有關信心作文匯編7篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的信心作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
信心作文 篇1
我從不渴望到什么，之懇求上天賜予我信心。
我最喜歡種些花花草草，向家里人展示我的“杰作"。可是，懦弱成了我養花養草路上的絆腳石。有一次，外公帶來幾株蘭花草，我滿心喜悅顯露于色。可是種下蘭花草不到十天，蘭花草便枯萎了，我一向種的的花大多存活，這次怎么會······我表面沒說什么，可心里卻像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭。用手捂著臉跑到房間里痛哭，覺得連蘭花都養不成，別的更難種的花還不是連一絲曙光也沒了！放棄吧！我想。過了一會兒，我走出房門，想把這個想法告訴媽媽，只見，媽媽對我語重心長地說：“葉寧瑤，失敗了并不可怕，可是更可怕的是你沒有信心！失敗乃成功之母，你一定會成功的！”看著媽媽，我似乎有了一種從未有過的力量，不為其他，就為媽媽再試一次。我拿起買來的蘭花種子播種到花盆里，用土壤填平，我小心翼翼、一絲不茍地做著，生怕蘭花油重奏他兄弟姐妹的死亡道路。幾個星期過去了，正當我快要失望時。發現了一個綠點，“是苗，是小苗！”我大叫。“孩子，信心就是力量，在人生的道路上它將助你鏟處一切障礙！”外公慈愛地撫摸著我的頭意味深長地說道。我用力地點了點頭······
如今，那個小苗已經長成蘭花，開出沁人心扉的芳香。‘失敗了并不可怕，可是更可怕的是你沒有信心’這句話深深地留在我的腦海里揮之不去。我不再懇求上天，因為我知道，我有了戰勝一切的法寶，那就是—————信心。信心就是力量，失敗乃成功之母，浙江作為我人生的座右銘，伴隨我一生。
信心作文 篇2
一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認出紙上那個神態自信、倨傲不羈的人就是自己。當畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語氣堅定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個人，那他就一定是將來的我。”果然，若干年后，再次出現的他已經獲得了事業上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個發人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關鍵的當然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過去！
然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語：“我……我不行。”如果你不去做生活的主人，那你只會成為自卑的仆人！
將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進荊棘叢吧！
當你傷痕累累地走出來時，溫暖的陽光將會灑滿你的全身，每一個毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經歷過苦難的人才會懂得：信心對于成功是多么重要。所以，請大聲告訴自己：“我——能行！
”課堂上，有問題盡管回答，別因為害怕可能的出錯而猶豫不決。不必擔心別人的嘲笑，因為只有你才是站著說話的巨人！
而別人，只是坐著聽話的矮子。相信自己：我能行！
賽場上，看著同學疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰一出生就會走路？別因為擔心“技術不行”而怯場，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來，賽道上又多了一名風馳電掣的健將，那極可能就是你！
相信自己：我能行！
丹尼斯威特勒曾說過：“成功者的態度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”朋友，請高高舉起信心這盞明燈，它將引導你在漆黑的夜里找到光明的前途。
信心作文 篇3
大海之所以浩瀚無邊，是因為它有信心容納所有的水；森林之所以郁郁蔥蔥，是因為每一棵樹都有信心長成參天大樹；風之所以無處不在，是因為它有信心走遍世界的每一個角落。世界上許多成功人士之所以能夠功成名就，名垂千古，就是因為他們在人生的征途中都帶著信心出發。
干涸的小草因為自信而對露水堅持不懈地追求著；剛出生的小烏龜因為自信而擺脫海蛇的捕殺回到大海；學飛的鳥兒因為自信而在天空中展翅翱翔。因為帶著信心出發，它們成功了。
自信能贏得人們的尊重和景仰。日本交響樂指揮家小澤征爾早年參加了一次歐洲指揮大賽。在決賽中，按照評委給他的樂譜指揮演奏時，發現有不合諧的地方，他認為是樂隊演奏錯了，就停下來重新演奏，但仍不如意。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地說明樂譜沒有問題，而是小澤征爾的錯覺。面對著一批音樂大師和權威人士，他思考再三，然后堅定地說：“我沒錯，是樂譜錯了!”話音剛落，評判臺上立刻報以熱烈的掌聲。
原來，這是評委們精心設計的圈套，以此來檢驗指揮家們在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷。小澤征爾也贏得了他人的尊重和贊賞。
鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，虎嘯深出，它們都帶著信心出發。人各有各的優點，在上下求索的漫漫道路上。怎能不相信自己的實力呢?
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學。他年輕時，得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師的諷刺。但這并沒有動搖他的`自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。這時，阿侖尼烏斯依然充滿自信。他又把論文寄給歐洲四位有名的化學家，終于得到了他們的肯定。阿侖尼烏斯繼續豐富自己的電離理論，因此獲得諾貝爾物理學獎。因為他帶著信心出發，讓人生進發出了智慧的火花。
自信人生二百年，會當擊水三千里。偉人毛澤東，在中國革命最危難的時刻，挺身而出，帶領紅軍長征，取得抗日戰爭的勝利，解放全中國，建立新中國。與其說是毛澤東軍事才能的成功，不如說是毛澤東以及他所領導的全國人民有信心戰勝一切敵人的偉大勝利。
泰山奇，華山險，黃山絕，峨眉秀，江山如畫。沒有祖國母親的自信，哪來江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。數風流人物，還看今朝。
天生我材必有用，有了信心，人才會冷靜地面對挫折和困難，有了信心，才有了戰勝厄運和克服困難的勇氣；有了信心，人們才會虛心學習，揚長避短；有了信心，人們才敢于亮出自我；有了信心，才能從勝利走向勝利，從成功走向成功。我要大聲說：“信心是成功之母，朋友，帶著信心出發吧！”
信心作文 篇4
四級課堂給我足夠的信心沖擊90分！
用戶名：管雁濱
E-mail： littlejemmy@eyou.com
敬愛的網絡課堂全體老師和工作人員：
謝謝你們在過去短短的歲月里給我們建立的靈活機動,快捷高效的網絡課堂.她以她嶄新的姿態,把新東方名師專家們的多年教學的心血搬到了銀幕上，讓我們這些由于種種原因而未能親至北京親自聆聽老師們的精彩授課的同學們有了同等的機會,讓我們得以在英語那一望無際的平原上縱橫馳騁,在那浩瀚的海洋里恣意遨游.你們的辛勤工作讓我們的英語水平和英語成績有了飛速的上升,在這里,我衷心地感謝你們！
好，下面我就自己的親身經歷談一談我在新東方網絡課堂的諸多獲益。
我是一名英語成績一直徘徊在70分以下的學生。對英語學習也沒有強列的興趣。但是為了能夠在四級考試中取得好成績。我想過報一些輔導班，但是我的學校位于離市區很遠的郊區。交通很不方便，正在我為此事發愁的時候，同學推薦我參加新東方網絡課堂培訓。對于新東方卓越的教學質量和崇高聲譽我早有耳聞，但是新東方網絡課堂這種新奇的教學方式真的能達到預期的效果嗎？會不會是徒勞無功？在萬般無奈下我報著試試看的態度參加了新東方四級網絡課堂的培訓,按照TOL24建議的四級學習計劃，按時聽課。不懂的地方我就馬上反饋給“在線答疑的老師”，老師就會立刻給我詳細，認真的講解。就這樣，我的期末在績由原來的70分提高到92分。這是網絡學習行的通的有力證明。同時也證實了我的選擇是正確的。 鄭群老師溫文爾雅,娓娓道來的風格,李傳偉老師深入淺出,鞭辟入里的講解，王祺琦老師精辟歸納，提綱挈領的分析，汪海濤老師認真負責，充滿激情地教學,讓我學到了在普通的大學課堂里根本學不到的英語知識和解題技巧,短短的一個多月后,在期末考試中我獲得了92分的優異成績,如今,我充滿信心地向四級90分沖擊!
謝謝老師們的辛勤講解，謝謝網絡課堂的工作人員的辛勤勞動，在英語的殿堂里,我將奮勇向前,勇攀高峰！謝謝你們！
信心作文 篇5
不到3個星期的時間，中考如期而至。現在的同學們都在挑燈夜讀為中考而奮戰著，都在披星戴月為中考而準備著，都在早出晚歸為中考而努力著。這時候，千萬不要忘了，給自己一個信心。
過度緊張
畢竟是我們人生道路的第一個重大轉折點，怎能和平時的小測驗一視同仁呢？必須高度重視。同學們的普遍心聲，晚上不睡了，拼了命的開夜車，甚至連上廁所的時間都要看書，一切日常生活的生理時鐘都掉了個，學習的氛圍也濃郁起來，有時還有“煙火”味，同學們這種緊張的心理壓的人們喘不過氣來，不如稍微調整一下，給自己一個信心，相信自己一定可以，不要把自己武裝成一個管事知識的機器，要有信心，勝利的光芒就在想你招手。
不相信自己
月考的考場上，總會有人耍些小聰明，明明自己做出了答案，還要“聽聽”別人的意見，統一答案，確保萬無一失。與其像防小偷一樣防著老師，還不如賭自己一把，給自己一個信心，相信自己的實力，自己的答案就是對的。寧可相信自己。也不相信別人，這是明智者的選擇，你說呢？給自己一個信心，大膽試一下。
無窮的擔心
每天總是擔心自己考不上重點高中怎么辦，下一站的路該怎么走，想得到是挺遠，為自己想好未來的一切。可是何不著眼于當前想一想，給自己一個信心，車到山前必有路，既然自己是金子，那么在哪兒也會發光，不用每天給自己背上一個沉重的包裹，讓自己活得好累。
給自己一個信心，做一個迎戰中考的樂天派。
信心作文 篇6
“有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”這是我在學生作業上寫得一句評語。
今天早晨，我在批改學生《隨堂檢測》的時候，發現孩子們上周因為下雪，過于興奮，寫作業都變得浮躁了，作業質量很不理想。我的目標是全班作業達到40本優秀。可是，上周四的作業太令我失望了。
怎么辦？批評、指責、發火？有用嗎？還是調整自己的心態吧。醫生從來不抱怨病人為什么生了疑難雜癥，作為老師當然就不應該抱怨孩子們浮躁、不認真了。
怎么辦？對了！實施“我為他人寫作業”，每一次孩子們給別人寫作業都會比給自己寫作業要好。
一、明確目的、樹立信心。
上課了，孩子們與好朋友交換了作業。為了讓孩子們樹立信心，明確目標，我要求孩子們先寫上這樣幾句話：“我是（誰），我為（誰）寫作業。我一定要把作業寫得干凈、整齊、美觀。”孩子們在寫這幾句話的時候，是在自我驚醒的時候，也是在給自己加油的時刻！
二、巡視指導、激勵自信。
孩子們一邊寫，我一邊在教室內來回走著，發現誰寫得好就大聲表揚，以激勵孩子們進步，發揮榜樣的力量。“呀！袁旭東，這是你寫得字嗎？真棒啊！”“孫常昊寫得可真認真啊！”“王詩雨的起筆頓筆可真有力！”“你寫得真好！繼續努力！”“這作業寫得真漂亮！”“岳鵬飛在用心地寫著，一筆一畫是那么認真，橫平豎直，真棒！”
在巡視中，我更多的關注了后進生，關注了那些平時寫得不夠好的孩子，把鼓勵的話語送到他的耳邊，讓稱贊的力量影響著他的每一個字。
三、面批面改、及時鼓勵。
作業不多，就五道題。孩子們又快又好地完成了作業，我也改完了大多數孩子的作業了。我利用下課前幾分鐘，很快批改完孩子們的作業。并要求孩子們在作業本上寫上最后一句話。“我得了（什么），我心里很（怎么樣）。”并且給孩子們出示了一些詞匯，供其選擇：“快樂、高興、興奮、開心、難過、傷心、不好意思”。讓孩子們對自己進行自我評價，感受自己的內心。
四、教師評價、激勵進步。
作業收上來了，我在每一個孩子的作業上都寫下了這樣一句話： “有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”或者是“有信心 有行動 有收獲 有進步”、“有信心 有行動 有收獲 為你高興”。
相信孩子們看了，一定會明白這句話的道理。今天的作業有46人優秀，得到了紅色五角星。我太開心了！心中的目標實現了！沒有做不到！只有想不到！
從這件事中，我再一次明白了“凡事預則立，不預則廢“。做任何一件事情，我們都應該帶領孩子以積極的心態來面對，以積極的行動來完成，一定會有好的效果的。
信心作文 篇7
堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。朋友，加油！
1、當最絕望的時候來臨，你還是有選擇的機會，你可以選擇變得浮躁，也可以選擇想辦法改變現狀。我們可以選擇互相鼓勵嘗試走出困境，也可以選擇一起抱怨摧毀旁人的希望讓大家一起毀滅。
2、看到自己的同學或者其他熟人干得風生水起，就有些心不定了。就像長跑比賽，一開始大家都瘋狂跑出去就你一個人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也會覺得別扭。但如果總是被外界環境或者別人的意思所左右的話，你會疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身邊的事情。你就是每天打牌，只要能打成個高手，未必不能在這個社會安身立命，做什么并沒有太大關系，關鍵是做好什么。
3、現在的情形有點像蛇蛻皮，或者說鳳凰涅磐，本身都是到了一個瓶頸，每跨過一個瓶頸都是一段極端痛苦的經歷，我不知道你有沒有看過蛇蛻皮的樣子，我只能用四個字來形容“極端痛苦”。跨過瓶頸的時間有長有短，傳說玉皇大帝跨過一個瓶頸（他們叫做“劫”）要12萬年。我唯有鼓勵你繼續堅持，相信“天道酬勤”，你堅持下來了，而別人堅持不下來，這就是你的資本。
4、要做到別人沒有做到的事情，這樣才能站穩腳跟，經過了“三年”你做事的水平應該和剛剛開始的時候是不一樣的。如果只有“激情”，沒有“結果”，這種人叫做“小白兔”，小白兔很可愛，但沒用，團隊領導不可能養一大堆小白兔。你覺得自己比別人強沒用，要別人承認才行，喜歡你的人承認沒用，要不喜歡你的人也承認才行。
5、對于不公平的現象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現象并不會有任何改變，社會已經不公平了，為什么還要懲罰自己？
6、得乙肝并不可怕，可怕的是這件事在你心里成為一個障礙，你一直背著這個包袱能跑多遠跑多快？
是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一點辛苦，可乙肝患者及攜帶者有1個多億人，可沒見有1億多失業的，天還遠沒有塌下來，處境也遠沒有你擔心的那么糟糕，“企業體檢必被刷下來”，是別人嚇唬你還是你嚇唬自己？
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