六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文精選[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　你見過(guò)鬧鐘嗎？我相信所有人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然見過(guò)啦！”我也見過(guò)，并且我就有一個(gè)鬧鐘呢！

　　它非常小、比我的拳頭還小一點(diǎn)！它是圓形的，頭上長(zhǎng)了兩只“角”，底下還有兩條腿支撐著！它是粉紅色的，中間有一只老鼠——米妮陪伴著“滴滴”的鐘聲。鐘里面有四根針，最長(zhǎng)的一根——秒針在不停地走動(dòng)著，不知疲倦，真勤勞呀！另一根比較短的針——分針在那里晃晃悠悠地，每過(guò)一分鐘才走一格！另一支針——時(shí)針，更懶惰！每過(guò)一個(gè)小時(shí)才走一格，真是個(gè)鼎鼎大名的懶蟲！最后一根針，是用來(lái)調(diào)鬧鐘的，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，整天呼呼大睡！

　　我這個(gè)鬧鐘的外形漂亮吧！也有人問(wèn)：“那怎么使用呀？”

　　不用擔(dān)心，讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)小鬧鐘的后面有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是用來(lái)調(diào)時(shí)間的.。把按鈕向左旋轉(zhuǎn)，分針就向左移，向右旋轉(zhuǎn)，分針就向右移！第二個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)鬧鐘的，比如說(shuō)：明天早晨你要7點(diǎn)鐘起床，那就把按鈕向左或向右旋轉(zhuǎn)，直到針對(duì)準(zhǔn)“7”。第三個(gè)按鈕是用來(lái)放電池的，假如沒電了，就可以把它拆下來(lái)，再放上電池！

　　這種鬧鐘不僅可以用來(lái)記時(shí)，還可以隨時(shí)隨地地提醒你，假如你現(xiàn)在正在上學(xué)，你想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你就可以把鬧鐘拿出來(lái)看一看，還有多少分鐘就到時(shí)間了，它還可以當(dāng)作裝飾品，既小巧又可愛，可以放在桌子上，房間，客廳等等！

　　瞧，我的鬧鐘可愛吧！

六年級(jí)的作文 篇2

　　剛開學(xué)前幾天，我原以為能搶到個(gè)什么大點(diǎn)的班干部。沒想到班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等等寶座很快就被那些“巾國(guó)英雄”奪走。班里大大小小的其它班干部也馬上要拱手讓人，而男生們卻一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷。我看在眼里，急在心里，終于按耐不住，就和幾個(gè)“鐵哥兒們”卷入這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，搶到一個(gè)副班長(zhǎng)和一個(gè)體育委員的職位。

　　可惡的“母老虎”穩(wěn)穩(wěn)地坐上了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)王位。

　　“母老虎”長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，卻能發(fā)出令人聞風(fēng)喪膽的.“河?xùn)|獅吼”，那一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看它，它可以射出令人冰凍三尺的寒光，一雙白晳嫩骨的漂亮小手，它可以發(fā)出排山倒海般的掌力，讓你生不如死，肝腸寸斷，保你投胎轉(zhuǎn)世后回憶起還會(huì)歷歷在目。

　　“母老虎”當(dāng)王，我們幾個(gè)“鐵哥兒們”有些不服氣就編了一首打油詩(shī)：“班里頭，女魔頭,政治大權(quán)被搶走……”女同學(xué)聽了氣得火冒三丈，于是，“母老虎”馬上召開六（1）班第一屆“人大會(huì)議”，發(fā)表了自己的管理方針。會(huì)上，“母老虎”號(hào)召大家徹底整治一切擾亂班里秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了大多數(shù)班干部和同學(xué)的擁護(hù)與支持。綱領(lǐng)一頒布，那幾個(gè)“小老鼠”都嚇得趕緊躲進(jìn)“洞里”。此后的一段時(shí)間，班里紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都對(duì)“母老虎”的辦事能力與膽識(shí)佩服得五體投地。惟有我們幾個(gè)“鐵哥兒們”坐立不安，心里盤算著小九九，準(zhǔn)備有朝一日“揭干而起”。

　　期待的日子終于來(lái)了，這一天，老師們出去開會(huì)去了，瞥了幾天的那幾個(gè)“小老鼠”蠢蠢欲動(dòng)，決定推翻這個(gè)被“母老虎”統(tǒng)領(lǐng)的“王朝”，他們開始“發(fā)兵起義”。“小老鼠”們準(zhǔn)備把教室改成“菜市場(chǎng)”，有幾個(gè)在悄悄講話；有幾個(gè)甚至嬉戲打鬧，誰(shuí)知“母老虎”沖上講臺(tái)，一手插腰，大拍課桌，眼睛里射出令人膽顫的目光，大吼一聲：“造反者，送交法官”——老師，“殺無(wú)赦”！頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。他們那幾個(gè)“小老鼠”嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣只用了一回合，他們便被嚇得屁滾尿流，成了十足的“縮頭烏龜”。

　　你知道“母老虎”是誰(shuí)嗎？她就是大名鼎鼎的袁楊熠同學(xué)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　幸福，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么熟悉的字眼。可是這些對(duì)于學(xué)生們來(lái)講，是如此的遙遠(yuǎn)。

　　在大人的眼中，孩子們是很幸福的，但是他們有沒有站在孩子的角度上想過(guò)，孩子們是真的幸福嗎？現(xiàn)在我慢慢的長(zhǎng)大了，才終于明白未來(lái)的路，是如此的漫長(zhǎng)，是如此的辛苦。考試考的不好，回到家，大家的心情都會(huì)由此而變?cè)悖�我今年已�?jīng)初2了，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)，去一所全封閉學(xué)校，我從來(lái)沒有想像過(guò)會(huì)有那么一天，我不愿意離開這所學(xué)校，雖然這所學(xué)校真的很差，可我真的不愿意離開，因?yàn)樵谶@里我找到了真正的快樂。

　　以前，在我爸媽的'教育下，我一直都很聽話，很乖。所以成績(jī)也是很好，可是因?yàn)樗麄児艿拇_實(shí)很嚴(yán)，我經(jīng)常會(huì)受不了，會(huì)很煩。自從來(lái)到這所學(xué)校，到了八年級(jí)，我被退到了普通班，和我同學(xué)一起，我們開始變得很不愛學(xué)習(xí)，上課天天說(shuō)話，可以說(shuō)課幾乎沒有聽過(guò)，可是在那段時(shí)間我過(guò)的很快樂，很快樂，我沒有好勝的性格，我一直追尋那種很平淡的生活，我希望就這樣一直平淡下去。

　　孩子追尋的是幸福，是自由的幸福，不是天天在那里呆板的讀書，如果一個(gè)家長(zhǎng)把讀書看作孩子的責(zé)任，那就錯(cuò)了，如果愛孩子，就應(yīng)該給孩子一片自由的天空。

　　把自由還給孩子們，讓孩子自己去追尋自己的那一片幸福的天空

六年級(jí)的作文 篇4

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在小主人的房間時(shí)，我便以最柔美的聲音叫小主人起床，這樣新的一天又開始了。

　　小主人飛快地穿好衣服，去廚房做飯，我是第一天來(lái)到這里，我便仔細(xì)地觀察起來(lái)，這是一個(gè)貧苦的人家，這里一切的擺設(shè)都很整齊，地面上一塵不染，這時(shí)，我看到了小主人枕旁的相片，那是一張全家福，那上面有小主人，小主人的父母以及小主人的祖父母，我明白了，小主人的父母死了，她的祖母也去世了，這個(gè)家就只剩下她和她的祖父了，可祖父有病了，這個(gè)家就只能靠她撐起來(lái)了。正當(dāng)我還在想時(shí)，小主人吃完了飯。

　　她又回到了自己的房間，背起小書包就去了圖書館。自從她父母死后，為了治好祖父的`病，也為了撐起這個(gè)家，她在課余時(shí)間找了一份工作，那就是去圖書館當(dāng)了管理圖書的人，當(dāng)沒有人時(shí)，她就借閱書籍，這一天也很充實(shí)。

　　“滴答，滴答……”我正一步一步數(shù)著秒時(shí)，小主人回來(lái)了，今天老板高興給了她一些錢，但不是工資，小主人十分興奮，因?yàn)椋�她可以用這些錢給祖父買藥治病，這樣，這個(gè)月的生活便寬裕了一些。小主人買完藥后就開始做飯了，晚飯做好后，她先喂祖父，然后自己才吃。

　　“滴答，滴答……”我自己又閑著沒事了，這時(shí)，我無(wú)意間往窗外瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)小主人正在洗衣服，哇！小主人真勤快呀！

　　小主人洗完衣服后，又進(jìn)屋來(lái)整理房間，這樣，房間總是一塵不染的。

　　“鈴，小主人，該睡覺了！”我叫了起來(lái)。小主人很聽我的話，我叫完后，小主人便吹滅了蠟燭，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也走進(jìn)了我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“鈴，小主人，該起床了！”這樣，小主人的美滿生活又開始了。我不覺得煩，不覺得累，因?yàn)樾≈魅说纳�活有我的陪伴和參與，所以每天都過(guò)得很充實(shí)。每天，我都在我心中的日歷上寫下我對(duì)自己一天生活的評(píng)價(jià)，每天都會(huì)為我打上一個(gè)漂亮的紅勾，這一年來(lái)，我為我自己畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！我喜愛這樣的生活！

六年級(jí)的作文 篇5

　　伸手，抹去窗戶上的那一層哈氣，一片雪，飄然而下。我放下一切，歡躍地跳出去，感受雪落在臉上的那一絲涼意。我要融進(jìn)那片玉樹瓊枝的仙境，去感受雪的密語(yǔ)。

　　踏著光滑的路面的滋溜聲，踩到積雪的嘎吱聲，寒風(fēng)怒吼的呼嘯聲，無(wú)不歡快空靈。啪嗒一聲，一片雪已經(jīng)落到了我手心。啪嗒，啪嗒……在它們?nèi)诨�之前，還有剎那容我細(xì)細(xì)端詳。

　　那晶瑩的晶體，即使鬼斧神工，也難將它雕琢。每一個(gè)花瓣，沿著它又是一個(gè)花瓣，像一棵樹的枝干。它是那么小巧玲瓏，就像天國(guó)的珍寶一樣精致。它，應(yīng)該是聯(lián)系雪國(guó)和現(xiàn)實(shí)的天使吧。

　　突然，每一個(gè)花瓣又像受到了召喚，由外而內(nèi)，迅速地靠攏，收縮，只剩下一塊極小的冰晶。又待片刻，剛才那五臟俱全的冰晶，又變成了一滴冰冷的水。仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)境，從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)一般。這轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，誰(shuí)能想到它竟經(jīng)歷了如此精心的雕琢，只為在一瞬間綻放，放出璀璨的光彩。誰(shuí)又曾注目它呢？

　　不知不覺間，已經(jīng)千樹萬(wàn)樹梨花開了。白茫茫的大地，隱約流露出一絲梅花的清香，世界清雅的要把梅香雪韻傾瀉出來(lái)，講述一個(gè)泛黃的梅雪爭(zhēng)春的故事。

　　我雪天的思緒，又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子們的嬉笑聲拉回。雪天，不僅僅是嚴(yán)寒，也是溫暖啊！雪的紛飛，正傳遞著歡樂，傳遞著希望。

　　雪天的思緒，是繽紛的，是燦爛的'。帶著雪的美麗，伴著風(fēng)的吹拂，腳步也變得輕盈……

　　雪天的思緒，是千樹萬(wàn)樹梨花開放時(shí)的送別，是北風(fēng)吹雁紛紛落下時(shí)的激勵(lì)，是漁翁獨(dú)釣寒江雪的寂靜，是三分白鷺一段香的各有所長(zhǎng)。是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光，是寒窗西嶺的千秋沉淀，是輕騎弓刀夜逐單于的豪邁……

　　雪天，更是白居易在天欲雪時(shí)的邀請(qǐng)：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？