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讀書伴我成長(zhǎng)征文600字

時(shí)間:2022-01-25 09:05:47 讀書伴我成長(zhǎng)征文600字 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)征文600字

  讀書伴我成長(zhǎng)征文600字(精選27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫征文吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)征文600字(精選27篇),歡迎大家分享。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文1

  立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。——題記

  書籍是人類的精神食糧,于謙說過:鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。每個(gè)成功者的身上,都有著不一樣的人格力量,這種力量從哪里來?大多數(shù)書從書上學(xué)來的。因?yàn)椋诓龥坝康拇蠛I虾叫校瑫拖袷且蛔鶃辛⒃诓贿h(yuǎn)處的指明燈,以它微弱的光,來為你照明前進(jìn)的路;在迷蒙突起的巨峰上攀登,書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从眩帽M身上的力氣,來為你吶喊助威,加油鼓勁;在你感到前途茫茫,不知所措時(shí),書籍猶如一位博學(xué)多識(shí)的老學(xué)者,給你以啟迪,為你撥開重重迷霧,讓你看到自己前進(jìn)的方向。

  我愛讀書,因?yàn)樗o了我太多太多的力量,太多太多的啟示,也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。

  還記得第一次讀《格林童話》,我就被深深吸引,沉浸在曲折的故事中不能自拔,美麗善良的白雪公主,聰明可愛的小紅帽;充滿危險(xiǎn)的黑森林,風(fēng)光綺麗的城堡。奇妙美麗的意境,撲朔迷離的故事情節(jié),就像一滴水珠都落在石頭上,輕輕擊打著我的心。

  還記得夜深人靜之時(shí),我一人坐在燈下,讀著蕩氣回腸的《水滸傳》,被宋江的重情重義,一心報(bào)國(guó)所打動(dòng),被李逵的憨態(tài)可掬,有勇無謀所逗笑,又被潘金蓮的悲慘下場(chǎng)所感到惋惜。水滸傳是我國(guó)的四大名著之一,全書在悲劇的氣氛中結(jié)尾,合上書本,我卻再也睡不著了,被書的內(nèi)容所震撼,也在最后一百零八位好漢的下場(chǎng)中沉思。

  還記得在某個(gè)清晨,太陽初升,把金色的陽光灑在大地,打開窗子,夾雜著梔子花香的微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,便迫不及待地讀了起來,看著馬克吐溫詼諧幽默的文字,我不時(shí)發(fā)出幾聲爽朗的笑聲,被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開懷大笑,也為湯姆的聰明機(jī)智所感到敬佩。

  還記得在我傷心難過,獨(dú)自垂淚之時(shí),拿出了《童年》,什么也不去想,全身心投入到故事情節(jié)之中,看到阿廖沙被外祖父毒打,生活中太多的苦難壓在他身上,但他也沒有被打到,我聯(lián)想到自己,我才受了一點(diǎn)小委屈,值得哭嗎?狠狠的擦掉眼淚站了起來。

  感謝有你,與我相伴!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文2

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”之所以這樣說,是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生。雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山!

  我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個(gè)親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛之情不禁油然而生,全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著,不知不覺中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來了,當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音,猛然想起作業(yè)還沒有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學(xué)起來,免得媽媽又嘮叨個(gè)沒完。

  還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多,媽媽一看表,突然大聲地說:“快點(diǎn),商場(chǎng)馬上要關(guān)門了。”我小聲嘀咕:“關(guān)門就關(guān)門吧!把我關(guān)在里面才好呢,我就可以多看會(huì)兒書了。”“你說什么?”媽媽很不高興地說。我連忙說:“沒什么。”嚇?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)就要“吃大炮”了。

  莎士比亞說得好:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”在讀書的過程中,我汲取了太多的營(yíng)養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學(xué)識(shí)更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文3

    小時(shí)候,我十分喜歡讀《安徒生童話》,喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的,小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主,我從中明白了什么是善良與惡毒。后來,我只要有乞丐在街上乞討,我就會(huì)想盡一起辦法去給予他們一些幫助,盡自己所能來幫助他們。

  從讀書中,我收獲了做人要善良、要樂于助人的道理。

  小時(shí)候,我還特別喜歡《格林童話》,其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻,故事中的兔子因?yàn)轵湴磷源螅斀o了做什么都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過于驕傲,要懂得適當(dāng)謙虛的道理。

  在上小學(xué)的時(shí)候,我十分喜歡《西游記》,西游記中的人物我早已耳熟能詳,孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實(shí)、唐僧的懦弱,深深得印在我的腦海,在他們?nèi)〗?jīng)的道路上充滿著驚心動(dòng)魄,打打殺殺的情景讓我膽戰(zhàn)心驚。

  隨著年齡的慢慢變大,我漸漸地迷上了一些名著。初中的時(shí)候,我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》,里面的不少人物都給我留下了深刻的印象,如勤勞老實(shí)的主人公祥子、有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學(xué)教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

  初中時(shí),我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》,這里面的主人公保爾.柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇于頑強(qiáng)拼搏的無產(chǎn)階級(jí)英雄。他有著鋼鐵般的意志,保爾的精神深深地打動(dòng)了我。從中,我懂得了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。

  經(jīng)典陪伴著我慢慢長(zhǎng)大,讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識(shí)和道理。這些經(jīng)典陪伴著我直到現(xiàn)在,是我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典就像我的良師益友一樣影響著我,讓我不斷進(jìn)步,讓我感到充實(shí)、快樂。

  在經(jīng)典中感悟成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文4

  我喜歡在陽光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書,聞著奶香,品著書香,還搭配著陽光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書,更別說和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫給我,我一接過就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無聊就到處翻翻,無意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫,就拿出來看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩啊!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書。

  現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫,我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。啊!真是書海無涯!我在的書的海洋中盡情遨游,吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書筆記,讓我更好地將它們消化。

  書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界,使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛美麗的芭比娃娃。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我正在書山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書,才可以更好地與人交流。書是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!

  我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書陪伴我度過少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文5

  有人說,書是一縷陽光,溫暖人們的心靈;有人說,書是一盞明燈,照亮人們的道路。對(duì)我來說,書是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),幫助我不斷進(jìn)步。

  聽媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書,每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽,就這樣,不知不覺中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字,一歲多的時(shí)候,我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說我小時(shí)候從來不會(huì)撕書本,最喜歡的玩具也是書,這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中,我學(xué)會(huì)了很多的文字,學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語和文明行為;從幼兒成語故事中,我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事。幼兒時(shí)期,書時(shí)刻伴隨著我,教我知識(shí),給我啟發(fā)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書量也越來越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書柜的書了。我可是書不離手,無論去到哪里都要帶上愛看的書。有一段時(shí)間,我愛上了沈石溪的動(dòng)物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽,去到患了失眠癥的荒野上,去到白貓王子的城堡里。我的心也被帶到了那些地方。《狼國(guó)女王》中描寫了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書,象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書,我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。

  我的老師也將讀書作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇,通過大量的讀書,我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫作方法,還學(xué)會(huì)了積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。書像我的好朋友,給我?guī)砜鞓罚惆槲页砷L(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文6

  書中世界,精彩紛呈。

  暑假里我懂了一本書:《老人與海》。名字雖有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。

  圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時(shí)候,他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚群,在與鯊魚奪食時(shí),他歷經(jīng)艱苦,但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚,反而還被鯊魚拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后,他回到港口時(shí),那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

  對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著,這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理:一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對(duì)不可以放棄,不可以逃避。

  一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。可以打敗的是一個(gè)人的身體,不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的,盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻,但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來說,是沒有不可戰(zhàn)勝的。或許,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要?jiǎng)e人的庇護(hù),但是,我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展,我們也要成長(zhǎng),倘若一直弱小下去,我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時(shí),或許便什么都沒有了意義。

  讀完《老人與海》,我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來,在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動(dòng),或許,這就是《老人與海》的道理。

  一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。

  讀書伴我成長(zhǎng),不光是身體上的成長(zhǎng),更是精神世界的成長(zhǎng)。或許,這才是真正的成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文7

  “讀書破萬卷,下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書,有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股。這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學(xué)語時(shí)就背誦的《唐詩三百首》,還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》,抑或是《駱駝祥子》。無一不展示著我們?cè)诿恳粋(gè)階段閱讀的進(jìn)步。

  閱讀時(shí),總能感覺周身陽光普照,如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我,毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。,我才知道他們?cè)跊]有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫,也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

  是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子,總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》,都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無情前進(jìn)的動(dòng)力。

  閱讀使人明智,也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說呢?當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》,其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,瘋狂降價(jià),引來大批顧客。到最后,弟弟去世,另外一個(gè)老板離開,才知道他們是親兄弟。這樣的營(yíng)銷方式,一個(gè)小小的計(jì)謀,也能換來不可估量的價(jià)值或者利益。

  讀書讓我看到大千世界:我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣;我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó);讀古詩,我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷;從《史記》中我讀到了歷史名人傳記;從《海底兩萬里》看到100多年前,人們對(duì)未來科技世界的幻想與想象。

  那結(jié)合起來的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字,在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段,它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過程。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文8

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活如果沒有了書,我覺得會(huì)非常乏味無聊;每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理;從書中我們能學(xué)到知識(shí);從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小,我和書就很有“緣分”在我一歲生日時(shí),家里人讓我“抓周”,媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西:書,錢,鏟子,畫紙,舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西,過了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過來,拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來,從那時(shí),書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣,每次買到新書,我就會(huì)迫不及待的翻開,認(rèn)真的閱讀起來。有一次,我深深地被書中的故事情節(jié)吸引,競(jìng)不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線桿,額頭火辣的疼,這一次教訓(xùn),讓我知道了書中的文章雖然好看,但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。

  書,它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了,不管遇到什么困難,要迎難而上,就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有釣到任何食物,但依然堅(jiān)持不懈,終于,他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。

  海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍,都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾,都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛,這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折,學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí),總會(huì)想海倫看不見、聽不見,也不是照樣學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎。

  書,就是我終生的伙伴,陪伴著我們長(zhǎng)大,讓我們從中獲取快樂,道理,知識(shí)。書是多么的奇妙啊!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文9

  書,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛看書,書是我的好朋友,書伴我快樂成長(zhǎng)。

  在我上幼兒園的時(shí)候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后,翻開它的時(shí)候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)明白一個(gè)道理。

  小學(xué)四年級(jí),我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語,和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書,一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺得每一個(gè)字都很珍貴,看完一頁都舍不得翻下一頁。

  而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

  每有空閑,我都會(huì)拿起一本書,因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而且有些書籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事,即使不出門也能增長(zhǎng)見識(shí)。

  如果說看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖,書看多了,知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。

  書是我人生的向?qū)В俏抑匾呐笥眩也荒軟]有書在身邊。讀書伴我成長(zhǎng),我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文10

  我從小就愛讀書,隨著識(shí)字量越來越多,特別是上了二年級(jí),我便常常沉浸在書的海洋里。其中,我愛讀的是我國(guó)的四大名著,它們使我受益匪淺。

  小時(shí)候,我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當(dāng)時(shí),我年紀(jì)小,不懂事。還以為是寫關(guān)于水杯之類的書。但是我又想,既然是寫水杯的,那為什么還要加個(gè)”傳”字呢?這個(gè)問題一直讓我百思不得其解。

  終于有一天,我無意中得到了這本書,才知道此”水滸”不是彼”水壺”,我便好奇地翻看起來,不看不知道,一看停不了,我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事,武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象,深深地刻在我的腦海里,是它給我?guī)砹藷o限的勇氣。

  上學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選,我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競(jìng)選。初始我覺得在五、六年級(jí)的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”,對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有。但是想到老師和同學(xué)的期望,我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿,用心地練習(xí)。

  終于到了到了競(jìng)選的時(shí)刻,我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前,緊張極了,這時(shí),我想起武松的英雄形象,又立刻就鎮(zhèn)靜下來,不斷給自己加油。我居然可以一字不漏,富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事,我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作,表現(xiàn)的落落大方,信心滿滿。

  雖然最后我并沒有當(dāng)上大隊(duì)委,但是我知道,“失敗是成功之母”,這次競(jìng)選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒,努力改正自己的不足之處,爭(zhēng)取機(jī)會(huì),鍛煉自己,完善自我。你看,讀書不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí),還讓我懂得做人的道理,書是我的良師益友,也是我的指路明燈,我將繼續(xù)遨游書海,讓書伴隨我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文11

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上小學(xué)開始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了。回到家媽媽就把書給我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我來給你講個(gè)故事吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,我開始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識(shí)"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。

  我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了,基本不用看帶拼音的書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè),自己拿出書來,開始讀了起來,讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的海洋,仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁暎瑳]有回應(yīng),以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間,看見我在專心致志地看書,嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過神兒來。

  從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”蘇軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道事群成。”等等。書,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

  同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文12

  一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場(chǎng)戲,人生如戲;一本書是一杯水,匯聚成海。我愛讀書,更愛品味書里的人生。書是我的良師益友,它帶著我品味不一樣的人生,讀書的滋味,愿與你分享!

  我最早接觸的書是《嬰兒畫報(bào)》,那時(shí)我才兩歲多,媽媽常把我抱在懷里,和我一起閱讀一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事,觀看一幅幅有趣的圖畫,我們一起度過了許多溫馨的閱讀時(shí)光。

  到了四歲多的時(shí)候,我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個(gè)陽光、可愛,富有正義感的小老虎,他仿佛就是我最親密的伙伴。在他的陪伴下,我學(xué)到了許多良好的生活習(xí)慣,在新鮮有趣的游戲中,我愉快地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  六歲左右,隨著我識(shí)字量的增多,媽媽開始給我買一些繪本故事,其中我最喜歡的就是《不一樣的卡梅拉》,我看得如癡如醉,仿佛陪著他們?nèi)タ创蠛!⑷フ切恰⑷プ坊靥右莸奶枴幸粋(gè)個(gè)充滿想象的故事讓我回味無窮。

  八歲之后,我變成了一個(gè)不折不扣的小書蟲,只要手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。

  有時(shí),我會(huì)化身為笑貓,在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山里尋找兔耳朵草的故事;有時(shí),我又化身為愛麗絲,和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的樹洞里。我為孤熊華普的一生而悲嘆,為哈利·波特的機(jī)智而喝彩,我在夢(mèng)里無數(shù)次看到紫嵐因?yàn)閮鹤拥囊馔猓瘋灰眩鎏扉L(zhǎng)嘯。.

  書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我酷愛讀書,因?yàn)椤x書已成為我生命中的一部分。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文13

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我來說,書籍就是智慧的結(jié)晶。通過讀書,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺!

  小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事,如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色,每次我都聽得如癡如醉。

  上幼兒園時(shí),媽媽給我買了本《古詩詞》,我愛不釋手。每天放學(xué)回到家,我就捧起這本書,聚精會(huì)神地讀起來。有時(shí),媽媽還會(huì)考考我,她說上句,我對(duì)下句,我們還經(jīng)常玩些填字游戲。

  轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,媽媽為了提高我的寫作水平,給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優(yōu)美的詞句中,它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。遇到好的詞句時(shí),我就把它們積累到本子上,時(shí)不時(shí)的就拿出來讀一讀。正是這樣,我的作文經(jīng)常被老師拿來當(dāng)范文讀。

  在讀書過程中,我與書發(fā)生了一件有趣的事。一天,我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,就好奇的讀起來。看得正精彩時(shí),我聽到媽媽大聲喊:“樂樂,快來吃飯了!”我不耐煩地說:“知道了,馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書,心想:馬上就看完這一頁了,看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道后面的內(nèi)容,我忍不住又接著看起來。媽媽長(zhǎng)時(shí)間不見我出來,就生氣地大聲沖我喊:“再不出來飯就涼了,吃完飯?jiān)倏磿恍袉幔窟@真是個(gè)壞習(xí)慣!”我只好不情愿地放下書,去吃飯了,心中卻十分郁悶。我吃著飯心思卻還在書中的故事情節(jié)里,真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會(huì)兒說:“別吃到鼻孔里去了,這樣吃飯對(duì)胃不友好。”我聽后,“噗哧”一聲笑了,全家人都樂了。

  書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文14

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,任我成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是湛藍(lán)的天空,任我高飛;如果我是一條小魚,那么書就是清澈的河流,任我遨游。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人類進(jìn)步的知識(shí)點(diǎn),在書中,更不用說是我這樣的少年,對(duì)讀書的渴望那可是不言而喻!

  書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  讀書,讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險(xiǎn)記》,文中的湯姆·索亞(簡(jiǎn)稱:湯姆),在遇到了種種困難,都勇于面對(duì),最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理:“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題,不能害怕,不能退縮!

  在我心情乏味時(shí),我會(huì)拿起書,津津有味的讀起來,我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí),我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這些書看我的如癡如醉。

  讀書都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí),諸如《十萬個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí),《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來歷和進(jìn)化,所以,我們要讀書,才能增加更多的知識(shí)和智慧。

  書,是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書,是我的老師,它讓我在知識(shí)的天空下飛翔;書,是藍(lán)天,我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥,是它讓我在天空下自由的飛翔;書,是一片知識(shí)的海洋,我就是海綿,我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文15

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。

  從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長(zhǎng)的里程碑。

  生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書》了,每天,我對(duì)這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了。《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。

  還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?

  書正如我們成長(zhǎng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時(shí)每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長(zhǎng)的伙伴!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文16

  君子只有讀懂兵法,才會(huì)驍勇善戰(zhàn),君子只有讀懂書籍,才能成人之才;君主只有讀懂書卷,才能治理國(guó)家。總而言之,一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦,還是縱觀歷史博覽群書,一個(gè)字“書”,取決一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)。

  記得我剛滿周歲,爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說話。令我印象最深刻的一個(gè)字就是“書”。當(dāng)我學(xué)會(huì)如何認(rèn)東西時(shí),我看清了:書里散發(fā)著一股優(yōu)雅盛凡的氣息;書里的人物皆都栩栩如生,事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂的情緒、悲歡離合的人生。書,讓我明辨了生活中的是非。

  稍大一點(diǎn)后,跨進(jìn)幼兒園的大門,我才明白:書里不僅記存了事情,還伴我學(xué)習(xí)了了一個(gè)奇妙的字母,伴我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇的數(shù)字,帶我們縱觀了一個(gè)神奇的漢字。從那之后,書為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。

  當(dāng)我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場(chǎng)地,伴隨我的不僅是一本書籍,還將迎接一輪挑戰(zhàn)。早晨,東方泛白,我早已在窗前,迎接美好的一天;午飯后,輕一口香茗茶,此時(shí)拿起一本書,或隨意翻閱,或細(xì)細(xì)品味,伴著茶的芳香融入書香;夜晚,當(dāng)喧鬧的都市安靜下來,我倚在床頭,輕輕捧一本書,再次細(xì)細(xì)品味于其中,和著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在,讀書也成了我生活的一部分,它與我約定:一同相互伴隨到永遠(yuǎn)!

  書,讓我洗禮心靈;書,讓我受益匪淺;書,讓我認(rèn)清世界。書,將伴隨著我,我的知識(shí)庫(kù)也長(zhǎng)久地存入記憶。朦朧中,它與我約定的承諾,將拉著我,邁著堅(jiān)定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)。

  書,你和我將伴隨之永,你永遠(yuǎn)屬于大家!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文17

  名人高爾基說過"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋,書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>

  我小的時(shí)候就被漫畫書迷惑了,每分每秒都要看,媽媽就不給我看,我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書了,我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫書看得津津有味的時(shí)候,媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書,這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說:"好孩子,你真聰明,你把書倒著放都可以讀,我真是佩服,佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫書都拿走了,幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學(xué)書里,就是這樣我才躲過了一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

  從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了,孫悟空那機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來。后來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國(guó)演義》和《水滸傳》,《三國(guó)演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來。《水滸傳》中,一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了,那美妙生動(dòng)的語句讓我如癡如醉,曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒有錯(cuò)的。這本書也為我編寫了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。

  書讓我們懂得更多的道理,估語說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讓我拉著你的手一起暢游知識(shí)的海洋吧!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文18

  小時(shí)候,家里并不富裕,也沒有什么娛樂器具,唯一能帶給我快樂的,只有隔壁書房里那一本又一本的書。

  呆在書房里,我隨手抓起一本書就看。那時(shí)的我還未上學(xué),大字不識(shí)幾個(gè),最多能看看書里的插圖,領(lǐng)會(huì)一番意思罷了。我這樣看書,家里人也不反對(duì)。等到我稍大一點(diǎn)兒了,就試著認(rèn)識(shí)書中的字。由于是初學(xué)漢字,所以有一段時(shí)間,我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后,就不再寫“一樣”,而開始寫“一祥”。這個(gè)錯(cuò)誤一直延續(xù)到幼兒園,我才把它改掉。

  等我認(rèn)識(shí)了一年級(jí)書中所有的字,爸爸才送我上學(xué)。此時(shí),我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說到科教書籍,我都看。上過幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫一些。

  記得在一次習(xí)作,老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題,唧唧歪歪寫了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來,我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文,滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”。寫得竟那么潦草,老師卻評(píng)了個(gè)“A”!我的銳氣頓時(shí)減了大半。不過,在那以后,我更喜歡讀書了。

  在作文網(wǎng)上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的通過了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書的欲望像野草一樣瘋長(zhǎng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名作家,正因如此,我才那么需要讀書。“讀書破萬卷,下筆如有神”,這樣的道理誰不懂呢?

  我像一尾小魚,在廣闊的書海中暢游。總有一天,我會(huì)在書海中長(zhǎng)大,成為大魚。那時(shí),我會(huì)乘風(fēng)破浪,勇敢前行!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文19

  "書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我的夢(mèng)想是擁有一家書店,這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫步,釋放我的夢(mèng)想。

  在這一天,我終于得到了我想要的。有兩個(gè)書架,一張桌子,一把椅子,書架上整整齊齊地?cái)[滿了書。當(dāng)我來到書店時(shí),我就像找到了一個(gè)寶藏。我坐在椅子上,打開一本書,貪婪地讀著。這真的`是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我著迷。我想要一只只會(huì)笑的貓。

  我還花了幾天時(shí)間閱讀了中國(guó)四大名著之一—— 《笑貓日記》,這真的讓我受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說。這是關(guān)于三方對(duì)抗期間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍,他們誠(chéng)實(shí)善良,勇敢忠誠(chéng),真的讓我欽佩和羨慕!

  讀完《三國(guó)演義》這本書后,我又讀了一本著名的—— 《三國(guó)演義》。看完這本書,我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空,愚蠢的豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經(jīng)千里,歷經(jīng)八十一難,終于獲得了真經(jīng)。這是一個(gè)神話故事,人物生動(dòng),故事生動(dòng)有趣,充滿了神話色彩。然而,他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等之后,我的作文水平提高了,我使用了更多的單詞和習(xí)語。書店就像我的父母一樣,和我一起成長(zhǎng)。

  我愛讀書,書讓我成長(zhǎng),書是人類進(jìn)步的階梯,書就像陽光和春雨,我不能離開書。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文20

  地理書像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂。

  老師常說:“開卷有益。”每當(dāng)我翻開書頁,沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。

  記得還沒上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩,包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí),我的這個(gè)“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺(tái)展示,可是那時(shí)的我比較內(nèi)向,覺得自己上臺(tái)會(huì)害羞,所以我拒絕了。回到家,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“讀書會(huì)催人上進(jìn),讀書也會(huì)讓人自信滿滿,你都會(huì)背高中生都背不過的詩了,為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào),如愿以償,我被邀請(qǐng)到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

  讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。

  還記得,學(xué)過一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時(shí),你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時(shí)茅塞頓開,因?yàn)槲移匠>褪且粋(gè)愛走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時(shí)改變一下,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。

  讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

  “讀萬卷書,行萬里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文21

  從孩提時(shí)代,我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴,更是我的良師益友。

  小學(xué)期間,我只要一有空,就拿出《十萬個(gè)為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí),知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次,在科學(xué)課上,老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~,我興奮得把手高高地舉起,老師抽了我,我回答說:“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營(yíng)養(yǎng),從而增強(qiáng)夜視能力。”我的回答得到大家的贊許。從那以后,我更加喜愛讀書了,讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面。

  隨著年齡增長(zhǎng),我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷,游記散文引人入勝,美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書,這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難,終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,深深地印在我的記憶里,鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

  唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”五年級(jí)時(shí),有一次作文課,我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下,就開始寫作文了。不一會(huì)兒,我的作文就寫好了。第二天,老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好,并讀了一遍,我自豪極了!這,都是讀書的收獲。

  漢代學(xué)者劉向曾說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”我從書中感受世界,汲取營(yíng)養(yǎng),提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好,多讀書,讀好書。”是的,書就是我身邊的良師益友,讀書使我健康幸福的成長(zhǎng)!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文22

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書店,這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游,放飛我的夢(mèng)想。

  這一天,我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視辍昀镉袃蓚(gè)書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來到書店,就像找到了寶藏。我坐在椅子上,打開一本書,如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》,它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書讓我著迷。我想要一只微笑的貓。

  還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說之一的《三國(guó)演義》,真的受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮,精通天文地理,文筆干練,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城寫。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng),真的讓我佩服嫉妒!

  看完了《三國(guó)演義》這本書,又看了一本名著《西游記》。讀了這本書,我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空,遲鈍懶惰的豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過了十萬八千里,經(jīng)歷了八十一難,終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事,人物形象生動(dòng),故事生動(dòng)有趣,充滿神話色彩。但他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。看完《三國(guó)演義》,《西游記》,《笑貓日記》等書。作文水平提高了,用詞和成語也多了。書店和我的父母一樣,是和我一起長(zhǎng)大的。

  我愛看書。書讓我成長(zhǎng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書如陽光春雨。我不能沒有書。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文23

  書籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。

  當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說話時(shí),媽媽就買很多繪本給我。媽媽說我哭的時(shí)候,只要把書放在我面前,我就立刻停止了哭聲去翻書。當(dāng)我兩歲多時(shí),媽媽就借來小學(xué)語文課本教我認(rèn)識(shí)生字。三歲多時(shí),我差不多認(rèn)完了小學(xué)的生字。那時(shí)開始,我也就開始了我的閱讀生活。

  三至四歲時(shí),我主要是讀故事書。那時(shí)候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小,卻蘊(yùn)含著深藏不露的大道理;同時(shí)也給幼小的我?guī)頍o窮無盡的樂趣。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的興趣也逐漸轉(zhuǎn)移了,五歲時(shí),我就開始閱讀一些書籍。那些生動(dòng)的寫人;妙趣橫生的記事;身臨其境的寫景;奇妙的想象。讓我應(yīng)接不暇。這些既開闊了我的視野,又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。

  六歲時(shí),我開始接觸一些史書。《中華上下五千年》、《小學(xué)生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手,看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識(shí)、開闊了我的視野,而且很多英雄人物也值得我一輩子學(xué)習(xí)。

  七歲的我可謂是一個(gè)小文學(xué)狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的.文學(xué)書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風(fēng)聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬里》,還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活,而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。

  總的來說,書是我的好朋友。我愛讀書,它一直伴我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文24

  讀書,不僅是一種興趣,更是一種修養(yǎng)。從小到大,我讀過許多書,讀過的每一本書都見證了我的成長(zhǎng),并對(duì)我成長(zhǎng)的影響非常重要。書卷氣,讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書時(shí),我會(huì)沉浸在書中的世界里,散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美,小說讓我心懷激動(dòng),似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書,并不單單在于你讀的是哪種書,而更在于享受讀書的過程。一本書一個(gè)世界,每讀完一本書,慢慢合上,再輕輕閉眼,真是意猶未盡。。

  記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》,打開書,從讀第一篇起,我似乎沉浸在這美景中無法自拔,以至于媽媽叫我吃飯,我都沒回過神來,誰想在如此美妙的夜色中離去呢?看完后,站起身,看見媽媽笑著對(duì)我說道:“貝貝,你長(zhǎng)大了。”我洗手時(shí)照照鏡子,模樣沒變,但是我確實(shí)覺得自己長(zhǎng)大了不少。

  讀書伴我成長(zhǎng),每本書記錄了我成長(zhǎng)的印跡。讀書更能會(huì)安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。聽聽一本書的心跳,仿佛她是有生命的,她讓你的心靈充滿美好;更為你的前途開辟一道開闊的道路;她讓你的思想變得非常活躍;她也讓你懂得別人不懂的道理;她讓你知道你之前所不明白的人間真善美。真的,你就是書中的主人公。書,無私的把自己一切的營(yíng)養(yǎng)都給了你,每次讀完了一本書,我在心里總會(huì)默默念到:“謝謝你,又讓我成長(zhǎng)了,讀完一本書,覺得自己真的變了,空氣里似乎彌漫這一股書香,我十分享受這種感覺,很恬靜。

  讀書伴我成長(zhǎng),文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的,這是文字魅力的所在,讓我們都愛上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式,讓我們愛上書本,讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步,成長(zhǎng)一步。

  讀書伴我成長(zhǎng)征文25

  童年,每當(dāng)我哭時(shí),媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來給我講故事,在她繪聲繪色的講述中,有時(shí)我會(huì)聽得入了迷,呆呆地坐在那兒;有時(shí)我會(huì)開心地鼓掌;有時(shí)我會(huì)聽得睡著。

  6、7歲時(shí),我就開始讀書了。那是源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。那次,我突然被一本封面精美的童話書吸引了,看圖畫的同時(shí),我萌發(fā)了讀內(nèi)容的念頭,于是,我就讀了起來,可是,那時(shí)我才上一年級(jí),有好多字不會(huì)讀,就讓媽媽告訴我字的讀音,然后讀下去。就這樣,我慢慢地喜歡上書。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我的朋友,成為了我生命中的一部分。為了讀書我鬧出了不少事呢!這不,今天就發(fā)生了兩件事:

  “吃飯了,吃飯了!”只聽見媽媽溫柔的聲音回蕩在家中的每個(gè)角落。但我卻一點(diǎn)兒也聽不見因?yàn)槲艺两跁心兀∵^了半個(gè)小時(shí),大家都做齊了,唯獨(dú)不見我的身影,媽媽只得走進(jìn)我的房間,見我仍在看書,二話不說就用手把我拖出來吃飯,直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來。

  誰知到了晚上睡覺,因?yàn)槲摇杜d趣語文》沒看完,爸爸媽媽又不準(zhǔn)我再看了。等他們進(jìn)了房間后,我輕輕的拿到手電筒,拿出《興趣語文》,偷偷地在被窩里打著手電筒看《興趣語文》,直到深夜10點(diǎn),我才看完睡覺。

  告訴你們一個(gè)小秘密,我有時(shí)還在衛(wèi)生間里邊上廁所邊讀書,我只把這個(gè)小秘密告訴你,千萬不要說出去哦!

  我愛讀書,正如高爾基所說的“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我就是那個(gè)撲在面包上的人,遨游在書的海洋里是多么快樂!

  讀書伴我成長(zhǎng)征文26

  每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨,也有親情相依;有誠(chéng)摯的友情,也有殷殷的師恩;有快樂相伴,也有煩惱相隨。在我的成長(zhǎng)中,一直有書的陪伴。

  讀書,可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無限的樂趣;讀書,還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游;讀書,可以成為你無聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己;讀書,更可以陶冶我們的情操。

  在課余時(shí)間,我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談;是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此,讀書還可以教導(dǎo)我們,只要肯努力,就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過書本,我們還可以讀出很多樂趣,懂了許多哲理,這是一件多么有益的事情啊!

  有一次,我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以后,我連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片都不看了,一心只想著看書。此時(shí)此刻,我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣,迫不及待地打開書本瀏覽了起來。看了一會(huì)兒,媽媽在樓下叫我吃晚飯,我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次,我才依依不舍地放下書本,乖乖地跟著媽媽下樓。

  隨便吃了幾口飯,我就又像飛毛兔一樣跑到樓上,拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里,沒想到又到了睡覺的時(shí)間。等媽媽回房后,我自己偷偷地打開臺(tái)燈又看起這本書。就這樣,一直到夜里12點(diǎn)多,才把這本書看完。

  而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書,因?yàn)槭菚窘虝?huì)了我去打開知識(shí)的大門。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后讀更多的好書,讓知識(shí)豐富我的精神,用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。

  讀書伴隨著我的成長(zhǎng),你們呢?

  讀書伴我成長(zhǎng)征文27

  郁郁蒼蒼的樹蔭下,寂靜的小院里,柔和的燈光中,處處都留下了我讀書的印跡。

  我記得,在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里,我如饑似渴,拜讀了好幾本書,這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”,如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中的人憂,我憂;故事中的人面對(duì)挫折不折不撓,我內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書中,最令我刻苦銘心的書,是那本《假如給我三天陽光》。

  這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家,被認(rèn)為是19世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音,再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時(shí),父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下,她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀,最終考入哈佛大學(xué),并嘗試寫作。

  她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,由于她又盲又聾又啞,學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難,剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候,她遇到了麻煩。老師上課時(shí),海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多,老師也不能給她一些特別的照顧。這時(shí),她并沒有放棄,而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上。最終,她如愿以償,考上了哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱整個(gè)世界。

  從她的身上,我學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫意志。是海倫讓我得到了成長(zhǎng),在我以后碰到困難時(shí),我還有什么理由說退縮,說放棄?我要感謝書,是書讓我明白了做人的道理,是書,讓我真正成長(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)者。

  同學(xué)們,捧起好書吧,讓更多知識(shí)的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長(zhǎng)吧!

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