我能行作文【精選】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
我能行作文1
相信每個人都是追夢者，而我也是其中之一。
在一次舞蹈課上，老師召集了我們：“今天我們每個人PK！”開始了，第一局……余菓勝，幾經反轉，來到最后一局……吳子萱勝。“切，怎么可能，明明前幾局都是我贏，這局怎么會，哼，下次我一定超過你！”我嘟起嘴心想。
緊接著，迎接我的是狂風暴雨似的訓練。白天，天還沒亮，一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來，媽媽領著我到了廣場。“嘶，好酸！”疲憊的我伸了個懶腰，打了個哈欠，真困呀，好想睡覺！諾大的廣場竟然只剩我一人在練，就連凌晨來打太極拳的婆婆也沒來。晚上，練到浩蕩星空；從許多人練到沒人；從街上的琳瑯滿目練到街上沒燈，練到空蕩蕩的家里只剩我一個人在跳舞。“嘿，能不能別跳了，音樂吵死人了！”鄰居大聲對我喊道。“看來是真的.，有些晚了，明天再練吧！”我撓撓頭，關了音樂，睡覺去了。
就這樣，一日復一日，終于到了舞蹈PK的日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說：“這次我一定可以贏得冠軍的，哈哈哈。”第一局……余菓勝。緊接著，我毫不費力地就到了最后一局，開始了，起初我按節奏跳著，可越跳，后面就越亂了，我眉頭緊鎖，舌頭不斷舔著嘴唇，不會吧，我這一個星期的努力白費了？“余菓加油，余菓加油！”聽到加油聲，我莫名地充滿了激情。
最終我贏了，激動的淚水在我眼眶里打轉。你看，這就是我——追夢女孩的故事！
我能行作文2
暑假中的一天，我和三個高年級同學在陳老師的帶領下，參加了“我能行”暑期活動——帶家里的舊書到安定廣場去賣。
一開始，我們只是守株待兔等著天上掉餡餅，總想著客人自己來買書，好一會，一個客人也沒有，路過的人只是瞄了幾眼，就匆匆走開了，現在我真希望突然下起了大雨，廣場上的人都躲到大篷里，沒事干，自動上門來看書買書，那該多好呀！
這時，不知在誰在帶動下，大家一起喊道：“賣書了！賣書了！雜志2元一本，長篇小說5元一本，應有盡有…..”吆喝了好一陣子，真是功夫不負有心人呀！不一會兒，書攤上邊就擠滿了人，不管是想買書的還是不想買書的，聽到我們幾個孩子賣力的叫喊聲，都來湊熱鬧，男女老少，我們一看趕緊忙起來，計價還價聲、價紹聲交織在一起，盤旋在上空。
我看中了一位抱著嬰兒的阿姨，我走過去綻放出笑臉說：“阿姨，你買書嗎？這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》，看書可以解解悶，中間也有許多笑話，也可以看一看呀！”我隨即抓起一本書，翻了翻，她看了幾眼說：“這些我都看這的！”我眼珠了一轉又說：“或者買本故事書吧，講給你孩子聽聽，讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說：“阿姨，這些錢不是我們的，而是捐給災區兒童的`！”她終于心動了，買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭，我不禁激動萬分。
我覺得小說容易賣一些，所以明天我會多帶一些小說還有零錢，好了，明天繼續努力吧！潘天澤加油！
通過這次活動，我知道了賺錢不容易，賺大錢更不容易，因此我要做一個不亂花錢，懂事的孩子！
我能行作文3
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個弟弟去了，我們在那里撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
剛一下車，成弟弟就直沖后備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當的專業啊！又是魚網，又是蝦網，可真是專業啊。我們順著臺階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面，我來到了一個小平臺，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是仍然很涼。我先打了個冷戰，然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈，就撈著了很多的小魚小蝦，我們趕緊抓到了水桶里，但是因為水很渾濁，桶里接的水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然后我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之后，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的.小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會兒，我們打算右邊去看看，然后看見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個小弟弟都上了船，我們拿著魚網在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。
我們經過一段路程，我們來到了一個亂石灘，我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網放在一塊石頭下，接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會兒，沒有什么太大的收獲，但是看到蝦網里動靜很大，然后他起來一看，哈！進來了一條很大的魚，我們十分興奮，趕緊把他放到水桶里。
很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……
我能行作文4
伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。
9點整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊友卻十分輕松，原來，她早已做足了準備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者，我想問你幾個問題好嗎？”
叔叔微笑著說：“當然可以啦！你要問什么問題呀？”
我見叔叔并不是十分嚴肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現了問題，你們會怎么辦呢？”“我們會先去看一下，是否是假香煙，如果是真的，我們就會對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會嚴厲地去罰他，并對消費者作出相應的賠償。”“那你們的投訴電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結束了我的第一次采訪。
隨后，我們來到質監局那兒，我有了第一次的經驗，已經不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發，看起來和藹可親，我一點不覺得拘束，爺爺也好似知道我會去問他，便笑瞇瞇地說：“質監局就是監測質量的一個地方。”“爺爺，那如果商品出現了問題，你們會如何來應對？”“是哪一類的商品呢？舉個例子吧！”“比如是，嗯，食品類的'！”“我們會很嚴格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時地消除，然后添上合格的。”“我聽懂了，謝謝您！”
第一次采訪結束了，也許，今天的表現有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個深深的，美好的腳印。
我能行作文5
通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯著衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講臺上。
時光倒流，星期一上午的英語課，周圍的同學像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘記了怎么辦？說錯了怎么辦？那些男生肯定會笑話我的。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個激靈。
“今天是誰做報告？”不知什么時候，老師已在講臺上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個腳印地挪向講臺。此時同學們議論了起來，“今天是她做報告啊！”“她說得好嗎？”“她會說些什么啊？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發抖。等我真正站在講臺上時，我望著臺下一片黑壓壓的同學們，緊張感如同一個注滿水的蓄水池被打開了閘門，一下子全涌了出來，本已準備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖，低著頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個漢字。
場面一度尷尬，只能將求助的`目光投向老師。“慢慢說，不著急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地說：“Hello!Everyone……”整篇報告一氣呵成，贏得了同學們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。
望著同學們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動。生活中困難太多，但試著往前邁一步就會有收獲，記得對自己說聲：加油，我能行！
我能行作文6
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行。"
有一次，我組織了幾個同學去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，一個男生說："哎！看你這模樣，估計是三年五載也爬不上來，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說："不用，我能行！"哇！經過不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次，我和好朋友思思在做作業，剛好在學百分數，我覺得有點難，但思思沒一會兒就做好了，她對我說："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說："不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業收進書包里，自個兒出去玩了。過了一會兒，思思進來了，見我還沒有做好，便把作業從書包里拿出來，說："抄吧，不會有事的！"我低著頭，說："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的`！"
至今，"我能行！"著句話還一直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。
我能行作文7
下午，好多同學圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學林報》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的.好伙伴。我還經常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。
學校舉行現場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學燒菜》、《樂趣》全上了《學林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦！”
我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！
我能行作文8
自信是成功的開始，也是成功的秘訣。
當我看到奧運會上女子團體運動員用優美的姿態在平穩的雙杠上又是翻跟頭又是轉圈時，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙杠上玩一回。
這天，機會來了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學玩雙杠。小哥拗不過我，只好答應了。我們來到雙杠前，我說：“你給我做示范，我跟你學。”小哥敏捷地坐上了雙杠，然后讓我上去，我模仿小哥的上法，雙手抓住兩面的杠，用力一支。“哎喲，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動作分解開來教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙杠。
小哥扶起我，領我到最低的雙杠上，耐心地教我。我想：我一定要好好學習，別讓小哥失望。經過努力，我終于上去了。我的心樂開了花。經過好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個雙杠了。我樂的.一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。
如果我當時不去練，現在自然也不會上雙杠。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說過：發明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進。如果讓我們去做一件事，只要有信心，就一定能成功。讓我們為自己豎起大拇指，說一聲：“我能行！”
我能行作文9
在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰勝了一個又一個困難。
記得那一次班級里要舉行演講比賽，每個人都要參加。可我口才不好，還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學一寫完作業就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。
比賽的那天到了，望著前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說著，我又緊張了起來，心已經提到嗓子眼里，額頭上都已經冒出了冷汗。“五號上場，六號準備。”要到我了，該怎么辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準備。”沒辦法，該來的'總會來的，我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學們，眼神中都多了一絲說不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時，臺下同學已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下臺，找個地縫鉆進去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師并沒有責怪我，眼神里反倒多了一些鼓勵，并點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到后來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負有心人，我獲得了班級二等獎。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己說:“我能行！”
我能行作文10
許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：“明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。
我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據我的心。那個時候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了。
我渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在夢中醒的`還醒的不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發現世界并沒有兩樣，對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實現了自己。
別人能把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行！
我能行作文11
小時候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車，每每都投去羨慕的目光，我多么想學會騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應了，我呀下定了決心，要學會自行車。
當嶄新的自行車擺在我的面前時，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。
“兒子，沒事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會心的'笑容。
“我能行，我相信我自己！”我開始地2次嘗試，爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒能阻止我跌倒。看著那依然滾動的車輪，我絕望的搖了搖頭。“兒子，咱們回家吧！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒學會騎自行車，我決定明天再次來嘗試。
就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復一日。在那天，我和爸爸出來練車，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上蕩漾地笑容。
那年，我六歲，我第一次體會到成功，更自信地迎接往后地種種挑戰。每次遇到困難，我都會說：“我能行！”對，我真的能行。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在生活上，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文12
我常常對自己說：“我能行！”如果我們遇到困難的時候，都要對自己勇敢地說：“我能行！”
記得我上三年級上學期的時候，爸爸媽媽對我說：“以后你放學自己回家。”我答應了。星期一，我正過馬路，看見那里沒有紅綠燈，便自言自語地說：“這里沒有交通指示，我怎么過去呀？”我想等沒有車的時候我再過去，但是這里的車來來往往、川流不息。于是，我坐路旁的.一塊大石頭上等了下去。
過了一會，我看見了馬路上沒有車的時候，就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退，差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒有事。”其實我被嚇了一身冷汗。
我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一沖，順利地通過了馬路。回到家里，我對爸爸媽媽說了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個星期四，我去上奧數班，我走在人行道上，準備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說：“現在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對自己說：“如果我再不過去，奧數班就要上課了。”但我堅持等待綠燈亮起。看著是綠燈亮的時候，趕快跑到了馬路對過。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強，很自豪，因為我能行！
我能行作文13
以前，我一直是一個做事沒有自信的小男孩。可是，自從那件事情發生了之后，我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢？聽我慢慢敘述。
一年一度的.運動會在學校開始了。我想到運動會是為班級爭光，多好機會，所以我報了一個60米短跑。運動會開始了，第一個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗。“啪！”發令槍響了，我和其他的隊員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落后了。這時，我十分著急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候，聽到了同學們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的同學還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是啊！我不能落后，得拼一拼，大家對我那么有信心，我不能讓大家失望。頓時，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話一直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始沖刺，飛快地前后擺動雙手，腳下像踩了風火輪一樣，風呼呼地從我耳邊刮過，同學們從眼前一閃而過，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發力，果然超過了跑在我前面的同學。最終我得了第一名的好成績，在跑道上我興奮地揮舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽對我說：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！”
是的，自信使我有了勇氣，讓我戰勝了自己，超越自己，走向勝利。
我能行作文14
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節5號電池和一節7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。
過了20分鐘以后，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號電池的小燈泡已經滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋里越來越亂。突然，我腦子里出現一個信念：“肖奕鳴，你能行。”對，我能行。我心里暗暗想。
首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的'。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。
我又重新做了一次實驗，最后的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。
經過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。
我能行作文15
“我能行！”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天，爸爸為了讓我更有本領，特地為我的四輪自行車做了手腳，第二天，我醒來才發現，我那四輪車竟只剩下兩個輪子了，這我可怎么騎呀，我的天！后來才發現上面還有一張紙條：
我的兒子
在我下班回家之前，你必須學會騎二輪自行車，等我回來檢查你訓練后的成果，不許愉懶！你能行的！
你的爸爸
原來是爸爸搞得鬼，唉，我只能從命了！我相信我能行！坐在二輪自行車上就如同站在一根棍子上，就算你不動，它也會倒。可那時的我哪里懂，一坐上去就把兩腳一收，結果摔了個六腳朝天。不服氣的我心想：我能行！四輪都搞定了，還會搞不定你？這次我這次我換了個方法。我先推著車子跑，然后在跳上去，這次比上一次好比上次好些，已經可以騎出一小段路程了（其實也就5米遠，我現在是它的n倍，不過對于當時的'我來說，已經很好了）。
經過了我許久的練習，我總結出了一個口訣：手要穩，控制好方向；腳要狠，用力踩踏板；眼要準，準確地觀察前方和道路。反正就是穩狠準。跟著這個方法練，我終于成功了！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”。
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