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六年級作文300字【精品4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
早晨，春姑娘把我們帶進百花齊放的花園，看，桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅，給綠綠地枝葉增添了無限光彩；杏花白得如雪如霜，純潔無暇，美麗極了；杏花和桃花像兩個親密的伙伴，緊緊抱在一起，紅白相間，漂亮極了！這美麗的'花朵，伴著迷人的花香引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們在花園里玩耍，嬉戲。
下午，我們伴著和熙的春風來到湖邊，放眼望去，-四周金燦燦的一片。啊！原來是迎春花！那鵝黃色地花瓣紛紛揚揚地從樹上飄到樹下，再飄到小河中，像一群美麗地蝴蝶，真惹人喜愛。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉地柳絲，小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機！
晚上我們踏著朦朧的月光，在小溪邊散步。那小溪映著彎彎地亮，泛著一層層銀色的地光，美麗極了！
啊！春天，你是那么迷人，那么嬌麗，典雅，使人浮像聯翩。
六年級作文300字 篇2
在第一周星期四，學校里舉行了一個大掃除，我們個個都從家里帶來水桶和擦布。
到了下午，大掃除開始了!我和同學們拿起水桶和擦布往英語活動室過去。等擺放好了之后，等擺放好了之后，老師就給我們分工了，小菁和小均去送水，我和小媚一起去擦窗戶，小彤就去擦講臺和黑板。過了一會兒，老師就叫小菁她們去掃地和拖地了。我們可以了，老師就叫我們回教室幫助老師他們打掃衛生了。回到去老師師就給我們分工了，我和小悠一起去負責送水了。工作分配好了之后，我們便開始動工了。我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個水桶需要去裝水，我和小悠又拿著去取水了。等到水桶裝完水時我和小悠一起將水桶推回教室，在這個過程中水桶里的`水濺到了我和小悠褲子上了。這時拖地的同學把鞋子脫掉，一個個光著腳丫打歸教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在拖著地。
到了第三節課，大掃除結束了。個個同學都幫忙把桌子搬回教室窗戶，這件事就是我們班的好事。
六年級作文300字 篇3
我的老師，她有一頭卷發，因為為了給我們上課她把頭發弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。
她把我們從一個不懂事的`孩子培養成一個成熟懂事的孩子，讓我們學會懂得尊敬家長、老師、同學。她就像神，在人們不能適應環境，不會自力更生的時候，出現，來教我們怎么養活自己，怎們讓自己過的豐衣足食，怎們運用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。
這六年來，她給我們補充了很多精神食糧，她每次都被評為最佳輔導獎，我們也感到榮幸。
我們為了感激她，在梁老師生日的時候為她準備了生日宴會，就在梁老師生日的前一個星期我們都開始準備了，捐款捐了五百多元錢。
到了3月19號我們在教室里舉行了重大的生日宴會，梁老師哭了，我們個個也哭了，但是是含笑的... ...
老師您花費了六年的時間來教育我們這些頑皮的小孩，現在我們已成為少年，我們還會回來看您... ..
六年級作文300字 篇4
悠揚的下課鈴聲終于響起了，同學們又聚到一起談天說地，不知是哪一位，提到了人生這個話題，，能說的還真不少，同學們都開動腦筋，打開了話匣子。記錄如下：
“人生是一個漫長的過程，需要自己來認真的書寫。”A同學首先說到。
B接過話題，“人生啊，有的人生是非常絢麗多彩的，而有的人生卻很悲壯，所以我們要活出自己的個性，讓我們的人生豐富起來。”
“對啊，即使不流芳百世，也要遺臭萬年。”C同學調皮地說道，我們哈哈大笑起來。
“C同學太幽默了，真是一身的.藝術細菌呀。”我們聽了笑得更厲害了......
我們依舊在聊著這個話題，最有學問的B同學總結道：“我曾經看過一句話，說人生是一本書，上面的每一個字都是你的腳印，它是永遠沒有句號的書，只有不斷的追尋這個句號，才能實現自己的價值，而我們首先要做到的就是要笑對人生，樂觀的對待任何問題，與人真誠相待，除此之外，我們還要努力的拼搏，最終實現自己的人生價值。”他的一席話讓我們陷入了思考之中。
也許應該從現在做起，好好的聽下一堂課吧。
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