聲音作文錦集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 篇1
好聲音不一定多么動聽；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個人都有著自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的�，F在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著自信、自強。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個年齡的女生們都是過了青春期的。這時的她們心中只有夢想，她們也在用心去實踐這些理想。哪怕是不實際的，她們仍會去嘗試。這時，她們心中所想的是青春就是用來拼的，也是用來實現夢想的。所以，這時的高跟鞋會帶領著她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時的女生們都會結婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時的女孩們是不甘的，她們渴望著的是自由，她們還沒有拼盡全力，還沒有過夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個女孩子，蛻變成了女人。要掙錢、養家，甚至要操心她們孩子的將來，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時的她們為人母，走路時的步子也穩重了很多。也不同于剛剛成年的時候。因為她們在家與工作的地方之間來回奔波，奔波幾十年。
每當有高跟鞋走過的時候我都會側耳傾聽，那的確是一種好聲音，踩過一個人的人生，相信我以后也會遵照這種聲音走完人生。
聲音作文 篇2
幾片片的雪靜謐地飄了飄，又籠罩了一層冷氣。天好似潑了灰墨汁，陰沉沉的。她拿著掃把一點一點地掃雪，掃出一條小路來。我也穿好了棉襖，打鬧著，把雪吹起來，揚得到處都是。你卻不惱，任憑我玩雪。
廣闊蒼穹，你見證了這份快樂。各處的銀光，與紅日輝映，分外妖嬈。光折射，留在雪上斑駁，溫暖了那冷的血。
潔白的雪花跳著、舞著我從不厭倦的快樂，也飛著我的倔強。我和同學去賞景，早上出門走時你叮囑我多穿一點兒，可是少女是不會讓自己臃腫的。卻不曾想，溫和的陽光下閃著雪，橙的太陽落了，留下了一絲悲涼給我。我只得又冷又累地走回了家。吧嗒吧嗒，眨一下眼睛。昏沉的空氣中，感到后悔時，猛地一抬頭，見你在門口，緊握著一件衣服。被凍得發抖，身上落滿雪白，你究竟站了多久呢，迎著風雪。
雪花落在你發絲上，讓我的心隱隱作痛，你的華發，已遮不住了。你的愛輕柔撥動著我，讓我活的簡單。
雪有一如既往地下著，輕輕落下的聲音聽見。我拿手接住一片，看它融在體溫中，你的愛又下開了，吹動著我和我的春天。
聲音作文 篇3
生活中有許多熟悉的聲音，有人說是奶奶做飯的聲音；有人說是學校里大課間的鈴聲；還有人說是樓下爺爺吹笛子的聲音。今天，我就來告訴大家，我最熟悉的聲音是什么。
我最熟悉的聲音，是每天媽媽晚上六點回家時，她的電瓶車關掉的聲音嘀嗒，還有她那一串炸藥似的鑰匙，上樓的時候總會發出叮零的聲音。
還有舞蹈班老師批評人的聲音，她總愛說：都快考六級了，還跳得這么差，在干什么都不知道！還有那打羽毛球的梆梆聲和暑假里游泳時的聲音，葉老師總是鼓勵我：加油�。∥迨卓斓搅�！
我興趣班作業沒做完時，媽媽總是火冒三丈地說：快點，快點！我看你今天晚上，是不用睡覺了的是吧？我低下了頭。
老師的教導，同學的關懷，我一生也不會忘記。而學校里還有一種聲音讓人難忘。大課間的時候到了，它就會發出滋滋的提醒聲，于是，全校同學就集好隊伍，出去進行課間活動。
有一天，我去妹妹家玩，一進門，我就聽到了小妹妹的哭聲哇哇。我連忙跑過去，和她玩，安慰她說：別哭了，別哭了！不一會兒，妹妹馬上就停止了哭泣。
這就是我生活中熟悉的聲音。其實，生活中還有許多熟悉的聲音，希望大家多多留意哦！
聲音作文 篇4
有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點燃我學習的激情
每當星期日到校時，我剛走進學校，就聽到了瑯瑯的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣，激發了我對知識的向往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室里后，班主任的'嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著我，讓我最討厭的學習變成了我的摯愛。
問候——給我前進的動力
晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學習更加努力學習：“今天下午出去玩了沒有？老師因為你的作業批評你了嗎？”望著爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重復著：“你昨天去上學的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的時后再穿一件外套吧？記著，一定要好好學習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進
教導——教我學習的方法
又是一節數學課，數學老師每次都會教我們怎么去用時間，怎么學會擠時間，她總會在星期一的數學課上說我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學會了怎么利用點滴時間去學習。
以后的日子里，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。
聲音作文 篇5
北方的四季是極有個性的。火熱的夏季剛走，幾場秋雨灑過，天氣便逐漸涼了起來。被高溫憋悶了一個季節的人們，終于可以舒爽了。
秋天在四季里是最可愛的一個季節，它不僅帶給我們繽紛的色彩，也帶給我們豐碩的收獲，單是那最美妙的聲音，也足以讓我們陶醉。秋天像是調皮的娃娃，屬于它的各種聲音無處不在。當我們用心聆聽的時候，這聲音似梵音、似天籟，帶給人們無限的憧憬和希冀。
一群群大雁排成“人”字形隊伍，款款飛過天空，“嘎嘎——嘎嘎——”，長空中悠遠的聲音，似乎飽含深情，是對翅膀下豐饒大地富足美景的高聲贊美，也是無比依戀的告別的聲音。
果園里，不時傳來“砰——砰——”的聲音，這是怎么回事呢？原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們采摘呢！瞧，成熟的蘋果、秋梨，沉甸甸地掛在枝頭，清風拂過林間，樹枝輕搖，果兒搖搖欲墜，一派豐收的景象。水果店里，梨香噴噴的，蘋果紅艷艷的，石榴笑得咧開了嘴，新鮮香甜，惹起顧客們嘖嘖贊美。咬上一口，脆生生的，那聲音聽著就讓人饞涎欲滴。
瞧！田野里成片的稻谷像是金色的海洋。日漸低垂的稻穗閃著金光，微風拂過，稻谷發出窸窸窣窣的聲音，一波俯首，一波挺胸，田野上漾起層層稻浪，起伏著向遠處漫漶，場面蔚為壯觀。稻稈、稻葉也鍍上了太陽的顏色，明麗耀眼。玉米舉著紅纓樂了，葉子“嘩啦，嘩啦”作響，像是在唱一首豐收的歌。高粱露著黑紅黑紅的臉龐，笑了，搖頭晃腦的，像是醉酒的大漢，樂呵呵的聲音在秋風中傳出很遠。農民伯伯的臉上洋溢著醉心的笑。
樹林中，秋風一起，落葉紛飛，簌簌，簌簌，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，珍藏在大地的銀行里。輕輕踩在樹葉鋪成的地毯上，發出“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在美妙的聲音中。忽然，一片葉子落在了我的掌心，它很美，橙色外衣，紅帽子，黃色的鞋子……正當我想要抓起它時，它卻翻了個身，輕飄飄地飛走了，像個精靈，又像個舞者，輕柔，嫵媚。
秋風流韻，秋聲如歌，秋天是音樂的天堂。
聲音作文 篇6
大自然有很多的聲音，比如：風吹過樹梢的聲音，大雨嘩啦啦地咂向屋頂，小鳥清脆明亮的歌聲……在這么多的聲音里，我最喜歡的是小鳥們的各種各樣的叫聲。
你聽，有時候，小鳥的聲音歡快明亮，就像小朋友們美妙的歌聲；有時候，小鳥的聲音洪亮有力，好像同學們早讀時的朗誦聲；有時候，小鳥的聲音溫柔婉轉，仿佛小嬰兒的呀呀學語聲；有時候，小鳥的聲音低沉無力，就像我們生病時的喃喃細語聲音；有時候，小鳥的聲音是輕聲細語，極像上課時有個別同學偷偷說話的竊竊私語聲。
我喜歡大自然里各種奇妙的聲音，但我更喜歡自然界里小鳥們各式各樣的聲音。
聲音作文 篇7
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的�？菔癄�，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍色成了我的唯一的依托。
喜歡藍色，因為天空是藍的，于是小小的我也變成了藍色……藍色的我是憂郁的，走在人群中，那個經常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內心卻是快樂的。因為只要我經�？纯此{天，經常想想大海，快樂就會賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅強的，堅不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……
但是那首《聽海》，卻讓我震驚了——“……聽�？薜穆曇簦瑖@息著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當最后約定，說你在離開我的時候是怎樣的心情……”
�？蘖藛�？為什么要哭呢？你難道也被誰所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙了。你還有什么看不開？從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了……難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴冷峻，勢不可擋；但當一切皆已繁華之時，不敬意間，你卻流淚了……
聽吧，�？薜穆曇�，多情地一直哭泣到天明……
聲音作文 篇8
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發出了“噓噓”的聲音，小老鼠發出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
聲音作文 篇9
大家肯定都有這樣的經歷，每當媽媽的啰嗦之聲響起時，都會頭大了，趕緊的捂往耳朵，想把這令人心煩的聲音擋在耳外。
叮鈴鈴，六點鐘的鬧鈴聲準時響起，同時也有媽媽非常準時的催促我起床的聲音，早晨的被窩是享受啊，暖手乎的，瞇著眼，多睡一分鐘也是寶貴的。剛剛懶床十個數，媽媽的催促聲又來了：快點，都快六點三十分了，怎么還沒有起來。我猛的坐起來，以迅雷不及掩耳之勢，套上了衣服，跳下床，用冷水抹了一把臉，趕緊狼吞虎咽吃早餐，不經意抬頭一看，墻上的鐘表才六點二十呢，天啊，媽媽又騙我。心里那個痛苦勁，就別提了，我的熱被窩可惜了。這時，媽媽又啰嗦開了：書本都帶好了沒有，上課要認真聽講，還有保溫杯里的水已經倒好了，今天星期一，升國旗，別忘了戴紅領巾，我機械的點頭，不耐煩的答應著：書裝好了，水杯放書包里了，紅領巾我記得呢？
晚上放學后，我回到家中，癱倒在沙發上，又累又困又餓，還生氣，生氣今天下午的數學沒有考好。這時，廚房里飄來陣陣的肉香，還有蔥油餅的味道，我立馬滿血復活，沖進廚房，這時，媽媽的啰嗦又響起：快洗手，打洗手液啊，今天的作業多不多？今天吃了飯，抓緊時間，寫快點，昨天晚上睡太晚了就是因為寫慢了，上課不認真聽講，還有中午學校吃的什么菜？等等頓時，我感覺蔥油餅的香氣少了許多。
有一次，媽媽外出了兩天，少了媽媽的啰哩啰嗦，我輕松的哼著小曲。結果，作業寫的太慢了，沒有控制好時候，睡的更晚了，早上只接差一點點遲到，用手忙腳亂形容非常的貼切。我又非常想聽到媽媽的啰嗦了。
媽媽的啰嗦，代表了媽媽那細致入微的關心，是媽媽辛苦的付出，無私的愛呀，我要自立自強，我要快點長大，讓媽媽放心的不再啰嗦了！
聲音作文 篇10
大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫出了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！
我覺得鳥兒如一位歌手，一個大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。
正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下，猛然間發現頭頂的巨石如同一把大傘，形成了一個小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個個黑白琴鍵，任由雨點彈奏。
我轉移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優美，雨點打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。
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