[經(jīng)典]六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
我輕輕地拿起葉脈書(shū)簽,仔細(xì)地觀察它:樹(shù)葉的葉肉都已經(jīng)被去掉,只留下清晰可見(jiàn)的葉脈,遺憾的是,葉脈連接處有一絲絲的小缺口,可這絲毫不影響書(shū)簽的整體的美觀。我欣喜地看著眼前這精致的葉脈書(shū)簽，不由得想起幾個(gè)星期前制作“葉脈書(shū)簽”的經(jīng)歷。
那是周二的一天，科學(xué)老師賈老師讓我們?nèi)ゲ蓸?shù)葉，然后由他來(lái)教我們?nèi)绾沃谱魅~脈書(shū)簽。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)歡呼雀躍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹦跳著走出教室，在校園里尋找的樹(shù)葉，教室們前的樹(shù)底下，滿是同學(xué)們尋找樹(shù)葉的身影。樹(shù)葉那么翠綠，可樹(shù)下的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像無(wú)頭蒼蠅似的，看看這一片搖搖頭，看看那一片，也搖搖頭，不知道摘哪一片才好。這時(shí)，一個(gè)洪亮而又沉穩(wěn)的聲音在我們的耳畔響起：“同學(xué)們，采樹(shù)葉也是有講究的，要采又肥又厚的，而且紋路還要清晰的葉子。大家過(guò)來(lái)看，這棵樹(shù)上的葉子就非常好。”我們尋聲而望，原來(lái)是賈老師，他正站在一棵大樹(shù)下，笑瞇瞇地望著我們。“哦，原來(lái)是這樣啊！”同學(xué)們恍然大悟，一個(gè)個(gè)沖向賈老師身邊的那棵樹(shù)，迫不及待地采下了自己覺(jué)得最好的那片樹(shù)葉。
隨后，賈老師帶著我們采下的那些最好的樹(shù)葉來(lái)到了門(mén)衛(wèi)上，準(zhǔn)備在門(mén)衛(wèi)上去煮這些樹(shù)葉。他先把樹(shù)葉放在了鍋里，又在鍋里放了些類似肥皂粉之類的東西，然后開(kāi)始煮，工序很簡(jiǎn)單，可是，卻需要很多時(shí)間。賈老師說(shuō)，這只是制作葉脈書(shū)簽的其中的一個(gè)步驟，因?yàn)樾枰荛L(zhǎng)時(shí)間，所以，讓我們耐心等待第二天的科學(xué)課。
終于熬到了周三，帶著事先賈老師讓我們準(zhǔn)備好的牙刷，我們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。賈老師給我們每個(gè)人發(fā)了一片已經(jīng)煮好的樹(shù)葉，讓我們仔細(xì)觀察，看看煮好的樹(shù)葉和我們昨天采下的樹(shù)葉有什么不同。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，昨天采下的樹(shù)葉都是細(xì)膩而有光澤的，可煮過(guò)后的樹(shù)葉卻呈咖啡色，樹(shù)葉上還有一些“小泡泡”。如果不是之前親自采摘并觀察煮的過(guò)程，很難想像手里拿著的是樹(shù)葉，而且，這樹(shù)葉還散發(fā)出一股難聞的氣味。
隨后，賈老師親自示范了制作的過(guò)程。于是，我們也學(xué)著老師的樣子，一手拿著樹(shù)葉，一手拿著牙刷，開(kāi)始刷起樹(shù)葉來(lái)。同學(xué)們有的小心翼翼地刷著，有的.用力地刷著，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮而緊張的神色。實(shí)驗(yàn)室里鴉雀無(wú)聲，有的只是牙刷與樹(shù)葉之間因?yàn)槟Σ炼l(fā)出的“嚓嚓”聲。這份寧?kù)o持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。突然，一聲驚叫打破了這本有的平靜。“呀！破了！”聽(tīng)到驚叫，我也變得緊張起來(lái)，生怕自己手中的樹(shù)葉也破了。可是，偏偏事與人違，因?yàn)槲矣昧Σ痪业臉?shù)葉竟然也破了。但是，我并沒(méi)有灰心，又從老師那里領(lǐng)回來(lái)了第二片樹(shù)葉。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，這一次，我比之前更加用心。對(duì)待樹(shù)葉，我像對(duì)待寶貝一樣。我把樹(shù)葉輕輕地置于我的手心，用微弱的力量柔柔地刷呀刷呀，如同在對(duì)待一個(gè)剛剛出生的嬰兒，生怕弄痛了她柔嫩的臉。一遍，兩遍，三遍……終于，我的“葉脈書(shū)簽”顯形了。我激動(dòng)地拿著刷好的葉脈給老師看，老師笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們就來(lái)把這葉脈封固起來(lái)，然后，靜靜等待它的變化吧！”
雖然，我經(jīng)歷了兩次才制作成了葉脈書(shū)簽，可這兩次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。從制作過(guò)程中，我明白了，凡事都是事在人為。而很多時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗，但只要用心做事，總有一天會(huì)取得成功！
六年級(jí)年的作文 篇2
part1天空·旅途
在一個(gè)絢爛的7月末，一個(gè)正值盛夏的時(shí)節(jié)，收拾了零亂的行囊，整理好飛絮的心情，踏上了一條飛往天空的美麗旅途......
“該怎樣才能飛上過(guò)天空呢？”記得小時(shí)候曾傻傻的問(wèn)著別人，“一雙翅膀，右翅是你的信心，左翅是你珍貴友誼結(jié)成的，唯有朋友和你自己的堅(jiān)持才能助你飛上天空。”這是我聽(tīng)到最能打動(dòng)我，最能令我信服的話，誰(shuí)能料到，這世界有太多的不可思議，因?yàn)檫@次夏日的旅途，我竟獲得了一雙珍貴的翅膀。
當(dāng)火車(chē)駛進(jìn)北京車(chē)站時(shí)，夢(mèng)寐的北京正式拉開(kāi)了它神秘的面紗，多少懷揣著夢(mèng)想的人從四面八方來(lái)到了這座神秘的古城，我們是多少個(gè)追夢(mèng)者中的一部分，為的就是能夠一睹清華，那座多少人向往的學(xué)校。
終于了進(jìn)清華的校門(mén)，一絲絲清淡的花香吸引了我的嗅覺(jué)；一排排古樹(shù)吸引了我的視覺(jué)；耳邊不停休的蟬鳴，有剝奪了我的聽(tīng)覺(jué)；就連觸覺(jué)，都沒(méi)緩緩地微風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。清新淡雅的書(shū)卷氣并沒(méi)有完全占據(jù)這座校園，更像北京城的特性，半現(xiàn)代半古典，交錯(cuò)相融，并不顯凌亂。
漫步在荷塘月色，體會(huì)朱自清對(duì)這清美荷塘的贊賞既領(lǐng)悟，一朵朵荷花在炎炎夏日中若出碧綠的鋒芒，那么耀眼，那么動(dòng)人，雖沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到完整的荷塘月色。但那種淡雅已深入人心，是否再看月色，已不顯得那么重要。
清華校園內(nèi)遍布的都是承載著清華校訓(xùn)的石碑“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”其自強(qiáng)不信，自由思想，行勝于言的高尚精神打動(dòng)了每一個(gè)進(jìn)入清華的學(xué)子，游人，清華將教育的本質(zhì)發(fā)揚(yáng)到了極致。
“水木清華”清華如水般澄澈，清涼；入木般堅(jiān)韌，在每個(gè)人心中生根。清華每個(gè)角落都流露對(duì)育人待物的獨(dú)特觀點(diǎn)，這也是清華能夠佇立于世界名校之流，經(jīng)受考驗(yàn)的原因。
part2海闊·友情
這次的旅途，本不想交任何一個(gè)朋友，不是我冷酷，而是，交了朋友，立即，又要分別，這種友情真的牢固，真的算友情么？
回到家，周?chē)鷽](méi)有了朋友們的喧囂，看不到他們打鬧的身影，只好讓耳朵里填塞滿音樂(lè)，耳朵里不覺(jué)重復(fù)播放著許飛的左半邊翅膀“天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向，你就是我左半邊翅膀....”不想流淚，可想到“你的友情是你左半邊翅膀..”為什么讓我經(jīng)歷一場(chǎng)讓我銘刻的友情，卻又然我如此快的分別，那又何必經(jīng)歷這一切呢？這個(gè)絢麗的夏天，這份沉重的.友情真的可以讓我飛么？
不奢求能夠像現(xiàn)在一樣可以喧鬧，但至少見(jiàn)了面可以打聲招呼，點(diǎn)頭微笑一下，就足夠了...分別時(shí)這句話我聽(tīng)得最多，也是我最懷疑的一句話，這樣真的可以么，幾年以后，甚至幾個(gè)月，幾個(gè)星期，這份當(dāng)初濃厚的友情，又有多少會(huì)存在記憶里呢，它終會(huì)隨著時(shí)間消逝而蕩然無(wú)存。
7天可以在你生命中匆匆走過(guò)，也可以在你生命中留下深深的烙印，關(guān)鍵取決你的心。對(duì)這份友情有信心，相信他們組成的翅膀會(huì)讓你飛得更高，他們會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的依靠，讓他們?cè)谀阈睦镉幸粋�(gè)位置，這樣或許就足夠了，永遠(yuǎn)不要忘了他們，7天又怎樣，哪怕是7秒，也會(huì)有個(gè)痕跡，7天留下的一定不會(huì)只是痕跡。
我的左半邊翅膀，在煽動(dòng)，跟著我心跳的律動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，旋起周?chē)目諝猓K于發(fā)現(xiàn)，我已然在起飛。
原來(lái)你一直在我身邊，不管時(shí)間怎么疏遠(yuǎn)，所以就算我飛上了云端，只要想想你在我心里，我就心安。
我相信：風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天，我們會(huì)再度重逢。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)代在不斷的進(jìn)步，在21世紀(jì)，汽車(chē)算是家家都落戶的了，道路上堵車(chē)也是常有的，無(wú)數(shù)件汽車(chē)“打”起來(lái)的事件也不足為奇。就在某個(gè)廣場(chǎng)上的停車(chē)場(chǎng)上就演繹了一則故事。
這停車(chē)場(chǎng)也算是一個(gè)汽車(chē)“幫”了，既然是幫就一定要有老大，上一任的老大放著“屁”跑了，把周?chē)幕ɑú莶荻佳腵頭暈轉(zhuǎn)向，看來(lái)有是一名素質(zhì)差的老大。停車(chē)場(chǎng)里的會(huì)員們唉聲嘆氣，一輛轎車(chē)說(shuō)：“多晚才能有一個(gè)好老大啊？有很久很久沒(méi)有好老大了。”另一個(gè)轎車(chē)說(shuō)：“該不會(huì)這輛也是素質(zhì)差的吧？”他(擬人)向前方那輛行駛過(guò)來(lái)的白色跑車(chē)伸了伸輪子。
“看！我身價(jià)值幾百萬(wàn)，我才是老大！”一輛跑車(chē)邊推邊喊，“都給我讓開(kāi)！”轎車(chē)們都向兩邊退了退。
一輛名叫大胖的卡車(chē)不禁小聲嘀咕道:”又是個(gè)素質(zhì)差的。”不料這句話被跑車(chē)給聽(tīng)到了，他不由的大喊：“你居然侮辱我的人格！你算幾毛幾？”他清了清嗓子喊：“拿錢(qián)來(lái)，只要有個(gè)一百萬(wàn)，事情就解決了！”
“我沒(méi)有那么多。”大胖不敢抬起頭來(lái)。
“那就滾蛋！！！”
其他的轎車(chē)也憤憤不平，多日沒(méi)有爆發(fā)的怒火燃燒了。一輛轎車(chē)說(shuō)：“你以為你值錢(qián)你就算是我們的老大啊？”其他的汽車(chē)都不約而同地點(diǎn)頭，“我們大伙是不是都是用的是電能？”“是！”汽車(chē)們異口同聲地喊，“你只會(huì)給地球帶來(lái)污染，趕緊回家吧，你不配做我們的老大！”
跑車(chē)灰溜溜的跑了，他并沒(méi)有回家，而是轉(zhuǎn)道去了汽車(chē)廠把自己改成了電能的。他以前高傲的性格也改變成了謙虛。他還時(shí)常對(duì)朋友們說(shuō)：“是那些車(chē)改變了我的車(chē)生，讓我的車(chē)生有意義，并且，我還覺(jué)得這樣的車(chē)生很美妙哩！”
一件平凡的小事改變了一輛車(chē)的車(chē)生。
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