六年級的作文5篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！提起這中國，是中國人都會感到驕傲。是她，養活了十三億中華兒女，是她，為我們撐起一片藍天，讓我們十三億大家庭團聚在一起，她，是我們中國人的母親！
她像一位老師，培養出許許多多的人才，張衡，發明的地動儀為人類做出巨大貢獻！詹天佑，是他讓我們在外國人面前抬起了頭�；鹚�、造紙術、指南針和印刷術我們四大發明響徹全球。
是她的力量讓我們的科技不斷向前發展，“神七”，它載著我們的夢想，飛向浩瀚無垠的天空，把全中國人的夢想灑遍天空。我相信，讓祖國得更加強大的夢想，必定成為現實。
是她，她讓我們堅強，50年不遇的冰凍災害，那時她是一個雪球，但她用她的激情，傳遍我們每一個人，融化了寒冷的雪�！�512”，那一天讓我們中華兒女終生難忘，四川省汶川縣為中心，發了了8.0級特大地震。死傷無數，在最危急時刻，她給予了我們無窮的`力量。廣大救援人員不分晝夜的工作，一滴滴勤勞的汗水換回來了回報，幾千個被埋在土下奄奄一息的生命，我們把他從地府口拉回，就回了很多很多的人。啊！這堅強的祖國！我不由發出贊嘆！
從現在開始，從此時此刻開始，讓我們十三億中華兒女手牽這手，互相幫助，互相鼓勵，為祖國而奮斗！為自己的前程而奮斗。讓我們所以的青少年用自己的雙手拼出一片藍天吧！
六年級的作文 篇2
我領略過草原的一望無際，我觀賞過晚霞的五彩斑斕，我感受過大海的驚濤駭浪，但我唯獨沒有見過那瀑布的氣勢磅礴，沒聽過它響徹云霄的聲音。
今年暑假，我有幸來到了貴州赤水的大瀑布，終于看到了我夢寐以求的瀑布。我們一家三口來到景區內，十分激動，在樹蔭下走了兩個多小時的`山路，揮汗如雨，但仍然精神抖擻�；侍觳回撚行娜�，我們終于艱難地走到了大瀑布景點。還未見到瀑布，就先聽到瀑布的聲音，那聲音不像雷聲那樣刺耳，也不像天崩地裂那樣讓人不安，反而像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林，擊打水面的聲音像一場交響樂，十分震撼人心。
那聲音越來越大，如虎嘯龍吟一般，讓人心生敬畏之情。山路忽然一轉，終于看見了瀑布的“廬山真面目”。瀑布水從山崖上飛流直下，在陽光的照耀下閃閃發光，千丈青山凝著一道白銀好像一道珍珠屏障，保護著后面淺棕色的山崖；又好像萬千珍珠串成的一道長長的簾子，掛在山崖上，形成一道獨特的風景線。
我們來到瀑布腳下頓時有一股涼意襲來，剛才長途爬渋的炎熱已被拋到九霄云外。細細感受一番后，這些水霧的來源就是瀑布！“飛流直下三千尺”的瀑布，激起了一層一層的巨浪，噴煙吐霧。一陣陣的水霧在天空中飄著，給人一種朦朦朧朧的感覺，使我誤以為到了人間仙境，給了我一種可以飛上瀑布的錯覺……
八月這個季節，天氣炎熱，酷暑難耐，強烈的陽光照射在瀑布上方，形成了一道美麗的彩虹，若隱若現。紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七鐘顏色，像在空中支起的一座天橋，把瀑布和另一座山連接起來。
瀑布水傾瀉而下，震耳欲聾，讓人覺得水底有一條古老的龍在咆哮，不讓人類入侵他們的家園。又如臨千軍萬馬奔騰之陣；水拍擊巖石，猶如雷劈山崩，叫人驚心動魄，讓我不禁想起李夢陽的“瀑布半上天，飛響落人間。莫言此潭小，搖動匡廬山”。這時，我仿佛看見了四周的山崖在劇烈的搖動著，大地要裂開似的。
我久站在觀景巖上，聆聽著瀑布敲打出的美妙音樂，感受著大自然的生生不息的活力。啊！瀑布，你的美，我將銘記于心！
六年級的作文 篇3
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的.“老鄰居”啦！他然而一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就然而我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，必須然而昨日寫完作業忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課��！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不然而個性的了解，聽了他的話我明白了他然而一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級的作文 篇4
幾十年，可以讓一個城市，甚至一個國家改頭換面，有了一個新的貌樣。中國，猶如一條巨龍屹立在東方，這幾十年，也讓它飛速發展，創造了許多經濟奇跡。
祖國的發展快得令人難以想象，比如被譽為水城的蘇州工業園區。二十多年前的園區，地面一派荒涼，只有湖西耀出了些許生機。在這一望無際的田野里，野草遍地叢生，到處都有它們的領地。來到為數不多的小鎮上，座座樓房象小草一樣冒出了芽，它們雖然不高，卻為大地增添了不少黑白灰的色彩。小鎮走過幾百米，過了一會兒工夫，看到一個巨人矗立在天地當中。這是破天荒地的第一個，它周圍空空如也，只有繚亂的雜草陪伴著它這位孤獨的空巢老人……
現在的`蘇州園區可謂是高樓林立，經濟發展迅速。走在大路上，向左看：高樓上的玻璃經陽光照射后發出耀眼的光芒；向右瞧，美麗的校園里傳出孩子們爽朗的笑聲，使你一顆混沌的心豁然開朗……。曾經一望無際的田野現在變成了一個燦爛前景正突破崛起的現代化新城，這是多么令人興奮激動啊！
前不久，我還和其他同學一起代表學校參加了“慶祝蘇州工業園區開發建設25周年”的獻詞比賽，聽著其他選手們的朗讀聲有著恢弘的氣勢，我們無不嘖嘖贊嘆。
我愛你，我親愛的祖國！是你的繁榮昌盛，讓我過上美好的生活！
六年級的作文 篇5
六年就要過去，我們也要告別母校。我們約定，二十年后再聚。
晃眼間，二十年過去了。我遵守約定，風塵仆仆地趕到了我曾讀過了六年書，走過了六年的母校。
母校還在教書，仍然有新同學的歡聲笑語，沒有多大的變化，只是多了一層風霜。我的老同學陸陸續續到了，看見彼此，一個個熱淚盈眶，大家都有說不出來的感受，都有說不完的話。能夠再看見一面，是多么讓人激動！
就在這時，我們都愣住了，因為我們看見了老師，日夜操勞的老師，他們早已白發蒼蒼。盡管如此，老師們不變他們對教育事業的癡情，還在為國家培養未來，只為了有優秀的學生來為國家貢獻。這是多么偉大的精神！我們心中泛起一陣酸澀的感情，對老師充滿了敬佩之情。
整整二十年，再次見到老師，每個人都不知說什么好。老師看見了那些以前學習不好的“學生”們，如今已成家立業，事業有成，不由得感慨道：“能看見你們的成功，是我最大的驕傲�！崩蠋熆隙ê蠡诋敃r批評他們了。我滿懷激動地說：“老師，是您的話一直在激勵和鞭策我們，讓我們努力拼搏，勇往直前的！”是啊，如果不是老師教育我們，哪來現在的成功呢？
這時，有人提議，去看看我們的校園。我走在操場上，望了望那奔跑過六年的足球場；看了看那開落了六年的花；聞了聞六年的'那青草的芬芳；我那二十年前的充滿活力的身影又浮現在了我的眼前。想起我小學的六年，看到眼前這熟悉的景象，心中便涌起了深深的眷戀之情。只可惜人長大了，便失去了一份童年的樂趣。我多么想再次回到小學，度過那快樂的時光。
時間悄無聲息地溜走，大家也要分別。我們最后合了一次影；最后看了老師，母校一眼；最后道一聲：“老師，您辛苦了！”
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