小學五年級作文

時間：2024-03-10 13:29:22 五年級作文我要投稿

（實用）小學五年級作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（實用）小學五年級作文10篇

小學五年級作文篇1

　　今天，我們舉行來了一場游戲“背面畫畫”。

　　我先在腦海中想象一幅美麗的畫面：藍藍的天空中掛著一輪火紅的太陽；旁邊有一只海鷗在飛翔，下面是洶涌的大海，海水拍打著陡峭的懸崖，激起朵朵白色的浪花。

　　老師一聲令下，我們全體起立，轉過身，右手拿起筆便在背后畫了起來。我憑感覺先畫太陽和海鷗，接著畫山，最后畫大海。我剛畫完，周圍傳來一陣哄笑聲，我覺得非常奇怪。轉過去看個究竟……不看不知道，一看讓人笑掉大牙。我畫的太陽掛在半空中，它的光芒射到了山里，變成了一座金光四射的山了，那海水漲到了草地上。海鷗被五馬分尸了，身子在海面上，兩只翅膀畫到了沒有光芒的太陽中了……我立刻氣得七竅生煙，把這幅畫擦了。再看看其他同學，拿著“變形”的畫笑得前俯后仰……我決定重新畫，這次，我先左手指在后面紙張上摸索位置，然后動筆畫上，速度盡可能放慢，生怕這次又畫不好，讓同學笑話。

　　總算畫完了，我吸了一口氣。這次的山、大海、海鷗畫得還算完整，遺憾的是太陽的`光芒躲藏在太陽里了……

　　通過這次游戲，使我了解心靈的門窗——眼睛是多么的重要，，沒有了眼睛我們就看不見千紫萬紅的春天，看不見烈日當空的夏天，看不見果實累累的秋天……

小學五年級作文篇2

　　“嗚嗚嗚嗚哇啊~”，“誰啊？亂叫！”我吼道。hi，我叫馬雨望，你可以叫我豆豆。我現處于《洛克王國》中的熱門場景——威廉古堡！（不知道的可以上《洛克王國》游戲查找）這里可夠嚇人的，到處飄著冒著紫煙的白色生物，我看見城堡門口站著一個人，他披著黑袍，戴著口罩，手里拿著一瓶紅色藥水，像西瓜汁！等等，他沒腳！他是個幽靈！

　　我大膽的上前詢問，得知他的名字叫佐亞。他把那瓶藥水給我，說：”只要你把藥水給古堡密室中，一只兇猛的'狼，叫帕爾薩斯，給它喝掉，他就是你的了！“，他此話一出，我想也沒想的答應了！

　　我悄悄潛入古堡內廳，那里掛了吸血鬼”德古拉“一世到三世的畫像，我嚇得跑進了密室，我看見了那只狼，我拿著藥水走近它，卻被一節臺階絆倒了。那只狼醒了，抓狂似的在密室里大亂。我的藥水灑了，一陣甜甜的味道飄了進來，我大膽的嘗了一小口藥水，”好甜。。。難道。。。那是西瓜汁！？！“

　　發瘋的帕爾薩斯用爪子狠狠地抓了我的胳膊一下，我才發覺到佐亞溜進來了。他打開了一個墓，墓里是。。。德古拉三世！我頓時明白了！其實佐亞是為了偷德古拉伯爵的寶藏！而拿我當了替罪羊！我一時氣不打一處來！掄起藥瓶就砸！佐亞被砸的頭破血流，正要跑，卻被那只狼的角頂到，當場暈倒。

　　我向帕爾薩斯解釋了一通，拿起背包離開了。可那狠狠的一爪子，痛的我難受極了。

　　真是”貪小便宜吃大虧“啊！

小學五年級作文篇3

　　倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一只飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。

　　你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達。劉翔，我們屏前無數個關注者，都在這一刻為你鼓掌。

　　奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的氣息，不過，沒關系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的'舊影。你曾經美的色彩是多么的耀眼，你曾經的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經的所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

　　這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點。劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。

　　你贏了，劉翔。贏了，中國。

小學五年級作文篇4

　　科學老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學校去觀察。

　　雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進一個玻璃盒子里。

　　可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見它們背上都馱著個圓圓的硬硬的殼，這個殼象個小龍卷風，有一圈一圈的螺紋，有點象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時候，它才一點兒一點兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長的，兩根短的。觸角總是豎著，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕，有點惡心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。

　　突然我看見一只蝸牛縮回了殼，嘴里吐出了一點白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險的.！我急忙打開一本有關昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會兒，我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。

　　蝸牛身上的知識還真不少啊，明天，老師又會講些什么。

小學五年級作文篇5

　　我最喜歡吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面還有很多維生素呢!西瓜分為四種，分別是大的、小的、紅的、黃的，西瓜的每個品種我都吃過，千萬別說我嘴饞哦!

　　西瓜有兩種吃法，第一種是切成一片片，第二種是拿勺子來挖。大的和小的.西瓜吃起來脆脆的，咬一口，簡直比蜜還甜呢!黃西瓜里面的肉是黃色的，再咬一口，甜甜的，還有一絲酸味呢，真可以說是甜里透酸啊!

　　不僅僅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黃瓜一樣炒熟就可以了。西瓜皮吃起來簡直一個味道，吃起來也是脆脆的，嫩嫩的，香香的。如果一年四季都有西瓜那該多好啊!或者在未來世界里，有一個西瓜王國，那里全都是西瓜什么東西都是西瓜做的，那該多好啊!想吃多少就吃多少，甚至連飯也不用吃，那就最好啦!

　　西瓜雖然好吃，但是吃多了也會拉肚子哦，嚴重的話還要去醫院呢!有一次，我吃西瓜上癮了，就一直不停地吃，最后就開始肚子疼，“哎喲”“哎喲”，連續不斷的聲音從廁所里傳出來，還在說：“我以后再也不吃了，我討厭西瓜!”可是，沒多久，我又開始嘴饞，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!

　　西瓜可真好吃!但是我知道農民伯伯把西瓜種出來非常辛苦，我們不能浪費。而且應該讓那些貧困災區的小朋友也嘗一嘗，他們肯定覺得幸福極了!有機會我一定要讓他們嘗個夠!

小學五年級作文篇6

　　樹木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長歸功于父母的辛勞，老師和父母使我感受到了愛的奉獻。

　　六歲時，我充滿了好奇與稚氣步入了小學的校園。我們同坐在明亮的教室里，看著老師用粉筆寫下了一串串詞句。那時看來不過是一串似懂非懂的文字；而現在，我才明白，黑板是你們用汗水與愛辛勤耕耘的土地，上面播撒著智慧的種子。我從學校回到家中，看到了父母的身影；他們辛勤的勞作，為我送來豐盛的飯菜；我那時覺得這是理所當然的，父母撫養孩子是天經地義，可我現在明白了，那是您們用無數份愛注入一顆心中，再把它無私地奉獻給我。

　　當我遇到挫折、遭受病痛的'時候，是你安慰了我。謝謝您，媽媽。

　　當我做錯事的時候，你會罰我、罵我，你的眼中充滿嚴厲，但更多的是溫暖。謝謝您，爸爸。

　　有了你們的關心和愛護，我快樂地成長，步入了小學階段的最后時光。繁雜眾多的作業壓不跨我的心，我成長，我快樂。我會對自己說一聲“youarebest!你是最棒的！”未來的路還很長很長，歲月如歌、光陰似箭。我已經十二歲了，我會一直努力地去學習、去奮斗，快樂自信地面對一切、快樂自信地成長。

　　爸爸，媽媽，你們用期冀的眼神望著我，從幼稚走向成熟、從怯弱走向堅強，聽，我很快樂，我長大了！

小學五年級作文篇7

　　夏日來了，美麗的夏姐姐邁著輕快的步伐來到了人間，給人們帶來了無限夏意。

　　清晨，一股或濃或淡的幽香從家附近的荷塘處慢悠悠向四周飄溢開來，一個勁兒地往我鼻子里鉆，那股醉人的清香令人飄飄欲仙。循著香味，來到了那處小荷塘。近看，這些粉紅的荷花就像水中的仙子亭亭玉立著，令人情不自禁的想多看兩眼。于是，我就坐在荷塘旁的小草坡上靜靜地看著這些美若天仙的粉荷。

　　“蛐蛐蛐”，我耳畔旁響起了幾聲蛐蛐兒的叫聲，往四周一掃，便在那棵老樟樹漆黑的影子下發現了幾只蛐蛐兒。這時已是中午，看他們吹胡子瞪眼的樣子，我料到今天必有一場打斗。我暗暗的`想著“趁贏得戰斗的蛐蛐兒得意忘形的時候，我便可以抓住它，做件鷸蚌相爭、漁翁得利的美事了”。正在我想的功夫，那邊幾只蛐蛐兒的打斗已經結束了，我躡手躡腳地爬到它們旁，本想一把罩住它，誰知那只蛐蛐兒好像早已看穿我心里的小九九，一跳，便無影無蹤了，哎，我的美夢也破碎了。

　　晚飯后，我又來到了那處小草坡。這次，我躺在那棵老樟樹底，愜意地享受著夏夜獨特的美景。微風拂過，便只聽見輕輕的蟬鳴了。我忽然想起在白天看見的荷塘，到晚上又會有哪番別樣的風韻呢？我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚，荷塘處只能看見荷花婀娜多姿的倩影在隨風搖曳；只能聽見蟬與蟋蟀的輕鳴；只能聞到荷花散發出的淡淡幽香，好一番別樣的景致啊！觀賞完荷塘，我又把目光轉移到天空上。天上群星璀璨，一輪圓圓的明月高高地掛在天空，仿佛像一面潔白無垠的鏡子，而天上的星星則像頑皮的小孩子的眼睛，一眨一眨的。夏夜很美，夏夜的天空也很美呀！

　　夏天帶來的無限夏意深深地印在人們心中！

小學五年級作文篇8

　　今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。

　　于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學家。

　　然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。

　　到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應，能量守恒，宇宙常數等。《分子大小的性測定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的`電動力學》《物體的慣性同它所含的能量有關嗎？》等等。

　　愛因斯坦曾經是量子力學的后續發展，但是他不滿意后續發展，愛因斯坦始終認為“量子力學(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統的描述是機率的。一個事件的機率是波函數的絕對值平方。”)”不完備。

　　愛因斯坦他淡泊名利不拘小節，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。

　　他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。

　　我們在學習上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學習得用上正確的方法，要努力學習，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！

小學五年級作文篇9

　　新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。

　　酸我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那么久。對于那時的'我來說，一天要彈一個半小時的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我幾句。聽著爸爸的罵聲，心里不是覺得酸溜溜的，十分難過。

　　甜現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家里來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了。”大家聽完后都會夸獎我，說我十分聰明、用功。聽得我心里甜滋滋的。

　　苦學琴莫過于苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動。現在我一天要練兩小時的琴，你想這有多么累，多么苦啊！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續練。

　　辣冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。

　　這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。

小學五年級作文篇10

　　玉米是草本植物，莖高兩三米，葉子長而大，花單性，雌雄同株，玉米粒比黃豆稍大，可供食用或制淀粉等。玉米桿可以造紙，玉米須可以入藥，真可謂一身是寶。

　　玉米棒下面稍大，上面略小。它像一位美麗的姑娘，亭亭玉立，穿著嫩綠的襯衫，嫩黃的長裙，真是楚楚動人；又像一個害羞的姑娘，用衣服把臉捂的緊緊的，生怕被別人看到。它頭上還長著一束棗紅的纓子，就像少女的卷發。把鼻子湊近點，一股清香撲鼻而來，讓人忍不住想咬一口。剝開皮，一層蓋一層，越到里面顏色越淺，仿佛模特在T臺上炫耀她一件又一件美麗的衣裳。當只剩下最后一件淺綠色的紗衣時，隱隱約約就能看到那金黃的'玉米粒兒了，剝下最后一層皮，那棗紅的頭發也變成白發了，那美麗的少女已經變成了滿口金牙的富婆。玉米粒擠在一起，沒有一點縫隙，像整裝待發的士兵，排列得整整齊齊，那金黃的顏色真像一粒粒金子。

　　怎么樣？你們從我的介紹中認識玉米了嗎？那就快來我的家鄉做客吧！

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