（必備）五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
朋友，你知道我最敬佩的認(rèn)識(shí)誰(shuí)嗎？他就是我班的司永超。司永超的家是蘭溪的`，你知道我敬佩他的什么嗎，我敬佩他的品質(zhì)。
因?yàn)榻裉煜缕鹆擞辏居莱T著自行車。司永超讓洪洋馱著我回家，他自己走著到我家去取自行車。他還把雨衣給了我，但我沒(méi)有要。
這還不算，一次司永超在放學(xué)回家的時(shí)候下起了大雨。他拐彎的時(shí)候看見(jiàn)了我沒(méi)有雨衣也沒(méi)有雨傘，他把雨衣和雨傘都給了我。我說(shuō)你怎么辦，他說(shuō)我還有，他從包里掏出了一個(gè)把雨傘和一件雨衣，但這都是環(huán)的。我不知道，我回家了。第二天司永超沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)司永超同學(xué)在大雨中交了五個(gè)小時(shí)。得了重感冒不能開(kāi)上學(xué)了，但他第二天就來(lái)上學(xué)了。我看見(jiàn)他咳嗽、打噴涕。我心里不是滋味，我跟司永超說(shuō)對(duì)不起。他說(shuō)沒(méi)事我只是得了輕感冒，他的話讓我的眼淚瞬時(shí)飄了下來(lái)。
這就是我最敬佩的人最高尚的人：司永超。
五年級(jí)作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)早春第一縷陽(yáng)光升出地平線，照耀大地的時(shí)候，封凍在山川上、覆蓋在枝頭上的冰雪開(kāi)始緩慢地融化，凝結(jié)在枝頭上的堅(jiān)冰也開(kāi)始化成水，順著枝干悄悄地退出人們的視野。和風(fēng)吹拂，細(xì)雨滋潤(rùn)，原本光禿禿的枝頭開(kāi)始冒尖，愛(ài)美的大地也悄悄地?fù)Q上新裝。你看，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的、或淺黃、或淺綠、或微微露出點(diǎn)粉色……
就是那些在百年一遇的暴風(fēng)雪中被壓彎、壓折、壓倒，被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，也不甘示弱，都吐出嫩嫩的新芽，一切捋顯得那么迫不及待，顯得那么生機(jī)勃勃。
盡管冰雪可以把樹(shù)壓彎、壓折、壓倒，盡管凜冽的寒風(fēng)可以把樹(shù)刮得一葉不剩，但枝頭吐新綠是不可抗拒的`，因?yàn)楸┛傆腥诨囊惶臁?/p>
雪災(zāi)已經(jīng)過(guò)去，在全國(guó)人民眾志成城的共同努力下，我們?nèi)〉昧恕翱寡┚葹?zāi)”的全面勝利。枝頭的新綠正向我們預(yù)示著新的生活、新的希望、新的目標(biāo)。
抗震救災(zāi)還未取得最后勝利，正在緊張有序地進(jìn)行。震災(zāi)來(lái)得那么突然、那么兇猛、那么殘酷，以致奪去那么多無(wú)辜的生命。災(zāi)難再次把中華民族的力量凝聚起束，在地震的力量面前，它顯得那么魁梧、那么雄偉、那么無(wú)堅(jiān)不摧。它就像一束陽(yáng)光，照到之處冰川為之化解；它就像一縷春風(fēng)，吹到之處枯木煥發(fā)生機(jī)；它就像一座高山，為我們樹(shù)起必勝的信念。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，有什么冰雪不會(huì)融化嗎？有什么災(zāi)難不會(huì)過(guò)去嗎？
不！是冰雪總會(huì)怕陽(yáng)光，是災(zāi)難總會(huì)怕凝聚的力量。
其實(shí)災(zāi)難就像冰雪一樣，一見(jiàn)陽(yáng)光就會(huì)融化。只要我們心里有陽(yáng)光、有希望，什么災(zāi)難都不可怕。
五年級(jí)作文 篇3
最近，我家新買了一立式帶消毒柜的冷熱飲水機(jī)。
這個(gè)飲水機(jī)可漂亮了。長(zhǎng)方形的身材和我個(gè)子差不多高，淺灰色的機(jī)身上垂直插著一個(gè)淡藍(lán)色的透明大水瓶，顯得亭亭玉立，飲水機(jī)的正面，有紅藍(lán)兩個(gè)水龍頭，水龍頭下面是個(gè)做工精致的接水箱，如果接水不小心灑了，就會(huì)流進(jìn)接水盒里，最下面有一個(gè)保鮮消毒柜，打開(kāi)柜門，里面的容積還真不小，上面一層可以放茶幾，下面一層可以放水果。
飲水機(jī)的`用途可大了。打開(kāi)紅色的水龍頭，一杯熱騰騰的開(kāi)水裝進(jìn)我的水杯里，爸爸、媽媽經(jīng)常用沸水沏茶。我則喜歡打開(kāi)藍(lán)色的水龍頭，和那冰涼涼的冷水。炎熱的夏天到了，我打開(kāi)制冷開(kāi)關(guān)，接滿一杯，品上一杯。真是爽極了。每當(dāng)媽媽買回水果，我都要把水果洗干凈，放進(jìn)保鮮柜里，擰一下定時(shí)器，五分鐘后，消毒殺菌的任務(wù)完成了，吃的時(shí)候拿出來(lái)，又干凈又新鮮。
自從我家有了這個(gè)多功能飲水機(jī)，媽媽省去了燒水的麻煩，我真感謝它給我們?nèi)姨峁┑姆奖恪?/p>
五年級(jí)作文 篇4
那天下午，第二節(jié)課下課，英語(yǔ)老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來(lái)時(shí)，立即吸引了全班同學(xué)的目光。不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是她手中的東西吸引了大家。那是三個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，上面還印著圖案和書(shū) 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子看，到底裝的'是什么呢？大家都想知道。
坐在前面的同學(xué)都擁上前去，爭(zhēng)搶著要看看是什么“是英語(yǔ)磁帶！”不知是誰(shuí)叫了一聲。同學(xué)們一聽(tīng)興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒(méi)有了，井源好不容易才維持好紀(jì)律，挨個(gè)兒發(fā)磁帶，我看著 新新的磁帶，愛(ài)不釋手。
放學(xué)了，我正在收拾書(shū)包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問(wèn)她：“怎么了？”“我的磁帶沒(méi)了，找不著了，我可一遍沒(méi)聽(tīng)啊！”我忽然想起媽媽在星期六說(shuō)要給我翻錄一盒英語(yǔ)磁帶，于是，我把磁 帶遞給了丁秋雨說(shuō)：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什么呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個(gè)給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)事兒�！� 我笑著說(shuō)。
回到家，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，說(shuō)：“你做得對(duì)，當(dāng)朋友有困難時(shí)，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒(méi)有損失啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我做得對(duì)！
五年級(jí)作文 篇5
理發(fā)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)并不是一件令人愉快的事情，，剪下來(lái)的頭發(fā)紛紛落在眼睛、嘴巴甚至后背上，又癢又難受，非得洗個(gè)澡才能去除這些討厭的頭發(fā)。所以，從小到大，我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)理發(fā)店，因?yàn)槲业念^發(fā)都是媽媽在家里幫我理的。
這幾天我的頭發(fā)又養(yǎng)長(zhǎng)了，媽媽選了個(gè)雙休日幫我理發(fā)。剃之前，我不停地叮囑媽媽，要她給我留得長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣看起來(lái)更帥。媽媽幫我在脖子上圍了一塊布，就開(kāi)始認(rèn)真地剪起來(lái)，她先從兩邊著手，我眨了幾下眼睛，感覺(jué)好像沒(méi)什么難受，可一剃到前額部位，事情馬上就來(lái)了，我趕緊屏住呼吸，閉上眼睛，生怕頭發(fā)落入眼睛里�？墒�，頭發(fā)有點(diǎn)不聽(tīng)話，不住地往我眼睛、嘴巴里飛。呸！頭發(fā)真難吃��！
最驚險(xiǎn)的地方到了，要剃我后腦勺的頭發(fā)了，脖子可是我最怕癢的的地方，可媽媽交代說(shuō)不能動(dòng)一下，說(shuō)動(dòng)一下的話頭發(fā)會(huì)倒長(zhǎng)出來(lái)，我只得乖乖的忍住不動(dòng)，好在媽媽三下五除二就徹底搞定了，要不然我的.頭發(fā)就要“沒(méi)命”了。
最后我照著鏡子看了一下新鮮出爐的發(fā)型，不錯(cuò)！看來(lái)我的叮囑還是有用的哦，哈哈！
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