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我能行作文15篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我能行作文，歡迎大家分享。
我能行作文1
今天，我們?nèi)嗳チ诵〔賵鎏K比賽。我們?nèi)嘞氯ブ螅烷_始自由練習(xí)，過了一會(huì)，體育老師一吹哨子，同學(xué)們連忙站好隊(duì)，等體育老師來。體育老師來了，他叫李朝陽來喊隊(duì)。李朝陽過來之后喊：“立正！”同學(xué)們喊：“一、二！”李朝陽又喊：“向右看齊！”同學(xué)們喊：“看齊！”李朝陽喊：“向前看。”同學(xué)們說：“看！”李朝陽說：“稍息！”然后我們伸出右腳，李朝陽說：“立正！”同學(xué)們又把右腳收了回去。
體育老師說：“現(xiàn)在我們開始自由練習(xí)跳繩吧。”然后，同學(xué)們就去跳繩了，過了不久，下課鈴想了，同學(xué)們就回教室去了。
我能行作文2
昨天,我偷偷的看爸爸是如何煮香噴噴的米粥的.今天晚上,我對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我煮米粥吧.”“你還小,不行的.”媽媽放下手里的報(bào)紙沖著我說.我撒嬌的說：“好媽媽,就讓我練練吧.”我心想:老師說自己能做的事情,一定自己做.不就是煮米粥嗎?我能行.
我先準(zhǔn)備了一碗珍珠般的米,然后擰開水龍頭,小心翼翼的'淘米.雖然非常小心,可還是掉進(jìn)水池里了幾粒米.接著,我把鍋端到水池里,接了半鍋水,把米倒進(jìn)鍋里.用盡全力把鍋端到了煤氣架上.一切準(zhǔn)備就緒,開始點(diǎn)火煮飯.我先把火調(diào)到最大給水加溫.剛開始水很清,清的能看見水底潔白的米粒.大約過了十分鐘,簡評(píng)： 事在人為嘛！只要肯用心，沒有做不好的事！
我能行作文3
＂金李，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的'問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！
＂媽媽，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟！好了，我開始煮了！＂
我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸。在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了。不一會(huì)兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了小。當(dāng)水沸騰時(shí)，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋。接著，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去。最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當(dāng)然，還要插上筷子，面條就好了。
我能行作文4
度過一個(gè)愉快的寒假，我又迎來了新的一學(xué)期。早晨的空氣如此清新，令人好不舒暢。抬頭仰望蔚藍(lán)的天，我是如此快樂，枝頭的小鳥是否也在為我歡唱？
新的學(xué)期，新的'班級(jí)，同學(xué)們都以嶄新的面貌呈現(xiàn)在美麗的校園內(nèi)。這一切都表明我們長大了，肩上的任務(wù)也更重了。面對(duì)新的學(xué)期，我對(duì)自己充滿了信心，于是步伐走得更加堅(jiān)定。為了督促本人，我給自己定了以下三個(gè)目標(biāo)：
1、課堂上的作業(yè)與課堂后的一個(gè)樣 。
2、老師在 與不在一個(gè)樣。
3、在家與在學(xué)校一個(gè)樣。
我會(huì)努力為自己的目標(biāo)而奮斗，因?yàn)樯驃^斗而美麗，不是嗎？加油吧，向著未來奮進(jìn)！奮進(jìn)！奮進(jìn)！
我能行作文5
如今，人們的生活水平提高了，每個(gè)家庭基本都是獨(dú)生子女，因而我們每個(gè)孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長就給買什么，在家里平時(shí)什么也不干，真是“衣來伸手，飯來張口”。
正是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的溺愛和嬌生慣養(yǎng)，所以大多數(shù)孩子都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語文課上，老師讓一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)蠻不錯(cuò)的同學(xué)回答問題，可他卻緊張地站起來說了句“我不行”就坐下了。通過這件事，我們可以看出，并不是這位同學(xué)真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對(duì)自己缺乏自信心。
這件事也啟示我們，要加強(qiáng)對(duì)自己的'鍛煉，逐漸培養(yǎng)我們的膽量和自信心。就說那位同學(xué)吧，首先你要敢說。我們現(xiàn)在年齡還小，頭腦反應(yīng)較快，你盡管大膽去說，即使說錯(cuò)了也沒關(guān)系。其次，要使自己心里放松，就像與同學(xué)和老師面對(duì)面的談話和討論問題，不要把這種發(fā)言的場合看得太正式、太嚴(yán)肅，這樣才能發(fā)揮得更好。
我能行作文6
新學(xué)期的.課本發(fā)下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？
在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長輩。在這學(xué)期中，我要在課堂上專心聽講、開動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，回家認(rèn)真完成作業(yè)。有空時(shí)我要多看書，使自己增加更多的知識(shí)，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學(xué)期中，我要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，認(rèn)真的上好每節(jié)體育課，爭取在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭光。
我相信新學(xué)期里我能行！請(qǐng)你們相信我吧！
我能行作文7
爸爸從小就給我說長大要上大學(xué)，一開始的時(shí)候，我對(duì)自己沒有信心，現(xiàn)在我有了。
就在那天下午，爸爸給我說，你一定要上大學(xué)，要為爸爸爭一口氣，我一開始覺得自己不能上大學(xué)，現(xiàn)在我好好想了一下，我才知道，上大學(xué)的好處，上大學(xué)可以掙很多錢，可以為爸爸養(yǎng)老，以后就不會(huì)煩惱了，有了知識(shí)不愁沒錢花，我現(xiàn)在有了上大學(xué)的信心了，我一定可以上大學(xué)的，我能行的，我不會(huì)放棄的，我不會(huì)讓爸爸失望的'，因?yàn)槲夷苄校驗(yàn)槲夷苌洗髮W(xué)，我一定會(huì)上大學(xué)的因?yàn)槲蚁嘈盼易约海蚁嘈盼乙欢〞?huì)成為大學(xué)生的。
我一定能行的！因?yàn)槲矣行判模蚁嘈盼易约骸?/p>
我能行作文8
今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學(xué)校，到了門口我對(duì)媽媽說再見，就向教室走去。
走進(jìn)教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節(jié)是美術(shù)課，我高高興興地拿出手工紙，等待著美術(shù)老師的發(fā)號(hào)施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什么？”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不會(huì)啊！”我垂頭喪氣地放下手里的.手工紙。這時(shí)我想起了老師對(duì)我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著：“我能行，一定能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工紙，一絲不荀地看著同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結(jié)實(shí)的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。說我折的小船惟妙惟肖。
這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。
我能行作文9
今天，爺爺奶奶到我們家做客。媽媽燒了一桌子豐盛的晚餐，有好吃的排骨、美味的.魚，還有鮮艷的番茄炒蛋……大家圍在一起，邊吃飯邊聊天，甭提有多開心了。
吃完飯后，奶奶正要幫媽媽收拾碗筷。我看見了，連忙對(duì)奶奶說：“奶奶，您和爺爺坐在床上看電視，我?guī)蛬寢屖帐巴肟臧伞！蹦棠搪犃烁吲d地說：“桐桐你長大了，會(huì)替爸爸媽媽做家務(wù)了。”我今天心里甭提有多高興了，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)，得到了爺爺、奶奶和媽媽的夸獎(jiǎng)。
做家務(wù)我能行！
我能行作文10
我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的`!”爸爸說。
在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
我能行作文11
星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋。”奶奶很奇怪。賣東西的阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境的，雖然它給我們的'生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!
我能行作文12
昨天，王老師帶我們到操場吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚(yáng)著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)吓菖菟覀內(nèi)ゴ蹬菖荩 蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼起來。
沒想到以外的事情發(fā)生了，上音樂課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，
簡直不堪入目。王老師看見了，本來是一張陽光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的'紙，這那時(shí)教室，簡直就是垃圾場！本來想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭取機(jī)會(huì)！還玩什么玩？”
同學(xué)們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒了精神，真后悔這么做，可后悔也來不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。
我能行作文13
星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過來，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕稹！蔽一亓艘粋�(gè)信息說：“好的，我立馬就去。”
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了。”
我按照外婆的說法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個(gè)結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說：“我第三次不會(huì)失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì)的.功夫就綁完了。”我開心的大笑起來。
因?yàn)槲易隽艘患笫拢腋杏X到這個(gè)事給我了極大的鼓勵(lì)，非常開心。
我能行作文14
從你降臨的那一刻起，父母教我們牙牙學(xué)語。父母教我們走路，每一個(gè)步伐對(duì)于我們來說都很困難。但父母扶著我們走到終點(diǎn)。如今，我們長大了
在學(xué)習(xí)中我們想到玩耍時(shí)，在上課時(shí)我們跑神時(shí)，作業(yè)很多我們不想寫時(shí)我相信我能行初中作文6篇。我們都要嘗試一下，做每一件事時(shí)都有這件事的酸。甜。苦。辣。但第一我們先想到的是自信;相信自己，我能行;
生活中難免有磕磕碰碰，都有自己的喜怒哀樂。先苦后甜，苦果最終可以變成甜甜的。世上無難事，只怕有心人;我們要對(duì)自己有自信
可能你還記得，你在第一次學(xué)自行車時(shí)。你的`腦海總會(huì)想起;一會(huì)兒摔倒的局面，自行車翻到的局面。但這些也許只是你的空想，只是你為自己的害怕的一個(gè)理由，但最終還是成功。
記住;做每件事，我們不必想他可怕的地方，但只有三個(gè)字;我能行。
我能行作文15
“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的`故事吧！
我二年級(jí)的時(shí)候成績發(fā)下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的，這個(gè)成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來。回到家媽媽高興地問我：“怎么樣第幾名？”因?yàn)槲颐看慰嫉枚己芎茫悦看挝一貋韹寢尪己芨吲d。我小聲的說了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點(diǎn)，并把它改正過來，經(jīng)過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。
怎么樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
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