踢毽子作文

時間：2024-08-20 05:38:16 好文我要投稿

踢毽子作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的踢毽子作文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子作文

踢毽子作文1

　　今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽，有比賽當然要有規則：每組派出一個選手參賽，男女不限，在一分鐘內哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子，于是經過激烈的討論我們隊派出一位叔叔，而對方派出了老師。

　　老師命我來計時，并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了，“一、二、三，預備，開始！”我高呼道。沒想到我們這邊的'選手實力不凡，一上來連踢六個，踢第7個時，毽子飛到了桌子旁，可他并沒有放棄，而是用左腳向前一邁，再用右腳腳尖一勾，試圖想要把建子勾起來，可是毽子還是落地了。看到這些我們隊很高興，他的實力竟然這么強！毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了，我們為選手優異的表現鼓掌，我興奮的喊道：“踢了23個。”我們組的人也紛紛露出笑容。

　　該老師出場了，大家都屏氣凝神，老師把毽子拿在自己手里掂量著，看起來很強的樣子。我喊道開始，老師立刻扔出手中的毽子，用腳快速地踢起來。看著老師踢得這么流暢，我們隊員感到陣陣不安，老師可能要勝過我們了，該怎么辦？我立刻陷入絕望，終于老師第一次落下毽子，我不禁松了口氣，老師的毽子終于掉下來了，有希望。可是當對面的人數到超過23個時，老師嚴肅的表情變得輕松起來，還有一絲微笑，我們再次陷入絕望。

　　比賽結果出來了，35比23，這實力真是太懸殊了啊！雖然我們輸了，但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉，我相信只要我們勤加練習也會成為運動高手的。

踢毽子作文2

　　今天天氣格外的晴朗，陽光更加的燦爛，我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實在是太早了，家里又沒什么新鮮玩意，我靈機一動，得意洋洋地對父親說：“親愛的老爸，不如我們一起比賽吧！”爸爸二話不說便同意了。

　　我從書包里掏出毽子，拋到空中，接著我們石頭剪子布，決定誰先加。我可能是太緊張了，被爸爸贏了去。我只好忍認了命。只見爸爸把毽子拋到空中，眼睛全神貫注地盯著毽子，腳微微地向上抬起，一跳一跳地接了一個又一個，最后一個仿佛有些不聽話，飛得老遠老遠的，爸爸由于太專注了，剛想把腳伸出去接，邊落了下來，不但毽子沒有接著，還來了個大劈叉，差點兒把褲子都扯破了，在他旁邊的我，可以仔細得看出他的一舉一動，這些動作都盡收眼底，惹得我捧腹大笑。

　　輪到我踢了，可我還在那兒咯咯咯笑個不停，不知情的人，還以為是誰家的`母子下蛋了哩！我笑完了，像個變戲法的魔術師，臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞，像一只快活的小鳥在翩翩起舞。“一，二，三……”不知不覺已經二十個了，爸爸不禁大吃一驚，說：“我服你了，算你厲害，我認輸我認輸！”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

　　今天可真開心，我一次就把爸爸贏得落花流水，呵呵！太好了，我一定要在有空的時候多多練習練習，爭取一次踢上50多個，加油加油加油！

踢毽子作文3

　　今天，學校里進行了體育達標考級測驗。我們三年級的項目是踢毽子。

　　考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的在考級測驗，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領我們找了個地方坐下。

　　過了一會兒，輪到我們班考級了。我立刻站起來走到了指定的`地方等待著。過了一會兒，老師吹響了哨子。我急忙把拿毽子的手松開。等到毽子落到小腿時，我用右腳把毽子踢了一下，毽子馬上騰空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了腳尖，毽子往前面飛。我迅速追了上去。接著，我把腳伸直來了個“無影腿”，把毽子踢了回來。我心想：這么關鍵的時候，毽子和鞋子這么不配合。我生氣了，用力地踢，把毽子踢得很高。這時，我的“順風耳”聽見有人說“還有半分鐘。”我立刻想到時間怎么跑得這么快，還想起了老師說的要踢得低一點，踢毽子個數才多。我就放過了鞋子和毽子，輕輕地踢。由于踢得輕，毽子飛得不高，很快往下落。我立刻提起右腳輕輕地踢毽子……

　　踢完以后，老師發給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級!我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現在一分鐘既然踢了63個，得了二級。回家，爸爸媽媽知道了準為我高興呢!

　　我踢毽子進步可真快!

踢毽子作文4

　　踢毽子，跳跳繩，是我們學校十一月份將要展開的體育活動。學校注重對學生全面發展教育，它對我這種“書呆子”來說，是有所必要的，體育鍛煉難道不是一件有意義并對我們身心健康有好處的事嗎？

　　上體活課了，大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對于我們說，跳繩是很簡單的.，但——踢毽子嗎？我們都不知道從哪兒下手。

　　不一會兒，操場上便沸騰起來，有的一個一個踢得有模有樣；有的拽著根繩，邊拽邊踢的；有的只踢一兩個，腳與毽子同時抬起，一會兒又踩到自己腳上了。我也和大多數人一樣：張飛穿針——大眼瞪小眼，對這這種運動真是無可奈何，我鼓起勇氣“一、二、三！”毽子扔了起來，眼看馬上就要落地了，右腳對準一踢，可就是掌握不好力度，一次沒用力，毽子垂直落地；又一次太用力，毽子踢飛了。唉，怎么第二個毽子這麼不好接呢？我知道堅持就是勝利，我要掌握方法。

　　回到家里，我向媽媽請教，看著她嫻熟地踢著一個、二個、三個……嘴里念念有詞：“一、二、一、二！”原來如此。我恍然大悟，哦！原來踢毽子最重要的一點就是掌握節奏，速度適中。于是，我又認真地練了起來。

　　看！我獨自在小區的緩臺上練習踢毽子。左腳做固定作用；右腳有規律地抬起，落下。腳踢得快、準、熟，雖然我幾曾摔倒，幾曾氣餒，有時氣得火冒三丈，但我堅持了下來，沒有放棄。

　　我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。

踢毽子作文5

　　在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。

　　記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要干什么。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”

　　我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的'。接著把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。

　　雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。

踢毽子作文6

　　有一天，小紅的體育老師對她們說：“從現在開始，你們要每天練習踢毽子，因為，本學期最后一節體育課上要進行一分鐘踢毽子考試，合格成績為一分鐘一百個。”小紅在心中默默地犯愁：可是我還不會踢毽子呢！

　　第二天清晨，小紅拉著她的姐姐到公園里踢毽子。姐姐試踢了幾下，每個都穩穩當當的。小紅看著姐姐熟練地踢著腱子，心里十分羨慕。她求姐姐快快教她，姐姐手拿著毽子說道：“你把毽子拋起來，看準它的落地點，用力一踢，踢的時候腳要放平。只要你腿上有勁就能一直踢下去。當然每一次腳上踢毽子的勁道，需要你不斷地練習撐握，才能最終實現又多又好。加油！你一定能實現你的`目標的。”小紅就按著姐姐說的話，踢了起來。一開始，踢的比較糟糕，小紅不是踢得太輕，就是拋得太高沒能接住。但是她一直沒有放棄，終于，她控制好力量，踢了一腳正洽到好處。她對姐姐說：“我好像有點學會踢毽子了。”姐姐說：“要每個都踢成這樣，一直連續下去就能算會踢毽子了。”小紅試著連續地踢了幾下，結果都成功了。小紅高興地大喊道：“我會踢毽子了！”姐姐說：“你還要堅持不斷地練習，今天時間不早了，明天我們再繼續。”

　　經過一個月的練習，小紅踢毽子的技術越來越好，已經能夠連續不斷地踢幾十個了。與此同時，她也愛上了踢毽子這項運動。在學期最后的體育課上，她們進行了踢毽子男女互抗賽，小紅代表的女生隊與小偉代表的男生隊開始了最后的PK，小偉踢了120個，小紅竟然踢了150個。女生隊獲勝了，體育館里歡聲雷動。雖然這時體育館里響起了下課的鈴聲，但她們還久久沉浸在踢毽子比賽獲勝的喜悅中。

踢毽子作文7

　　下午，我們班進行了一場別開生面的踢毽子比賽。

　　比賽時，我負責數甘佩璇的踢鍵數，她一分鐘一共踢了三十多個，我心里想：“我跟她的水平應該差不多。”

　　到我踢了，一開始練習的時候，我特別緊張。好在正式開始的那一剎那，不知為什么我的心頓時平靜下來。

　　我用最習慣的方法：“踢足球方法”奮力地踢著，一會兒左腳，一會兒右腳。可只踢了兩三下，毽子就被我淘氣的右腳踹到了我的可控范圍外。

　　我趕忙跑去撿毽子，又奮力的踢了起來。可是，沒踢幾下，又被淘氣的右腳踢到了我的身后。霎時，我腦子里閃現了我的救球絕招：“勾！”我用這招把毽子給救了回來。沒踢幾下，鄧老師喊：“還剩20秒！”我心一慌，腦一亂，作為支撐的那只腳，也一同跳了起來，但是沒有任何一只腳去踢毽子。

　　我邊撿毽子邊暗暗自責：“我為什么連鄧老師的這句話都抵不住、擾亂我心呢？我平時練習“跳”的時候也從不用這招啊。再說，“跳”只只不過是雙腳離地，在空中用最普通的.方法一踢不就得了。

　　很快，到聶康俊那組。“預備、開始！”只見聶康俊把腿抬得很高，用最普通的方法來踢。可能是腿抬得太高，沒踢幾個就掉地了。他趕快撿起毽子，放低腿、平展雙手，目不轉睛地盯著毽子。有時，聶康俊還跟別的組員相互“爭霸。”他的毽子老踢到別人的領土上，別的組員也把毽子踢到康駿的領土上，真有趣！

　　這就是一場別開生面的踢鍵比賽！

踢毽子作文8

　　“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！

　　到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。

　　在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！

　　“嘟--”比賽的.上場哨聲響起，我的腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……

　　“開始！”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。

　　可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住。“啊！”我輕輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。

　　這回踢得還不錯--25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！

　　“加油！努力會有報答的！”復賽我們再一決勝負！我們班是最棒的！我們班不會輸得！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習，為下一次比賽加油打勁！”

踢毽子作文9

　　毽子飛過來了，阿姨優美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽話的毽子不偏不歪地落到對面老伯的身邊。老伯來了個漂亮的轉身，再不慌不忙地一踢，好一個毽子，就像一個聽話的小鳥，在眾娛樂者的腳上飛來飛去，精彩無窮。這些踢毽子的游戲給白云山風景區留下一一道道亮麗的風景。

　　我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來很聽話的小玩意兒，在我的腳下，也發生了許多趣事。

　　在一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來。爸爸先發球，媽媽敏捷地踢了過來，我用獨創的“舉世無敵第一膝蓋功”順利地把毽子擋出去了。可我正要洋洋得意地偷笑時，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來了個三百六十度大轉彎，才醒悟過來，這時毽子已經被壓在我的`腳下了。又一個毽子飛過來了，我勉強地頂了一下，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說我踢毽子真像個“猴樣”，常常把他們逗得開懷大笑。又到我了，我沒注意，不管三七二十一，來了個“超級無敵鐵頭功”獲勝。但我的老毛病又犯了，在發球時，這只毽子老踢不起來，像只懶洋洋的小豬，還沒堅持到十秒鐘，它就已經倒下去了。氣得我直跺腳！媽媽對我說：“別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲！”從此后我就不懈氣地繼續練，休息時間練，體育課放松時間練，現在我可以踢四、五個了，雖然不多，但我已經很開心了。

　　我現在越來越喜歡踢毽子了。