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作文的開篇方式
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的作文的開篇方式，希望能夠幫助到大家。
作文的開篇方式
俗話說萬事開頭難，作文的開頭是非常重要的，特別是考場作文，它對理清思路、引出下文、凸現文章的中心，都有著重要的作用。開頭要引人入勝，激發讀者閱讀的興趣。學生常用的開頭方式有以下幾種：
1、開門見山法
一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物。
語段舉例：
世上有一種情最偉大，就算斗轉星移、海枯石爛也不動搖，這便是親情；世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是父母之愛。
2、比喻開篇法
妙用比喻，可使文章開頭生動形象，富有氣勢。另外還可起到如詩如畫、張揚文采，吸引讀者的良好效果。
語段舉例：
書，人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
3、設問開頭法
文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發讀者的閱讀興趣。
語段舉例：
朋友，你讀過毛澤東同志的《沁園春·雪》嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽過如雷貫耳的朔風嗎？如果你是溫柔細膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請你隨著我的拙筆去暢游一番吧！
4、設置懸念法
在開頭提出問題，設置疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。
語段舉例：
那是誰？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務，穿梭在田埂泥濘的小路上。那是誰？上山栽種小樹苗，翻山越嶺砍柴火，趕著黃牛去耕犁。他們不停地揮著手，朝我微笑。每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發，我就特別感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”，你可聽到遠方的孫女深情的呼喚！
在燈火闌珊之際，石階的遠方，有兩位老人……
5、議論開頭法
文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。
語段舉例：
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。手中書，杯中酒，生活的曼妙讓人回味，風和日麗中咀嚼光明，狂風驟雨中笑傲黑暗，心中充滿陽光，生活才會美好！因為陽光是一種平和的心態，引領你走向成功。
6、抒情開頭法
文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。
語段舉例：
童話，是我心中一首綺麗的小詩，讓我如癡如醉，隨著風兒翩翩起舞。與童話結緣，結下的是與白雪公主的深厚情誼。曾幾何時，我的思緒蕩漾，隨著白雪公主游戲，躲避巫婆的毒蘋果，逃脫唯美的毒絲帶，和七個小矮人快樂的生活，最終得到王子的愛，找到屬于自己的幸福，童話帶給我快樂與知足。
7、情景交融法
文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，巧妙抓住幾處可借景抒情的意象，通過生動細致的描寫，可創造出令人心蕩神馳的詩情畫意。
語段舉例：
蒙蒙的細雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地撲入眼簾，纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹！我停下來，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳……傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米粽；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
8、引用開篇法
引用開篇，典雅厚重。巧妙引用古詩文、流行歌曲、俗語諺語、名人名言或前人已有的精辟的論述，均可使開頭具有特色，展現才華，奪人眼球。
語段舉例：
“業精于勤荒于嬉。”這是我國古代文學家韓愈留給后人的格言。這是說勤奮可以使學業更加精深，松懈就會使學業荒廢。現在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學習，就不能很好地為祖國建設貢獻力。勤奮應該成為我們的座右銘。
9、題記開篇法
題記開篇能起到總領全文，揭示題意，交代背景的作用。運用題記要有文采、意蘊，緊扣話題，字數簡練。
語段舉例：
親情是有形的線，友情是無形的風，只有在線與風的牽掛和吹拂下，風箏才能飛翔。
———題記
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
———題記
總之開頭格式多種多樣，無論采用那種開頭方法，都應符合文體，展示自己的智慧，為下文的結構、立意做好鋪墊和準備，這樣才能做到“首段得勢，則通篇皆佳”的理想效果。
作文開頭方式
1、開門見山直入正題
如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
2、提出問題引導思路
如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?
3、描寫環境渲染氣氛
如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風刺骨。
4、布下疑團引人入勝
如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號，你說不是怪事嗎?
5、揭示矛盾引出故事
如《兩個中隊委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節下午那件事……
作文常見開頭方式
1.開門見山
這是人們用得最多的方法。“開門見山”，顧名思義，即一推開門，就見到門前的大山。比喻文章一開頭，就交代清楚要寫的中心思想或主要內容。
《一把古樸的五弦琴》一文，作者開篇就是“在我家中存有一把古樸典稚的五弦琴”，它是傳家之寶，堪稱“稀世之寶”。然后交代了五弦琴的外觀構造和來歷;再詳細敘述在父親耳濡目染之下，“我”時音樂產生了濃厚的興趣，“極力去彈練這把琴”，它使“我”在心中郁悶時“重新振作起來”，它使“我”增強彈奏出’‘美妙的人生之曲”的信念。突出了五弦琴對“我”的重要。
可見，開門見山的開頭方法，落筆點題，能突出丈章的中心，引人入勝。
2.概括全文
好的開頭，還有一個顯著特點，能總領全文，這魷是概括全文的開頭。采用這種方法，往往在開頭用幾句話葉所記敘的事作概括性介紹，然后再具體展開記敘。
《一件小事》寫的是如何在別人困難的時候伸出友誼之手，幫助別人的故事。作者開篇就寫道;“它，的確太小了”，只能稱為“一瞬”，但“它教我如何在別人困難時伸出友誼的手，教我為別人的利益而愿舍去自己的利益。每當看到別人遇到困難時，就想起那件小事”，概括了全文的中心，概括了“一件小事”對“我”的影響。然后再轉入對“一件小事”的具體敘述。
可見，概括性的文章開頭，不但一開始就讓人了解文章的主要內容，還給全丈的寫作定了調，這對順利寫作和突出主題都是有好處的。
3.提出問題
在文章的開頭提出問題，引起人們的注意，然后在文章中給予答復。《我的爸爸》這篇作文，開頭以“不懂事”時的“我”的認識方法，用反問的形式，提出了“后娘”和“后爹”都不好的問題。然后以“我”的親身經歷，回憶自己對繼父的認識過程:初時小心謹懊地防范，繼而縮短了感情的距離，尤其是他幫助“我”解脫精神上的重負、繼續上學讀書一事，使父女的感情達到水乳交融的地步。最后的歸納，是對全文的
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