小學四年級作文(優秀)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
現在，正是換季時期，特別容易感冒。你瞧我，一把鼻涕一把淚的，就是中了感冒的鏢。
那天，我洗過澡后。穿著睡衣就跑到樓下來看電視了，像一個赤腳大仙的我被媽媽看到后，她第一個反應就是嚇了一跳。而我呢？還掀起前面的頭發沖她做了一個鬼臉。她第二個反應是：“你在做什么啦？像個鬼一樣的！”我說：“呵呵，嚇到母親大人您，我開心。”
媽媽要我把外套穿上，我就不穿。她沒辦法，就給我披了一件老爸的衣服。
過了一會兒，那件衣服又掉下來了。老媽又給我披上，它又掉下來。老媽不耐煩了，索性就不管了。
一直到老爸睡覺醒來了，老媽便一道“圣旨”，要老爸幫我吹頭發。老爸只得遵命，幫我吹頭發，吹干后。我從冰箱里拿了一顆口嚼糖。含在嘴里，便上樓看書去了。看完書，我就直接關燈睡覺了。
第二天，我起來后，呀，感覺不對頭咯，喉嚨里怎么那么不舒服。糟了！感冒了。
我一直不停地咳，老爸老媽聽不下去了，就給我買了一堆藥來。什么止咳糖漿、感冒顆粒，這個消炎片，那個退燒藥，搞得已經頭在疼的我是疼上加疼。那藥可真苦！我都是硬喝才喝下去的'。哈，我罵自己，自作自受，活該，這就是我漠視秋天，惡作劇、不聽話的結果。
你，可別像我這樣。不然的話，就會像我一樣，也中鏢，也被藥所折磨！
小學四年級作文 篇2
我是一個小官迷。
我是一個可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的`嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數一數二的優秀。我繼承了媽媽的這幾個優點，可是，我最大的缺點就是是一個“小官迷”。
記得剛上一年級那會兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說：“你真是人小鬼大!”班上要選班長了，我向來是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數學題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當班長?”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當!”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個氣，又回去做作業了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢?”我回答道：“我不做作業班長這個大官會被撤銷的，唉，當班長真難!”媽媽說：“既然當班長難，為什么還要當班長呢?”“當班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權勢’有多大哇!”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個小官迷啊，哈哈!”
我是一個小官迷，小呀小官迷。
【簡評】文章開篇點題，突出“我”是一個“小官迷”這個中心。作者能抓住選班長時“我”的語言和動作，還有和媽媽對話，進行生動地描寫，非常好。文章語言活潑自然，是一篇優秀的習作。
小學四年級作文 篇3
這黃狗，是外婆給我的，我非常喜歡它。
每次我放學回家，只要一叫“黃黃”，它就屁顛屁顛地跑過來，一邊搖著尾巴一邊往我身上蹭，我忍不住用手摸了摸它的腦袋，它就順勢躺在地上，四腳朝天，讓我給它撓癢癢。這時，它總是半瞇著眼睛，一副很享受的表情。它無聊時，全身懶散，沒精神，甚至伸懶腰，打哈欠。
但當遇到幾只流浪狗，它便齜牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直，耳朵豎直，尾巴小心翼翼地慢慢左右擺動，同時發出低沉的吼聲，甚至撲上去，和它們來一場廝打，因為它的.個頭小，所以總是被它們打得落荒而逃。
“黃黃”很貪吃。每次只要我們一吃飯，它就會跑到飯桌下，坐正身子，搖尾巴，定神看你，同時發出“嗯嗯”的乞憐聲。
它不但貪吃，而且貪玩。它經常叼著我們的拖鞋到處跑，還撕來咬去，像一個勇士似的，與拖鞋搏斗不停，害得我們經常到處找拖鞋！
小學四年級作文 篇4
“唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒有人哪，是誰在唉聲嘆氣啊。”
“是我呀，我是你腳下的路呀！”
“你怎么了，剛剛筑好的路怎么變成這個樣子啦，到處都是坑坑洼洼的。”
“你可不知道，最近不止哪來的那么多運輸車，很多都超載，我們承受不來過大的壓力，臉上就變成現在這個樣子了，唉”
“的的的的的”正在爺爺和路說開的時候，一長溜載重汽車爭先恐后地在路面上跳躍著，跌跌撞撞地開了過來。
“嘎吱”，忽然有一輛汽車陷在了凹坑中，任憑它怎樣掙扎，不但沒有掙脫，反而連發動機都熄火了。
“這是什么鬼路？怎么這個鬼樣子？”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看說：“你說路面怎么變成這個樣子的？你們是不是嚴重超載了？”
“關你什么事？”汽車不服氣地說。
“汽車呀！”爺爺語重心長地說，“你們也不可靠這是什么路，這是一條鄉間簡易公路，怎么能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢？”
正說看后面過來的另一類汽車一顛，“咣當”一聲撞上了熄火的車上，也走不了啦。“真倒霉，這個鬼路。”
“你難道不能慢一點嗎？”爺爺說。“的的`的的”，路堵了，駕駛員們互相職責著。
大家不要急，爺爺說：“聽我指揮爺爺引導最前面的一輛汽車，小心地繞過了陷車，指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車，后面的車邊才一輛一輛地通過。”
“謝謝爺爺。”路說。看著車隊有序地遠去，爺爺笑了。
小學四年級作文 篇5
春天來臨，紫藤架上，冒出許多小圓球來，那是什么？是花苞吧。
過了幾天，一簇簇的小圓球越來越大，它們悄悄伸出小手，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，睜開了！驚奇地發現，原來外面的世界是這么美麗!
漸漸地，更多的小花苞爭先恐后地探出頭來，它們快樂地交談著，此時，原本死氣沉沉的紫藤架忽然變得生氣勃勃！
這個時候站在遠處張望，你還以為是哪個小販將許多棉花糖掛在架子上哩!
酷熱的夏天趕走了溫柔可愛的春天，太陽變得更加猛烈，無情地烤著大地。土地開裂了，小河干涸了，樹木頹廢地垂下枝條，草兒無力地耷拉著腦袋，花兒更是弱不禁風，病怏怏地躺在地上。
不過，在公園的一角，有一處絕妙的陰涼處。是誰？能抵擋住太陽如此猛烈的光芒，——那就是的紫藤。
只見那紫藤，盤曲在架子上，猶如一條在架子上穿行的蛟龍，它一會兒往上飛，一會兒朝下游，一會兒往左爬，一會兒朝右行。
咦，花兒哪去了？我想：難道這一串串棉花糖受不住太陽的'嚴刑拷打，都“屈從”了嗎？不過，展現在我們面前的后備力量——葉子和果子爭相出戰。抬頭仰望，一片片葉子換了新戰袍出來亮相，微風起拂，它們就擂鼓吶喊；一個個果子掛在架子上，粗粗的，長長的，宛如一把把戰刀。
秋天，萬樹開始落葉，茂密的紫藤葉子漸漸變黃，輕輕一搖藤，“嘩——嘩——”一片片葉子悠悠然飄下來，真如一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。
冬天，陽光穿過木架空隙照到地上，好像一塊塊方格子，照在身上，別提有多愜意！你看，在溫暖的冬日下看書、玩游戲，多悠閑，多自在！
我愛紫藤，愛一年四季變化各異的紫藤！
小學四年級作文 篇6
十冬臘月畏嚴寒，風雪交加易數天。
早晨起來，我推開房門，被眼前的景色驚呆了，哇！好美呀，下了一夜的雪，把整個大地籠罩在白皚皚的大雪下，使人心曠神怡。
向遠方望去，茫茫的田野里，一望無際。比以前更加開闊。
街道兩旁的樹木銀花素裹掛滿了枝頭，真是千枝百態，婀娜多姿。鬼斧神工般地造就了人間美景。
空中的小鳥見此美景翩翩起舞，時而飛起，時而落下，當小鳥觸摸到樹梢的一剎那，體態輕盈的樹掛便如天女散花般裊裊婷婷，飄然而下。
平整的院子里也成了小動物的'“畫板”。小雞畫出了一串串竹葉，小狗畫出了一朵朵梅花，竟也惟妙惟肖，別具一格。憨態可掬的大鵝也不甘寂寞，昂首挺胸，氣宇軒昂的走到“畫室”當中，看到這詩情畫意般的美景，眉飛色舞，神采飛揚，引吭高歌。
小朋友們早早的來到外面打雪仗，滾雪球，堆雪人。虎頭虎腦的小雪人，眉開眼笑，唇紅齒白，甚是惹人憐愛。我看著看著，情不自禁地走到小朋友中，和他們一起玩了起來。
小學四年級作文 篇7
今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發現，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面傳來了一種奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的語言描寫了游戲的`全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“后來，他把同學一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
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