高一英語知識點總結

時間：2025-01-21 14:25:23 賽賽知識點總結我要投稿

高一英語知識點總結匯總

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的高一英語知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一英語知識點總結匯總

　　高一英語知識點總結 1

　　現在完成時

　　1. 表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。

　　[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.

　　2. 常與介詞for, during, in, within, over等引導的時間狀語連用, 表示過去的某一行為一直延續到現在。

　　[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.

　　3. 表示反復或習慣性的動作, 常與several times, once, twice, frequently等頻度副詞連用。

　　[例句] I have been to the USA several times.

　　4. 表示從過去到現在沒有發生過的動作。

　　[例句] I haven’t swept the floor for a week.

　　5. 用在時間、條件狀語從句中, 表示從句動作先于主句動作完成。

　　[例句] I’ll tell him after you have left.

　　6. 在“級+ 名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現在完成時。

　　[例句] ①This is the third time I have been there.

　　②This is the best tea I have ever drunk.

　　高一英語知識點總結 2

　　重點句子

　　（1）I wonder if/weather …我想知道是否…

　　（It’s） no wander if/weather…不足為奇，難怪。

　　It’s a wander if/weather that…令人驚奇的是…

　　（2）強調句型的構成：it is/was…+被強調部分+that+其他成分

　　（3）It is/was the first time /second…+ time that…這是第一次/第二次…

　　注意：that從句中的時態必須用完成時。如果前面是is，that從句中則用現在完成時；如果前面是was，that從句中則用過去完成時。

　　（4）in order to以…為目的，用于引導目的狀語，放在句首或者句中。

　　否定形式：in order not to

　　句式轉換：in order to=so as to do （只放在句中）

　　=in order that+句子（只放在句中）

　　=so that+句子（只放在句中）

　　高一英語知識點總結 3

　　1.prefer

　　Prefer doing…to doing…

　　Prefer to do rather than do

　　2.advantages/disadvantages優勢/劣勢

　　2.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.從高中起，我姐姐王維和我就一直夢想做一次偉大的自行車旅行。

　　連詞since引導的時間狀語從句用一般過去時，介詞since與時間點連用

　　It is/has been+一段時間+since+一般過去時自從……至今已經多久了。

　　3.persuade sb to do sth=persuade sb in to doing sth說服某人做某事

　　4.強調句型Itis/was+被強調部分+that/who

　　強調句型可以強調除謂語動詞以外的任何句子成份。一般來說，如果被強調部分是人時，用連詞that或who；如果被強調部分是物，只能用連詞that。

　　not…until的強調句

　　5.befond of喜歡，喜愛

　　6.Although盡管，雖然，引導讓步狀語從句

　　①although從句多在句首，though從句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副詞用于句末，作“但是，不過”講，而although無此用法。

　　②asthough(仿佛，好像)，eventhough(即使，盡管)中不能用although。

　　③though引導的讓步狀語從句可以倒裝(將表語、狀語、情態動詞后的動詞原形前置到句首，此用法同as),而although不可以。

　　7.insist on doingsth/sth.一定要、堅持主張

　　She insists on getting up early and playing her radio loudly.

　　她老是一大早起來把收音機音量開大

　　11.careabout關心在乎

　　carefor喜歡，照料，照顧

　　12.change ones mind改變主意

　　13.experience經歷/經驗

　　14.Once可作為從屬連詞，作“一(旦)……就……”解，連接一個表示時間的狀語從句。從句中常用一般現在時現在完成時表將來。

　　Once you have be gun you must continue.

　　15.give in讓步give up放棄

　　16.instead of代替，而不是

　　17.make up ones mind to do下定決心做某事

　　18.alarge parcel of一大包

　　19.asusual像往常一樣

　　20.put up our tent搭帳篷

　　21.stay awake睡不著，醒著stay up熬夜

　　22.for company做伴

　　23.lie beneath the stars躺在星空下

　　24.can hardly wait to do=cant wait to do迫不及待做某事

　　25.gointherightdirection走正確的方向

　　26.at a very slow pace.以很慢的速度

　　27.be similar to類似于

　　28.afford to do sth付得起，能承擔

　　29.be tired from因……而疲勞betiredof對……厭倦

　　30.be in high spirits喜氣洋洋，興高采烈

　　31.come true實現，成真

　　32.give sb some advice on doing...

　　33.aguide to………的指南

　　34.on at our在游覽中，在巡演中

　　35.in detail詳細地

　　高一英語知識點總結 4

　　重點單詞

　　starve plenty satisfy feast hunt

　　origin trick independence gather harvest

　　agricultural custom admire energetic shape

　　religious social permission possibility grateful

　　apologize sadness obvious forgive decorate

　　award ancestor festival beauty celebrate

　　ancient light honor belief spirit

　　Christian weep wipe event sweets

　　poet drown heart—broken

　　重點短語

　　take place in memory of play a trick on

　　look forward to as though have fun with sb。

　　turn up keep one’s word hold one’s breath

　　do harm to dress up day and night

　　set off throw away

　　高一英語知識點總結 5

　　as 可作關系代詞，引導定語從句。

　　1.as

　　as可以在限制性定語從句和非限制性定語從句中作主語或賓語。

　　① 在限制性定語從句中，as可跟在由suc, so, the same修飾的先行詞之后。

　　Such men as heard him were deeply moved. 聽過他說話的人，都會深受感動。（as在定語從句中作heard的主語）

　　Ive never heard such stories as he tells. 我從未聽過像他講的這樣的故事。（as在定語從句中作tell的賓語）

　　He lifted so heavy a stone as no one else can lift. 他搬起別人都搬不起的大石頭。（as在定語從句中lift的賓語）

　　比較：

　　在the same

　　高一英語知識點總結 6

　　【語法時態講解】

　　一、現在進行時

　　1. 表示現在 (說話瞬間) 正在進行或發生的動作。

　　[例句] He is reading a newspaper now.

　　2. 表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作 (說話時動作不一定正在進行)。

　　[例句] What are you doing these days?

　　3. 表示說話人現在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等, 常與always, constantly, continually等副詞連用。

　　[例句] He is always thinking of others.

　　4. 表示在最近按計劃或安排要進行的動作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移動”、“方向”的詞。

　　[例句] He is coming to see me next week.

　　二、過去進行時

　　1. 表示過去某時正在進行的動作。

　　[例句] He was sleeping when Mary came to see him.

　　2. 動詞go, come, leave, arrive, start等的過去進行時常表過去將來時。

　　[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.

　　高一英語知識點總結 7

　　名詞性虛擬語氣

　　在表示命令、建議、要求、驚嘆的名詞性從句中需用虛擬語氣。基本句型為：主語+should+動詞原形，例如：

　　1、Mother insisted that John （should） go to bed atnine oclock（賓語從句）

　　2、It was required that the crops （should） be：harvested at once。（主語從句）

　　3、The suggestion that he （should） be invited wasrejected。（同位語從句）

　　4、That is their demand that their wages （should） bemcreased。（表語從句）

　　注意：在這種句子中絕不能出現“would”“must”“could”等。

　　高一英語知識點總結 8

　　詞組：because of

　　come up come up with come in come on come out

　　actually in fact as a matter of fact in reality

　　be based on

　　at present

　　make use of make full/good use of

　　such as

　　play a part/role in

　　recognize…as

　　more than one+謂語用單數

　　at the end of in the end at an end

　　voyage tour travel journey

　　than ever before

　　even if/though

　　communicate with

　　those+定語從句用who

　　1600’s 1980s in+物主代詞+數字的復數in his forties

　　the former the latter

　　a number of the number of

　　make sense

　　usage VS use

　　believe it or not

　　there is no such+名詞(不加冠詞)

　　the way+in which/that/省略

　　especially specially

　　straight adj/adv

　　高一英語知識點總結 9

　　重點單詞講解。

　　(1)add

　　① add …to…把…添加…/把…加起來

　　② add up to共計，總共

　　③ add to增添

　　(2)upset

　　過去式：upset過去分詞：upset現在分詞：upsetting

　　adj.心煩意亂的，不安的，不適的

　　be upset about/over為某事心煩、不安

　　be upset that心煩

　　vt.使不安，使心煩

　　It upsets sb that讓某人心煩的是

　　It upsets sb to do sth做某事使某人不安

　　(3)concern

　　vt.使擔心，顧慮，涉及，關系到

　　n.擔心，關注，利害關系

　　①as far as sb/sth + be concerned就某人而言，對于某人來說

　　as far as I am concerned就我而言，對于我來說

　　as far as he is concerned對他來說

　　as far as English is concerned關于英語，對于英語

　　②be concerned about/for關心，掛念

　　have no concerned about/for

　　③be concerned in/with涉及到，與…有關

　　have no concerned in/with

　　(4)go through

　　①經歷，遭受，忍受go through one difficulty after another.經歷一個又一個困難。

　　②仔細檢查，審查go through your paper檢查你的試卷。

　　③瀏覽，翻閱go through all the related reference.瀏覽相關資料。

　　④通過，穿過=pass through go through a great forest.穿過一片大森林。

　　⑤完成go through the task.完成任務。

　　(5)suffer

　　①suffer作“遭受”時，后面直接接pain, loss, injury, harm或punishment.

　　②suffer作“受…苦”時，常常搭配：suffer from

　　(6)get/be tired of厭煩…

　　get/be/feel tired of sb / sth / doing sth厭煩

　　be tired from由于…而疲勞(體力上的疲勞)，側重原因

　　be tired out精疲力竭的

　　(7)join in參加，加入

　　區別join ,join in ,attend與take part in：

　　join：多指加入組織，團體，黨派等，有作為其中一員的意思。例：join the army參軍

　　join in：參加某項游戲，活動，討論等。常用結構：join sb in

　　例：Will you join us in a walk?

　　attend：參加會議，婚禮，葬禮，上課，講座，聽報告等。

　　例：attend a lecture參加一個講座。

　　take part in：多指參加群眾性的活動，運動，戰爭等。

　　例：take part in the march.

　　虛擬條件句

　　條件狀語從句是非真實情況，在這種情況下要用虛擬語氣。

　　l-條件從句與現在事實不一致，句型為：If+主語十過去時，tiag+should (could，would，或might)+動詞原形，例如：If l were you，1 would study hard.

　　2.條件從句與過去事實不一致，句型為：If+主語+had+過去分詞，主語+should(could, would，或might)+have+過去分詞，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term

　　3.條件從句與將來事實不一致，句型為：lf+主語+should/were to+do，主語+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.

　　注意：

　　1.If條件句中絕對不可出現“would”。

　　2-根據句中的時間狀語，有時可能出現“混合虛擬”的情況，即主句可能是現在的情況，條件句也許是發生在過去的情況，但都遵守上述句型。

　　3.在條件句中如果出現were，had，should可省去if

　　將這些詞提前置于句首構成倒裝，例如：w。re I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own eyes.如果有一天我登上月球，我就可以親眼目睹它的樣子了。

　　直接引語和間接引語

　　(一)直接引述別人的原話，叫做直接引語;用自己話轉述別人的話，叫做間接引語。間接引語一般構成賓語從句。直接引語必須放在引號內，間接引語則不用引號。直接引語改為間接引語時，除將引語部分變成賓語從句外，還必須對直接引語中的人稱、時態、指示代詞、時間狀語、地點狀語等進行改變。

　　1.時態的變化：直接引語變為間接引語時，通常受轉述動詞said, asked等的影響而使用過去化的時態，即把原來的時態向過去推，也就是一般現在時變為一般過去時，現在進行時變為過去進行時，等等。例如：

　　Tom said to me,“My brother is doing his homework.”

　　→Tom said to me that his brother was doing his homework.

　　2.人稱代詞、指示代詞、時間狀語、地點狀語等等的變化：根據意義進行相應的變化，例如：

　　She asked Jack,“Where have you been?”

　　→She asked Jack where he had been.

　　He said,“These books are mine.”

　　→He said that those books were his.

　　(二)直接引語改為間接引語時，都使用陳述語序，但是因為原句的句式不同，所以變成間接引語時所用的連詞會有所不同。直接引語如果是一般疑問句，用連接詞whether或if;如果是特殊疑問句，則用疑問詞引導間接引語。轉述的動詞一般用asked，可以在其后加上一個間接賓語me, him, her, us等。如：

　　She said,“Is your father at home?”

　　→She asked me if/whether my father was at home.

　　“What do you do every Sunday?”My friend asked me.

　　→My friend asked me what I did every Sunday.

　　直接引語如果是祈使句，改為間接引語時，要將祈使句的動詞原形變為帶to的不定式，并在不定式的前面根據原句的語氣(即請求或命令)加上ask, tell, order等動詞，如果祈使句為否定式，則在不定式前加not。其句型為：ask / tell / order someone (not) to do something.例如：

　　She said to us,“Please sit down.”

　　→She asked us to sit down.

　　He said to him,“Go away!”

　　→He ordered him to go away.

　　He said, “Don’t make so much noise, boys.”

　　→He told the boys not to make so much noise.

　　raise vt.“使……上升;升起;提高”等;

　　rise vi.“上升;升起”;

　　arise vi.“站起來(stand up)”，“起床(get up)”

　　rise和arise用作站起，起床都屬正式用法;arise主要表示“出現、發生”等意思。

　　She raised her voice in anger. (抬高)

　　The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)