五年級(jí)的作文(優(yōu)秀7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
五月的天氣越來(lái)越熱，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，照的人眼睛都快睜不開(kāi)了，我一心只想趕快找個(gè)有陰涼的地方走，公園里的小路就是我每天上學(xué)路上的捷徑。 這里有開(kāi)著孔雀羽毛般漂亮花朵的合歡樹(shù)，高高的樹(shù)干上伸展開(kāi)出大大的枝葉在清晨的微風(fēng)中仿佛向我問(wèn)候：“早上好啊”，還有那仿佛穿著粉紫色碎花裙子般的木槿樹(shù)，一樹(shù)一樹(shù)的花兒在美麗的蝴蝶陪伴下顯得格外生機(jī)勃勃，再看那蒼勁有力的柏樹(shù)，高大挺拔的法國(guó)梧桐，還有那結(jié)著密密麻麻果實(shí)的枇杷樹(shù)，有的竟因?yàn)楣麑?shí)太多壓彎了枝頭，引得饞嘴的小朋友們?nèi)滩蛔∩焓秩フ兀?/p>
路上到處都是行色匆匆的人們，忽然，我聽(tīng)到了一陣狂吠聲，緊接著就是一個(gè)小寶寶的大哭聲，原來(lái)不知是哪個(gè)遛狗的人沒(méi)有拴好自己的愛(ài)犬，嚇壞了因?yàn)楹闷嫦胍ッ饭返?小孩，兩家大人站在那里因?yàn)檫@件事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，人群慢慢聚集起來(lái)，大家紛紛指責(zé)遛狗的人太不負(fù)責(zé)任，我心里也有同感，很多時(shí)候有的人就是忘了公共道德，總是做一些不文明的事情，卻不知道給別人帶來(lái)多大的傷害。
馬上要到學(xué)校了，想到可以和同學(xué)們愉快的開(kāi)始新的一天，我的腳步也頓時(shí)輕快起來(lái)，箭一般的沖向大門口……
五年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶中，給我記憶最深的就是我的哥哥。
我的哥哥，今年14歲，他是一個(gè)十分平凡的人，但是他卻又是一個(gè)十分不平凡的人。他最大的特色就是喜歡音樂(lè)。可以說(shuō)是對(duì)音樂(lè)常識(shí)了如指掌，他尤其喜歡彈鋼琴，常常讓人聽(tīng)的入神，永遠(yuǎn)陶醉在音樂(lè)的'仙境中。
有一次，我去他家玩，還沒(méi)到樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)忽隱忽現(xiàn)的鋼琴聲。我一進(jìn)門，滿屋子的鋼琴聲像一群關(guān)了好久的野馬，把我撞了一下，便沖向整個(gè)樓道。我向里望去，原來(lái)哥哥正在練習(xí)鋼琴呢!他手彈著，嘴里哼著。一首曲完，他看見(jiàn)我，便沖我微笑了一下，好像在對(duì)他的琴音野馬驚動(dòng)了我表示道歉。但他的手立刻猶如暴雨似的落在琴鍵上，他那娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)仿佛我在音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)貝多芬演奏。音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，有時(shí)像小鳥(niǎo)的悄悄話，有時(shí)像獅子的吼聲。我再細(xì)看他，頭上的每一滴汗珠，似乎都代表著他的努力。我問(wèn)他為啥這樣刻苦，他回答說(shuō)是要長(zhǎng)大當(dāng)現(xiàn)代的貝多芬啊。我真佩服他的技藝。
有一天，哥哥邀請(qǐng)我觀看他的演出，我到哪兒后，發(fā)現(xiàn)觀眾人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，還有小寵物們呢!半響，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，哥哥沉著鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，坐在椅子上，鋼琴聲又像我熟悉的一群受驚的野馬沖出來(lái)了，數(shù)量更多了。進(jìn)入高潮時(shí)，觀眾們竟然自動(dòng)站起來(lái)鼓掌，大家都在贊美哥哥精湛的技藝。
這就是我的哥哥，李涵，一個(gè)隊(duì)音樂(lè)充滿了熱愛(ài)和癡迷的哥哥。我以他對(duì)音樂(lè)不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!
五年級(jí)的作文 篇3
“呼呼~”啊！
時(shí)間過(guò)去得真快，一會(huì)會(huì)一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年里我又長(zhǎng)大好多。在這一年里，也遇上了各色各樣的事。
有一個(gè)我老是難以忘懷，這是個(gè)風(fēng)柔日暖的午前，氣溫極其的熱，我與母親出去逛街購(gòu)物，被太陽(yáng)照的.好熱啊！
我拽著母親，要母親給我拿一個(gè)冰棍，母親要了2個(gè)，我吃好把棍子干脆扔在了空地上。忽然，我聽(tīng)到個(gè)小女孩在叫我，我扭過(guò)頭瞧見(jiàn)是個(gè)小女孩就沒(méi)理他，繼續(xù)行走。
小女孩還不放棄的叫著“姐姐，姐姐。”他跑到我的身前，說(shuō)：“姐姐，你掉東西了。”他把棍子擺在手里讓我看。
我依然沒(méi)理他，他又跑到我身前說(shuō)；“姐姐，你這樣做是不正確的。老師們說(shuō)了，是不能胡亂扔廢棄物的。”我聽(tīng)后羞愧的低著頭，唉，我長(zhǎng)那么大竟然會(huì)被這一個(gè)那么小的小女孩教訓(xùn)！
我再也不會(huì)胡亂扔廢棄物了！
五年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)常看見(jiàn)爸爸抽香煙那津津有味地樣子，十分羨慕。所以，我也很想抽兩口，嘗嘗香煙的滋味。
我還曾問(wèn)過(guò)爸爸：“爸爸，香煙到底是什么味兒啊？”爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“巧克力味的！
”我聽(tīng)了“巧克力”三個(gè)字，就更想吃香煙這東西了。
那天，我趁爸爸在上班，偷偷的從他包里拿了支“中華”牌香煙出來(lái)。跑到廁所里，拿起打火機(jī)，急忙點(diǎn)上火，生怕媽媽上來(lái)。我想：不能被別人發(fā)現(xiàn)，要不然告爸爸可不好了，香煙可是爸爸的心肝寶貝！
而且，爸爸還說(shuō)過(guò)：女生是不能抽香煙的。
我就躲在廁所門后面，學(xué)著爸爸的樣子抽煙，可還沒(méi)吸入半口，我就吐了出來(lái)，咳嗽連連，被嗆著了，一股說(shuō)不出的感受鉆入鼻頂，不久，嘴里就冒出了苦苦的味道。這時(shí)，我心里不禁埋怨起爸爸來(lái)：這個(gè)臭爸爸，居然敢騙我，還說(shuō)是巧克力味的.，真是氣死我了！
我把香煙使勁扔到地上，在上面用力地踩了幾腳，踩爛了以后，再拋到了馬桶里，沖了下去，再也不理它了。原本想說(shuō)爸爸的，但又怕爸爸知道我膽敢偷吃他的香煙。我不懂為什么這么苦的東西，爸爸抽起來(lái)卻津津有味呢？
五年級(jí)的作文 篇5
“滴，滴，滴。”雨終于下了。
我也記不起這是第幾次失敗了，只是模糊地記得，我不停地織呀織，一次也沒(méi)放棄過(guò)。
或許我是一只失敗的蜘蛛。我并不懂得織網(wǎng)的技巧，但我絕不是一只懦弱的蜘蛛，我在不斷努力，建設(shè)一個(gè)美好的家，建造一座完美的房子。
周圍的伙伴都已經(jīng)織好了，那是超酷的“八卦陣”。我承認(rèn)他們是織網(wǎng)的天才，可以毫不費(fèi)力織出一張完美的網(wǎng)，即使是高智慧的人類，也要為他們驚嘆幾聲。但是我不肯認(rèn)輸，即使命運(yùn)一開(kāi)始就注定我是一個(gè)失敗者。我要為命運(yùn)而拼搏，用我的`拼搏補(bǔ)全殘缺的命運(yùn)。
無(wú)須理會(huì)伙伴的嘲笑，我繼續(xù)織我的網(wǎng)。哪怕是失敗一千次，一萬(wàn)次，我也一樣努力。我堅(jiān)信只要敢于向生活挑戰(zhàn)，勇往直前，命運(yùn)的大門一定會(huì)為我而打開(kāi)。
又一次失敗了。雨滴打在我的身上，仿佛在嘲笑我是一只無(wú)能的蜘蛛。我絕不相信無(wú)法改變命運(yùn)。我要成功!繼續(xù)織，繼續(xù)織……
雨大了……
雨停了……
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿破云層的時(shí)候，我完成了我生命中的第一張網(wǎng)。命運(yùn)的大門已向我敞開(kāi)，我迎著陽(yáng)光，繼續(xù)向前爬……
即使自己不是天之驕子，也不要放棄，做努力的天才。克難奮進(jìn)，勇往直前，命運(yùn)的大門終會(huì)向你敞開(kāi)。
五年級(jí)的作文 篇6
天正淅淅瀝瀝地下著雨，下課的時(shí)間早已過(guò)了，老師卻還在講臺(tái)上分析試卷，絲毫沒(méi)有停下的意思。老師終于分析完試卷了。我跑出了教室，一翻書包，糟糕，沒(méi)有帶傘，這可怎么辦。我只好把書包頂在頭上，沖向石油大廈旁的公交車站。
公交車怎么還不來(lái)，我的肚子都已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”。這時(shí)，一陣油蔥香味飄來(lái)。我“循味望去”，哇！是大餅誒！我跑了過(guò)去，摸了摸口袋，沒(méi)錢！
過(guò)了好久，公交車還沒(méi)來(lái)，我便情不自禁地走下人行道，探出頭來(lái)張望。突然，“呼”一聲，一輛車飛馳而來(lái)，向一輛灑水車那樣揚(yáng)起一陣泥漿，而這些泥漿有不偏不倚地散在了我的身上。望著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車，我破口大罵：“開(kāi)這么快干嘛！又不是去投胎！”
公交車來(lái)了，公交車來(lái)了！我隨著一群人沖了上去，啥？不會(huì)吧，原來(lái)不是819路公交車，而是我心急把820路公交車看成819路了，掃興。這是，又有一輛公交車駛來(lái)，是819路公交車。一大群人一窩蜂般地沖了上去。一沉涼嗖嗖的感覺(jué)刺進(jìn)我的脖子。哦，原來(lái)是別人的'傘上的雨珠滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，我心里一怔。就是這一怔，害得我被擠下了公交車。
今天運(yùn)氣不知為什么這么差。哎，我竟遇上一連串倒霉事啊！
五年級(jí)的作文 篇7
在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因?yàn)槊看闻跗鹚鼤r(shí)，就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話的世界。
杜立德家里養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠(yuǎn)古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，它們表達(dá)著自己的`所思、所想、所見(jiàn)、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@個(gè)世界上唯一一個(gè)可以理解它們，能夠聽(tīng)到他們，還能用它們每一個(gè)個(gè)的語(yǔ)言和它們交談、交流的神奇動(dòng)物醫(yī)生—杜立德。
第一次看這本書時(shí)，才翻了幾頁(yè)，我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個(gè)小段，都可以把我?guī)胍粋�(gè)引人入勝的地方。
如果我也有杜立德的神奇，我會(huì)問(wèn)猴子：“人類是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)？”我會(huì)問(wèn)貝類：“地球以前是什么樣子的？”我也會(huì)問(wèn)魚類：“你們從前有沒(méi)有祖先爬上過(guò)岸？海底有沒(méi)有寶藏？”我甚至還會(huì)問(wèn)鱷魚：“你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)那么厚的皮？”……
每當(dāng)我打開(kāi)這本書的時(shí)候，就像打開(kāi)了一個(gè)智慧的寶庫(kù)，無(wú)邊的知識(shí)不停地涌出，帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。