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我能行作文（必備15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
＂金李，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！
＂媽媽，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟！好了，我開始煮了！＂
我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸。在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了。不一會兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了小。當(dāng)水沸騰時(shí)，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋。接著，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的'面里一一撥進(jìn)去。最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當(dāng)然，還要插上筷子，面條就好了。
我能行作文2
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊(duì)伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的'，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報(bào)告’吧。”可是剛要張嘴時(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅(jiān)持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅(jiān)持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅(jiān)持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺自己像一個(gè)巨人般高大、堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙а缊?jiān)持住了，沒有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請對自己說：堅(jiān)持，我能行！每一次的考驗(yàn)與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
我能行作文3
我喜歡低碳生活，不說別的，就拿我的走路習(xí)慣來說吧。在公園里，我從不會肆意地踐踏草坪，因?yàn)槲抑溃豢眯〔菝刻炷芪赵S多二氧化碳。還有，在我家的抽水馬桶中，通常都會有一塊磚頭，這樣，每天都能節(jié)好多水啊！
記得有一天傍晚，我和爸爸一塊到街心花園散步，忽然，我腳下一滑，摔倒在地。我氣極了，爬起來一看，原來是個(gè)娃哈哈飲料瓶，我不情愿地嘀咕了一聲：“哼，誰這么缺……”話音未落，我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來，放到口袋里，我覺得好笑：“爸，我家還沒窮倒拾垃圾吧！”誰知，爸爸卻是意地沖我一笑：“這你就不懂了吧，這個(gè)小飲料瓶用橡皮筋串起來可是你奶奶的.運(yùn)動器材呀！”我頓時(shí)茅塞頓開，對啊！我怎么就沒想到呢？這不就是名副其實(shí)的低碳生活嗎？
通過這次事件，我不禁感慨：低碳生活真是無處不在呀，節(jié)約能源就在我們身邊，低碳，讓生活美好！低碳生活，我能行！
我能行作文4
通過了一個(gè)漫長的假期，新的學(xué)期終于開始了。在新的學(xué)期里我一定要保持上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，改正上學(xué)期的不足，做一個(gè)好學(xué)生。在新的學(xué)期里我要做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，體驗(yàn)抒懷的樂趣。積極思考問題，體驗(yàn)啟智的樂趣。
快樂習(xí)字，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，按照筆畫一筆一筆地寫，體驗(yàn)寫字的樂趣。快樂守時(shí)，一回到家，就先寫家庭作業(yè)再玩，無論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都不拖拉，體驗(yàn)守時(shí)的樂趣。課余時(shí)間我要大量閱讀書籍，體驗(yàn)閱讀的樂趣。我做為班干部，就一定要負(fù)責(zé)任，我要讓組員們都好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的樂趣。我還要主動幫助學(xué)習(xí)較差的.同學(xué)迎頭趕上，讓老師對他們刮目相看，體驗(yàn)給予的樂趣。
在新的學(xué)期里，我一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃的好學(xué)生，以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)我的老師和父母，體驗(yàn)感恩的樂趣。我自信、我快樂。以上這些我能做到。
我能行作文5
昨天,我偷偷的看爸爸是如何煮香噴噴的米粥的.今天晚上,我對媽媽說:“媽媽,今天我煮米粥吧.”“你還小,不行的.”媽媽放下手里的報(bào)紙沖著我說.我撒嬌的`說：“好媽媽,就讓我練練吧.”我心想:老師說自己能做的事情,一定自己做.不就是煮米粥嗎?我能行.
我先準(zhǔn)備了一碗珍珠般的米,然后擰開水龍頭,小心翼翼的淘米.雖然非常小心,可還是掉進(jìn)水池里了幾粒米.接著,我把鍋端到水池里,接了半鍋水,把米倒進(jìn)鍋里.用盡全力把鍋端到了煤氣架上.一切準(zhǔn)備就緒,開始點(diǎn)火煮飯.我先把火調(diào)到最大給水加溫.剛開始水很清,清的能看見水底潔白的米粒.大約過了十分鐘,簡評： 事在人為嘛！只要肯用心，沒有做不好的事！
我能行作文6
今天，我們?nèi)嗳チ诵〔賵鎏K比賽。我們?nèi)嘞氯ブ螅烷_始自由練習(xí)，過了一會，體育老師一吹哨子，同學(xué)們連忙站好隊(duì)，等體育老師來。體育老師來了，他叫李朝陽來喊隊(duì)。李朝陽過來之后喊：“立正！”同學(xué)們喊：“一、二！”李朝陽又喊：“向右看齊！”同學(xué)們喊：“看齊！”李朝陽喊：“向前看。”同學(xué)們說：“看！”李朝陽說：“稍息！”然后我們伸出右腳，李朝陽說：“立正！”同學(xué)們又把右腳收了回去。
體育老師說：“現(xiàn)在我們開始自由練習(xí)跳繩吧。”然后，同學(xué)們就去跳繩了，過了不久，下課鈴想了，同學(xué)們就回教室去了。
我能行作文7
一上課，老師請同學(xué)們伸出自己的雙手，告訴我們每個(gè)人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因?yàn)樗鼈儤訕邮虑槎紩觥＝又シ藕铣段矣幸浑p勤勞的手》，同學(xué)們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學(xué)的'一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領(lǐng)巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著做，那個(gè)小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的不足。
接著進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽。看誰在較短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據(jù)時(shí)間及完成情況評選出優(yōu)勝獎(jiǎng)。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。
最后在：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。
我能行作文8
“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年級的時(shí)候成績發(fā)下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的`，這個(gè)成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來。回到家媽媽高興地問我：“怎么樣第幾名？”因?yàn)槲颐看慰嫉枚己芎茫悦看挝一貋韹寢尪己芨吲d。我小聲的說了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點(diǎn)，并把它改正過來，經(jīng)過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。
怎么樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
我能行作文9
“現(xiàn)在我要請一個(gè)同學(xué)來說一下這道題。”……
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因?yàn)槲也粫且驗(yàn)槲也桓摇Ｎ倚愿窈軆?nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯(cuò)了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個(gè)時(shí)候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因?yàn)樾睦镪幱安桓遗e手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。
上課時(shí)，老師說期中考試讓我們給語文定一個(gè)目標(biāo)，我定的是九十五分以上，有十多個(gè)同學(xué)定的'是一百分，老師表揚(yáng)了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達(dá)不到呀。但老師說因?yàn)槲覀兏矣诎涯繕?biāo)定的遠(yuǎn)，所以才表揚(yáng)他們。所以我也要把目標(biāo)改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！
我能行作文10
一天，我和媽媽去市場，買了一個(gè)大西瓜。我說：“讓我來拎吧！”我想別看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。媽媽聽了大吃一驚說：“好呀！我兒子長大了。”于是我捧著高興地往家走，開始還很輕松，可越來越吃力，我默默地堅(jiān)持著。
“讓我來吧！”這時(shí)媽媽好像看出來了，或是怕我累著說。我真的心想把這十幾斤的重?fù)?dān)還給她。可一轉(zhuǎn)念不行。我說了就要做到。“不用了。”我固執(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說：“別累著，讓媽媽來吧。”
我沒有知聲向前走著，可我的心里卻在想我能行一定能行，我的'自信一下子就足了起來。這時(shí)又一連幾次聽見媽媽擔(dān)心的聲音。最后我忍不住說：“請信任我，不用擔(dān)心，我能行。”看著媽媽那疑惑不放心的樣子，我接著說：“我累了自然會歇一會的。”媽媽只好默許了。我打了保票就更加努力了。
沒想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點(diǎn)心痛說：“養(yǎng)兒真好！”爸爸也夸我長大了。我心里美滋滋的想我能行。
我能行作文11
因?yàn)楹ε拢覀兪チ嗽S多很好的機(jī)會，戰(zhàn)勝心中的膽怯，相信自己一定能夠做到，贏自己一把，那么總會有一扇成功的門向你開啟！
有個(gè)女生生性膽怯，因?yàn)樗行┛诔浴Ｒ驗(yàn)殚L期活在自卑的陰影之中，使她的`缺陷愈發(fā)明顯。她的理想是當(dāng)播音員，在不緊張時(shí)，她的表演非常出色。事實(shí)上，每當(dāng)她站在臺上，面對觀眾，就會口吃起來。后來，她去問一位長者，長者對她說，喊一遍我能行。女生喊了幾遍后，長者說：“以后，經(jīng)常對自己說這句話，永遠(yuǎn)不要說不能。此后，女生克服了缺陷，考入了廣播學(xué)院。
要想別人肯定你，首先要自己肯定自己，自信一切都難不倒你，克服自己面前的所有障礙。不要輕易否定自己的能力，不要為自己的心靈設(shè)限，時(shí)常告訴自己：“我能行。”只要你充滿自信和勇氣去做就會有出色的收獲。做到了這一點(diǎn)，距離成功還會遠(yuǎn)嗎？
我能行作文12
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：我能行。
有一天，我說：媽媽，今天讓我洗碗吧！媽媽說：行。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：我能行。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的'洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我相信我們大家都能做好每一件事，只要說聲：我能行！
我能行作文13
今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉摹⒉槐Ｗo(hù)環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……
我就想：我可不能做那些不保護(hù)環(huán)境的行為，這些不保護(hù)環(huán)境的.行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護(hù)樹木，樹也抵擋不了風(fēng)沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團(tuán)扔到垃圾箱里，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
我能行作文14
“我能行！”這句話我常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我說‘我能行！“
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我看見許多的大哥哥和大姐姐騎著自行車，我羨慕極了。
我讓爸爸把我的小自行車的后面的兩個(gè)車輪給卸了下來，爸爸說：“你太小卸下來后面的輪子，車會歪的，我說：“我能行！”爸爸只好答應(yīng)了我騎著沒有小輪支撐的.車，一上就摔倒，我不哭，爬起來再騎，我暗暗的對自己說“鄭淑雅加油，你能行。”
爸爸看著我滿身的土說“你太小到明年再騎吧！”我還是堅(jiān)持的說：“我能行。”就這樣反復(fù)的練習(xí)我終于能騎不帶小輪支撐的車了。
我興奮的說：“我會騎自行車了，“我能行。”
我能行作文15
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的時(shí)候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場了。
然而走進(jìn)溜冰場，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎(chǔ)，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點(diǎn)了。走到場中間，我發(fā)現(xiàn)不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進(jìn)退兩難。有時(shí)滑行中，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時(shí)，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過不懈的.努力，我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習(xí)就一定可以做到。
我想，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，只要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，有朝一日，學(xué)習(xí)也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
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