他點燃了我心中的光作文

時間：2024-09-26 11:36:12 海潔我我要投稿

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他點燃了我心中的光作文（通用19篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的他點燃了我心中的光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他點燃了我心中的光作文（通用19篇）

　　他點燃了我心中的光作文 1

　　有人說，心靈像是一把鎖，只要用鑰匙去打開它，就可以看到門后的五彩世界；而我認為，心靈更像是一盞燈，只要用心中的火點亮它，就可以看到前途的無限光明。

　　原來的我心里充滿著負能量，連干點活都要抱怨，最后竟因為一件小事成為了我走向成功不可缺少的明燈。

　　一年秋天，果子都熟透了，我讓媽媽帶著我來到了果園摘果子吃。哇，好多果子啊！紅彤彤的蘋果饞的我直流口水。我對媽媽說：“媽媽，給我摘點蘋果吃吧，這蘋果看上去好甜啊！”而媽媽卻坐在一旁搖了搖頭，什么也沒說。我跺跺腳，見媽媽還是沒有反應，只好自己去摘。

　　我來到一棵果樹下。看著上面長滿了果子，但又夠不到，這可怎么辦呢？于是我眼睛骨碌一轉，想：反正蘋果都長在一棵樹上味道都一樣，就摘最下面的好啦！于是伸手漫不經心地摘了一個。吃了一口，我趕緊把它吐了出去，啊！有蟲子！這次可讓我吸取教訓了，我仔細的抬起頭看了看，比較好摘的不是有蟲子就是沒熟透的.，而我再后退兩步，我看到了什么？一個長在樹頂，又好像被人遺忘的紅彤彤的大蘋果，這蘋果看上去很甜。我想摘到它，但就憑我這身高，不借助工具一輩子也不可能夠到。于是我再次求助媽媽：“媽媽，你就幫我摘那只蘋果好不好？”這次媽媽終于理我了：“你去從阿姨那兒要個梯子。”我又想：“其實不吃也罷……但不能讓今天的時間浪費，再說了，不就是爬個梯子嗎，有什么難的……！

　　但當我試過幾回后，才知道上梯子真的不是太簡單。果園的地面凹凸不平，而想要把蹄子放的穩當、扎實，哪有那么容易！試過三七二十一遍后，我終于爬到了樹頂。

　　我摘下那只水靈靈的的蘋果，用兩只手心捧著它，用臉貼著它，我很愛惜它。那是一種未知的溫暖，我相信，這一定會是我吃到過最甜的蘋果。

　　就是這個小小的可愛的蘋果，點亮了我的心靈之燈。

　　他點燃了我心中的光作文 2

　　從小時候到現在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識。他們就像我成長道路上的一盞盞明燈，照亮了我學習的道路。其中，有一位語文老師，給了我極深的印象。

　　語文老師姓聶，是小學的高級語文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語，卻深深地烙在了我的腦海中。

　　在我剛轉來這所學校的第一天，聶老師也剛剛被學校分配到我們班上。畢竟是開學第一天，同學們都在說的說，笑的`笑，玩得十分快活，整個教室就像炸開了鍋似的。當聶老師踏進教室門檻時，她的身上散發著一種不可侵犯的威嚴，鬧哄哄的教室突然變得安靜下來了，連一根針掉在地上都聽得見。聶老師快速地走到講臺前，嚴肅地掃視了一眼整個教室說：“同學們，我姓聶，即將擔任你們的語文老師。”同學們都屏住了呼吸，心跳的速度也逐漸加快。“在這里，我教大家一個成語。”聶老師說著，便轉過身，拿起一根粉筆，在黑板上寫下“適可而止”這四個漂亮的大字，“剛才我在門口時，就聽見教室里像個菜市場似的，十分吵鬧。我教你們這個成語，是想讓你們明白，凡事到了適當的程度就停止，不要過頭。請大家記住這個成語。”我們都似懂非懂地點了點頭。

　　聶老師的語文水平很高，普通話也很標準。一次延時服務，我讀書給聶老師聽，因為我原來的學校并不注意普通話的問題，所以我連“ang”和“an”也分不清。聶老師發現了我這個缺點，一遍又一遍給我示范，教我區分前鼻音和后鼻音，我像個剛學說話的小孩子，笨拙地動著舌頭，舌頭卻總在打結。“ang——”“ang——”“an——”“an——”盡管我很笨，但聶老師還是耐心地教我，那天我突然學會了很多。

　　我的課外知識不豐富，聶老師鼓勵我多看課外書；我的詞語解釋經常在考試里扣分，聶老師教我怎樣理解詞語……聶老師是同學們和家長眼中的好老師，但是在我心目中，她就像一顆明珠，一顆最璀璨最璀璨的明珠！

　　他點燃了我心中的光作文 3

　　在初中，給我感觸最大的不是鄰家大姐姐般的馮老師，也不是嚴厲瀟灑的劉老師，

　　而是安靜文雅的溫老師，她用自己優美的語言，點燃了我心中的光燭。

　　初次見到她，她就像她的名字一樣溫婉如玉，優雅文靜，嚴肅而又帶些柔和，優雅，

　　又不失銳利，穿著很樸素，清雅秀氣，不顯做作，讓我狠狠驚艷了一番！溫老師最引人注意的除了那頭微卷如墨的長發外，就是那雙丹鳳三角眼了，笑起來柔和得過分，嚴厲起來卻有種望穿秋水般犀利，頗有指點江山的磅礴之勢。

　　溫老師待人和善，而且盡職盡責。那天下課，我的作文本沒有判，于是去找老師判。老師就靜靜坐在那里，留給人一個美好的`背影，用手撩撥一下頭發，束向耳后，又低下頭專心批改作業。

　　忽然想起一句歌詞“北方有佳人，絕世而獨立，一笑傾人城，再笑傾人國.....”

　　此時我看不到她的神情，但我大概可以想象到她蹙眉批改作業的樣子。我敲門進去，她為我批改了作文。

　　“你看這里，父母的愛不可或缺......”她的雙手在作文本上輕舞。我專心致志，一切僵硬的語言在她的口中的變成了一道道亮麗的風景。那時我暗下決心，下次習作我一定要和老師一樣，寫出如此優美的語句。

　　功夫不負有心人，我終于在后一次習作中作文受到講評。

　　站在講臺上的我心中局促不安，看著同學們的目光都投向我，我有點不知所措了。目光游離，觸到老師鼓勵的眼神，雖然仍是蹙著眉，但是，那眼中卻浮著笑意，讓我安心不少。一個眼神的交匯，就都盡在不言中了。

　　我讀完了最后一句話，松了口氣，只見溫老師淺淺笑起，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　溫老師您詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句話。您用滿腔熱情燃燒自己，照亮我們。“十年如一日，含辛茹苦”“一如為師終身為父”“十年樹木百年樹人”......古代有多少贊美老師的詩詞啊！溫老師，謝謝您，您的一個眼神，一個淡笑，對您也許只是平常，卻給了我巨大的力量。

　　謝謝您，點燃我心中的光燭！

　　他點燃了我心中的光作文 4

　　夜晚獨自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜里備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽臺上，月光靜靜地灑在院子里，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。

　　時間一分一秒的流逝，也許是最近太過于緊張了，突然這么安靜竟然有點不適應。我回想起當初在小學時的'幼稚行為，不僅僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——

　　我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，教師讓你介紹自我時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出于同情吧。

　　教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。

　　記得一次，你被同學欺負，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們干了起來，那兩個人，一個被打得流了鼻血，一個破了點皮，當然我也受傷了。

　　當我把文具盒送到你面前時，你用感激的目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以后有我罩著，看誰還敢欺負你！”自那以后，你我成了最親密的朋友，我也所以成為了全班的焦點。

　　之后，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關于你的事，我很理解你，因為你是我最好的朋友，我還想著我們的友誼會一向持續下去。可現實是殘酷的，當我明白你又要轉到外地學校的時候，你不明白我有多么難過。我已經把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——

　　一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現實，我望著月亮，努力把它想象成你的樣貌，我不明白你此刻在哪里，也不明白你過得怎樣？也許你的樣貌會改變，但你永遠是我心中不滅的光……

　　他點燃了我心中的光作文 5

　　太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物跟每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。

　　在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

　　在很小的時候，不會這個、不會那個，什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的`頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

　　剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像跟我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。

　　以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。

　　每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。

　　他點燃了我心中的光作文 6

　　一縷陽光斜射到昨晚未曾收拾的作業上，預示著新的一天已經來臨。我慌忙看了一眼手表，之后急匆匆地收拾好物品趕往學校，踏上了一天的征途。

　　在這日復一日，年復一年的奔波中，總有一些美好的事物需要我們駐足，總有些人是我們心中永遠不變，永遠不磨滅的光。

　　來到學校，對于我來說，那張洋溢著笑容的面龐就是永遠。盡管他只是我的一個同學，在陽光的照射下顯得更加黝黑，但是我的心總隨著他活躍起來。

　　他并非一直如此，比如在考試的時候，他就能在歡與悲之間自由的轉換，在一喜一笑一悲一怒中發揮自己的正常水平，成為考場中一道靚麗的風景線。

　　就拿上次考試來說，他在考試時一聲不出，考試后叫苦連天。我詢問他考得怎么樣，“砸了。”每場考試結束這句話都是出與他之口。他似乎對自己影響的效果并不滿意，便在考試前對考場的人大喊，引得陣陣笑聲。

　　我知道，這話只不過是玩笑，但卻經常能讓我保持良好心態，從而使我在狹小的考場內體驗人生百態。

　　曾幾何時我早已習慣了他的精彩表演，但事實上，是我離不開他。他的出現，給我及其他人帶來了歡樂，但他悲傷又有誰來撫慰，我曾看到過，他只是呆呆的坐在那兒，獨自彌補受傷的.內心。我看著他，想幫助他，卻遠沒有他逗笑我方法的多種多樣。無語，但又看了看，眼中突然出現了希望。既然我不能成為那個幫助他的人，那就讓他在我的陪伴中減少焦慮。

　　我經常告訴他，與他對比就找到了生活的意義。他只是傻笑著，并不做聲，可能我是他的一個匆匆過客，但他早已成為我生活中的一部分。

　　不知道從何時起，當我嘗試用心看世界時，他的臉上似乎總洋溢著光芒，那束光，叫做樂觀。

　　他點燃了我心中的光作文 7

　　就是這樣的你，成為我心中的一束光，堅定了我的心靈，讓我跟隨你的步伐踏光前行。

　　那時我們在這山溝溝里，沒有那美麗的風景，只有打水的幾十里山路，我們不到百戶的人分散在不同的山頭，山高皇帝遠，我們曾以為我們是被拋棄的人，光不屬于我們。

　　你對我們來說，你如同天空中的太陽，本是過著吃穿不愁的生活，還是個北大畢業的研究生，我們不明白，如此高學歷的你，明明有大城市更璀璨的前途，我們知識淺薄，與你格格不入，我們思考著同樣的問題，優秀的你怎么會來我們這里呢？但你卻認真的'說：“這里是我扎根的地方，縱然基層工作艱難，但我仍應守初心、擔使命！”

　　為了和我們打成一片，你不惜耗費精力學習我們的方言，花兩個多月的時間用雙腳丈量著每一寸土地，翻過一座座山峰，只為解決我們的各種難題。你如一束破開陰霾的光，引領我們一步步脫掉貧困的帽子，你就是我們的燈塔，照亮我們每個人的內心世界。

　　可天妒英才，一場暴雨帶走了你年輕的生命，那時我還從未見過你。但，我想我們是見過的，在筆鋒下，在試卷里，在電視中，這人民之間。

　　一切的悲涼化作詩情畫意，你為我們帶來了豐收的成果，秋天里融入你曾經的身影。你親手培育的樹苗現已蒼翠挺拔，隨著風帶著你的深情厚誼，訴說著你人生的長卷，你的身影春風化雨滲入我們的心頭，灑遍這人間。

　　我們的好書記，你帶給我們的光彩永不褪去，你的身影浸透在生根發芽的每顆種子里，你的身影浸透在千萬個不醒的夢中，你是我們心中永遠的光。

　　他點燃了我心中的光作文 8

　　午后，我坐在樹旁的秋千上，陽光燦爛了枝葉。我仰起頭，看著天上的朵朵白云，為天際抹上一縷清新。陽光強烈地照射在我的身上，依稀看見一個姑娘向我走來，瀑布一般的烏黑的長發披在肩側，淡雅的白色連衣裙，有種溫柔且甜美的感覺。她用手撩撥著滑落下來的發絲，嘴角上揚美麗的弧度。

　　她似乎發現了我，微笑地對我說：我是來自十年后你。我表示知道了點了點頭，她跟我說：我因為當時沒好好讀書，所以沒考到想考的音樂學院。因此自己的追夢之路就如此的艱難，你一點要好好學習，不然你的夢想就無法實現，音樂雖然是遙不可及的夢，但是為了自己的未來，又為何不嘗試呢。我慚愧地回答道：我定會刻苦學習，會讓未來的自己自豪。

　　她欣慰地點了點頭，拿出了一把吉他，彈起小曲來，用她那纖細的手指撥動著弦，演奏著那首屬于她自己的歌曲，好像那就是她的整個世界。曲終，她臉上又露出了一絲笑意，她從包里拿出了一本日記，她說這是她高中時的日記，那時的她對于音樂還沒有那么深的感情，生活總是乏味，找不到生活的意義，但后來因為喜歡上了音樂，所以想要去追逐它，才體會到生活的樂趣。我想：既然喜歡，為什么不為此努力呢？夢想總是讓人感到美好的。也許，人生的意義就在于為自己想要的將來而奮不顧身地爭取。

　　當我睜開眼，才發現原來只是個夢。但我卻找到了珍貴的.感悟，我決定開始追逐心中的理想，開始我的人生長跑。

　　我抬頭望著天空，蔚藍天際，街道旁的那個女孩用吉他彈唱著，路過的行人都不禁駐步夸贊，我看見了她那光芒萬照的樣子。

　　太陽，在冉冉升起

　　他點燃了我心中的光作文 9

　　時間一分一秒的流逝，也許是最近太過于緊張了，突然這么安靜竟然有點不適應。我回想起當初在小學時的幼稚行為，不僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——

　　我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，老師讓你介紹自己時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出于同情吧。

　　老師將你安排在我旁邊，每次老師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。

　　當我把文具盒送到你面前時，你用感激的.目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以后有我罩著，看誰還敢欺負你！”自那以后，你我成了最親密的朋友，我也因此成為了全班的焦點。

　　之后，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關于你的事，我很理解你，因為你是我最好的朋友，我還想著我們的友誼會一直持續下去。可現實是殘酷的，當我知道你又要轉到外地學校的時候，你不知道我有多么難過。我已經把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——

　　一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現實，我望著月亮，努力把它想象成你的樣子，我不知道你現在在哪里，也不知道你過得怎樣？也許你的樣子會改變，但你永遠是我心中不滅的光……

　　他點燃了我心中的光作文 10

　　人生似潮水，有高潮，當然也有潮水退去的時刻，會有烈陽高照，也會有陰霧彌漫。

　　前段時間，因考試沒有考好，我無比地惆悵失落，在升入初中后的兩年里，這對我是一個不小的打擊，看著父母焦慮而失望的目光，我感到心如死海，再無半點流動。

　　我開始頹廢而悲觀，得知成績后父母也將我送回了老家，讓我自我反思，調整狀態。

　　但是情況不容樂觀，可謂人愁樹悲涼，到哪兒都倍覺傷感，這樣的氛圍襯托了我的憂傷心情。

　　直到他的出現，才像一束光照耀在我心中。

　　在外打工的哥哥，得知這事后專門回了一趟老家，詢問了我的位置，來田地里找我。我坐在小麥中間，被金黃的麥穗包圍，這樣的氛圍可能讓我心情略有好轉，但效果并不大。遠處，漸漸走來的哥哥站在橋邊喊著我的名字，傳來聲音將發懵中的我震回現實，可我并沒有及時回應。哥哥慌了起來，匆忙在田間尋找著我。“我在這。”這一句有氣無力的話將哥哥心中懸著的`石頭瞬間擊碎，他很快坐在了我身邊。

　　“你見過蝸牛吧，是不是很不起眼？我曾看到過一只小蝸牛，它從地處往墻上爬，不斷掉下，但它只是重復再來一次，甚至好幾次它都快成功爬上頂了，但它還是重重地摔了下來，自己的殼都已經支離破碎了，但它依舊沒有放棄。”哥哥輕聲柔語地說著，但每一句卻是光一樣穿透了我心中的陰霧。那一刻，我釋然了，他的話讓我死去的潮水又流動了起來，我抬頭重新掃視了起來，金黃色的麥穗反射著太陽光照射在我的臉上。

　　潮水的退去并不是因為放棄，而是再為下一次漲潮蓄勢。哥哥的話像一束光一樣永遠照耀著我心中，幫我趕走了內心的迷霧。

　　他點燃了我心中的光作文 11

　　屋檐上，一個黃色的身影閃過，綻放著屬于自己的光芒。

　　再次來到奶奶家，迎接我的除了奶奶那慈祥的笑臉，還有跟在奶奶身后的貓。見了那只貓，我感覺挺驚喜的。

　　在我童年的`記憶，每次回老家，都能看見那只貓，那時它還很年輕，渾身上下黃色的皮毛充滿光澤，四條健壯的腿，讓它可以像風一樣奔跑，與現在這副老邁的模樣截然不同。

　　見我來了，那只貓向我走了過來，與其說“走”，還不如說“挪”，它用頭輕輕蹭了蹭我的腿，然后便躺在我腳邊，陽光照在它那黯淡無光的皮毛上，為它增添了一抹光彩。

　　童年最期待的是麥熟時節，每當這時，我便會帶著那只貓，一起到麥田，它一頭扎進麥田里，很快不見了蹤影，我也慌忙沖進麥田，找起它來，忽然，它不知從什么地方又一頭扎進我的懷里，將我撲倒在麥田里，我哈哈大笑，那只貓的嘴角，仿佛也微微上揚，我們的笑聲，在麥田里回蕩了很遠，很遠……

　　再次來到麥田，我興奮的沖了進去，可遲遲不見身后那只貓的身影，轉頭，我愣住了。那只貓仍站在麥田附近的田埂上，它想跑，可那四條老腿卻不聽使喚，它只能無奈的朝我“喵”地叫一聲，是啊，它老了，再也跑不動了。

　　寧靜的夏意，被不斷的蟬鳴驚醒，又平添了一份神秘感，我躺在竹椅上，手中的蒲扇不停地扇著，心中的煩悶被微風帶走，那只貓就臥在竹椅旁，不時地叫一聲，與蟬鳴應和著。不一會兒，周圍寂靜了，低頭一看，那只貓竟打起鼾來。

　　看著沉醉在夢中的貓，我仿佛看見了一個女孩和一只貓，漫步在麥田中……

　　對于我而言，它就像一道不滅的光，不論是曾經還是現在，都照亮著我的生活。看著那只貓，我笑道：你就是我心中的光……

　　他點燃了我心中的光作文 12

　　無論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會看見一徑的光斑點點，花影彌漫。因為我的心里有一條陽光大道。

　　記得有一次是周日，雨下的并不大。我們這個英語團隊第一個進入了你的眼簾，你有所不知，我為什么會在關鍵時刻掉鏈子，為什么會在這輝煌的舞臺上卡詞，因為我的掉以輕心、我的驕傲自滿、我的心不在焉，一次次漫不經心的練臺詞，當我快上這個會輝煌的舞臺時，還是沒記住，當時我汗如雨下，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，臉上的妝都化了。我一次又一次地背著。心想：“一會上臺時一定不能出差錯，千萬不能拖了大家的后腿。”上臺前，終于完整的背下來了一次，心理的小得意讓我忘記了可能會忘記的臺詞的危險。

　　上了臺，前面的.臺詞我如同流水般，迅速、流利又富有情感地背了出來，你也笑了，雖然我不知道你笑的含義是什么，但我認為你應該覺得我們的表演非常出色吧！我繼續自信的說著。一直到我卡詞的那一段，我卡了十多秒……這十多秒的時間，在我看來猶如過了幾個世紀一般，我像是墜入了無限的黑暗，無助和恐懼吞噬了我。“那個單詞到底是什么啊？”我心想。是你，說出了一句：“沒關系，慢慢想。”你這句話如同一束光，把我從黑暗中拉了出來。

　　我突然想起了那個一直被我遺忘的單詞，結束了，要等三天才有結果，這三天對我來說，簡直是一個煎熬。謝謝你。讓我通過，讓我三天懸著的心的放了下來。

　　人的一生中不可避免地會遇到各種困難，我們只有不停地努力，以陽光的工作和生活態度來回報這陽光般的溫暖。

　　他點燃了我心中的光作文 13

　　詩詞的舞臺上，有如李白一般的狂者，吐字無數，洋酒萬千；有如杜甫那樣的社會論者，感民間疾言，挽大廈將傾；亦有如李商隱一樣的文學巨匠，彈絲弄繭，細賦如針……古往今來，令人贊嘆……

　　兒時·吟

　　兒時，桂花樹下，窩在外婆懷里，聽風掠過樹梢，聞花香清芬，見外婆眼中那縷柔光，學那深奧的詩詞歌賦。小時只知跟著外婆吟一首首詩詞。外婆一句“稻花香里說豐年”，我一句“稻花香里……＂初聞不知詞中意。

　　夏夜忽醒，聞見淡淡稻花香，晚風捎來遠處陣陣蛙聲，那一刻我忽地明白了＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂意境，明白了辛棄疾暢達的'人生情懷。

　　少時·誦

　　漸漸，幼稚女孩慢慢長大，已能體會詩人藏在詩中的喜樂憂愁。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”是李白憂憤深廣的人生感慨；＂會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫青春時期的豪情萬丈，傲視群雄；＂大江東去，浪淘盡千古風流人物”是蘇軾對昔日英雄人物的無限懷念與敬仰……

　　如今·品

　　如今，品詩詞歌賦時，宛若身臨其境，同詩人們一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆"霜葉紅于二月花”，一起盼“風用送春歸，飛雪迎春到”。

　　無論是“雨霧風光，春分天氣，千花百卉爭明媚”，還是“露從今夜白，月是故鄉明”；無論是清明時節雨紛紛“還是“大寒須遣酒爭豪”，我都與詩人們同行共賞。

　　詩詞，便是我心中的那縷光。他那無窮的魅力，雋永的生命力，不竭的感召力，鞭策我們傳承并使古老的詩詞歌賦煥發青春，讓“腹有詩書氣自華”成為我們詩意人生的追求，讓民族自信，文化自信根植心靈，不忘初心，昂首前行！

　　他點燃了我心中的光作文 14

　　時光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······

　　冬日中的今日，難得的好天氣，陽光真的很好，感覺無比舒適。真想在溫暖的陽光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個月來，第一次對陽光充滿如此的眷戀和不舍，因為在它的懷中，我的感覺是如此的簡便怡然，明快舒適。可是，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了，生活的`確有太多的無可奈何啊！還得之后忙碌那些身不由己的機械工作。

　　今日監考，看見一學生的考場作文，“花兒謝了，有再開的時候，鳥兒去了，有再來的時候，可生命沒了，能換來什么呢，生命的路程會留下什么呢僅有生命的旅程才是最珍貴的。”看到這樣的開篇，霎時，有點驚愕，小小年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來什么呢

　　冬日的太陽，就如嬌貴的客人，它以一個過客的姿態，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會帶走冬日里的最終一絲暖意，真害怕陽光中的感覺會成為一種懷念，此時，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時，沉浸在了哀愁中。

　　皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖······

　　他點燃了我心中的光作文 15

　　倚在教室窗邊，手中捧著一本我心愛的書，心中那塊空缺的地也由此被填滿了。

　　冬天中的陽光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會上的人心那般無情。冬陽摻夾下的風也是刺骨的，沒有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。

　　我空洞的透過窗戶望去遠方。手中的書本突然被抽走，理智被拉了回來。失神的看著眼前這個對我笑盈盈的女孩，“喲，小書呆子呀，怎么這會兒看上了幼稚的《安徒生童話》呢？”說著還晃了晃。把書搶回來后，沒好氣地沖她說：“人都是會變的，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來，喜歡看童話故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說完頭也不回，跑了。

　　我喜歡看書，這是眾人皆知的，我還因此得了個美稱——書呆子。說是呆子，其實不然，我會根據書本里的.知識去現實中實踐，我會把故事想象到現實中，會想象如果出現了這種情況要怎么做。有時會從書本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛書愛到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書可以填滿的。手中不捧著它，我會覺得不安，惶恐，手腳無措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會出不來，每天疑心重重，人格分裂。有時連我都忍不住嘲笑自己。

　　或許，我把握好自己就可以了。或許，它是伴我度過冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會回來的，日復一日，年復一年，不都是如此這般的？

　　我倚在窗邊，身旁放著名著、童話、教育，各類式的書。冬日的晚霞，散在我周圍，捧起一本書，品讀著名著，吟誦的唐詩宋詞，文學伴隨的陽光照亮了一條陽關大道，而影子漸漸被拉長……

　　他點燃了我心中的光作文 16

　　每個人的心中都有一束光，這束光是我們黑暗中航行的探照燈，指引著我們前進。

　　三十一歲時你們在干什么呢？也許有人會說自己在海外留學，也許有人已經組建了幸福的家庭。趙一曼卻在這個大好的青春年華，英勇犧牲了。她的一生，猶如一顆流星，光耀地劃過天空，飛快地離去了。

　　趙一曼，從小就透著不平凡。

　　她，小時候不喜歡讀四書五經，后來在大姐夫的影響下，上了學堂。可兵災結束后，大姐夫回到了自己的村子，趙一曼也被迫輟學了。她很想讀書，可是已經沒法實現了。她對舊社會的仇恨在這里埋下了種子。在一曼十三歲時，媽媽要她裹足，可是當一曼看到其他人因為纏足后痛苦的樣子，堅決不從，還說服了媽媽。雖然這次沒有纏足，但一曼覺得這樣對女性太不好了，對舊社會的仇恨越來越大。

　　長大了，一曼參加了革命，在三十一歲時不幸被捕。在警衛和護士的幫助下逃了出去，又不幸的被抓回來了。面對敵人的嚴刑拷打，但始終堅貞不屈，最后高唱贊歌凜然赴死，從容就義。

　　看完趙一曼的故事，我的眼眶濕潤了，也明白了生命的'一束光是理想和信念。趙一曼的一束光就是抗日！周恩來總理的一束光就是為中華之崛起而讀書……

　　我們廣大青少年的一束光是什么呢？我曾為這個問題迷茫過。現在，我不再迷茫。我們生命的一束光，不是長大后吃眾多美食，不是穿華麗的衣裙，也不是地位與權力。今天的中國沒有戰場需要我們扛槍，我們生命里的一束光，應該是好好學習，把祖國建設得更加富強。

　　人的心中總有一束光，趙一曼就是我心中的光，像黑暗中航行的探照燈，永遠指引我前進。

　　他點燃了我心中的光作文 17

　　在日常生活中總是會有一些人非常值得你來欽佩那些人，如同一束光一樣，他能夠照亮并溫暖大家。針對一些人，老人便是那站心里不滅的光，那道光叫真情；針對另一些人身旁的每一個人全是他心里那盞不滅的光，那道光叫理想化

　　不久前我還在一本雜志期刊上就見到那么一篇文章針對我來說叮囑便是那束我心中不滅的光。看了后我便在想心里不滅的光。是啥？沒多久后我便獲得了回答。

　　心里不滅的光，便是那張能夠溫暖大家，照亮大家內心的光。我便擁有那樣一道光。

　　不經意間5年過去，這位溫暖照亮我內心的人便離我漸行漸遠了，在他有哪些危害下，個人成長全過程中擁有非常大的更改。一開始我擁有很多苦惱，那一段時間經常郁郁寡歡，可他的來臨給與我很多開心。他每日為我解讀很多大道理和題型，因為我那時候考試成績不太好，幫我產生了許多的苦惱和不自信，可在他的推動下我擺脫了窘境為自己的日常生活充滿了自信心。

　　現在的我回想到那時候我非常值得敬佩的人，他給我們的生活增加了很多顏色，給人生之路指向標做下了埋下伏筆，在他的具體指導和激勵下，我趕到了一個還不錯的院校。畢業之后我倆就非常少碰面了，全是各在各的城市，因為課業重。一起閑聊的時間也慢慢減少了，他為我的.一生引燃了那盞很久未開的燈，打開了我那扇很多年未啟用風的窗，讓我明白了什么是少年輕狂。

　　你就是我心里不滅的光，照亮并溫暖我心。那束光我即將點燃到將來，與你一起走入未來的生活，一起將這盞光點燃究竟。

　　他點燃了我心中的光作文 18

　　“天上星河，一星辰，以光照世間；地上人間，有一人，一笑暖我心。”

　　——題記

　　風更烈了，增了幾分夜的憔悴，黝黑的云層布蒙住了我的雙眸，直至那束光射入我的世界，驅走烏云，炸出黎明。

　　紅塵碎并肩校園語

　　天空換上織女縫的新衣裳，紫紅相間，撲朔迷離，深沉著，憂郁著，仿佛下一秒就承不了重要壓下來似的。我在教室外的護欄，旁雙手托腮，凝著這引人入勝的天空，心里盡不是滋味。

　　你問我：“你曉得青稞為什么總在西北種植嗎？因為他受得了干燥，耐得了嚴寒，環境愈是惡劣，青稞愈能奮力瘋長。”我笑了出來，笑得很響亮，嘴上喊著矯情，心里卻比火爐還暖。

　　夕陽醉依稀回首時

　　殘陽斜射在地面上，少年的身影愈拉愈長，照的人雙眸散亂，又可惜這一千米前半段跑得太倉促，呼吸都是四二拍。縱然頭發昂的再高，我也無心留意，汗水掠過發梢，心里那團滾燙的.熔巖又濺出些許熱流，跳動的喉結如見了香蕉的潑猴，腦袋更沉重了。

　　依稀間，夕陽充滿了往日的生氣，發出明亮耀人的光；一回首，是你清脆透亮的加油聲，打破了這般混沌；再繼續，我已充滿活力，腳步飛速掄起，沖頂。

　　月嫵媚雖別心猶暖

　　月色皎潔，人聲轟鳴，耳邊你的聲音卻格外靈動，你我彼此吐槽著學習中的小事，有一搭沒一搭，毫無拘束卻格外舒心。最后的互道再見，讓心揚起另一個高度，因為此“再見”非彼“再見”。你我會在距現實世界幾萬米的聊天框相見，我倆共吐苦水，像是在寒冬中生了一團烈火供彼此取暖。

　　天更明了，驅走了夜的冷清，你仿佛化作萬絲光線涌入我的世界。照了明，暖了心。我正當年少青華時，感謝有你一路相伴，你就是我心中的那束光。

　　他點燃了我心中的光作文 19

　　窗外漸漸喧囂，周遭慢慢安靜，一聲輕喚拉回了我的思緒。循聲望去，馬路對面一個熟悉的身影。

　　獨自走在黑暗路上的我，你就像路邊的燈，散發著溫暖的光亮，照亮我的路，然后變成精靈，從燈里跳出來，陪我走過后面的路，從此，我不再孤單。

　　曾記得，我們在樓道偶然相見，我們并排走在校園內，我們相視一笑后分別。受了委屈，你的安慰總是如期而至，遭遇困難，你的幫助讓我迎刃而解，遇到挫折，你的支持讓我抖擻精神。

　　抽屜里，有一張點點泛黃的紙，上面密密麻麻的寫著你的事，你我的感情。很少見面的緣故，你把心中千言萬語匯到一張紙上，看著看著，我的雙眼又開始模糊，思緒又融到了一起。在那抽屜里，還擺著一根手環，做工粗糙，是你與我在樓道時慌亂贈予我的，我不戴，將它小心翼翼放入心中。

　　成長路上，總會經歷風風雨雨，我們手拉手扛過所有的考驗。

　　忘不了，我們走在綠茵茵的草地上，站在蔥郁的樹下，坐在湖邊的長椅上，你說的一個個長著金色翅膀的夢想；忘不了，湖邊，樹下埋著友誼種子的土地旁，你的眼睛里裝滿繁星，傾聽著我對美好未來生活的幻想，最忘不了，你的一句錚語：加油！我們一起實現理想！

　　你是光的精靈，帶著金色的光，走進我的生活，灑在我成長的路上，為我的.青春披上一層友誼的光輝。

　　你堅強、善良，你積極、向上，你活潑、樂觀，你努力、開朗。你如雨露春風的話語感染著周圍的人，你似寒冬暖意陽的正能量為我的生活增添一份希望。

　　我的思緒被那一聲輕喚叫醒，循聲望去，那人的身影剛好是你，你是我最好的朋友。生活就是這樣，一切都剛剛好，你是我心中的那束光。

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