【精華】六年級的作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
夜，靜悄悄的！我半倚在窗前，望著那繁星點綴的夜空和那獨有的一彎明月，思緒，卻飄向了遠方。
今天，我應邀出席同學的生日宴，在這學習緊張的關鍵時刻，難得地放松了一番，一直玩到暮色將盡，我們才戀戀不舍地揮手告別。臨走前，同學還特意從收到的禮物中挑了一枚做工精致的胸針送給我。
別好胸針，我獨自一人騎著車走在路上。天黑黑的，周圍的人家，也都關了燈，黑夜中，只能看見幾盞路燈，孤獨地亮著。
好在離家不是很遠，兩三分鐘就到家了。家里的燈，還大亮，如這黑夜中被遺棄的`孤獨的“小舟”。剛打開門，迎面便撲來一陣可口的飯菜香，望著一桌香噴噴的飯菜，我摸著在同學那兒吃的圓溜溜的肚子，怎么也提不起胃口。“唉！”嘆了口氣，感嘆自己與這些美味無緣。
誰知這點聲響就驚醒了正在沙發上已睡著的媽媽，只見媽媽笑道，“等你好久了呢，怎么這么遲？快來嘗嘗，這些可都是你最喜歡吃的呢！”
我猛一抬頭，瞧了瞧日歷，上面用紅水筆明明白白地標出了 “7月27日，媽媽生日”。望著那被特別標注的日期，我的心一下子五味雜陳。原來，今天是媽媽的生日，可我這個做女兒的卻連自己媽媽的生日都不記得。
望著媽媽那略帶疲憊的笑容，我伸手取下別在胸前的胸針，抱住媽媽：“媽媽，祝你生日快樂，這枚胸針，是給你的禮物！”抱著媽媽的手，明顯感到媽媽因為這句話身子一僵，然后仿佛過了幾個世紀般，在我認為媽媽不會回答，失落地想要放手時，媽媽卻一把抱住我，聲音略帶哽咽地說：“你，你竟然還記得媽媽的生日！我的青兒長大了！”那聲音雖哽咽，卻洋溢著說不清道不盡的幸福……
夜，還是那樣寂靜無聲，我從抽屜里拿出備忘錄，揮筆，在第一頁，鄭重地寫下了“7月27日，媽媽生日”……
六年級的作文 篇2
在一個陽光明媚的冬日上午，老師宣布了一條轟動全班的消息：今天下午利用兩節作文課的時間包餃子！消息一傳開，全班沸騰起來，我從細心的同學那里得知——今天，就是冬至。我恍然大悟：哦，怪不得老師讓我們吃餃子呢！老師又把任務分配完以后，我們就開開心心地放學了。
我一溜煙兒地“竄”回了家，激動地把這個消息告訴了爸爸，但爸爸沒有做出我期望中的表現，只是平靜地指了指盤子里剩余的餃子餡兒，“喏，那兒還有一點兒餡兒，下午拿去做吧！”“哦，太棒了，爸爸萬歲！”我歡呼著。“哎，萬什么歲啊，餡兒是你媽做的！”“嗯，那，老爸英明！”我改口道，忍俊不禁。“好了，你快收拾一些吧！”
我忙活了一個中午，也激動了一個中午。當一切都安排妥當以后，我便提著大包小包的上學去了。在路上，路人的回頭率是100％！路人的目光都被我帶的'自家案板給凝聚了。我羞紅了臉，加快了步伐。走到了校門口，我發現自班同學雖說也提著一大堆東西，但走的卻從容鎮定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學，他們可能早已經洋相百出了！
走進班門，我便看見了黑板上秘密麻麻的字，總之，都是在說讓同學們乖一點兒之類的話。而同學們呢？正在熱火朝天地討論有關餃子的事。
開始包餃子了！我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”，學著大人們的樣子，開始和面，搟面皮兒，包餃子……當我們正干得熱火朝天的時候，有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”：“給點兒面吧，給點兒餃子吧！我已經三天三夜沒吃飯了！”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”，一致對外“封口”——不給！我們包一點兒，下一點兒，吃一點兒。蘸著自己調的醋汁，吃著自己包的餃子，心里甭提有多高興了！
可是，有些事情，還是始料不及的！因為我們是初次包，不懂得“勻稱美”，所以包著包著，餡兒沒了，面還多的是。可我們又不愿意向人乞討，便做起了面條……
這兩節課我們班笑聲不斷，而外班的人呢？只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們，沒得吃！
六年級的作文 篇3
星期三，老師通知說星期五要體檢。聽到“體檢”這兩個字，大家紛紛議論起來：要抽血嗎？會不會疼啊？不知道我有沒有近視？……同學們你一句我一句，教室里鬧哄哄的，直到老師做了個停的手勢，這才安靜下來。
到了星期五，有個同學悄悄地提前到體檢處“偵察”情況，回來后眉飛色舞地說：“太好了，不用抽血的。因為我沒有看到抽血的工具！”聽到這個消息，我長吁了一口氣。我是天不怕地不怕，就怕醫生給我抽血。
開始體檢了，全班同學排著整齊的隊伍，安靜得可以聽到各自的呼吸聲。此時，我忽然升起了不祥的預感。
咦，前面體檢完的同學怎么一個個摁著手臂出來的？難道是我的預感應驗了？再伸長脖子一看，王佳靖同學正在抽血！我的`世界完全崩塌了，頭腦一片空白，像個木頭人似地隨著人流往前挪動。輪到我時，我拖著比鉛還重的雙腿，戰戰兢兢地坐到了醫生面前。在針尖“毫不猶豫”地刺向我的肌膚時，我扭過頭緊閉著雙眼，不由“啊”地一聲慘叫起來。
雖然抽血并不很疼，但我不知怎么就是怕，好希望以后永遠不用抽血。
六年級的作文 篇4
媽媽的手并不寬大，卻時時護著我。就像大樹照顧花兒一樣，不讓陽光灼傷我，不讓雨水浸淋我，不讓害蟲傷害我，悉心關愛著我。
一次期中考試，我語文考了全班第一，回家把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽高興得說不出話來，攤開雙手給了我一個緊緊、溫暖的擁抱。我深深感受到媽媽對我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，今后要加倍努力，用優異的成績回報媽媽的愛。啊，媽媽的手會送我一個充滿希望的鼓勵。
一天放學回家后，我一邊做功課，一邊聽音樂，磨蹭了很久才寫完作業。媽媽催促著要檢查作業，我極不情愿地拿來作業。我自知理虧，像只小老鼠一樣膽膽怯怯地站在媽媽面前，偷偷看媽媽臉色。果然，錯題很多，我從媽媽的臉上看到了失望、生氣。媽媽揚起手在我的屁股上狠狠地打了幾下，嚴厲地說“就你這學習態度能再考第一？我打你是希望你記住做事要專，不能三心二意！”從此，我比以前更用功了，因為我的努力，不斷進步，所以我當上了學習委員，這是我做夢都想不到的。啊！媽媽的手能送給我一個嚴格的教育。
一個夏天的'夜晚，我從睡夢中醒來，看見媽媽只穿著睡衣一手輕輕的拍著我，哄我入睡，一手拿著扇子輕輕地扇著我，自己卻冒出了汗珠。啊!媽媽的手能送給我一陣清涼的風。
每天寫完作業，我都能聞到香噴噴的飯菜味兒，一定又是媽媽在變著花樣做我愛吃的菜。媽的手真巧呀！光餃子都能做出好幾種：晶瑩剔透的水晶餃子。黃橙橙的雞蛋餃子，紅綠白相間的三色餃子……飯桌上，媽媽一直為我夾菜，自己卻顧不上吃。現在你們應該知道我為什么白白胖胖的了吧。啊！媽媽的手能給我一桌美味佳肴。
在學習上，媽媽用手給予我鼓勵和教育；在生活上，媽媽用手給予我呵護和關愛。無論媽媽的手變得多么粗糙，能給我什么，我都愛這雙手。因為它們有一個共同的出發點——那就是愛。因為有愛的動力，我不斷努力向前駛去。
六年級的作文 篇5
今天是星期天，我閑來無事，便捧起一本書，津津有味的坐在書桌前讀了起來。
突然，一個科學實驗映入了我的眼簾：什么？一張薄紙能托起一杯水？開什么玩笑？這怎么可能？我低聲喃喃自語，絲毫不相信。這時，媽媽站在我身邊已經多時了：“既然你不確定，為什么不自己試試呢？”媽媽的話讓我翻然醒悟。
實驗開始了，首先我拿來一個玻璃杯，并將杯子里裝滿了水。然后拿來一張紙，這時我如同捧著珍寶一樣，用紙小心翼翼的蓋住了水杯，又用力按了半天，還是覺得不行。最后，我忐忑不安而又萬分小心的'將它倒置過來，緩緩地移開了手。我的心像一只小鹿，“怦怦”跳個不停。只見水中“咕嚕咕嚕”幾聲，水底直冒泡，可見里面充滿了空氣。時間流逝，水還安穩地呆在杯子里。成功了！成功了！成功了！水竟然被一張極其薄的紙托起來了！我立即放下水杯，高興地一蹦三尺高，心里比蜜還甜。
可是，高興過后，我開始不解的思考，左思右想了半天，還是想不出其中的奧妙。沒辦法，我只能請教我最好的朋友——電腦來幫忙。只見它告訴我：“這是因為玻璃杯內有大氣壓，而外部也有大氣壓。因為玻璃杯里注了水，杯內的大氣壓小于杯外的大氣壓，所以，薄弱的紙就把整杯水都托起來了。”
通過這個實驗，我突然明白了：世上并沒有什么是非自然現象，只要用心觀察，你就會成為新一代的科學家。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
發現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級作文：溫暖六年級作文03-11
六年級作文：樹六年級作文03-11
六年級作文：堅持六年級作文03-11