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載著回憶的小木船六年級作文（精選11篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的載著回憶的小木船六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
載著回憶的小木船六年級作文 1
在我的書桌旁，擺著一只非常普通的小木船，他載著我和陳明的友誼漂向大海……
一天，我和陳明寫完作業后，我們拿出各自在美術課上制作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的，而我那只是最難的。
“陳明，好了吧？，還給我了吧？”
“一下，就一下，我要看看你是怎么做的。”
“好吧，就一下哦。”
“嗯。”
可是一會兒后，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經過這一踩，我的小木船已經四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的`望著小木船，眼里卻閃著淚花。
從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌里有一只和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫著：我們和好吧！之后，我想起上次對陳明的態度和行為。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一只精致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。只是這只小木船上也刻了幾個字:我們永遠都是好朋友！
后來我們的關系也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……
載著回憶的小木船六年級作文 2
在我的書桌抽屜里，一直擺放著一只精致的小木船，它那微微泛黃的船身，仿佛在訴說著一段難忘的往事。
記得那是在小學三年級的時候，我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起上學、一起玩耍、一起做作業，校園的每個角落都留下了我們的歡聲笑語。然而，一次手工課上的意外，卻讓我們的友誼之船差點翻了。
手工課上，老師要求我們制作一只小木船。我精心地打磨著每一塊木板，粘貼得格外仔細，心中滿是期待。當我快要完成的時候，陳明在擺弄他的木船時，不小心撞了一下我的桌子，我手中的木船瞬間掉落在地，摔得七零八落。那一刻，我又氣又急，憤怒地沖他喊道：“陳明，你怎么這么不小心！這可是我好不容易做的！”陳明滿臉愧疚，急忙解釋：“對不起，我不是故意的……”可我根本聽不進去，一把奪過他的木船，狠狠地摔在地上，然后轉身跑開了，留下陳明呆呆地站在原地。
從那以后，我們誰也不理誰，上學、放學的路上也不再有我們并肩的身影。但沒有陳明陪伴的日子，我總覺得心里空落落的。有一天，我正在教室里發呆，陳明默默地走到我面前，紅著臉遞給我一只嶄新的小木船，說：“這是我重新做的`，送給你，希望你能原諒我。”看著他真誠的眼睛，我心中的怨恨一下子消失了，我接過木船，羞愧地說：“陳明，是我不好，我不該那么沖動，我們還是好朋友吧？”陳明用力地點點頭，我們相視一笑，之前的不愉快頓時煙消云散。
這只載著回憶的小木船，見證了我和陳明的友誼從破裂到修復的過程。如今，每當我看到它，就會想起那段純真的時光，也讓我更加珍惜身邊的每一份友誼。
載著回憶的小木船六年級作文 3
在我家的雜物間里，靜靜地擺放著一艘陳舊的小木船。它的船身已有些斑駁，船帆也微微泛黃，但在我眼中，它卻承載著我童年最珍貴的回憶。
記得小時候，我和鄰居家的`小伙伴總是帶著這艘小木船來到村邊的小溪。我們把它輕輕放入水中，看著它隨著溪水緩緩漂流。那時的我們，會在溪邊比賽，看誰的石頭能在水面上打出更多的漣漪，而小木船就在一旁，默默見證著我們的歡笑。
有一次，我不小心讓小木船卡在了石頭縫里，溪水不斷沖擊著它，我心急如焚，生怕它被沖走。小伙伴們紛紛過來幫忙，我們齊心協力，終于把它解救出來。那一刻，我們緊緊相擁，小木船也仿佛在對我們微笑。
后來，我和小伙伴因為各自的學業漸漸疏遠，那艘小木船也被收了起來。但每當我看到它，那些無憂無慮的時光便會涌上心頭。它就像一把鑰匙，打開了我記憶深處那扇關于童年友誼的門，讓我明白，有些情誼雖會暫時擱置，但永遠不會消失，就像這艘小木船，靜靜地等待著下一次的啟航，續寫曾經的美好。
載著回憶的小木船六年級作文 4
在我的書桌抽屜里，一直擺放著一艘精巧的小木船，它安靜地躺在那里，卻承載著我和陳明那段珍貴而難忘的回憶。
我和陳明曾經是形影不離的好朋友。我們一起上學、一起做作業、一起玩耍，校園的每個角落都留下了我們的歡聲笑語。然而，一次手工課上的意外，卻讓我們的友誼出現了裂痕。
那次手工課，老師讓我們制作小木船。我精心地打磨著每一塊木板，仔細地拼接、粘貼，花費了好大的心血，終于做出了一艘漂亮的小木船，我滿心歡喜地拿給陳明看。陳明也拿著他的小木船，可在互相欣賞時，他一不小心，手中的木船滑落，正好砸在了我的木船上，把我心愛的木船撞得散了架。我頓時火冒三丈，一把奪過他的木船，狠狠地摔在了地上，怒目圓睜地瞪著他，大聲吼道：“你怎么這么不小心！這可是我好不容易做出來的！”陳明也愣住了，他張了張嘴，似乎想要解釋，但看到我憤怒的樣子，又把話咽了回去。從那以后，我們誰也不理誰，原本親密無間的友誼仿佛被一層厚厚的冰墻隔開。
日子一天天過去，沒有陳明陪伴的日子，我總覺得心里空落落的.。我開始反思自己，是不是當時太沖動了？一艘木船怎么能比得上我們多年的友誼呢？終于，我鼓起勇氣，決定向陳明道歉。
那天放學后，我找到陳明，低著頭，紅著臉對他說：“陳明，對不起，我不該那么沖動，把你的木船摔了，你能原諒我嗎？”陳明的眼睛亮了起來，他連忙說：“我也有錯，是我先弄壞了你的木船。其實，我后來又做了一艘，就是想送給你，希望你能原諒我。”說著，他從書包里拿出一艘嶄新的小木船遞給我。我接過木船，淚水模糊了雙眼，我們緊緊地擁抱在一起，那一刻，我知道，我們的友誼又回來了，而且更加深厚。
如今，每當我看到這艘小木船，就會想起那段年少的時光，想起我和陳明之間純真的友誼。它時刻提醒著我，要珍惜身邊的朋友，不要因為一時的沖動而失去珍貴的情誼。
載著回憶的小木船六年級作文 5
每當我看到桌上擺放的那只精致小木船，思緒便不由自主地飄回到那段純真的小學時光，想起了我和陳明的點點滴滴。
我和陳明是形影不離的好朋友，我們一起上學、一起做功課，課余時間還一起制作各種小手工。有一次，我們興致勃勃地打算做一艘小木船。在制作過程中，陳明不小心將我精心削好的船帆弄斷了。我頓時火冒三丈，一把奪過他手中尚未完工的木船，用力摔在地上，那脆弱的'木船瞬間散了架。陳明也被我的舉動激怒了，他漲紅了臉，沖我喊道：“你怎么這么小氣，不就是一個船帆嗎？”我不甘示弱地反駁道：“這是我好不容易做好的，你賠！”此后的幾天，我們誰也不理誰，形同陌路，曾經的歡聲笑語仿佛被那只破碎的木船一同帶走了。
然而，沒有陳明陪伴的日子，我總覺得心里空落落的。終于，我鼓起勇氣，拿著重新做好的小木船去找陳明。當我走到他面前時，陳明也從身后拿出一只木船，我們四目相對，都愣住了，隨即又相視一笑。原來，我們都在心底渴望著和好，都默默地為對方準備了一只木船。陳明率先開口：“對不起，我不該那么不小心。”我也連忙說道：“我也有錯，不該那么沖動。”那一刻，我們心中的芥蒂煙消云散，兩只木船仿佛承載著我們的友誼，重新揚帆起航。
如今，雖然我們已經畢業，各自踏上了新的學習征程，但這只小木船卻一直被我珍藏著。它見證了我們年少時的懵懂與純真，也見證了友誼的珍貴與脆弱。每當看到它，我就會想起陳明，想起那段無憂無慮的時光，嘴角也會不自覺地上揚，因為我知道，真正的友誼就像這只小木船，即便歷經風雨，也能在歲月的長河中穩穩前行，載著那些美好的回憶，駛向心靈的彼岸。
載著回憶的小木船六年級作文 6
每當看到床頭擺放的那只精致小木船，我的思緒便會飄回到那段與陳明共度的時光。
我和陳明是形影不離的好友，我們一起上學、一起玩耍，校園的每個角落都留下了我們的歡聲笑語。然而，一次手工課上的意外，卻讓我們的友誼之船暫時偏離了航道。
那天，我們都在認真制作小木船，準備參加班級的手工評比。就在快要完成的時候，陳明不小心撞了一下我的桌子，我手中的小木船瞬間掉落在地，摔成了幾塊。我又氣又急，怒火中燒地沖他喊道：“陳明，你怎么這么不小心！這可是我花了好長時間做的！”陳明也被我的反應嚇了一跳，他滿臉愧疚地想要解釋，可我根本聽不進去，一把奪過他的'木船，狠狠地摔在了地上。陳明看著被摔壞的木船，眼眶一下子紅了，他狠狠地瞪了我一眼，轉身跑開了。
從那以后，我們誰也不理誰，原本親密無間的友誼仿佛被一層厚厚的冰墻隔開。每次在校園里碰面，我們都會裝作沒看見對方，擦肩而過時，那種尷尬和失落便會涌上心頭。其實，冷靜下來后，我心里也很后悔，覺得自己當時太沖動了，不應該那樣對待陳明和他的木船。我幾次想去找他道歉，可又拉不下臉來，只能在心里默默糾結。
就這樣過了幾天，一天放學，我獨自走在回家的路上，突然聽到身后有人叫我的名字。我回頭一看，竟然是陳明。他手里拿著一只嶄新的小木船，走到我面前，有些不好意思地說：“這幾天我想了很多，是我有錯在先，不該弄壞你的木船。這只新的木船送給你，希望你能原諒我。”我看著他真誠的眼睛，心中的那層冰瞬間融化了。我接過木船，眼眶也濕潤了，連忙說：“陳明，我也有錯，我不該那么沖動，還摔了你的木船。我們和好吧！”陳明用力地點點頭，臉上露出了燦爛的笑容。
從那以后，這只載著我們回憶的小木船便一直被我放在床頭，每當看到它，我就會想起那段珍貴的友誼，也時刻提醒自己要珍惜身邊的朋友，不要因為一時的沖動而失去了最寶貴的東西。
載著回憶的小木船六年級作文 7
在我家的書桌上，靜靜地停泊著一只小巧精致的小木船。每當我看到它，那些關于六年級的美好回憶便如潮水般涌上心頭。
那是六年級的一次手工課，老師要求我們制作一件有紀念意義的作品。我苦思冥想，最終決定制作一只小木船。我用心挑選了木材，一刀一刀地削、一鑿一鑿地刻，每一個細節都傾注了我的汗水和心血。終于，在我的不懈努力下，一只栩栩如生的小木船誕生了。
這只小木船不僅是我的得意之作，更承載著我與同學們的深厚友誼。課后，我迫不及待地將它拿給同學們看，他們紛紛投來贊賞的`目光，我的心里美滋滋的。我們還一起拿著小木船在操場上玩耍，它像一艘真正的船一樣，在風中航行，載著我們的歡聲笑語和純真的夢想。
如今，我已經告別了六年級，但那只小木船卻永遠留在了我的心里。每當我看到它，就仿佛又回到了那個充滿歡樂和夢想的時光。它提醒我，要珍惜那些美好的回憶，也要勇敢地追尋自己的夢想，就像那只小木船一樣，在人生的海洋中揚帆遠航。
載著回憶的小木船六年級作文 8
在我童年的記憶里，有一艘精致的小木船，它靜靜地躺在我房間的一角，卻載滿了無盡的回憶。
這艘小木船是我和爺爺一起制作的。那時我還小，爺爺的手還很靈巧。我們找來木頭，一點點地雕刻、打磨，最終，一艘栩栩如生的小木船出現在我們眼前。它小巧而精致，每一處都透著爺爺對我的.愛。
每當我拿起這艘小木船，就會想起那段和爺爺共度的時光。那時的我們，在陽光下，在院子里，笑聲不斷。爺爺耐心地教我如何制作，如何欣賞，那些畫面，如今依舊清晰如昨。
小木船不僅是我和爺爺勞動的成果，更是我們情感的紐帶。每當我遇到困難或不開心時，看看這艘小木船，就會想起爺爺的笑容和鼓勵，仿佛爺爺就在我身邊，給我力量。
歲月流轉，小木船依舊，但爺爺卻已離我遠去。然而，每當我看到它，心中就會涌起一股暖流，那是對爺爺的思念，也是對那段美好時光的懷念。
這艘載著回憶的小木船，將永遠珍藏在我心中，成為我生命中最寶貴的財富。
載著回憶的小木船六年級作文 9
在我書桌的一角，靜靜地躺著一艘小木船，它是我童年最珍貴的記憶之一。每當看到它，那些關于友情、成長和歡笑的日子便如潮水般涌上心頭。
記得那是一個陽光明媚的下午，我和幾位小伙伴在河邊玩耍。我們用撿來的木塊，小心翼翼地雕刻、拼接，最終制成了這艘小巧玲瓏的木船。雖然它并不完美，甚至還有些粗糙，但在我們心中，它卻是無價之寶。
我們興奮地把它放入河中，看著它隨著水流緩緩前行，心中充滿了對未知世界的好奇與向往。那一刻，我們仿佛也化身為勇敢的`航海家，駕駛著這艘小木船，去探索那廣闊無垠的天地。
如今，時光荏苒，我們都已長大成人，各自奔向了不同的方向。但每當夜深人靜時，我總會拿起那艘小木船，輕輕摩挲著它斑駁的表面，回憶起那段無憂無慮的時光。
小木船，你是我童年的見證，更是我心中永遠的港灣。無論未來我走到哪里，你都會是我心中最溫暖的回憶，提醒我永遠保持那份純真與夢想。
載著回憶的小木船六年級作文 10
在我房間的角落里，靜靜地停泊著一只小巧精致的小木船。它雖不起眼，卻承載著我童年最珍貴的回憶。
這只小木船是xx年前，我和爺爺一起動手制作的。那時我還是個懵懂的'小孩，對一切都充滿了好奇。爺爺是位木匠，他有著一雙巧手，總能把平凡的木頭變成各種有趣的玩具。那天，爺爺教我如何用鋸子、砂紙和膠水，將一塊塊木頭拼湊成這只小木船。
制作的過程中，我們遇到了不少困難。有時木頭會裂開，有時膠水會粘得不均勻，但爺爺總是耐心地指導我，讓我學會了堅持和細心。每當我灰心喪氣時，爺爺總會笑瞇瞇地鼓勵我：“沒關系，我們再來一次。”
終于，經過幾天的努力，我們的小木船誕生了。它有著流線型的船身，精致的船艙，還有一個小小的帆。每當我輕輕推動它，它就會在水面上緩緩地航行，仿佛帶著我的夢想和希望。
現在，我已經長大了，但那只小木船依然陪伴著我。每當我看到它，就會想起那段和爺爺一起制作小木船的時光。那時的快樂、那時的堅持、那時的溫暖，都深深地烙印在我的心中。
這只小木船不僅是我童年的玩具，更是我和爺爺之間情感的紐帶。它見證了我們共同的努力和歡笑，也承載著我對那段美好時光的深深懷念。我會一直珍惜它，就像珍惜那些珍貴的回憶一樣。
載著回憶的小木船六年級作文 11
在我書桌的一角，靜靜地停泊著一只小巧精致的小木船。每當我看到它，那些關于童年、關于友誼的美好回憶便如潮水般涌上心頭。
這只小木船是我和好友小明一起制作的。記得那是一個陽光明媚的下午，我們找來木塊、鋸子、砂紙和膠水，在院子里忙活起來。雖然我們的手藝還很稚嫩，但那份認真和專注卻無人能敵。經過幾個小時的努力，一只歪歪扭扭卻充滿愛意的小木船終于誕生了。
我們興奮地帶著它去河邊試航，看著它在水中搖搖晃晃卻又堅定地前行，我們的心里充滿了成就感。那一刻，時間仿佛靜止了，只剩下我們和小木船在夕陽的余暉中共同譜寫著一首關于友誼的贊歌。
如今，小明已經去了遠方求學，我們也因為各自的生活忙碌而很少見面。但每當看到這只小木船，我就會想起那段無憂無慮的'時光，想起我們共同度過的每一個快樂瞬間。它不僅僅是一只小木船，更是我們友誼的見證和紐帶。
我會好好珍藏這只小木船，就像珍藏那段美好的回憶一樣。我相信，無論歲月如何變遷，我們的友誼都會像這只小木船一樣，永遠堅固、永遠美好。
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