(推薦)六年級年的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
敬愛的媽媽：
您好！
好久沒有給您寫信了，我還真的不知道該寫些什么呢，那我就隨便說些什么吧丨媽，我到“藍天”已經快一個月了，基本上也適應了這里的生活，雖然對于學校的環境還不是很了解，但我會盡力適應，您就對我放心吧。還記得那天高考分數出來的時候，考得不好的我很難過，我知道這次高考的失敗我最最對不起的人就是您，您為了我可是，心掏肺，給了我很多的愛，可是我給您除了失望和麻煩之外，另無其他。
媽，感謝您沒有責怪我高考的失敗，還是讓我讀大學，謝謝您！真的謝謝！媽媽，在學校，老師和同學都很友好，班導是一位年輕的.大姐姐，對我們的要求也很嚴格。因為知道我們都是一群自考生，她明白我們肩上的任務有多重，我相信在她的帶領下，我們一定會成為一只奮發在藍天上的雄鷹。您就別為我擔心了，因為“藍天”是我的新家。您每次都打電話和發信息說要我注意我的胃，您就放心吧，我也不小了，會照顧好自己的……倒是您，喜歡胡思亂想，不過還好；我暑假把您“培養”得那么朗，這個我可是最開心的，因為您開朗了，對您的身體很有利。呵，您說是吧？
媽，現在我也是大人了，很多的事情，我自己也是有分寸的，您就別操心了。還有哦，告訴您，大學軍訓了呢，它教會了我許多的東西，讓我懂得了感恩，您不也是常這樣教育我的嗎？我一定會在“藍天”下奮飛。等到畢業時，我一定會讓您看到一個全新的我。
好了，這次就寫到兒吧，您一定要好好的哦。因為只有您好，我才會更好，下次有時間再寫！
祝：身體健康！生活開心！
六年級年的作文 篇2
一年級，老師教我學拼音……二年級，老師教我學應用題……三年級、四年級、五年級、六年級。恍惚之間，六年過去了，我在畢業前的幾天里不知所措。
校園里依然充滿著花的清香，來到花園里，看著一群群小同學互相嬉戲，我長嘆一口氣，心里踏實了許多，又多了一份長久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學進入學校，而我們進入初中。仔細想一下，我不是一樣嗎？一年級無憂無慮，而直到六年級才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學跑過，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺，但又記起老師說過：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經歷。
我感謝班主任劉老師，是她教我算術、教我解方程、教我做應用題……但她在更多的時間內給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對錯。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費心最多的學生之一。一次我有一道數學題不會，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績后來居上，猶如砌墻的.磚頭般，五年級期末考試100分，六年級考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報。
我感謝語文司老師，我感謝英語謝老師，我也感謝所有教過我的老師，他們對我付出了太多關懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。
看著操場、教學樓、假山……我一下從夢中清醒，但是現實必須有淚，也必須有離別。小學即將結束，但新的學習生活又將到來。再次看著藍天，我終于多了一些離別的緊張，一個終點，我更向往一個起點。畢竟未來會更遠大。無論怎樣我心中肯定會永遠記住一個響亮名字：嘉峪關學校——我的母校。
六年級年的作文 篇3
每個人都有各自的心愿，而我的心愿卻是這樣的還記得1月17日那一天，我們在學校里進行了六年級上學期期末考試。
考完休整了三天，我們回校領取素質報告單并且公布考試成績。等同學們都到齊之后，田老師便拿著厚厚的成績單走上了講臺，清了清嗓子下面公布期末考試成績。全班突然安靜了下來，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。李濟呈聽到分數后，一時間難過極了，心情跌入了谷底，感到無助。一學期的努力白費了，往年年年三好生，今年無緣三好生了。回到家后，我沮喪地告訴了爸爸媽媽，爸爸并沒有責怪我，拍了拍我的肩膀，意味深長道：不經歷風雨怎能見彩虹，只要你持之以恒，什么事都難不倒你。對，保持一顆恒心，我細細口味這一句話，深有感觸。我默默許下心愿，要積極向上、努力學習，做一名合格的三好學生。
從那時起，我就尋找自己的不足，找到自己與別人的.差距，不懂的問題刨根問底，在語文方面加強閱讀理解，字詞運用，語句流暢。一日之計在于晨，我就利用早晨的時光去預習新課的內容。數學的計算要過關，爸爸幫我預約了網課，在線給我輔導，給予了我很大的幫助。為了提升我的口語，每天會安排時間大聲朗讀，積累更多的詞匯。文、智、體、美、勞全面發展，體育也不例外，在家里，我天天堅持跳繩、做俯臥撐，提高自己的身體素質。
世上無難事，只怕有心人這就是我的一個小小的心愿，做一名優秀的三好學生，努力學習，將來成為祖國的接班人。
六年級年的作文 篇4
一聽到批作業，大家就知道是老師的活，但老師為了鍛煉我們，卻讓我們幾個組長來批作文，我雖然知道這樣會很累，但可以幫老師批作文，我便爽快的答應了，而批作文也讓我有了快樂煩惱和悲傷。
美好的星期天到來了，我的作業剛剛寫完，剛準備到新華書店去看書，才剛想起來我桌子上要批的作文本，我想：好了看書肯定沒戲了，我還有這么多的作業要批呢。于是我打開那幾本作文本，認真的批了起來，但一打開，我簡直想崩潰，因為本子上的字不能直視呀！但我還是憑著毅力在批，雖然字不怎么樣，但還是可以在這其中找到樂趣的，就比如倪子潔的`題目和內容讓我百思不得其解，她題目是“讀《小學生必背古詩詞》想到了”可是下文寫到的和古詩詞一點關系也沒有呀，這可讓我哭笑不得，但是我們組不是全都是這樣的，可也有作文水平很好的人的，就比如方志瑋，她作文水平可好了，她這次寫的方法可是和我們于總不同的，她開頭直接點題，后面使用分—分—總的方法提了兩個事例來論述她觀點，這是我批過最好的作文了。
雖然批作文很累，但也可以從中從別人身上獲取到更加充實的知識，不讓我的知識那樣的狹窄，更可以從別扔的文章中得到和他一樣的感受，一樣的喜，一樣的悲，一樣的怒，一樣的歡，我熱愛這份工作。
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