聲音作文

時間：2022-04-06 10:00:17 聲音我要投稿

【推薦】聲音作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的聲音作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】聲音作文錦集7篇

聲音作文篇1

　　“轟隆隆，轟隆隆”干燥的夏天終于響了幾聲雷，人們紛紛走出家門，到外邊涼快去。

　　風在“呼呼”地奔跑著，人們不用扇子，天氣一下子轉涼了，人們開心地笑了，坐著板凳，來享受這涼爽的黃昏。雨也來湊熱鬧，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨在澆灌著口渴的花草樹木，雨的聲音驚動了在樹上也熱的懶得挪窩的知了，知了喝足水后高興的唱著：“知了——知了——知了。”池塘邊的青蛙也參加了這場音樂會：“呱呱——呱呱。”蛙鳴使人如癡如醉。風聲“呼呼”著，人們在笑著，雨聲“淅瀝瀝，淅瀝瀝”知了在唱著，青蛙也在“呱呱”的演奏著。

　　幾種聲音匯在一起，仿佛進入了“貴如金的門票”演唱會，這種聲音是任何模仿聲音的人也無法唱出來的。

　　雨，漸漸的停了，風，也不奔跑了，只有知了、青蛙還在唱著，人們為這涼爽的黃昏開心地笑了：“哈哈——呵呵。”聲音久久回蕩。

聲音作文篇2

　　在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。

　　一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的。”原來一位與我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲：“不要害怕，沒事的。”所以我沒有被恐懼嚇倒，但是到最后一關——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的。”最后我終于到了終點，我把事情給媽媽復述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨。”

　　從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰勝自己內心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。

聲音作文篇3

　　這世上的聲音太多了，沉重的、高昂的、明快的，我們每天都穿梭在各種各樣的聲音里。而這弱水三千，我只取一瓢飲，那便是心心念念的雨聲。

　　生于江南，便獨愛江南的雨聲。杏花春雨，用這四個紅箋小字來形容江南真是天衣無縫。余光中先生曾在臺北的樓閣上靜聽冷雨，每一陣瀟瀟的雨聲，都令他走入霏霏、更想入非非，然而思緒的盡頭卻始終是江南的雨聲。第一次觸摸到文人筆下的雨聲，是來自于那一句‘夜落風雨，花落幾何’的感慨。我曾一遍又一遍地想象那一陣陣雨聲飄入他的`耳中，靜靜地安撫著他疲倦的心，直到深夜雨聲才漸漸散去，留下一個按睡到春眠不覺曉的他。

　　然后雨聲，并非每次都蕩漾著綿綿的溫情，有的時候它更像是一杯苦茶，能一直沁到詩人寸斷的肝腸里。李商隱曾發出過‘留得枯荷聽雨聲’ 的感嘆。我想那時他的心境一定特別明了，不然怎能禁得住殘荷雨聲？這時的他，一定是孤苦伶仃的吧，所以才有心思去品這凄涼的雨聲。當雨大些的時候，當雨聲更猛烈的時候，詩人的心便再也難以平復了。同樣是孤身一人的夜晚，詩人獨坐窗前，想到了與妻子西窗剪燭的美好時光，紅袖添香的情景是多么令人懷念啊。我想，那時的雨聲一定特別能震撼心靈吧。

　　巴山的夜雨澆灌了作者的心，而澆灌我童年心靈的，也同樣是雨聲。記得小時候的我，總愛靜靜地坐在小凳上聽雨，聽那滴答的雨從黛瓦上流過，順著屋檐落到天井里。聽那滴答的雨落在湖面上，接著濺起朵朵水花。那一種聲音，如綢線般纏繞在我心中，十幾年來，未曾變更。

　　而如今，故鄉已經拆去，曾經的粉墻黛瓦變換成了高樓大廈，我像蕭蕭在《燈火》中寫的那樣，迷失在城市的雨聲中。如今的我，是多么向往那江南安謐的雨聲，那童年安靜的雨聲啊。

　　平凡的日子里，還是會毫不間斷地想起那一陣雨聲，那一陣刻在紅塵歲月里的雨聲，它仿佛能穿透歷史的煙塵，攜著詩人們的夢，一起來到我的身邊。在那一個個心情煩躁的日子里，開出一朵朵明凈的心靈之花，染出一抹清新的綠色。

聲音作文篇4

　　【作文題目】

　　“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，放學之后那歡快、嬉鬧的聲音讓人深深懷戀。

　　“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，幽怨的笛聲最讓人思念故土，想念親人

　　聲音無處不在，風雨聲、列車行進聲、歌聲、父母的呼喚聲……總有一種聲音，會在你心中泛起波瀾

　　請以“牽動我內心的聲音”為題寫一篇記敘文，字數不少于600字，立意白定。

　　【思路技法】

　　文題中的“聲音”除了指真實的、具體的聲音外，還有言論、觀點等引申內涵。

　　我們在選材時，可以只寫一種聲音，還可以寫幾種聲音的交響；可以寫現實的聲音，還可以寫想象的聲音；可以寫有聲的世界，還可以寫無聲的世界。當然，也并不是所有的聲音都可以入題的，我們還要進行精心的選擇，要對聲音過濾。第一，這個聲音必須是“牽動我的內心”的，曾給自己留下過深刻印象、以致終身難忘的，我們再現這種聲音就是喚醒某種記憶第二，文題雖然寫的是聲音，但聲音只是一個表象，更重要的是要揭示出聲音背后所蘊含的主題思想。可以通過對起床號的描寫，表現學習生活的緊張有序，展現中學生積極樂觀、豪邁進取的風采；可以通過寫妹妹的笑聲，親人的牽掛，表現血濃于水的親情；可以借助項羽的吶喊，表達自己對歷史的思索等等。

　　【文題延伸】

　　傾聽、聲音、感動……

　　【原文展示】

　　牽動我內心的聲音

　　童年時代，是歡呼雀躍的時代，因為有“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童真；童年時代，是好奇歡樂的時代，因為有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的情趣；童年時代，是心動幸福的時代，因為有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”的樂趣：有人說童年是幼稚的、單色的，我要說童年是喜悅的、多彩的，因為可以吃到爆米花，聽到那一聲動人的“嘭”。

　　我家在村子中央，屋子前面是好大一塊空地，平時是我們小孩子玩耍的樂園，傍晚就有一個老人在那支起爐子爆玉米花。一聽到屋外有“嘭”的聲響，我就坐不住了。媽媽把玉米和大米交給我，我就飛快地跑去了。

　　場子里已經圍了很多人，老爺爺在中間拉著風箱。

　　時間已經很長了，終于，呼噠呼噠聲停了，老爺爺站了起來，戴上兩只大手套。“嘭”的一聲，一陣熱騰騰的玉米花香包圍了我。隨著孩子們一個個歡天喜地地離開，前面還有一個人就輪到我了。在爆米花迷人的香氣里，我把大茶缸子捧給老爺爺，看他小心翼翼地倒進那臺小機器里，然后蓋上蓋子，又使勁擰了擰，呼噠呼噠…．

　　這時，幼稚而又好奇的我就想：“為什么爆米花要在一聲巨響后才會‘出世’呢？沒有響過的爆米花不會就是生的吧？”

　　今天的我終于明白了。人生不是一帆風順的，有時離成功很近很近，如果最后一步棋走錯，最后一道工序沒有做，結果也是枉然。所以，我們要做到堅持不懈，永不放棄，笑到最后。放眼歷史，又有多少英雄豪杰因為最后沒有把握好自己，功虧一簀，只留下一片嘆息。項羽本可以回到江東，重整旗鼓，東山再起，但卻烏江自刎，一命嗚呼；諸葛孔明六出祁山，七擒孟獲，但終因錯用馬謖而功敗垂成。

　　也許，每個人都要經歷苦難和挫折，成功就是爆米花出鍋時的高聲宣言，而最后那爆米花的轟響就是你最輝煌的一刻。

　　【失誤分析】

　　這是一篇記敘文，選材別致．傳達了作者對生活的思考，對美好童年的懷戀。但又是一篇不規范的記敘文，由于沒有遵循記敘文的文體要求，而出現兩處致命傷。一是文體不鮮明。開頭浮華游離，受議論性散文的影響，過分追求駢偶句的詞藻華麗，而忽視了行文的連貫，使開頭與全文不一致。建議開門見山，點明話題。結尾議論過分強調遷移，刻意尋求觸發和感悟，以致脫軌而出，給人“為賦新詞強說愁”之感和誤寫成議論文之惑。回憶性記敘文可供提煉的主題很多，親情感觸、懷舊惆悵、變遷感慨等等都可以支撐起文章的筋骨，但不管哪一種結尾都是自然貼切的生發，而不是死纏爛打的捆綁。二是偏離題目，“聲音”這一話題突出力度不夠。本文應縮減首尾，把更多的筆墨分配給“聲音”，用細節描摹出立體的聲音，用描寫生動傳達感受和思考．凸顯話題，呼應標題。

　　【升格作文】

　　牽動我內心的聲音

　　傍晚的風里，隨著那“嘭”的一聲響，爆米花香四散開來，包圍了我的全身，裝滿了我所有的童年記憶。

　　“走嘍，走嘍……”夕陽落山，彩霞滿天，伙伴們在我家門前的那片空場上大聲呼喊著，接著就是一聲短促有力的“嘭”，像催促的鼓聲，敲得人心潮澎湃。“別把錢弄掉了！”媽媽的聲音已經追不上我的腳步。

　　場子里已經圍了很多人，老爺爺依舊穿著他那件又臟又破的大皮衣，腳上還是那雙大皮鞋，膝蓋上還是那一兩個補丁。他一邊拉風箱，一邊哼著我最不愛聽的河北梆子。我焦急地等待著，目不轉睛地盯著那時不時冒出火花的“小機器”。“帥字旗——迎——風——飄，八姐……九妹……”老爺爺不緊不慢地拉著風箱，還時不時就著爐火看那臺“小機器”上的鐘表。呼噠呼噠，呼噠呼噠。

　　時間已經很長了，終于，呼噠呼噠聲停了，老爺爺站了起來，戴上兩只大手套。“好嘍，好嘍，開鍋嘍！”我早已躲到了遠處，緊捂耳朵，眼睛卻緊盯著那臺小機器，心在跳個不停，總在計算著是否下一秒就要聽到那一聲“嘭”的響動。我一刻比一刻緊張，瞅著那暫時不再冒火星的爐子，想象著下一秒鐘會發生的事情……

　　“嘭”的一聲，我眼睛閉上了，心跳得更加厲害。一陣熱騰騰的玉米花香包圍了我，睜開眼睛，已經有幾個小孩子擠在前面，他們是去搶噴到網子外面的那幾個玉米花，老爺爺就又吆喝：“不要急，不要急，小心別燙著！”

　　在爆米花迷人的香氣里，我把大茶缸子捧給老爺爺，看他小心翼翼地倒進那臺小機器里，然后蓋上蓋子，又使勁擰了擰，呼噠呼噠……不知道已經過了多久，媽媽開始喊我的名字，天已經黑透了，我家堂屋里的燈已經亮了很久了。

　　后來，我長大了，到城里來上學，小學，然后初中，初一，然后初三。還會吃到爆米花，在商場門口，它們被整齊地封在包裝袋里，大小一致，顏色艷麗，全不似那“嘭”的一聲后大小不一的模樣，但吃在嘴里，我總覺得少了一些滋味。

　　前幾天回家，問起那個老爺爺，媽媽說他有好幾年沒來村里了，不知還在不在。而門前的那片空場，也蓋上了房子，成了一個百貨商店。

　　夕陽落山，彩霞滿天，我站在車水馬龍的街上，懷想老爺爺，他那一身舊皮衣，他哼的小曲。華燈初上，霓虹閃爍，那一聲“嘭”，那一聲讓我心跳的聲響，已茫遠無處尋。

　　【升格啟示】

　　修改后的文章，因為遵守記敘文的“游戲規則”而綻放出了迷人的光彩，切合題意，行文流暢，人物描寫細致傳神，尤其是文中等爆米花開鍋時的心理刻畫，帶給人很多感觸和想象，妙不可言升格文最大的改動是結尾的升華，修改后白然貼切，有感情，有深度，有分量。

　　考場作文一般不限文體，可以自選，但自選還是有選擇的，規范的文體，可以很快使閱卷老師定位、歸類，有利于我們作文的正常識別和解讀。所以，我們如果選擇了記敘文，就應該遵循記敘文的特點，寫得規范，形似而且神似。

聲音作文篇5

　　那是我去天津路上停留一晚的小鄉村。我們一行人到的時候已經是晚上九點多了，鄉村的人們還守著日出而作，日落而息的生活。我們在車便睡了。

　　晚上天很亮，小時候都不知道為什么星星會眨眼睛，今兒個算是知道了。車窗外知了叫的熱火朝天，“知了知了……”的不知在應著什么，偶爾會傳出一兩聲犬吠，每次都嚇的我一驚，白肚皮的青蛙“呱呱呱”的，也許知了便是在應著青蛙吧。一個黑影從我的眼皮子底下竄過，隨后便是一聲長長的“喵嗚——”，家貓弓起了跳到了屋檐上。后面的小路上，老人穿著白大褂，推著獨輪車，發出“咯吱咯吱”的聲音，鄉村的夜，很寧靜，卻又透出熱鬧的氣氛。

　　早上天剛蒙蒙亮，就聽見農民伯伯拿鋤頭鋤進泥土的聲音“啪——啪——”。遠處傳來古樓沙啞的鐘聲“咚咚咚”，我想，現在才五點吧。小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著。早晨，很祥和。

　　走在小路上，野果掉落在地上，發出清脆的響聲，一路滾到小路拐角處的灰墻上，“咚”的一聲悶響，爛了。路邊的灌木叢里有許多的蟲兒，他們聚在一起，似乎在舉行一場盛況空前的演唱會：綠色的大蟲子“嗡嗡嗡”地訴說著什么；深褐色的小蟲“噠噠噠”地吹著口風琴；深紫色的蟲兒“絲絲絲”地吹著豎笛……

　　坐上了車，那鄉村，漸漸地消失在我的眼中消失了，那聲音卻一直不能忘卻，寧靜、祥和又有著勃勃生機。