踢毽子作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的踢毽子作文，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文1
當悠揚的下課鈴聲徐徐停止時，就到了我們二節課后的自由活動時間了，我和幾位朋友來到了跑道上踢毽子。
我們圍成了一個三角形，毽子在我手中。所有人都站定后，我將毽子輕盈地向上拋起，等它落到我的大腿處時，抬腳一踢，毽子馬上乖巧地飛到了茹蘭雅旁邊。她身手敏捷，一下子將毽子踢了出去，毽子飛到了高藝宸旁邊。高藝宸是個毽子盲，一見毽子飛過來就慌了神，怪模怪樣地一抬腿，估計是力度不夠，毽子沒有送出多遠，本來應該再補一腳的，可她已經手忙腳亂了，哪里顧得上？我一看，不好！趕緊一個箭步沖上去，在毽子即將觸及地面的一瞬間來了一個“海底撈月”，輕輕一挑，把毽子勉強“撈”起。可惜這招不太管用，我“撈”是“撈”起來了，卻沒有送出去。因為“撈”的時候，必須讓腳尖在毽子正下面，如此一來，身體就要向后仰，所以我一踢完就打了一個趔趄，站都站不穩，就更別提再踢一腳了。這時，茹蘭雅眼珠一轉，一個大跨步跨到了毽子前，我心領神會，趕忙勉強往后退了一步。茹蘭雅見我已經基本站穩了，就把毽子傳到了我這里。雪白的毽子終于又開始正常地飛來飛去。
有時，我們也玩一些花樣，正是這些，為我們增添了許多歡樂。有一次，毽子沖我飛過來了，我先盤踢一腳，卻故意沒有往外送，也沒有再來一腳，而是飛一般地閃到了一旁。就在茹蘭雅心急火燎地大喊大叫時，我莞爾一笑，伸出右腳一拐，毽子穩穩當當飛了出去，她們兩個人的`心也都跟著落了下來。然而，有一次，我卻出了意外，拐時用力太小，以至于毽子“啪”地一聲撞到了我的身體上，逗得所有人哈哈大笑。
毽舞飛揚，毽舞飛揚……
踢毽子作文2
“欠5,欠4,欠3,欠2,欠1,還清。好耶！還清啦”同學們在干什么呀？原來，學校舉辦了冬季趣味運動會，踢毽子是其中的一項，同學們正在練習呢！
我要奶奶給我買了一個毽子，我迫不及待的`讓媽媽交給我，媽媽用踝關節內側踢毽子，等毽子落到膝蓋以下的位置時，媽媽抬腳再次踢起，毽子在媽媽的腳上像一只白色的小精靈，媽媽告訴我：“踢毽子時腿不要太僵硬，要放松。”我點了點頭，剛剛開始踢，我根本不會踢毽子，只能踢1個，姿勢也不對，我一會踢在鼻子上，一會踢在腦袋上，我急得向熱鍋上的螞蟻，直跺腳，那毽子就像一只剛剛從圈里跑出的小馬，在自由馳騁，我怎么也控制不了他，媽媽耐心地說：“踢毽子不是一兩天能學會的，要長久練習，功到自然成嗎！不著急，不著急。”孔老師也讓我們每天回家練習兩分鐘，我每天做完作業便回家練習，我先把毽子一拋，再用右腳接住，右腳要稍稍往里側，然后再接住，我踢毽子便大有長進，媽媽要給我計時了，我是信心十足，可到頭來還是只踢了46個，媽媽還是繼續安慰我，說我已經進步了，我更加努力練習，當媽媽告訴我踢了九十多個的時候，我頓時拋下毽子，又是拍手，又是奔跑，我的努力沒有白費，我終于學會了踢毽子。
為了 冬季趣味運動會，加油吧，同學們！！
踢毽子作文3
今天，媽媽說要教我踢毽子，我一聽，就來了興趣，心想：踢毽子一定是個好玩的事。
媽媽拿來一個鍵子，給我示范了一次，對我說：“踢的時候，腳要放平，要往上踢，不能往上踢，不要讓毽子飛來飛去……”媽媽滔滔不絕地講著踢毽子的方法。我想：不就是踢個毽子嘛，也要這樣麻煩，一扔一踢，不就行了嗎？于是，我就心不在焉的聽著媽媽講。媽媽講完后，又不放心地給我示范了一次，然后就讓我來。我手拿毽子，往上一拋，眼睛跟著毽子，飛起一腳，結果毽子飛出去好遠，我連忙撿回來，說：“純屬失誤。”于是，我又來了一遍。
我再一次把毽子往上拋，腳用力一踢，這次毽子踢進了遠處的小箱子里了。媽媽對我說：“你呀，太心急了，要靜下心來，而且你用力過猛，要掌握力度。”她說完，又去忙別的事情了。我想：原來踢毽子這么難呀，以前我看別人輕輕松松就踢了好多個，我還單純的以為很簡單呢。我一遍又一遍的練習，都沒成功。有的踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的.偶爾幾個。
媽媽見我這副熊樣，走過來不厭其煩地教我踢毽子。我不斷練習，經過一兩個小時的強化訓練，我終于會踢毽子了。起先會踢1個，再會踢2個，接著會連續3個……我相信不久還會有4個、5個、6個的。
學踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恒，不斷努力向上，總會開出勝利的花朵。學什么都要認真專注，不能半途而廢哦！
踢毽子作文4
最近，我們班掀起了一股踢毽子熱潮。每當下課的時候，同學們便一窩蜂的涌出教室，三個一群、五個一伙地踢起毽子來。大家各有各的玩法，不過最好玩的還是在體育課上同學們的踢毽子比賽了。
在體育課上，大家的踢法千奇百怪，先來說說我們班的踢毽子大王——劉佳奕吧。為什么說劉佳奕是踢毽子大王呢？因為她踢毽子特別厲害，連續可以踢好多個，一直都是我們班的紀錄保持者，而且她還會花式踢法呢！只見她把毽子往上一拋，先用右腳踢一個，再用左腳踢一個，然后轉身跳起來還能再踢一個！身形靈活的`像一只小燕子，看得我們大家都目瞪口呆羨慕不已。
再說說上官彥吧，她的踢法很聰明，為什么呢？因為她每次只能連續踢兩三個，計時一分鐘的時候就很吃虧，時間都浪費在撿毽子上了。于是她靈機一動，踢一個后就用手接住再繼續踢，這樣就減少了撿毽子的時間。看見我們在笑，愛表現的她還故意做出各種搞怪的踢法，我一邊捂著嘴偷笑，一邊暗暗佩服她的聰明。
最后再來說說我自己。我十分喜愛踢毽子，每當我看見毽子從我的腳上蹦起，在空中優雅地轉個圈，再落回到我腳上，我就開心；每當我又踢了一個時，我就興奮；每當我連續踢的個數比前一次多時，我更是激動。最開始踢毽子的時候，我也只能斷斷續續的踢兩三個，于是我不斷地練習，現在我的最高紀錄能夠連續踢二十多個了呢。踢毽子既鍛煉了我的身體，又豐富了我的課余生活，也增進了同學間的友誼，真是一件一舉多得的好事。
雖然大家踢毽子的方法千奇百怪，但是大家對踢毽子的喜愛之情和踢毽子時的快樂心情都是一樣的。
踢毽子作文5
踢毽子，跳跳繩，是我們學校十一月份將要展開的體育活動。學校注重對學生全面發展教育，它對我這種“書呆子”來說，是有所必要的，體育鍛煉難道不是一件有意義并對我們身心健康有好處的.事嗎？
上體活課了，大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對于我們說，跳繩是很簡單的，但——踢毽子嗎？我們都不知道從哪兒下手。
不一會兒，操場上便沸騰起來，有的一個一個踢得有模有樣；有的拽著根繩，邊拽邊踢的；有的只踢一兩個，腳與毽子同時抬起，一會兒又踩到自己腳上了。 我也和大多數人一樣：張飛穿針——大眼瞪小眼，對這這種運動真是無可奈何，我鼓起勇氣“一、二、三！”毽子扔了起來，眼看馬上就要落地了，右腳對準一踢， 可就是掌握不好力度，一次沒用力，毽子垂直落地；又一次太用力，毽子踢飛了。唉，怎么第二個毽子這麼不好接呢？我知道堅持就是勝利，我要掌握方法。
回到家里，我向媽媽請教，看著她嫻熟地踢著一個、二個、三個……嘴里念念有詞：“一、二、一、二！”原來如此。我恍然大悟，哦！原來踢毽子最重要的一點就是掌握節奏，速度適中。于是，我又認真地練了起來。
看！我獨自在小區的緩臺上練習踢毽子。左腳做固定作用；右腳有規律地抬起，落下。腳踢得快、準、熟，雖然我幾曾摔倒，幾曾氣餒，有時氣得火冒三丈，但我堅持了下來，沒有放棄。
我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。
踢毽子作文6
星期六上午第二節課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了。可后來讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的`時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢。可劉瑩還是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她。可試的時候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文7
這個星期，體育老師 教我們踢毽子，每個人都必須要學會踢。
這下可把我給急壞了，我從來沒踢過毽子，一個都不會呀！每次上體育課當老師說大家自由活動時，我就急忙拿出新買的毽子，我用手把毽子往上一拋，然后用腳一踢，哎呀！毽子只踢到了一下，就不聽使喚地“飛”到老遠的地方，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的.話，原本要用腳內側去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，可氣歸氣，練習還是要繼續的，后來，我仔細觀察 踢得好的同學 是如何踢的，發現他們每踢一下都是均勻用力，毽子穩穩地上升，又穩穩地落在腳上，真是了不起。我也試著一個一個踢了起來，哇！漸漸地我也能踢多個起來了，我興奮極了，我想我要展示一下。
我在體育老師面前踢了起來，但太緊張 了，一踢，誰知那毽子又像離弦的箭一樣“飛”了出去，我很奇怪怎么會這樣，我做了一個深呼吸，讓自己平靜下來，然后輕輕地將毽子往上一拋，又踢了起來，“一個、二個、三個……”哈哈，我成功了。
我想以后一定要努力 鍛煉身體，增強心理素質，在以后的比賽中沉著冷靜，超越自己！
踢毽子作文8
今天，我在寫作業時，無意之中在墻角邊發現一個羽毛毽子，于是就拿起來踢了幾下，感覺還不錯，就趕緊寫好作業，叫上姐姐一起去外面踢毽子。
我和姐姐在家門前興致勃勃地踢著。奶奶回來了，看見我們在踢毽子，竟自告奮勇地說：“讓我也來試試！”我很懷疑，奶奶這么大的年紀會踢嗎？我邊想邊把毽子傳給了奶奶。果然猜得沒錯，奶奶才踢了兩個，毽子就掉了，比我差勁。于是我說:“我們三個來比賽，看誰踢得多。”“好！”奶奶爽快地答應了。
比賽開始了，我先踢，我把毽子向上一扔，毽子穩穩地落在我的腳上，我抬起腳一個一個地專心致志地踢下去，啊！我一下子踢了二十三個，我暗暗自喜，也許能得冠軍了。接著是姐姐踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的'底部，向上一扔，毽子飛到了空中，姐姐曲腿，穩穩地接住了毽子。沒一會兒，姐姐就踢了四十多個，忽然吹來一陣風，把毽子吹到了墻壁上，姐姐沒抓住機會，毽子落地了，可姐姐還是踢了四十三個，比我多多了，看來我只能屈居亞軍了。最后輪到奶奶上場了。只見奶奶掂了掂毽子，向上一扔，毽子落在了奶奶的腳上。一個﹑兩個……越踢越多!只見奶奶目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子，雙腳一上一下，輕巧靈活。“五十，五十一……”我幫奶奶數著。“啪！”毽子落地了，奶奶竟踢了五十四個。奶奶勝利了！
看來，姜還是老的辣呀！我不由得向奶奶翹起了大拇指。
踢毽子作文9
每天下課，看見許多大哥哥大姐姐在練習踢毽子，心里非常羨慕。我暗自下定決心：我要學會踢毽子！
放學后，我拜媽媽為師，讓她教我踢毽子。我拿起毽子剛準備踢，媽媽鄭重其事地說：“你這樣是不對的，應該先看我示范。”媽媽說著，拿起毽子踢了起來。毽子像聽話的小狗一樣，媽媽到哪兒，“小狗”就跟到哪里。媽媽踢毽子簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，當然也難不倒我啦！我信心滿滿地拿起毽子，可“天有不測風云”，毽子飛到了我的頭上，我被它重重地打了一下。“啊呦，痛死我啦！”我大叫道。
我剛想放棄，腦中突然想起老師說過的話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這時，媽媽也語重心長地說：“不要著急，學什么東西，只要有耐心，就會成功，沒有人能隨隨便便成功。”我信心倍增，使出渾身解數，踢了幾個。可問題大王又來了，我往右踢，它往左跑，仿佛在說：“我們要不要來玩一場捉迷藏游戲？”毽子為什么到媽媽那兒就很聽話，而到我這兒卻像失控了的飛機？我苦思冥想。
啊！我終于總結出來了，學踢毽子一是要有耐心，二是毽子到哪里，我就跟到哪里。躺在地上的毽子好像在諷刺我說：“還沒會踢，就想溜？”我霸氣地對毽子說：“我可不是這樣的'人，我不服，咱們再來一次。”我吸取了上一次的經驗，做好了準備。這次踢得好順利，一個、兩個……哇，連續踢了六個，我的心里樂開了花！
經過不懈地努力，我終于學會了踢毽子！
踢毽子作文10
＂加油，加油!”隨著陣陣的吶喊聲，我們進入了緊張的比賽。沒錯，就是一場比賽，而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊取一個響亮的口號，我們男生隊里的馬博文同學還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指著女生隊說：“你們輸定了！”女生隊立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的口號。
接著老師拿出了兩個毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦啊？別的毽子我有把握，但這個毽子我好像不會踢!算了，踢多少是多少吧!
隨著老師的一聲口令，比賽開始了。拉拉隊們急忙喊著：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力，毽子像小鳥一樣飛了出去，直奔老師的'眼鏡。只聽“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進入了狀態。可此時的毽子卻像一個不聽話的小朋友，一下子竄到了隊友的桌子上，但隊友并沒有把毽子給我，而是砸向對方選手。“這個笨蛋，這不是在浪費我們隊的時間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過去把毽子拿起來繼續踢。可是馬博文又一次把毽子扔向了對方，他想擾亂對方，這不是害人害己嗎？這次時間肯定不夠了，有句話說得好：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我趕緊跑了過去，抄起毽子，繼續踢，女生隊的數量越來越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結束!”男生隊103個，女生隊127個，果然不出所料，我們隊輸了。
通過這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過于驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最后輸的是自己！
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