五年級的作文

時間：2024-05-04 11:55:34 五年級作文我要投稿

五年級的作文9篇(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文9篇(必備)

五年級的作文篇1

　　籃球運動是我所喜愛的運動，籃球是我的心愛之物！

　　三年前，我就喜歡上籃球運動。現在的這個籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就非常喜愛它，難以割舍。

　　每逢周六、周日，我都會準時坐在電視機前收看籃球比賽，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊我都很熟悉，什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。

　　每到周末傍晚，我都會帶上我心愛的籃球，約上三五個好朋友一起去打籃球。現在我“過人”、“搶籃板”都十分熟練，“三分球”、“三步上籃”也投得比較準。

　　我們家還有兩面“光榮”墻，原本兩面雪白的墻壁，在我精心練習投籃的“洗禮”下，已經變得“面目全非”和“破爛不堪”——上面“沾”滿了籃球的'紅印子，這就是我每天練習投籃的結果。

　　這天早上，我像往常一樣在家練習投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物終于要“光榮退休”了！

　　雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠熱愛籃球運動！

五年級的作文篇2

　　俗話說：“家有一老，如有一寶”。我家就有這樣一個老人，成為了全家的寶貝。這就是我的太姥姥。她今年已經一百歲了，是全家的重點保護對象。在剛剛過去的新年里，我充分體會到了大家對她的親情。

　　春節時，我們的大家庭像往年一樣在一起聚會。我可高興啦，因為又可以和表弟們一起玩耍了！但對于大人們來說，我覺得他們最喜歡圍坐在飯桌旁聊天嘮家常了。所以聚餐是免不了的。今年的聚餐選在四姨奶家旁邊的一個大餐廳里。因為太姥姥住在四姨奶家里，這樣她參加聚餐就很方便。太姥姥八年前摔斷了腿，自此之后就坐上了輪椅。

　　我跟著爸爸媽媽來到餐廳時，正好看見叔叔他們推著太姥姥也來到了餐廳門口。爸爸趕緊跑過去，和叔叔們一起把太姥姥連著輪椅一起抬上了臺階，緊接著又把她抬進了二樓的包間。進了包間，大伙兒把太姥姥推到主桌旁，坐在了最顯眼的`位置。

　　聚餐開始了，所有的人都向太姥姥敬酒，祝賀她身體健康，還給她講笑話，并爭相和她合影。太姥姥可高興啦，笑得合不攏嘴。

　　這時，爸爸媽媽問我：“你覺得太姥姥幸福嗎？”“當然啦！我覺得她很幸福！因為她不僅看到了自己的兒女成家立業，還看到了自己的第三代和第四代幸福地成長！而且，有那么多人關心她照顧她，她肯定覺得很幸福！”我毫不猶豫地說到。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著我說：“是的，這就是我們中國人的傳統美德———敬老愛老。”接著，爸爸媽媽向我講述了奶奶和姨奶奶們八年來克服重重困難、精心照顧太姥姥的點點滴滴，特別是她們自己都已經七十多歲、身體也都不好，仍然堅持親自照顧太姥姥的起居，而舍不得把太姥姥交給保姆或養老院。聽說有段時間太姥姥每天夜里都會尿床，奶奶和姨奶奶他們輪流值班，每晚上好幾次幫太姥姥更換衣物和床鋪。

　　爸爸媽媽又問我：“大家為什么要這么精心地照顧太姥姥？”我想了想，說到：“因為沒有太姥姥就沒有奶奶、沒有爸爸，也就沒有我！”爸爸媽媽笑了：“你說得太對了！而且，太姥姥就是這樣辛辛苦苦帶大她的子女的，現在她的子女只是用相同的方式在照顧她。”這時，我忍不住說：“爸爸媽媽，等你們老了，我也要這樣照顧你們！”爸爸媽媽親了我一口，說道：“真不愧是我們的好兒子！但是爸爸媽媽老了之后，不指望你像奶奶他們照顧太姥姥一樣來照顧我們，因為我們只有你一個孩子，你一個人忙不過來，而且你還有你的事業，也要照顧你自己的家庭。爸爸媽媽會找個養老院養老的。只要你能常常來看望我們就好啦！”我趕緊抱住爸爸媽媽：“不管怎樣，我一定要盡我所能地照顧你們！”

　　春節很快就結束了，但假日的親情卻是永恒的，每時每刻都在我的身邊，伴隨我成長。

五年級的作文篇3

　　從前有一個小孩,他家里很窮,幫地主割草為生.一個冬天,他跟著他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒有,小孩在一個石縫里發現啦一個珠子,他拾起放進啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一個只有一點米的抽屜里,第二天,他去拿珠子時抽屜里的米竟然裝滿啦.地主知道啦這件事,想把珠子搶過來,地主來到啦小孩的家,小孩覺的不對勁,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦個遍也沒找到珠子,他就讓仆人搜他們身上,小孩轉身把珠子吞啦下去,地主沒找到珠子便垂頭喪氣的走啦.小孩突然絕的'口渴,便喝啦一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完啦整條河的水,可他還是絕的奇渴無比,他來到嘉陵江,正準備喝水時,突然便成啦一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成啦一條龍,永遠留在啦嘉陵江海底,每當他想媽媽時,他就會叫一聲,嘉陵江上就會莫名其妙的出現一個小島.

五年級的作文篇4

　　“五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知，“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”和每個人都息息相關，杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動。

　　8月7日，杭州時代小學五（1）中隊的18名同學，在家長志愿者的帶領下，沿著運河兩岸，邊走邊看邊記錄，青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運河水奔流不息，我們陶醉在運河美景中。

　　我們采訪了運河管理委員會負責運河水質管理監控的張阿姨，了解了運河美麗的來之不易，她告訴我們：“運河現在積有大量黃沙，每天成百上千的貨運和客運船會把黃沙攪起，造成運河水質下降，過量捕魚也會影響運河水質。”運河并不是一條單純的河，而是有很多條小河、溪流匯入，治理運河同時也需要治理許多小河，最麻煩的是運河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不見成效，如投放的'有益微生物，哪怕繁殖再強，也存活不了多久。在20××年專門成立運河水體辦公室，負責運河水質治理工作。生活用的洗衣水、廢水、污水都會通過地下排污口流入運河，20××年起關閉了所有向運河的排污口。

　　那運河是如何治理出效果的呢？原來，運河管委會的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案，多種措施并舉，及時對運河垃圾進行清理，周期進行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利時機，對運河的支流進行綜合治理，從根源上遏制對運河水的污染。多管齊下，彩色、才使運河水美景更美。

　　離開運河管委會，我漫步運河邊，看運河美景，不禁感嘆道“污染容易治理難”！我們要從我做起，為運河美麗貢獻自己一份力量。

五年級的作文篇5

　　生命萬事萬物皆有，每個人、每棵植物、每只動物……都擁有。可是在生命中也有強者和弱者，便會弱肉強食。有一天，在上學的時候看到有同學把小倉鼠帶到學校來玩，瞧那小可愛！兩只小爪子抱在一起，眼珠子盯著我，時不時還抓抓嘴、扭扭屁股。真是太“萌”了！之后因為被那個小可愛吸引了，我也跑去買了兩三只，心里暗想著：“嘿！家里又要多幾個“萌妹紙”了！” 這天是小記者去老河口，我因為怕“萌妹”被那個兇狠、手尖、對小動物沒心沒肺的弟弟殘忍殺害所以還是把他們帶上了。可是班上的男生太過殘兇，它們還是有可能死不瞑目的。果真，班上的男生被我的“萌妹”深深的.迷住了，各個搶著它們玩。

　　它們算得上是不死不活了，我在心里默默祈禱：“萌妹”們千萬別就這樣可憐的死掉啊！可老天不如我意，沒過幾分鐘就傳來了我那“萌妹”的死聞。“天哪！不是吧！”我邊想邊快速沖過去，一只小“萌妹”全身縮卷在“殺人兇手”的手上，死得很不安詳。我小心翼翼地接過它冰涼的身體不禁嘆氣：生命就是這樣渺小脆弱，獲得生命很難，可死卻是一兩秒的事…… 走到了一棵桃花樹下，朋友們挖了一個坑，把它送了進去放上桃花瓣。 “生命是這樣渺小，需要被人保護，可有人忍心去殘害它們。我多么希望所有的人都可以珍愛身邊每一個生命！那會是多美好的事啊！”

五年級的作文篇6

　　“唉！”深深的嘆了一口氣。看到我爸爸那白花白花的頭發，還有那幽黑的皮膚上溝壑縱橫的皺紋，幾粒汗珠在那溝壑縱橫中流淌。沒錯，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十幾歲，而我的爸爸已經60多歲了。以前農村人苦，很老了才結婚生子，所以才造成我們這么大的年齡差距，他比任何同齡人都要顯老，都要辛苦。我在思考著，他還有多少年的時間來陪伴我成長呢，我還有多少年的時間享受父愛呢？

　　他含辛茹苦的陪伴我，走過了12個春秋。這12個春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來，日復一日老了又老，而我還有很多年的書要讀，他還要繼續工作供我上學，他仍然在辛苦地付出著。他很少時間陪我成長，但是他一直都在為我的成長付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來的.，他用另一種方式陪伴著我健康地成長。

　　我現在能做的，就是給他多點陪伴。早上起來倒一杯白開水端在他的身旁，讓他喝下去，暖暖身子。當他出去工作的時候，我在門口望著他遠去，等他回來的時候，我端來飯菜和一碗湯，他睡著的時候，我為他蓋上被子……

　　只是很遺憾，這些陪伴只能在假期里踐行，我上學后又得與他分離，不知何時，又能長時間陪伴在他的身邊？

　　我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。

五年級的作文篇7

　　從前有一個美麗的文具大家族，里面的成員有：墨水瓶、鉛筆、鋼筆、尺子……他們每天都在一起玩耍，可開心了！

　　一天他們都接到了鋼筆生日派對的邀請函，他們整個上午都在家里忙碌著裝扮著自己。中午的時候墨水瓶訂的生日蛋糕到了，他要去簽收快遞。正當他走在去簽收快遞的'路上，墨水瓶聞到了一股燒焦的味道，好像是從鉛筆的房子傳出來的。他想去看個究竟，墨水瓶顧不上簽收快遞就順著氣味找到了火災的發源地。熏熏的濃煙從鉛筆家冒出。鉛筆家是用木頭做的，該怎么辦？他實在想不出好辦法來。就不顧危險沖進去，把自己帶的墨水潑向了火海中，他把大火撲滅了，救了鉛筆，沒想到鉛筆沒有感謝自己，而生氣地說：“你把我去鋼筆家的禮服浸濕了，我怎么參加生日派對呢？”墨水瓶聽了以后，低著頭默默的離開了。他也沒有簽收禮物。

　　傍晚時分，鋼筆捧著一塊塊生日蛋糕，把這些蛋糕送給沒來的朋友，他先來到鉛筆家，一進門他就對鉛筆說：“你怎么沒有參加我的生日派對呢？”鉛筆一臉委屈的說：“別提了，我參加你的生日派對禮服，被墨水瓶里的墨水浸濕了”，鋼筆問道：“你的禮服濕了，一定有原因的”，鉛筆生氣的說道：“我家發生火災了，墨水瓶竟然用它里面的墨水幫我滅火”。鋼筆笑了笑說：“人家是好心救你，如果不澆濕你的衣服，你會被火燒死的，你明天要到墨水瓶家道歉”。

　　第二天鉛筆來到墨水瓶家，誠懇的對墨水瓶說：“對不起”，墨水瓶笑了笑說：“沒關系”。于是大家為鋼筆又舉行了一個生日派對。鋼筆、墨水瓶一塊參加，大家玩的好開心呀！

五年級的作文篇8

　　大家好，你們還認識我嗎？我就是海洋里大名鼎鼎的鯨。

　　你們都認為我們鯨是魚類，那你們就大錯特錯了，我們可是世界上最大的哺乳動物，因為我們也是吃媽媽的奶長大的。認為我們是魚類的小朋友可要在生物方面加點“營養”了。我們鯨是很大的動物，單單小舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢！我們張開嘴巴，人類還摸不著我們的上腭，你們在里面放床，放衣柜，放沙發……還是很寬敞。

　　我們家族成員：我的雙胞胎弟弟登場——須鯨，他們沒有牙齒，囫圇吞棗似的吃“蝦團”和“魚丸”；齒鯨是我的哥哥和姐姐們，他們有了鋒利的牙齒，專吃“海獸之骨”和大魚；我們的領袖——虎鯨，他最厲害了，要是把他惹毛了，他非吃了你不可；藍鯨可是我們最好的`朋友，他們也漸漸滅絕了，我們是依依不舍呀！在鯨中我是小齒鯨。

　　在幾億萬年前我的祖先是在陸地上生活的。后來由于環境的變化，慢慢的靠近了海，適應了水的生活。因為我們肉質鮮美，全身都是寶，人類開始捕捉我們了。人類真狡猾，比狐貍還狡猾呢！他們用我們愛吃的食物來引誘我們，還用各種捕魚器捕捉我們。有一次小藍鯨貝貝被人類捕捉到了廣州長隆的動物園，在那她和其他的海洋動物生活在一起。她多么希望有一天能重回海洋，在那自由地生活。

　　這就是我那“龐大”的家族，這就是我們瀕臨滅絕的家族。希望人類保護自然，保護環境。讓我們生活的家園美好，讓我們的家族真的龐大！

五年級的作文篇9

　　最近可能是天氣的緣故，我變的越來越沒有精神，學生更是如此。于是每節課我都讓自己強打起精神，可是總是感覺不夠很好。學生和我的狀態都有點散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因為課堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭取早起一會，讓自己變得精神十足點，早早的來到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會有意無意的把聲音抬高，在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發揮的更好。

　　每天早上讀書班長都會領讀，我每每遇到讀不好的時候，就總是要批評一下讀書班長，因為我發現孩子們的情緒和讀書班長帶頭的'聲音精神有很大的關系，如果今天找的讀書班長聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無疑問，今天的早讀課，就會非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會到情緒對人的影響有多大。榜樣的模范作用對孩子們的影響更為之大。

　　因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點，更精神點。希望孩子們也可以受到影響。我上課時有時會給孩子們開一兩個玩笑來調侃一下，給課堂添加點生命力。現在發現這樣的課堂確實不錯。因此，最近天氣越來越熱，到了我們俗話說的：夏打盹的階段。所以，我想現在更是該給自己打打勁，增加點的時候了。多讓自己動起來，也許運動是可以使我們精神煥發的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動起來吧！讓活力伴隨我們身邊！

【五年級的作文】相關文章：

描寫秋天的作文五年級_五年級作文07-22

五年級的作文01-06

五年級的作文01-07