聲音作文

時(shí)間：2022-03-13 17:24:00 聲音我要投稿

聲音作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的聲音作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音作文錦集5篇

聲音作文篇1

　　時(shí)光飛逝，您離開我已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，可這一切卻恍如一場永遠(yuǎn)也醒不了的夢，漸漸成了事實(shí)。

　　無論是在家里，還是在胡同里。或者是在一個(gè)曾經(jīng)洋溢著您氣息的地方，我仍難以被眼前的事實(shí)所“蒙蔽”，總感覺，您依舊在后院小屋里的床上躺著。

　　我是一個(gè)老煙民，我在家里，充當(dāng)著您的戒煙監(jiān)督員。可無論我怎么勸說，您還是始終戒不了這一口兒。但是，您不舍得多花一分錢每次總會叮囑外婆買最便宜的煙葉子。著煙味特別嗆，也正是因?yàn)檫@樣，我的偵查工作變得輕而易舉，只要是您點(diǎn)燃了煙，隔老遠(yuǎn)我就能聞出味來，因?yàn)樗奈兜缹?shí)在是太重了。可當(dāng)我抓住您的“小辮子”，您總會像個(gè)聽話的小孩子，任由我擺事實(shí)講道理，長篇大論的數(shù)落。就好像我們的身份互換了一樣。聽完了我的演說后，您還會“鄭重其事”的滅里手中的煙斗，連說：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”！您知道嗎那樣子真是可愛極了！我真不敢相信眼前的您是個(gè)耄耋之年的老者，你倒像是個(gè)做了錯(cuò)事的頑童。

　　在我記憶中，你所說最多的一句話是：孫女，冰箱上有好吃的。這是我扶著冰箱，踮起腳尖，吧唧著小嘴，望眼欲穿地盯著冰箱上的盒子。我什么都不用說，您就會顫顫巍巍的拄著拐杖站起身，慢慢地挪到冰箱前，盡力挺著那早已挺不直的腰板，費(fèi)力的把小盒子端下來。春天，那會是一塊奶油蛋糕，帶來絲絲甜蜜；夏天，那會是一盤沙瓤的西瓜，壓下酷暑眩暈；秋天那會是一包碳烤紅薯，散發(fā)誘人香氣；冬天，那會是一杯香芋奶茶，驅(qū)走嚴(yán)寒冷意。可無論是什么吃食，都融著您濃郁的愛意。

　　這一切都不存在了嗎？雖然兩年沒有再碰過那個(gè)裝好吃食品的盒子，但是那句話卻還在耳邊不聽的回響：“孫女，冰箱上有好吃的。”

　　外公，我好想您，真的好想再一次聆聽您愛的叮囑。

聲音作文篇2

　　大家都聽過：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”這個(gè)對聯(lián)吧，這里所說的“風(fēng)聲和雨聲”就是來自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個(gè)人都聽過，可是聽完之后似乎沒什么感覺，從沒有細(xì)細(xì)品味過，更沒有留下深刻的印象。唯獨(dú)海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。

　　海的聲音可謂千變?nèi)f化。聽，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動聽的小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動地，氣壯山河，像千萬匹駿馬奔騰呼嘯而來，讓人心驚膽顫。

　　海中的插曲更是變化萬千，兇猛的齒鯨噴出的水柱又粗又矮，像噴泉一樣，聲音如打雷一般，低沉而深遠(yuǎn)；令人驚嘆的須鯨噴出的水柱是又細(xì)又高，直直的一條，像射箭似的，聲音又細(xì)又尖。海豚的聲音則像小孩歌唱一樣，美妙而動聽，不僅讓人感到很親切而且充滿著神秘。更有趣的是，魚吃食物時(shí)，“啾”的一吸，就滑進(jìn)了口中，那聲音讓人驚奇萬分。

　　雨打海面的聲音可令人稱奇。“嘩——”傾盆大雨“倒”在海面上，濺起無數(shù)的銀白色的花朵；“沙—沙”牛毛細(xì)雨“撒”在海面上，織出滿天“星光”；“滴嗒”、“滴嗒”，春雨落在海面上，只看見一圈一圈漣漪在海面上蕩漾，像心花一樣，會讓我引起無限的遐想。這雨聲、水花、漣漪、心聲——多美的圖案，多動聽的音樂啊！

　　大自然的聲音真是多種多樣，大海的聲音，更是奇妙無比，千變?nèi)f化，更容易讓人陶醉在其中。這些神奇的聲音都由各種物體發(fā)出，聲音雖然難譜難唱，但卻美妙動聽，震撼人心。

　　直到今天，每當(dāng)我從電視上看見海時(shí)，每當(dāng)我去海邊游玩時(shí)，每當(dāng)我看見海生動植物時(shí)，我都會想起海的聲音，都會心潮澎湃。

　　哦，這神秘的大自然，這動人魂魄的聲音。

聲音作文篇3

　　大自然是一支神奇的樂隊(duì)，它可以演奏無數(shù)的樂曲。

　　“嘰嘰喳喳”每當(dāng)我愉快的'走在小路上，我總會聽見天空中的小鳥叫著。好像是在這里舉行了一場音樂會。又好像給這里添增一點(diǎn)兒樂趣。

　　“咕咚咕咚”沿著小路，我來到小溪邊時(shí)，總會聽到小溪?dú)g快的唱著流去。小溪邊的青蛙配合著小溪，“呱呱呱”地唱著。

　　我繼續(xù)沿著小路走，經(jīng)過了一個(gè)樹林，里邊的小昆蟲三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“嗡嗡嗡”叫著，像，像一支嗩吶隊(duì)。一些小動物時(shí)不時(shí)從灌木叢中竄出來，它們從哪里來？又要到哪里去？誰都不知道。

　　我接著走，突然，下起了大雨，我撐起了雨傘大雨落到樹葉上“啪嗒啪嗒”好像是镲在奏樂，天空中還時(shí)不時(shí)地傳來雷聲“轟隆隆，轟隆隆”好像誰在打鼓。

　　我又走在小路上……

　　這就是大自然的樂隊(duì)，它們在演奏，演奏給所有的人聽。

聲音作文篇4

　　有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一句話語都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨著我前行。

　　有一種教導(dǎo)常在我心田，它讓我充滿感動。

　　"23號你過來一下!”站在門口的李老師大聲喊著我。“哦!來了。”我慌張的答道。心想我沒有犯什么錯(cuò)吧?作業(yè)交了呀，上課我也認(rèn)真聽了呀，到底找我有什么事呢?我去到辦公室，只見老師拿著紅筆批改著我的作文。見我來了，便輕聲對說道：“我覺得呢，你的作文整體布局安排得很好，就是缺少些細(xì)節(jié)描寫。比如這里，你說他找老師問問題，他是怎樣問的呢?這里沒有寫具體。”“還有這里……"我一邊聽著，一邊不停地點(diǎn)頭，心中卻感激萬分。

　　有一種鼓勵(lì)常在我心田，它讓我倍感溫暖。

　　那一次，我們英語考試，考試的內(nèi)容挺難的，考試的成績都不是很理想。考完后老師開始評講試卷，只見老師一邊講題一邊訓(xùn)斥，“看著這道題，很多人錯(cuò)啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因?yàn)闆]有審好題錯(cuò)的。看看你們的完形填空，一定要用代入法，再排除，還有你們的讀題怎么回事啊?怎么又錯(cuò)了這么多?"老師說到激動時(shí)，臉都漲紅了。可平靜下來后，又語重心長地說：“不過，錯(cuò)了也沒有關(guān)系，至少為咱們找了一個(gè)不對的方向。當(dāng)然，錯(cuò)了就耍改對吧，我們還有一年時(shí)間去改正，覺得哪里薄弱了就找相應(yīng)的題去加強(qiáng)，我相信你們會做一個(gè)出色的自己的。”老師的話語鏗鏘有力，眼睛里閃著堅(jiān)定的光，讓我們失落的心振奮起來，堅(jiān)定起來，溫暖起來。

　　有一種批評常在我心田，它讓我們更加美好。

　　“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起，體育委員也沒有喊我們趕緊去排隊(duì)，同學(xué)們就不緊不慢，有說有笑地往教室外面走。這時(shí)，班主任看見了，便頭大聲斥責(zé)說："你們怎么回事啊?沒有聽見鈴聲嗎?看看別人班，都己經(jīng)下去排好隊(duì)了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎么紀(jì)律性這么差?自律性也這么差?這樣懶散怎么打好中考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓(xùn)斥，讓我們加快了腳步。后來，同學(xué)們拖拉的壞習(xí)慣也改了不少。

　　常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨我前行。