友誼的小木船優秀作文

友誼的小木船優秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼的小木船優秀作文，歡迎大家分享。

友誼的小木船優秀作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜，說：“你把我的小木船踩壞了，你這個要賠我。”說完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。

　　我氣沖沖跑回家，走進房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的小木船，那可是我勞動的結晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，別以為沒了你我就活不下去，還不是照樣學習，照樣吃飯，照樣睡覺嗎？我要以其人之道還治其人之身，等著吧！我把陳明的小木船狠狠地摔在地上，接著使勁地踩，嘴里念念有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！

　　第二天下午放學后，我一回到家，媽媽就對我說：“孩子，這里有一個包裹，是給你的。”我打開包裹，里面有一輪精美別致的小木船，包裹上的落款署名是：一個想再和你成為好朋友的人。“一定是陳明，現在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說了，可心里不知怎的`，一種慚愧的感覺總是甩不掉。于是，又堅定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會在乎你這些小恩小惠的！”

　　回到學校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。

　　第三天早晨，我一打開門，又看見一個包裹，心想：又來這一套，總之，不管你怎么討好我，我都不會再認你這個朋友的，陳明，你這偽君子。打開包裹，里面裝著一個小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了。”拿起那張紙條，和我想得一點都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記著我的生日，有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的小木船嗎，又不是故意的？我呢，還認為這般友誼沒希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的小木船，真是……”我被感動了，同時深深的內疚也纏著我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進包裹。

　　我背著書包，提著包裹來到陳明家門口，把包裹放下，來到學校。過一會，陳明來了，他一邊招手一邊笑著對我說：“你好！”看著陳明甜甜的微笑，我如釋重負，心里那個樂呀，就像天上的煙花——泛著彩。

友誼的小木船優秀作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一掰便掰成了碎片，又把它扔到了地上狠狠地踩了幾腳。陳明見了后傷心透了，生氣地對我說：“你……你居……居然這么對我。”說著，他頭也不回地走出教室。

　　哼，真是豈有此理，把我的小木船弄壞了，還這么理直氣壯，以后我和你再也不是朋友。從那次之后，我們就再也沒說過一句話。原本形影不離的兩個人，變得和陌生人一樣，同學們都非常好奇我們之間到底發生了什么事情。我還借著自己是組長的權利，每次給他的小測亂扣分，讓他不明不白地訂正。

　　有一天，他終于和老師說明了這件事，結果我們都被老師叫到了辦公室。其實老師早就發現了我們兩人之間的`問題，那天在辦公室老師也沒多說什么話，只是左手拿了一根筷子，右手拿了一副筷子，問我們哪一邊的筷子更容易折斷。我們都知道老師的用意，希望我們能團結一心，不要再鬧別扭了。可是那天我心里還是十分在意這件事，并沒有打算這么快原諒他，就一個人匆匆地走回教室。

　　回到班級后，我發現口袋里的錢不見了，那可是我買練習冊用的錢啊。這時，我就起身看見大喊了起來：“你們誰有撿到20塊錢？”這時，我看到陳明回來，他用一種奇怪的眼神看著我，難道是他偷的？過了一會兒，他路過我的身邊，用手臂蹭了一下我的肩膀，我發現地上多了一張20元錢。哼，肯定是做賊心虛，現在把錢還給我，不過看在他還給我的份上，就不和他計較了。

　　中午一放學，我就拿著錢興高采烈地去買練習冊。到了家以后，當我正準備拿筆寫作業的時候，發現筆袋里多了一張20元錢，莫非是我把口袋的錢放在筆袋里了？唉，我居然冤枉陳明了。我真是太小心眼了，而他卻把自己的錢給了我。想到這，我內心充滿了自責。這時，我想到下一周就是陳明的生日了，不如我重新做一只小木船送給他當做生日禮物吧。

　　到了陳明生日那天，我提早來到學校，悄悄地把做好的小木船放在他的抽屜了，里面放著20元錢，船身上還刻著“祝我們的友誼地久天長”這幾個字。等陳明來了以后，我轉過頭看見他又露出往日的笑容，與我四目相視。

　　雖然我們沒有說任何話，但是我們知道，我們之間的友誼就像這只小木船上面刻的字那樣——地久天長。

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