一次科學試驗優秀作文評語

一次科學試驗優秀作文評語260句

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語的內容、格式、什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的一次科學試驗優秀作文評語，希望對大家有所幫助。

　　1、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　2、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　3、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　4、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　5、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　6、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　7、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　8、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　9、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　10、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　11、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實

　　12、表達不清晰，說服力不強。

　　13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　14、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　15、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　16、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　17、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　18、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　19、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　20、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　21、語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動；句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

　　22、語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。

　　23、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

　　24、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要

　　25、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　26、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　27、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。

　　28、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　29、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。

　　30、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　31、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　32、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

　　33、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

　　34、文章邊敘事邊抒情。

　　35、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　36、小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　37、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　38、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

　　39、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　40、這段描述讀來令人感動。

　　41、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　42、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　43、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　44、真是落筆如有神啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

　　45、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。

　　46、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線！

　　47、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　48、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　49、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　50、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　51、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　52、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　53、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　54、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　55、全文通俗易懂，趣味性強。

　　56、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　57、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　58、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　59、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。

　　60、最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　61、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　62、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　63、以感受開關，以感受結尾。

　　64、這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　65、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　66、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　67、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學情趣，整個文章結構嚴謹，主題鮮明，是一篇優秀的作文。

　　68、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。

　　69、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　70、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。

　　71、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　72、開頭簡明扼要。

　　73、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生，的印象。

　　74、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　75、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　76、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　77、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　78、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　79、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　80、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　81、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　82、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　83、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　84、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　85、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　86、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　87、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　88、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　89、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　90、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　91、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　92、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　93、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　94、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　95、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　96、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　97、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

　　98、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　99、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`

　　100、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處

　　101、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

　　102、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　103、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　104、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

　　105、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　106、文章頭尾照應中心明確結構完整

　　107、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　108、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　109、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

　　110、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意

　　111、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

　　112、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

　　113、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

　　114、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用

　　115、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　116、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　117、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　118、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　119、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想

　　120、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　121、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　122、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　123、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　124、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　125、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　126、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　127、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　128、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　129、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　130、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　131、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　132、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　133、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？

　　134、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。

　　135、家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

　　136、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　137、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

　　138、你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！

　　139、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎？

　　140、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　141、“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

　　142、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　143、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　144、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　145、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　146、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　147、情節曲折，敘事過程有務必的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　148、情節發展較平緩，缺乏務必的起落性。

　　149、構思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　150、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　151、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　152、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　153、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　154、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　155、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　156、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　157、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　158、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　159、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　160、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　161、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　162、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　163、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

　　164、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　165、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　166、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　167、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

　　168、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　169、文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發人深思。

　　170、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　171、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　172、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　173、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

　　174、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　175、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　176、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　177、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。

　　178、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　179、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。借景抒情，托物詠志，很特色。

　　180、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　181、本文很好體現了的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　182、這是一篇很有新意的文章構思巧妙，語言樸實自然。作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　183、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　184、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。

　　185、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　186、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　187、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　188、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　189、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。

　　190、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　191、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　192、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。

　　193、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　194、開頭點題，用詞很吸引人。

　　195、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　196、對精彩地方進行簡單描述；點面結合

　　197、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　198、情境描寫調動起懸念；

　　199、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　200、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　201、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　202、將改成更合適些，自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

　　203、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　204、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　205、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　206、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　207、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　208、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　209、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現

　　210、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。

　　211、和形成鮮明對比，突出

　　212、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　213、對的比喻用得妙。

　　214、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　215、孩子的氣的語言很有意思。

　　216、加入人物行為，使畫面生動。

　　217、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　218、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　219、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　220、這段描寫讀來令人感動。

　　221、心理描寫細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。

　　222、以味誘人，意境深遠。

　　223、比喻貼切，用詞生動。

　　224、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　225、結尾含蓄，點明主題。

　　226、結束得有點突然，夸張了。

　　227、結尾簡煉，感人。

　　228、結尾同樣有趣。

　　229、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　230、由景生情，結尾自然。

　　231、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　232、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　233、結尾呼應文題，點明中心。

　　234、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　235、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　236、以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　237、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。

　　238、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　239、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　240、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　241、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

　　242、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　243、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　244、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　245、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富，更生動。

　　246、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　247、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　248、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　249、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　250、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　251、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　252、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　253、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　254、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　255、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　256、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　257、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　258、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　259、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　260、對生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

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