朋友_小學生五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的朋友_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友_小學生五年級作文1
友情是每一個人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學的時候，我的那些好朋友實在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實在是我無法用三言兩語能說完的!還記得我以前總是被同學們欺負，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時候，我那個時候在走廊上玩!被一個同學絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時候來幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說：“你不理解的問題就來問我，我會教你的.!遇到了困難我幫你去解覺!”此刻我心了也充滿了信心!認真的聽她講，我也似乎明白了點什么!在考試的時候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績下來了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學會了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經過這些我才真正的明白友誼的真實!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們在時時刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我帶來的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友_小學生五年級作文2
現在，我可以在電腦里大顯身手，盡情的遨游。電腦有一個主機、一個顯示屏、一臺打印機、外加上兩個音箱。別看它的東西少，可是用處大的很呢？我還會在電腦里玩很多游戲。例如：“三國趙云傳”、“紅色警戒”、“藍色警戒”、“暗黑破壞神”、“三國志”、“三國群英傳”……這一切，都給我帶來樂趣了，能讓我大開眼界，擴大知識面，何樂而不為呢？我還會做幻燈片。
在電腦上，進入做幻燈片程序，然后，用自己的想象力，做出一副副幻燈片來，在點綴一下，讓父母看看，再自己看看，也十分高興，這還可以開發智力，為什么不做呢？瞧，電腦上一副副美麗、有趣的動畫，都是我精心設計的，比如，會變大變小的房子，會說話的手表，會按摩的椅子，會自動洗衣的洗衣機，會自動打開的柜子，會自動煮飯的'微波爐，會自動開關的空調……電腦還可以網上沖浪，在網上，可以獲得各種信息，世界各地的新聞動態，咨詢疑問，下載游戲，網上購物，還可以在網上認識一些“聞聲不見面”的朋友，在那里，我還認識了一些四面八方的新朋友。
電腦真是我的好朋友，它只要陪著我，我就會受益匪淺的，電腦你真是我的好朋友啊
朋友_小學生五年級作文3
今天我去田里找爸爸的時候，走到了田邊的幾棵小樹上旁邊。那是幾棵我爸去年栽上的小樹，其中的一棵樹的樹身正好可以讓我當花棍用。想著想著，我的雙手已經挪到了樹身上，剛要用力折斷，耳邊響起了爸爸對我說的話：“亂砍伐樹木是非常不道德的行為，它們是我們人類的朋友。”我的內心打響了一場“戰斗”，是道德與貪欲之間的戰斗。最終，是道德大獲全勝。
回家的路上，我邊走邊想，我忽然想起了曾應在課本上學到的知識：“1公頃樹林1天可以吸收950千克二氧化碳，放出750千克氧氣。我們人類不正是在樹木的呵護下才生存下來的'嗎?如果我們每人每年種1棵樹，全國每年就會增加13億棵樹，世界將會增添多少綠色，污染就會越來越少。
樹木給人類的生活環境做出來巨大的貢獻，我們應該把它們當成我們的朋友，我呼吁大停止砍伐，一起保護樹木，保護環境吧!
朋友_小學生五年級作文4
小紅是我的好朋友，好鄰居，好同學。我們從小玩到大，大家都說我們是形影不離的好姐妹。
我生病了，不能上學，小紅輔導我學習；課上，我有什么不懂，小紅解是給我聽……就如那一次。
我因為得了重感冒不能上學，真討厭，期末考試就快到了。要不加緊復習，拿成績就——會吃定雞蛋了。我猶如熱鍋上的螞蟻。
一個小時過去了，我那“熱鍋還沒涼”，而是不斷加熱，我愁眉苦臉的，不知所措。小紅來了，她怎么會來這？我心中帶著疑問，小紅從書包里拿出書本和筆記本。哦，是來給我講今天老師今天講課的內容！她耐心給我講，沒想到小紅講起來還真像個小老師。就這樣，小紅給我講了幾天課，考試成績不但沒有下降，還提升了不少呢！
有一件事我很慚愧，小紅是班干部，我又不能幫她學習上的什么。但我只能在默默中為她祈禱……六年來，我和小紅不知是因為多少次架而鬧別扭，一次比一次好，一次比一次更理解對方的心，一次又一次的吵架并不拆散我們，只是比前一次更見證我們永不分離的`友誼。
友誼是永恒的，我們的友誼比金子更可貴，比生命更永恒。
朋友_小學生五年級作文5
我很喜歡讀書，我常常叫爸爸或媽媽幫我買一些有用的書，比如說：<百科全書>，<魯濱遜漂流記>啊！等等，等等。就因為這樣書才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問題，最后是書幫我解決了問題。
記得有一次，我在玩耍時，發現螞蟻總是用觸角碰來碰去的，我不知道它們在干什么，我想啊想，我百思不得其解，這時，我想到了一個朋友：書，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書>這本書，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來，螞蟻用觸角碰來碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時我笑了。
還記得有一次，我發現，樹南面的樹葉長得比較茂盛，而北邊的樹葉卻長得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會這樣呢？我又去找我的朋友：書。很快我就找到了答案，原來，樹的成長不止需要水份，還需要陽光，而樹的南邊陽光比較多，而北邊的陽光比較少，所以樹南面的'樹葉長得比較茂盛，北面的樹葉長得比較松散。這時，我高興得跳起來。
書，不僅是我真誠的朋友，也是我不可缺少的朋友。
朋友_小學生五年級作文6
早晨，明亮的陽光照進森林，蝴蝶、烏龜、小螞蟻、黑山羊、小刺猬、大象……紛紛來到了飄著花香的草地上歡快地玩耍。
忽然，從山谷里傳來了“救命啊——救命啊——”的呼救聲。小動物們聞聲趕去，原來，獵人正在追趕小白兔，眼看就要被追上了。小動物們商量好，準備一起去救小白兔。烏龜把頭、四肢和尾巴收進龜殼里，向獵人面前滾去，正好滾到了獵人的腳前。“啊！”獵人被烏龜絆倒了。獵人當然不希望就要到手的`美餐從嘴里溜走，繼續追趕。這時，黑山羊不知從哪兒跑了出來，獵人立刻去追黑山羊，黑山羊“撲”地沒了影子。獵人急得團團轉。
這時，他看見了停在草叢中的蝴蝶，獵人心想：摘朵花送給老婆也不錯呀！但是，蝴蝶飛走了。獵人什么都抓不住，想起了自己的捕獸網。于是跑過去一看，嘿！居然抓住了黑山羊，獵人高興壞了，連忙去請好朋友一起來吃羊。小螞蟻連忙咬斷了捕獸網，把黑山羊救了出來。獵人邊走邊吹牛自己抓住了一只大羊，不料，一不小心被刺猬扎破了腳，大聲叫啊叫。大象突然沖出來，用長鼻子把這群欺負動物的壞蛋卷起來，扔進河里淹死了。
從此，他們一起過著快活的生活。
朋友_小學生五年級作文7
暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨，因為我有一個特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉村的濃濃的“鄉土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開《初中生之友》的每一頁，都是那么的迷人，誘惑著我。內容豐富多彩。特別喜歡其中一個欄目《復習指南》，告訴我們復習什么，記住什么，這樣就有了復習的方向。還有第一句話選出的優秀文章，讓人思考，思考。
除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書。教我們如何感受生活，如何體驗生活中的'五味。它還教我們一些寫作技巧，使我們的作文有趣和創新。《初中生之友》教會我們意志堅強，不怕困難，讓我們的內心閃耀出燦爛的火花，教會我們珍惜生命，熱愛自然。
但更多時候《初中生之友》更像我朋友。譜寫一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發亮。我會珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著窗外。夜越來越黑，月光越來越長。我不忍心讓你走，因為你是月光下的朋友。一個不會說話，卻帶給我知識和樂趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個知識的海洋，給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠是我月光下忠實的朋友！
朋友_小學生五年級作文8
我的朋友書蕓她長的好漂亮。圓圓的小臉，大大的眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來還有酒窩。她有一個特點就是愛幫助別人。
那是，有一天我和蕓蕓放學回家。天有不測風雨走到半路就下起雨來，幸好書蕓有帶雨傘，不然我們就要淋雨了。突然，我們看見一位老奶奶拄著拐杖，淋著雨，一步一步很艱難的向前走著，書蕓停了下來對我說：“紅紅，我們把雨傘給老奶奶，讓老奶奶遮雨，好嗎？”我聽了就說：“你如果把傘給了老奶奶的話，那么你回家的話，你媽媽會看不到你的傘，看到你還淋了一身。肯定會罵你你的，說不定還會打你的。你干嗎那么傻呢。”
書蕓沉默了一會兒笑著說：“無所為，反正我也好幾次被爸媽罵過了，所以我不怕，況且看到老奶奶這樣子我相信如果是你的'話你肯定也會去幫她的。”后來書蕓說服了我，就把雨傘讓給了老奶奶。老奶奶感激的對我們倆說：“小朋友謝謝你們。”“不用謝”書蕓有禮貌的說。說完了，書蕓和我就淋著雨回了家。后來聽說書蕓的媽媽看不到她的雨傘，而且還淋了一身的雨。就很生氣。我想書蕓是不是太傻了。
你說我的朋友是不是真的很傻呢？
朋友_小學生五年級作文9
每個人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書”。
“書”是朋友。我聽到有人問道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個分外不愛讀書的人，每次媽媽教我讀書，我就會偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時會把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級的時候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書。可我卻把媽媽的`話當耳畔風，過了一些時間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學們都沖出教室，只有我一個人呆在教室里寫作文。有時會有同學在傍邊嘲笑我說：“瞧她！作文都不會寫。”聽到這句話的我，眼淚不聽使喚的掉了下來。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學發現。
于是，我勉強的讀起課外書來。只要不堅持就打二十手板，一個星期過去了，我的小手打腫了，可我還是沒有放棄。
過了一段時間又要寫作文了，我瑟瑟發抖的把作文交給老師看。沒想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說：“微微皺起眉心，這句話寫得非常好！”我開心的笑了，心想：“這也許是課外書籍的饋贈吧！”
通過這件事使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思。“書你永遠是我的朋友！”
朋友_小學生五年級作文10
每個人都有自己最要好的朋友，也有最難忘的朋友。我最要好和難忘的'朋友是李威德。從三年級開始，我們就是最好的玩伴，可以說是形影不離，我們也不會因小事而爭吵，相處得和陸融洽。
他戴著一副眼鏡，身材雖然有點胖，可是我覺得他還是很酷，他平常看起來呆呆的，可是成績卻非常好，人也非常幽默。我們一起度過的每一天都是讓我印象深刻，例如我下午打掃完我覺得很無聊時，都是李威德陪我度過這段時光，讓我每一天都過得很充實。
最讓我衷心敬佩的，是他的智慧和舉止，記得有一次我和另外位同學為了一本漫畫書而起爭執，他聽見了，馬上趕過來我的身邊，但他并非為我助拳，當他問明原因，立刻做了很正確的決定，他要我們兩人一起看，而且不能傷和氣，嘿！真不愧是我的好朋友。
有這么一位好朋友，我覺得好幸福，除了可以一起同班上課，一起做功課，課余可以玩在一起，更可以無所不談，交換電玩心得。希望這段友宜能持續不斷，也希望升上初中時，我們也能同校同班，再度延續這段可貴的友情。
朋友_小學生五年級作文11
今天我們教室里又多了幾位與眾不同的“新朋友”，它們就是多媒體家庭里的幾位成員，有知識淵博的電腦大哥、方便快捷的實物展示臺小姐和功能強大的數碼投影儀小弟。這三位可是我們學習中必不可少的好伙伴，它們會給我們學習帶來很大的幫助。電腦大哥會把老師詳細的備課內容一字不漏地儲存到他的“肚子”里。我們還可以通過電腦大哥來了解其他學校更多、更好的學習方法。實物展示臺小姐可愛美了，凡是放到她身上的東西，都是最精彩最優秀的。同學們優美的文章，工整的習字冊，漂亮的圖畫……她都會通過大屏幕，把它們展示出來，讓同學們一目了然。
數碼投影儀小弟是多媒體家庭里最頑皮的.一個，告訴你吧，他的“房間”就在天花板上，別看他這么頑皮，他可樂于助人了，如果沒有他，電腦大哥和實物展示臺小姐就沒法把他們的才華表現在大屏幕上。它們一定會成為全班同學和老師眼里的“明星”。我們一定要愛護它們，不讓它們受損壞，它們功能很強大，但我們也不甘示弱，讓它們見識見識我們的進步吧！
朋友_小學生五年級作文12
在我以前的學校，我有一個同學，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學李鑫磊吵架。當然也只是吵著玩。汪睿口齒伶俐，說話時不帶一個臟字，李鑫磊斗不過她，變擺出一副很大度的樣子，說：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經進入了汪睿的圈套。“我這就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發的汪睿大笑起來，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒說完。汪睿就跑的'沒影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會有跌跟頭的時候。有一次，同學們正在早讀。數學王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個同學沒讀。就在這時，汪睿背著書包走了進來。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說的肯定是我們組的組長王珊珊，不是王老師。下課時，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來的時候，她已經哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
朋友_小學生五年級作文13
每個人都有自己心愛的東西，而我心愛的東西是一只小狗。我給它起了一個名字——貝貝。
貝貝的毛是白色的，有一點卷兒，遠遠看去就像一個大雪球在那里滾動。它那兩只大大的像葡萄似的眼睛一眨一眨地，十分可愛。兩只耳朵在腦袋的.兩側睡大覺，四只很壯實的小腿。黑不溜湫的鼻子下面有一張小嘴。它的尾巴長長的。嘿嘿！它長的還挺好看的。
說起他的性格吧，還真有點奇怪。它如果開心，會沖你“汪汪”的叫兩聲，跑來跑去，和你玩；但是它若不開心，它就會一直在一個地方呆著，好長時間都不出聲。
有一次，我看見沙發上的毛衣在動，我壯著膽子就去了，我剛碰了一下毛衣，里面就發出“汪汪”的聲音，我就知道一定是貝貝在里面，我把毛衣拿走，哈哈！果然是它。
有一天我把鄰居家的小狗帶來和我的小狗一起玩。它們一會兒跳繩；一會兒玩皮球；一會兒打滾；一會兒睡覺。還有兩個小家伙竟然跑進了老爸的拖鞋里出來是好像已經被臭暈了。
貝貝出門時像一個頑皮的孩子，看看這個，看看那個，又跑又跳，玩的都不想回家了，你得叫它好幾聲它才跟你回家。
我的好朋友是不是很可愛呢？
朋友_小學生五年級作文14
我的朋友也許和大家的不一樣，他是一個貪玩的朋友，也是一個愛學習的朋友，更是一個寬以待人的朋友。
貪玩的朋友
要說貪玩，他可是太有水平了！踢球時，他既充當教練，又充當球員。“馬曦緣，往前沖！準備接球！”這樣的`話隔幾秒鐘就說一次，一場足球比賽對他來說是輕而易舉、戰無不勝。難怪他的口頭禪是“足球是休閑的最好方式”!有一次，我們班隊有他的節目，說好中午去排練，但他一聽中午踢球一蹦三尺高，把排練的事忘得一干二凈！剛吃完飯就直奔操場踢球去了！當班委找他排練時，在操場上快喊破了嗓子也不見他答應！到了他面前他才回過神來，記得中午要排練，垂頭喪氣地回去了。雖然這樣，他可是一個——
學習優秀的朋友
在剛進行完的期中考試時，他考了99分，在全班排第一！多么好的成績呀！這和他平時的一貫作風有關。有一天下午，他在看英語書，看得入了迷竟忘了吃水果加餐！我問他：“哎，老兄，身體可是很重要的！不吃水果加餐也不行啊！”可他卻說：“老弟沒事，你老兄我身體棒著呢！”哎，我這個朋友簡直是個“書呆子”！他不但學習好，而且是一個——
寬以待人的朋友
說他寬容，我們班人人知曉，都說他是“宰相肚里能撐船”。五年級的一天，我們倆玩籃球，不小心把球砸到了一個高年級同學的背上。我急忙說：“對不起。”但那位同學卻用球砸我，我很生氣，正想和他理論理論，可他卻把我拉走了。他對我說：“不要和他理論了，他吃了虧，生氣也是正常的。他砸了你也許他正后悔呢！”我想也是，就沒有再和那個同學計較。
我有這樣的一個朋友，羨慕吧！他是一個學習認真、樣樣精通的人，也是我的榜樣！這個好朋友給我帶來的益處不少喲！
朋友_小學生五年級作文15
喜歡望著天空的那種感覺，不知道從何時喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見空中有只鳥飛過也有一種幸福的感覺。所以我覺得我很怪！
有時很無聊時，我也會對著天說話，我覺得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來不問結局，因為所有的結局到了真正終結時都是一樣。是他教我的。
我記得第一個說和我做朋友的人，他是一個很幽默的人，每天都和我講笑話，我有困難是他幫助我的，我不開心時他叫我去看天，還陪我一起看，他教會了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉學了，還剩下一節課時跟他問我：“這段友誼會變淡嗎？”我搖了搖頭望著他，他露出了那熟悉的笑容，走過來和我擁抱起來……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的話會哭吧！可我們之間有個諾言就是：我們分開時誰都不能哭，我遵守了這個諾言。到現在我都很努力的想我們過去的'事，那些開心的事。
他以前說過他也很喜歡看天空，他說看天空很舒服，從此我有了這個習慣，每當看到有飛機或小鳥飛過，我都會露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說了，心中有這個朋友就行了！
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