實用的六年級年的作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我愛我的祖國。“祖國”也許只是兩個平凡的字，也許它和別的字沒什么不同，但是，每當(dāng)我讀起這兩個字時，聲音總是不由的堅定起來，響亮起來。
我愛我的祖國，愛她的長江黃河；愛她的文化悠久；愛她的雄偉建筑；愛他的高山綠水。
祖國，您是一只搖籃，我們在您的懷抱里睡得如此甘甜；您是一本書，我們在您的帶領(lǐng)下收獲了不可計數(shù)的知識；您是一塊指路牌，我們在您的指導(dǎo)下走向成功，走向未來。
“我愛我的祖國，這是我們自信心的源泉。”這讓我知道了祖國的寶貴，我在心里呼喚，把自己的一些獻給祖國，刻苦讀書，我們的驕傲就是祖國的驕傲；我們的成功就是祖國的成功。
我愛我的祖國，花兒的笑容給祖國增添了一份美麗，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，悠悠的白云，汩汩的.溪流，飛流的瀑布，都更加的襯托出祖國的華麗。
總之一句話：“我永遠愛著我的祖國，永遠愛著那飄揚的五星紅旗。”
六年級年的作文 篇2
“馮—鵬—程—做作業(yè)啦！聽—到—沒？”媽媽的河?xùn)|獅吼從樓上傳下來。我只當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的愛玩客，媽媽不知道我一早起來就把作業(yè)做完了，只會吼。“聽到?jīng)]？聽到?jīng)]？”就是我媽媽的口頭禪了。
星期天在家，上午我一打開電腦，媽媽就會叫：“不許玩電腦，把電腦關(guān)了！聽到?jīng)]？去看書，聽到?jīng)]？”她不知道，是老師要求我們上網(wǎng)查資料，我坐在電腦前也是在學(xué)習(xí)呢。中午吃飯，我才拿到飯碗，媽媽就嘮叨：“多吃蔬菜，聽到?jīng)]？一口飯嚼30下，聽到?jīng)]？”這時我心里就會竄起無名火，食不知味，吃二口飯就不想吃了。下午我和朋友們在小區(qū)花園玩，媽媽又會嚷嚷：“別到小河邊，當(dāng)心掉不去，聽到?jīng)]？和小朋友好好玩，不要發(fā)脾氣和小朋友吵架，聽到?jīng)]？”好象我是只有三歲的小孩，不會走路，好象我是小霸王專門欺負小朋友，這讓我很害躁，只有低著頭飛跑回家。
有一次我寫作文《樹洞奇遇記》，媽媽看完就說：“‘奇遇記’要突出‘奇’字，聽到?jīng)]？你要盡情想象，重新寫一篇，聽到?jīng)]？”我一聽火冒三丈，我竭盡腦汁好不容易才擠出了這篇作文，她盡然不費摧灰之力就把我的作文廢了，還要我重寫。哼，沒門！我從媽媽手上搶過作文本，轉(zhuǎn)身到我的房間狠狠地關(guān)上房門，“呯！”房門發(fā)出慘痛的呼叫！媽媽也緊跟著來了“咚咚咚……咚咚咚……”她一陣陣敲著門象擂鼓一樣，“你給我開門！聽——到——沒——？！”我在房間仔細一分辯，這次媽媽的“聽到?jīng)]？”明顯比平時高了八度，還拖了長音，看來她是真發(fā)火了，我可不敢惹發(fā)怒的母獅子，趕快打開作文本，再乖乖地開了房門。后來，這篇在媽媽威逼利誘下重寫的.作文，竟然還得了大獎。
現(xiàn)在想想媽媽“聽到?jīng)]？聽到?jīng)]？”的口頭禪，是時刻提醒我要注意的事，是在督促我成長。但是，我也想對媽媽說：“媽媽你也聽聽我的話吧，聽到?jīng)]？”
六年級年的作文 篇3
科技越先進，提倡低碳節(jié)能就越難。我們生活在高科技的新時代，無法抵擋便利的誘惑。如果真要實現(xiàn)低碳生活方式，關(guān)鍵在于要把力氣花在刀刃上。
我是一個敏感體質(zhì)的女孩，患有嚴(yán)重的鼻炎。隨時的風(fēng)吹草動，甚至微弱的灰塵都會讓我狂打噴嚏。每當(dāng)季節(jié)交替時，我家就像是開紙巾鋪似的，垃圾桶里填滿了擦過鼻涕的白花花的紙巾。
我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹。一開始我對這些不會說話的大樹沒有一絲感覺，直到三年級的植樹節(jié)，爸爸送我了一棵小樹苗，在外公的幫助下，我把小樹苗種在了我家的花園里，我每天都記得給它澆水。兩年過去了，直到今天，它還差我半個頭，主干還沒有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鐘時間，小樹卻要花一個月或一個季度才能長出一張紙需要的`木材。
以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現(xiàn)在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然后用水沖凈。我還和爸爸媽媽一起報了一個游泳班，游泳可以增強抵抗力，對敏感體質(zhì)的人特別有用。大半年過去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒感冒過，也很少犯鼻炎了，家里的用紙量大大減少。
此外，我還鼓勵爸爸媽媽少開汽車，因為汽車排出來的尾氣會污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實在來不及，就坐公交去上班。
我們要提倡新的環(huán)保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費食。我們要節(jié)約資源，實現(xiàn)再循環(huán)。節(jié)約資源，從我做起，從身邊的一點一滴開始做起，隨手撿起垃圾，扔進垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開汽車。讓我們一起來提倡低碳生活吧！
六年級年的作文 篇4
今個星期發(fā)生了許多事情，讓我的心情像海浪一樣，高低起伏。最讓我牽腸掛肚的，當(dāng)然就是那件事了。
星期六中午的時候，我補完了課，開始玩起了手機。一拿起手機，我就看見我的朋友劉琳給我發(fā)了條信息：萱萱，在嗎?我立刻回復(fù)了她：剛才去補課了，現(xiàn)在在呢。她又發(fā)來了一條：待會我媽媽說要我跟你一起吃午飯!我看了這條信息，又開始瘋狂起來了：啊，真的嗎?!啊啊啊，太好了哈哈哈!說著，發(fā)了三個親親的表情。
過了一會，我見到了劉琳。她激動地跟我抱在一起，我也開心極了。媽媽把她跟我接到了一起，就帶著我們一起去吃飯了。吃飯的時候，我們兩個故意點好多好多的東西，但是又吃不完。這讓我媽媽很生氣：“陳芷萱，劉琳是客人就算了，你身為主人，怎么可以這么鬧呢!吃不完這樣多浪費!”“啊，老媽，主人不是你嗎?更何況吃不完就打包啊!”我反駁。“哎呀，你”沒等我媽媽說完，我就打斷了她：“啊呀，劉琳，我們?nèi)ネ姘?”“好啊好啊!”于是，我倆屁顛屁顛地跑出去玩了。
我們來到一個商店，在商店周圍不停地看來看去。“哎，劉琳，那個裙子挺好看的`，我好喜歡啊!”我拍拍她的肩膀。“嗯嗯，我也是!”我們正這樣看著，卻沒發(fā)現(xiàn)旁邊有個很大的鉤子，好像是用來掛店牌的。我和她目不轉(zhuǎn)睛地看著裙子，我的手有點酸了，稍微甩了甩，沒想到甩到了她，她一往一邊倒，手臂擦過了那個大鉤子。“啊!”劉琳大叫。我嚇了一大跳，立刻去扶她：“啊，沒事吧，對不起啊!”我看到她的手臂刮出血了，馬上帶著她回去找媽媽。媽媽去藥店買了些藥膏給劉琳擦了一下，幫她綁上繃帶。“哎，陳芷萱，我就說你這人就是那么不小心!”媽媽立刻教育起我來“我都叫你不要成天亂跑，你看，把別人弄傷了吧!”我也愧疚地低下了頭。“沒事，阿姨，”劉琳笑了笑“萱萱不是故意的。”
我聽了這話，感動極了。終于知道什么叫“患難見真情”了。我把她弄傷了，她不但不怪還幫我說話，這就是真正的友情。不論何時都不會責(zé)怪對方。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級年的作文03-22
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文（經(jīng)典）09-10