學生讀書征文

時間：2022-08-25 01:55:26 征文我要投稿

學生讀書征文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學生讀書征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生讀書征文

學生讀書征文1

　　放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮蓮增，是一個四面環山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。

　　到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個明白。于是，我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去，奇怪的一幕出現了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著，一邊叫著，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！

　　可能是我們的'聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開了。“這只蛙怎么與平時見到的青蛙不同，它拉出來的是什么？”好奇心驅使我要弄個明白，我就連忙看媽媽給買的《百科全書》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書，一邊看著這個小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天，我我發現一團肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會不會曬死？卵又怎么會到小溪里去呢？我想著想著，天突然暗下來了，緊接著下起大雨來了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因為它不但給我帶來了不少的快樂，還使我獲得了不少知識。現在我已經變成了一個小書蟲。

學生讀書征文2

　　今天吃完早飯，我就懶懶地坐到了書桌旁，開始寫作業，寫了一會兒，不想寫了，我便去找了一本自己喜愛的書來閱讀。

　　閱讀時我不僅心情愉悅，而且精神百倍，根本不像做作業時那樣無精打采了。閱讀的好處不僅僅只有這么點，我還收獲到了很多“寶貝”呢！——剛讀了一個故事，就讓我知道了一個生存秘訣：如果別人逼問你，想知道一個你并不想讓別人知道的秘密時，我們可以用自己的智慧去擺脫他；反之,我們甚至還可以通過套話問出自己想得到的別人的那個秘密（當然，我們還是不要去窺視別人的秘密比較好）。看完一篇故事，我發現自已心情倍好，于是我又開始去完成自己的`家庭作業了。

　　又寫了半個鐘頭，放在旁邊的書又像磁石一樣吸引著我。這時，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快樂樂地看書；又想快點把家庭作業好好地完成。于是，我認真地想:“我快點看會兒書吧！這樣我就可以收獲到很多知識，收獲到知識我就可以更好地完成作業。哈！就這樣辦。”

　　開心地讀了一會兒書，我就抓緊時間把作業全都寫完了——我又開始讀書了。（文：石垅學校五年級范迎春指導老師：史英姿）

學生讀書征文3

　　一、活動主題

　　同一個世界，同一個夢想

　　二、活動內容

　　1．教師組

　　“我的20xx”（參加對象：在職教師。不超過20xx字）

　　2．學生組

　　初級組：“我喜愛的體育運動”（參賽對象：小學四年級至六年級。不超過500字）；

　　中級組：“我喜愛的運動員”（參賽對象：初中一年級至三年級。不超過800字）；

　　高級組：“我和體育”（參加對象：高中一年級至三年級。不超過1200字）；

　　小學一年級至三年級組：以“卡片”設計形式,推介一種喜愛的體育運動（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。

　　三、參賽規則

　　1．參賽方式：縣區學生作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數百分之二的比例推薦參賽作品；市直屬中小學作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。

　　2．評審：對所有參賽作品進行編號，由專家進行評審。

　　3．版權：所有參賽作品將不再發還，主辦單位擁有作品的`使用權，作推廣之用。

　　4．獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優秀作品將推薦參加全省評選。

　　5．作品送交方式：各校請于五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一并送至XX市教育物資裝備中心，同時以電子郵件將推薦作品電子版發送至books423@126.com。

　　6．送交地址：XX市教育物資裝備中心（解放路272號）

　　7．讀書日網絡專版：http://www.tyjyzb.com

學生讀書征文4

　　自古以來中國人是以讀書而奮斗，每個人都有一個讀書的故事，在這里想談一談我的讀書故事。

　　一天，在上語文課的`時候，我有點不認真上課，因為我當時覺得讀書沒用。放學之后，我正在走著，突然，我聽到有一陣很大的聲音，我馬上跑過去，一看，原來是一位叔叔在哭，我走過去對叔叔說：“我真后悔小時候不認真讀書啊，弄得現在找也找不了工作了，那些招工的人說：“要有文化的人才招，沒文化的人不招。”聽了叔叔的話，讓我明白了讀好書，才能找到一份好工作，如果不讀好書，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書，背書，看書，我都做了兩遍。第二天上課的時候，我十分認真，老師也表揚了我，我開心極了。

　　同學們，我的讀書故事就是這樣的，你的讀書故事又是怎樣的呢？

學生讀書征文5

　　我最喜歡看《好故事，金道理》，因為它每個故事里都有一個深刻的道理，每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。

　　比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內容是這樣的：“有個年輕人急于想發財，一個路人知道了，便告訴他：‘在山的.另一頭有個仙人，仙人有求必應。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發財，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會發光，還會發熱。’他聽了仙人的話，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當揀到第三顆時，他突然哭了，因為他揀到一顆會發光又會發熱的石頭，但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們：“當你在做事情的時候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”

　　當我讀完這故事后，我悟出了一個道理，便不禁想我的學習會不會也出現這樣的失誤。我覺得當我在學習時必須經過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發生沖突，產生不必要的誤會。這樣，我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會上做個有用的人。

學生讀書征文6

　　愛情是什么？千百年來沒有人回答清楚這個問題。孔慶東說這是天問，誰也說不清楚。愛情也許只能去體會——用心、用真去慢慢的體會。什么是愛情？只要真正愛過的人才會知道?

　　這是一個物質的時代，人們喜歡的是欲望與刺激，崇尚的是效率與速度，甚至包括愛情也這樣。兩個人閃電的相愛，然后心平氣和像什么事也沒發生一樣分開，就像一場游戲，游戲結束了，大家好聚好散。散了以后，又是一場新的游戲。與這些相比，我其實很懷念古時候，男女之間鴻雁寄書、魚傳尺素的年代，兩個人用最單純、最簡單而且浪漫的方式——文字交流——相愛。我一向以為當人在面對雪白的紙張的時候，一定會少了一些偽裝，多了一些真誠。前幾年還能看見有人寫情書，異地兩個人互相傾訴如絲如潮的惦念。現在新的通訊工具越來越普及了，寫情書的人也越來越少了。

　　余杰在《香草山》里為我們講述了一個書信傳情的愛情故事，沒有猜忌，沒有波瀾，童話一般的故事。兩顆孤獨的心通過文字，相知，相愛。

　　“我想，在這片已經不在蔚藍，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣，那么生活就值得我為之受苦吧。”——寧萱的信

　　那個男子不會為這嚴重真誠的話語而感動呢？南方一顆孤獨的心在呼喚，北方另一顆孤獨的心在向她靠近。

　　我想對每個喜歡寫字的人來說，別人能讀懂自己的文字也許是最幸福的事了。她給他的信中這樣寫道：“生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛，是光明，是溫暖，是笑，是歌，是情誼。讀你的書，在滿篇滿紙非憤怒既悲涼的文字里，我卻赫然看到了字里行間充滿著一個字——愛。”她真的讀懂了他，讀懂了他的心。他正是對世界懷有無限的愛，才使他“毫不妥協的面對邪惡”，他才會對所有的邪惡充滿了憤怒與批判。愛與恨是相生的，沒有愛，也不會有恨。

　　她的愛照亮了他近乎冰涼的心，使他的文字里更充滿著愛，她和她的愛變成了他寫作的“催化劑”，他寫作的每時每刻都在想著她。這是一種怎樣的幸福呢？凡高說過這樣的話：“一個人在戀愛之后與戀愛之前的區別，正好象一盞點著的燈與一盞沒有點著的燈的區別一樣。……愛使人們對待許多事情采取更加沉著的態度，所以對自己的工作更容易滿足了。”她也開始變的快樂，不再喜歡穿黑色的衣服，把頭發也為心愛的人留長了。

　　她坐在街心花園的陽光里給他寫信，自己也覺的自己是一道美麗的風景。相知，相愛，讓他們的生活變的無比美妙。

　　也許是上天的.安排，也許是冥冥之中注定的。在他26歲生日的那天晚上，她拔完牙后牙疼。于是一個聲音從江南傳到了北國。他們好象上輩子就認識、老友重逢一樣的聊起來。后來她放棄了煙雨蒙蒙的江南的優越工作，毅然北上到黃沙漫天的北京與他共筑愛的家園。

　　余杰說《香草山》是三分虛構七分真實，其中許多的信件就是當初他和妻子通信的原件。有時候我都不敢相信現在還有這樣的故事，還有人相

　　信文字，還有人相信沒有其它雜質的愛、相信精神的愛。這就是相知之愛的魅力了。

　　相知之愛沒有太多的甜言蜜語，有的只是默默的心靈溝通，他們在信中交流的更多的也是嚴肅話題，還會分享彼此的痛苦回憶。但他們相知，真誠，這些就夠了，不需要許多的其他的甜言蜜語的表白，那些言語在相知的兩個人之間其實是多余的。他們也沒有多少的山盟海誓。他說：“也許有一天他會像俄國12月黨人那樣被流放到西伯利亞”。她說：“她要做的就是讓他們在一起彼此用身體溫暖對方”。這時，愛也就滿足了。

　　因為彼此心中有愛，虔誠的宗教一般的愛。她能看見他文字中的愛，他也懂得他的單純。他們都用真誠與心去理解愛，珍惜愛。他們一起找到了他們的香草山，用心去營造自己的香草山。

　　“每個人，每個民族，都有屬于自己的山羊山（香草山）。在那里，他們尋找愛情；在那里，他們獲得力量，在那里他們傾聽真理。”也許每個人的一生都在尋找自己的香草山，也在尋找一雙眼睛，“在這片已經不在蔚藍，不再純潔的天空下”，與自己“共同哭泣”，那生活就真的值得我們為之受苦了！

學生讀書征文7

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的門路。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的希看。讀書是一件歡快的事，讀書的樂趣有很多，就拿十大名著中的五著說吧:

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……一個個個性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰中上演著一個又一個的出某的故事:《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣

　　讀《西游記》的樂趣，想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的.印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來了無窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂趣。

　　讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

　　讀《楊家將》的樂趣，想必楊六郎將軍帶領著軍紀嚴明、英勇善戰的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領聞風喪膽、屁滾尿流，在大普軌門陣時，楊家軍表現極為好，將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂趣。

　　讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你有感而發:“好一個，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

學生讀書征文8

　　劉湘說：書本是良藥，好讀書能治好傻瓜。他說：應該積累知識，以豐富財富。如果說貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書就是人生不可估量的財富。圣經上說閱讀的價值比珍珠的價值更大。

　　在猶太家庭中出生的，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個問題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶劫，那么你會怎樣引導你的孩子逃離生命是無辜的，當然，無辜的人只想到錢，有些孩子會說金鉆，但他們的母親會告訴他：孩子，你不應該拿走錢，也不應該拿走黃金和鉆石，而應該是書，因為只有書中的智慧才能被別人奪走。只要你活著，書本和智慧就會永遠跟隨你。

　　我們知道，猶太民族被公認為世界上一個明智的民族。從上面的`故事來看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書籍和智慧，它們是如此珍貴。

　　學習閱讀和創造財富。

　　我讀，所以我是。

　　宋代學者程義說：“外國事物的味道可以長期厭惡，隨著時間的推移，閱讀的味道越來越深。”

　　書籍繼承了人類的禮貌，承載了人類的靈魂，是人類進步的階梯和人類思想的燈塔。喜歡閱讀。無論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。

　　理想的書是通往智慧的鑰匙。“我喜歡書，我經常站在書架前，然后我覺得我面前是一個廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。

　　先賢曾把這本書描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風景，創造了人仰視的姿態，達到了一個新的精神境界。

　　高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。

學生讀書征文9

　　世界上有很多好書，每個人也都有自己最喜歡看的書，當然，我這個小書迷也有自己最喜歡的一本好書。

　　我最喜歡的書就是《安徒生童話》了，《安徒生童話》的作者叫安徒生。《安徒生童話》里的故事非常生動、感人，是孩子們的好書，也是值得人們看的書，每個故事都有深刻的道理，讓人們學到不少的`知識。

　　高爾基說得很對，書是人類進步的階梯，我在《安徒生童話》里就學到了不少知識，我在里面不僅學到了很多好詞好句，而且還學到了很多做人的道理。比如，讀了拇指姑娘，我懂得了善良的人會有好報；讀了玫瑰花精，我懂得了惡人終有惡報；讀了手捧空花盆的孩子，我懂得了做人要誠實這些故事陪伴著我的成長，讓我成長為一個好孩子。

　　書是我的好伙伴，它們送給了我知識，還讓我懂得許多道理，每次我看書時，都是我最富有的時刻，我將永遠伴隨我最親密的好伙伴----書。

學生讀書征文10

　　徜徉于月下梅畔，品茗于墨色門堂，明窗凈幾，沐浴灑掃。夜深時，我沉浸在我的精神家園里。

　　在書中，那春風化雨般的滋潤，我成了現代泥沼中開出的亭亭紅蓮，馥郁翩翩，透著嫣然的古典。細想，我用文字那細膩的羽毛擦拭歲月在窗臺灑下的灰塵；我用詩賦那慧質的卷帕輕裹青春莖梗上凋零的枯葉，相邀于這個家園中。當我把林妹妹的怯怯清寒雋刻在清秀的臉龐，當我看到煙鎖重樓，春鳥凌霄，當我彷徨在幽長寂寥的雨巷，是雨打落的一樹紫丁香瓣化為滿腹愁腸。仿佛書頁沾了梅子雨，綻開幾朵娥娥粉脂的宋韻，仿佛紙張浴了楊柳風，長出幾句唧唧斷鴻的唐詩。

　　在書中，讓一切媚俗只能與我相望于滾滾紅塵中。

　　我跟隨風塵仆仆的孔仲尼踏翻春秋的文化酒壇；我也可以走進斑駁的宋版史記，體會當年西楚霸王立馬橫槍破釜沉舟的雄武；我可以與寶玉夢游太虛幻鏡，與紅粉眾釵同其歌哭；我可以代替杜甫勿促的步履，登樓望日，慷慨悲歌；又于獵獵的東南風中登上了東吳周公瑾的船頭，笑看檣櫓灰飛煙滅，傲視三國鼎立，鞭笞天下的群雄之首。在書中，我可以在內心一個柔軟的角落歇腳，為英雄們的舊時虛話，夢里落花而潸然淚下。

　　陳壽是個好史官，因為他的文字是冰冷的，也許我的觀念過于狹隘，可我卻不愿把自己的胸懷敞開半寸去裝下那冰冷客觀的評論。我愛司馬遷的文字。他小心翼翼地把自己的熱血掩藏，盡心盡力地歌頌劉邦，卻不小心把自己的感情暴露在烏江邊，西楚霸王怎樣的人我不知道，可為了烏江邊烏騅馬哀鳴，虞美人隨風凋零的`那一刻壯美，我折服。生當作人杰，死亦為鬼雄。劉邦一統天下，韓信千古成名卻比不上那時霸王熱血沸騰。我在司馬遷背后看著他喜怒哀樂，為悲劇而落淚，我在《史記》像一個安靜的過客，只拾起屬于我的那傷感動。

　　走出《史記》的紛亂，沉寂的紅門豁然洞開。隨仙鶴飛過浮云四起的竹林，我看見青棱棱的石，潺潺不息的涓涓細流間，竿竿新綠的翠竹節節攀升，昭示摒棄浮華的竹魄。鄭燮，桀驁特立倚竹望，我自長空獨自笑。

　　不同的文字掠過不同的心弦，賺取不同的眼淚，在這個物質豐富的時代，我只流連在我的精神世界里，伴著清茶墨香一起走過，它是我生命飛翔的羽翼，能在書中邀二三知己同醉，足矣！

學生讀書征文11

　　一本好書，可以讓讓人回往味無窮；一本好書，可以讓人受益匪淺；一本好書，可以讓讓人發奮圖強；一本好書，可以讓讓人走向成功……在人們生活中，書，可以說是最平凡的一種了！一本好書，可以有說不盡的益處。我們讀書，目的不外乎這幾點：增長知識，豐富自己的生活，讓自己融入書中。我也不例外，讀書的確讓我獲得了不小的收獲。

　　還記得剛來學校一年級的時候，學習拼音，便開始學字。我們跟著敬愛的老師一呀二呀三呀地念，漸漸學會了不少字。這是五年前的事了，但那天的事我至今也不會忘記。那天老師給我們布置家庭作業，那是二年級的寒假作業。我們把作業上的字一個一個讀過去，發現了一個不認識的符號：“《》”，便問老師：“吳老師，這是一個什么符號？”老師親切對我們說，“用來給書作標記。” 老師的話現在已經記不清了，只記得說是讓我們回家后買來閱讀。還有好幾本書：《西游記》、《水滸傳》之類的。那一天回去后，我就把帶拼音的《格林童話》給買來了。憑著拼音，我閱讀完了整本《格林童話》，當然是一個人讀完的。那是我獨立閱讀完的第一本書！我被書中那迷人的故事所陶醉了。從此，我走上了閱讀這一條道路，一發不可收拾了……

　　于是，在短短一個寒假里，我繼《格林童話》之后，又狼吞虎咽地讀完了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》在寒假.的親子閱讀卡上，爸爸媽媽就不用說了，我把讀的書滿滿填上了。就這樣，在不知不覺中，我的作文水平突飛猛進得到了老師的大力表揚。因為我多讀書所以獲得了“書香門第”的稱號，那是班級第一次書香門第評比，每班只有一兩個能評上，我就被評上了。

　　在“書香門第”事件之后，我再次發奮讀書，那勁頭一直很足。我在學校，一有空就讀書。；在不懈的努力下，我又獲得了光榮的“小書蟲”稱號。這一次次的努力，一次次的獲獎，我讀書的勁頭是越來越足，對好書的興趣是越來越濃。一切的意外，是從一次寫作文開始的。可能我也是一時好奇，也可能是一時想到了那本書中的一個精彩部分。我無意中把書里的話寫到了作文本上。意想不到的事發生了！老師十分吃驚，原本寫作文水平不怎么樣的我，這次好詞好句連連出現。于是，我得了最高分：99分！我的老師下課后問我：“你的這些好詞好句是從哪里學來的？”我實事求是說：“是從書中學來的。”老師十分鼓勵我們閱讀，一些原來不愛閱讀的同學衣也一下子愛上了閱讀。原因十分簡單：因為我的事例告訴了大家，只要多閱讀，就一定可以提高自己的寫作水平了。沒過多久，有了一個科幻作文比賽，由于那篇作文的關系，老師派我去比賽。誰能說這不是讀書帶給我的.機會？功夫不負有心人，我以一等獎的優秀成績滿載而歸了。這一次，我更熱愛閱讀了。隨著努力閱讀，我在書中源源不斷地汲取知識。在我家的書櫥里，擺滿了大大小小、五顏六色的書籍，其中還有那我閱讀的第一本書：《格林童話》。書讓我受益匪淺，我的童年，有數不清的快樂是書帶給我的。在書中，我獲得了老師課上所得不到東西。在不停地閱讀下，我的作文也是越來越好。在閱讀的過程中，我的兩篇作文在全國獲獎了，一篇是《股神外婆》二等獎，另一篇三等獎的記不清了。總而言之，閱讀給我帶來了數不盡的好處。我在書中成長……

　　在之后的歲月里，我可能會失利，也可能會有成功，但有一點是肯定的。我永遠不會丟棄，那忠誠的朋友——書。

學生讀書征文12

　　我是一個非常愛看書的家伙，以致于我已達到了隨時隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當媽媽來領我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。

　　我是個“雜食動物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！

　　我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的`自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會癢癢的。

　　有一天我得到一個小手燈，晚上我上床睡覺時突發奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正著，這下火山爆發了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

　　其實，看書也給我帶了不少麻煩。比如說，因為我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以盡管有點麻煩，我還是要看更多的書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

學生讀書征文13

　　靜靜的捧起一本書，翻看起來，不知不覺的，就沉浸在書的海洋里了......思路也早就隨著五花八門的“小魚”游向遠方了。

　　思考著為什么林黛玉的命運那樣悲慘；思考著為什么孫悟空會七十二般變化；思考著為什么梁山好漢們要替百姓們打抱不平；思考著為什么諸葛亮那么機智過人卻病死家中......問題的答案都在書本里，只要你用心探討，就能得出不一樣的答案。

　　“每一本書里都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。——高爾基”多么好的`一句名言！在我讀《魯濱遜漂流記》時，魯濱遜（克羅索）的一言一行、思考方式，我都一一不漏的記在了腦子里。

　　是啊！只要用心去品味書籍，就會發現書中有許多神秘的門，等著我們去開啟它。

　　書，陪我做過了十二個春夏秋冬；書，帶領我從童話故事到歷史文化......更讓我收獲了許多許多。相信我和書的故事永遠都不會畫上句號......

學生讀書征文14

　　家門口那棵楓樹，在微風的協助下，脫下了最后一片葉子。秋天到了，一年就快到頭了，可我們的保爾卻還肩負著保衛年輕蘇維埃共和國的重任。此時的他雖然還很年輕，但斗爭經驗卻已是非常地豐富了。

　　他總是那樣執拗，沒有人能改變他的性格，因為他從來就是一個“犟種”。我發現我們已經成為朋友了，在每一次的戰斗中，都好像是我們在并肩作戰一番。他離開了部隊，來到了工廠，這是他不愿意的，但卻是他不得不去做的，因為他相信蘇維埃，就如同我相信他是英雄一般。

　　秋是一個萬物凋零的季節，所有的綠色都要在這一刻被黃色取代。秋風輕輕的走過，就有上千的生

　　命凋零。新共和國就像這殘敗的秋，是被人丟下的爛攤子，如何建設與鞏固新政權，成為整個共和國的頭等大事。

　　我與他坐在家中的`土炕上，暢談著蘇維埃未來的命運。他顯得有點惆悵，但卻十分自信，因為這就是他的性格。他相信共產黨，相信共和國，相信生活一定會好起來的。

　　冬的領悟

學生讀書征文15

　　書本是我的啟蒙老師。小時候，我喜歡翻看圖書，在書中我認識了可憐的賣火柴小女孩，認識了善良的七個小矮人，認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上，手捧圖書，與書中的`主人公一起悲，一起歡。我曾經幻想著有一雙翅膀，飛到海的一邊去看一看美人魚。

　　書是我的良師益友。以往，我不知道世界有多大。隨著我的長大，書本就像一扇窗戶，它讓我不停地看到外面的世界，在書中我知道了地球是橢圓形的，在地球上生活著各種膚色的人，推開這扇窗戶，我可以看到七大洲。

　　書本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的時候，媽媽給我買了四大名著和《中華上下五千年》，看著書上沒有精美的圖片，我再不想去看，書本默默地在書櫥里待了三年。媽媽笑著問我書買回來是不是當擺設？最近，我從書櫥的角落里找到了它們，書本就像有許多的怨言，一下子給我講了許多故事，有孫悟空一路降妖伏魔，保護唐僧西天取經，修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧，替天行道的故事。我還知道了許多歷史故事，如十面埋伏，一鼓作氣等，原來沒有圖片的書也這么好看！

　　如今我漸漸長大了，我的書也越讀越多。我再也不會簡單的選書來讀；我會精心挑選一本讓我一讀再讀的書，我會讓書一直陪伴我成長。

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