關于讀書的征文
書，是知識的源泉，是一把開啟智慧大門的鑰匙。以下是小編收集的讀書的征文，僅供大家閱讀參考！
讀書的征文1
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的'人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
讀書的征文2
我愛陽光，我愛快樂，我愛生活，因為我愛讀書。
成長的過程是一個學習知識、展示自我的過程，它是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時刻往前走，而正是讀書讓我在成長的路上感受到無比的快樂。
書是打開知識寶庫的鑰匙，是駛向成功航程中的指示標，是照亮無知世界的一盞明燈，我之所以喜歡讀書，是因為讀書能使我獲得許多的`知識，了解更多的世事，滿足我的好奇，揭開許多未知的奧秘。
讀書豐富了我的生活，陶冶著我的情操，純潔了我的心靈。在讀書的過程中我認識了宇宙的蒼茫，看到了銀河的流瀉，傾聽到世界的脈博，書中布滿了勤勞祖先耕耘的足跡，我徜徉在書海里，感受到人生的真諦和時間的珍貴。
每當我一捧起書，就有一種興奮的感覺，仿佛自己是個饑腸轆轆的人，突然看到堆積如山的漢堡；仿佛自己是個舌干口燥的人，看到一瓢清水；仿佛自己又是一個疲憊不堪的人，看到柔軟的床。
在書林中漫步，快樂無限。
欣賞莎士比亞的經典，感嘆郁達夫散文的深沉，感受拜倫詩歌的燦爛，驚嘆契珂夫小說的完美。
文學是作者的情感園，情感各異，五彩斑斕。
惠特曼用生命謳歌自由的元素，拉伯雷借文筆批判政治的腐朽，果戈里讓文字成為鋒利的劍柄，魯迅執筆作革命的投槍。
讀書帶給我的領悟與快樂不僅如此，作為炎黃子孫我覺得自己有責任有義務將我們中華民族五千年燦爛的文化發揚光大，更應該像一顆小火種一樣，弘揚我們的民族精神。
品人生似棋，品成長似茶，在日常生活中執一棵快樂的心，看云卷云舒，在不經意間把這些美麗的方塊字，銘刻在自己的成長歷程中。讀書真好，我需要的就是這種感覺。
我愛生活！我愛讀書！
讀書的征文3
我喜歡讀書，從識字的時候就喜歡。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，"一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢？為什么有的人長得高，有的人長得矮呢？"。他們常常被我問的苦笑不得，爸爸不耐煩的說："快長大吧，書會給你一個滿意的答復"。于是，我就希望自己快點長大，每當夜晚，在柔和的燈光下，媽媽就給我講書上有趣的故事，如《拇指姑娘》。《小山羊和狼》。狐貍與烏鴉》等等，我聽著聽著就進入了甜美的夢鄉，在您藍色的夜空中，我仿佛成了一個長翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔。忽然，我夢見自己變成故事中的拇指姑娘，他頑強的跟困難作斗爭，與鼴鼠比智慧，最后在大雁的幫助下，逃出了山洞，過上幸福的生活。
上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到創新書店，像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數的百花園里采集花粉，獲取能量，在書的海洋里我發現了一個有一個秘密，猿人是人類的祖先，恐龍高達可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案。哦！世界原來那么奇妙！讀書真好！
我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理，通過讀書，我知道了一份耕耘，一分收獲，天上不會掉餡餅。如果不付出艱辛的努力，就像獲得成功，那是癡心妄想。
我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的'生活。書是人類的階梯，幫助我們不斷提高作文水平，不斷的進步。書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足，使我更加明白一個真理，灑下思想的種子，便收獲文字，灑下文字的種子，便收獲行為的種子，灑下行為的種子，便栽得習慣，灑下習慣的種子，便收獲人格，灑下人格的種子，便收獲命運。
同學們，讓我們愛讀書吧！讀好書擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就用了美好的明天。
讀書的征文4
書，是知識的源泉；書，是一盞指路的明燈；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書，有小說、童話、詩歌、寓言。現在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！
是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會一頭"鉆"進書店，在知識的海洋里遨游，細細地品味著中華民族優秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識面越來越廣，我的語言表達能力也得到很大提高，老師和同學們直夸我聰明呢！記得剛步入學校這個神圣的殿堂，我第一次接觸奧數題，當時我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦，通過在書中尋找答案，以及認真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現在這類題型對我來說已經是"小菜一碟"了。由于我平時養成了讀書的好習慣，我的學習成績也在穩步提高，尤其是寫作水平有了很大進步。我由一個十足的差生搖身一變，成了一名令同學們刮目相看的優秀學生，并且還獲得"優秀少先隊員"稱號呢！
讀書，還會使人勇敢。原來的我是一位名副其實的"膽小鬼"，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現象深深吸引了我，對于這些現象的科學解釋使我豁然開朗。比如傳說中"鬼"的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒有"鬼"這個神秘的東西，而且還了解了一些自然規律。現在，漆黑的夜晚我也敢獨自走路了。當漫步在寧靜的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會到讀書使人變勇敢的道理。
讀書，還會使人獲得溫暖和快樂。每當爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨寂寞時，只要翻開書，《彼得·潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述"永無鄉"的戰爭故事，講她和睦家庭的.故事。我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細細地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說不出的溫馨和快樂。
我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴。
讀書的征文5
“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書，讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。
讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。
讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細細品讀。”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。
讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的`理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。
讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力！美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。
讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學不到，記不下。
讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來。
讀書的征文6
記得小時候，我并不是很喜歡讀書，但我很喜歡媽媽給我讀故事、講故事。于是，媽媽給我訂了《幼兒畫報》。開始我只對上面的圖畫感興趣，但聽著媽媽讀的那么有意思，我不禁對那些黑黑的小蝌蚪樣的字好奇起來，他們到底隱藏著怎樣有趣的密碼？慢慢的我開始注意那些"小蝌蚪"了，在媽媽的指導下，我認識了幾個字，但幾個字怎能把那長長的故事呈現在我面前呢？于是，我每天纏著媽媽講故事，不知不覺我就跟這些"小蝌蚪"交上了朋友。我認識的字越來越多，慢慢的就能自己讀故事了。
每過一段時間我就來到收報箱前，踮起腳尖，試著打開放報刊的小箱子。只要看到新一期的《幼兒畫報》，我就緊緊抱住書不放，生怕我一不留神它就會飛走。有時候等不及回到家，我就央求媽媽講故事，于是我們就坐在小區的板凳上"讀書"了。紅袋鼠教會我安全知識、和團結的道理；跳跳蛙教會我自己的事情自己做，火帽子教會我一些生活小百科。我最喜歡看的是里面的經典故事，是《幼兒畫報》給了我最初的經典啟蒙。
隨著年齡的增長，我更喜歡讀繪本書了。《犟龜》讓我懂得生活中有很多困難，但只要認準目標，堅持不放棄總會有收獲；《換個媽媽怎么樣》告訴我，自己的媽媽雖然有很多缺點但她很愛你，還是自己的媽媽最好。《爺爺變成了幽靈》讓我不再感到死亡是可怕的；《蚯蚓的日記》幽默好玩，從此讓我喜歡上了蚯蚓。
漫畫書也是我的最愛。那本《父與子》都快讓我翻爛了。每當和媽媽一起看那夸張又注重細節的一幅幅圖畫，從沒有文字處讀出會心一笑，讀出父子間濃濃的'親情。
大部頭的書慢慢占據了我的書架。《老鼠記者》讓我認識了膽小不愛旅行冒險的杰羅尼摩，愛捉弄別人的賴皮，酷酷的愛冒險的愛騎著比自己大三倍的摩托車闖進杰羅尼摩辦公室的菲，跟著他們一起走進老鼠的世界去冒險。一次次在驚悚、驚喜、心跳不已中穿越。《窗邊的小豆豆》為我打開了一扇嶄新的窗，我真想跑到書里去跟小豆豆一起同她的小狗洛基玩耍，也真想去巴豆園感受全體小朋友一起游泳的快樂。法布爾的《昆蟲記》讓我愛上研究昆蟲，現在我開始自己孵化小螳螂和毛毛蟲了。《永遠講不完的故事》將我帶到世界末日的恐慌中，在作者神奇的想象中放飛自己的幻想，跟著小男孩一起去戰勝困難，漸漸成熟。
當我抱起一本書的時候，我就覺得自己像一個饑腸轆轆的人，面對堆積如山的漢堡，恨不得上去大快朵頤；有時候我覺得自己就像一個口干舌燥的人，面對一個水塘，恨不得扎進去喝個夠。讀書讓我成績進步，讓我愛上學習，讓我開闊了眼界，書是我的好朋友，它將一路伴我成長。
讀書的征文7
看著書的我，有著太多的幻想。《彼得·潘》這本書主要講了溫迪和彼得·潘等幾個小朋友在永無鄉冒險的故事。書中的主人公自由自在的生活，使我只能用五個字來形容：羨慕、嫉妒、恨哪！我正想著如果有自由該多好！如果去沒有作業的王國該多好！突然，當慣了皇上的媽媽走過來，大聲喊道：“你作業寫完了嗎？”我頓時魂都嚇飛了，連忙起身說道：“由于您的突來乍道，我有點始料不及，因此資料還是沒有整理好。望您再限時日，我將呈上最完整最具體的資料！”“嗯，說的倒是頭頭是道，好吧兩時辰之內要是見不到，零用錢方面我想還是捐助‘國庫’吧！”聽了這話，我可急了。但是媽媽的話就是圣旨，既然圣旨難為，只好乖乖聽命。
我面對著這一大堆文字資料，不禁犯困，于是偷偷地又看起《彼得·潘》這本書。彼得·潘和溫迪他們飛向了有著仙子、人魚、印地安人的永無鄉。他們一起打胡克海盜，住在精致的小房子里，每天將太陽喚醒，把花兒撫摸，讓小草舞蹈。所有的生靈上都留下了他們的足跡。我暢想在他們快樂、自由的世界里。
“你到底弄完了沒啊？”媽媽不耐煩地說著。我突然被一下驚醒了，慌忙說：“我馬上，我馬上！”是的，這只是短暫的自由而已，我終將回到現實的世界里，做著我應該做的事。
思緒被拉回。我想起三年的事不禁捧腹大笑。三年前，我喜歡那種天真、無煩惱的生活，于是將希望寄托于書上，看了20多遍的次數便是最好的證明。我也從那時候才朦朦朧朧的開始愛上閱讀。轉眼間三年快過去了。某天，在書架上細細尋找書，不禁意間再次拿下了英國著名小說家詹姆斯·巴里寫的《彼得潘》這本書，我倚著書架坐下，再次重新翻閱，仿佛又回到了3年前。但是卻又仿佛有了一種新的感覺，翻開書本，就仿佛推開了一扇門，打開了另一個世界。美麗的永無鄉，聰明的彼得·潘，溫柔的溫迪，和他兩個可愛的弟弟，一切躍然紙上。我們在這個美好的世界里天馬行空，在這里重溫似夢版的童年。
人永遠拒絕不了長大。在成長的過程中，有像蜜一般融化不掉的笑容，也有淡淡的憂傷。當我們漸漸長大之時，一些東西正在逐漸消失，開始被社會、世俗所紛擾。“這是最好的結局吧。”這是溫迪自己認為的。雖然她自己長大后已忘記如何飛翔，但是她的.孩子們可以繼續替她傳承那份童真。“其實結局是怎樣，又有什么關系呢？只要那些孩子，是無憂無慮的，天真的，快樂的，就足夠了。”讀到書本的最后一頁，最后一段，我的心仿佛有一塊巖石，懸掛于心。不禁感嘆：是啊，大人們始終希望我們的童年如沒有經過人工雕琢的玉一樣無邪，始終希望我們能延續下去他們的那份埋于心底的希望。
莎士比亞說：書是全世界的營養品。那么我也認為書是一葉扁舟，帶領我們劃向知識的彼岸；書是黑暗中的一盞指明燈，照亮我們前進的方向；書是一縷冬日里的陽光，帶給我們溫暖。而在學業生涯中，我閱讀了一本又一本的書。《特別的女生撒哈拉》告訴我們；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每個人都有自己的特長，只要你愿意，微小的沙粒也能變成一顆閃耀的鉆石！《假如給我三天光明》告訴我們：因為生活不是筆直的走廊，所以在困難與挫折面前，要保持良好的心態，積極面對生活中不幸的一切。《毛毛》告訴我們：時間是寶貴的，它如齒輪般轉的飛快，我們必須珍惜時間，合理安排并運用時間，要學會在時間里尋找到快樂、自信與勇氣。
在我看來，最美好的事莫過于在宛如被切掉的甜橙般擺在地平線上的夕陽下讀書，安靜而美麗。那么多年來，書籍伴隨我經過了無數風雨，一起見證了我的成長。而現在，讀書已成為我生命中不可缺失的一部分，無法割舍，無法抹去！
讀書的征文8
“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠的書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。
后來，我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，媽媽給我買了很多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對！”我想啊想，啊！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書是知識的'海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達書山的頂峰，飽覽無限風光。
讀書的征文9
在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受。
閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦；唯有我，獨自一人面對著璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。
閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的.詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言。何謂閱讀？那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。
閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的游動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷發現孩子的歡樂。當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的；當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的；當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。
閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。
閱讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。
迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄托而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼。
學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長！
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