《卡通動(dòng)起來的漫畫》說課稿
一、說教材
《卡通——?jiǎng)悠饋淼穆嫛肥侨嗣腊嫘W(xué)第十冊(cè)十二課內(nèi)容。
教材共兩頁，選取了中外各國(guó)大量的卡通圖片供學(xué)生欣賞。除一些卡通漫畫作品外，還有部分動(dòng)漫影視截頻，不僅如此，在選材方面還注重了多種卡通表現(xiàn)形式的兼顧：傳統(tǒng)繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學(xué)中有利于解決本課的兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：1.使學(xué)生對(duì)“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同；2. 通過欣賞和評(píng)述活動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。
根據(jù)教材及教學(xué)內(nèi)容，我制定了本課的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)和技能：
1、通過學(xué)習(xí)，了解卡通的由來及相關(guān)知識(shí)。
2、欣賞多種形式的卡通作品，認(rèn)識(shí)卡通的一般表現(xiàn)形式。
3、讓學(xué)生對(duì)“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同。
方法與過程：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用卡通造型手法繪制有特點(diǎn)的卡通造型。（這也是本課的教學(xué)難點(diǎn)）
2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神及對(duì)多種美術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，體會(huì)卡通創(chuàng)作的樂趣。
2、感受卡通形象的正面性格，引導(dǎo)學(xué)生支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片發(fā)展。
畫具應(yīng)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。
本課設(shè)計(jì)為兩課時(shí)，第一課時(shí)以欣賞為主，加以了解有關(guān)卡通的各種知識(shí)，第二課時(shí)則進(jìn)行卡通作品的臨摹與創(chuàng)作，在教學(xué)時(shí)，我對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了壓縮，精簡(jiǎn)了教學(xué)內(nèi)容，用一課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù)。
二、說教法學(xué)法
本課是一節(jié)“欣賞創(chuàng)作”課，與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及環(huán)節(jié)，我主要選擇的有以下教學(xué)方法：
教法：直觀演示法、情境激趣法、分析比較法、講解法、欣賞感受法、要點(diǎn)指導(dǎo)法等。
學(xué)法：欣賞法、理解法、交流表達(dá)法、實(shí)踐運(yùn)用法、分析比較法、練習(xí)法、情感體驗(yàn)法等。
三、說教學(xué)過程
結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容及三維目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程為：
1.直觀導(dǎo)入
由黑板上手繪的阿凡提以及米老鼠和喜羊羊形象，使學(xué)生明白這種形式的作品被稱為“卡通”。同時(shí)引出這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的.內(nèi)容《卡通——?jiǎng)悠饋淼穆嫛贰?/p>
【設(shè)計(jì)意圖：這種方法直觀明了，由學(xué)生喜愛的卡通形象導(dǎo)入，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又體現(xiàn)了本課的教學(xué)內(nèi)容。】
2.講授新課
這一部分主要分兩大塊進(jìn)行教學(xué)：
（1）認(rèn)識(shí)并了解“卡通”
a.欣賞卡通圖片與動(dòng)畫視頻。
b.講解“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念的異同。
【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞經(jīng)典的卡通形象，引出視頻，利用圖片與視頻的直觀對(duì)比，使學(xué)生突破教學(xué)重點(diǎn)，理解“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念的異同，達(dá)到“認(rèn)識(shí)卡通”的目的。】
c.交流有關(guān)卡通方面的知識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步講述卡通知識(shí)，明白卡通的由來及發(fā)展，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，達(dá)到“了解卡通”的目的。】
（2）欣賞并品評(píng)“卡通”
a.欣賞卡通作品，說出作品名稱；區(qū)分出國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片。
【設(shè)計(jì)意圖：欣賞不同國(guó)家的部分卡通作品，開闊學(xué)生視野，用美麗的圖片給學(xué)生造成視覺沖擊，激起他們對(duì)卡通的喜愛，達(dá)到“欣賞卡通”的目的；運(yùn)用回憶的方法要求學(xué)生說出國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫作品的名稱，在學(xué)生心中初步形成“國(guó)產(chǎn)卡通”的意識(shí)，為引導(dǎo)學(xué)生熱愛國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片埋下伏筆。】
b.看教材了解卡通不同的表現(xiàn)形式，再運(yùn)用所學(xué)對(duì)卡通作品進(jìn)行區(qū)分。
【設(shè)計(jì)意圖：通過不同類型卡通作品的欣賞、品評(píng)，了解卡通動(dòng)漫作品不同的表現(xiàn)形式，達(dá)到“品評(píng)卡通”的目的，并解決本課的另一教學(xué)重點(diǎn)。】
3.繪畫創(chuàng)作
（1）選擇一個(gè)自己最喜歡的卡通形象臨摹或想象并表現(xiàn)一個(gè)卡通場(chǎng)景下一場(chǎng)景的動(dòng)作、表情變化。
（2）教師巡視指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：美國(guó)動(dòng)畫的造型較為夸張，注重情節(jié)，日本動(dòng)畫的造型較為唯美，很注重鉛筆稿的制作。在臨摹或創(chuàng)作的時(shí)候要注意保持紙面的潔凈，畫面線條要流暢細(xì)膩，涂色應(yīng)做到色塊均勻、色度飽和、過渡自然等。
【設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生練習(xí)或創(chuàng)作的過程中有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)卡通造型手法加以指點(diǎn)，解決本課教學(xué)難點(diǎn)。】
4.展示總結(jié)
（1）展示并分析學(xué)生作品中卡通形象的性格特征。
（2）總結(jié)。
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生作品的展示滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，對(duì)其作品的分析、評(píng)價(jià)，使學(xué)生對(duì)卡通作品的喜愛上升到品質(zhì)的高度；利用激勵(lì)性的結(jié)束語，使學(xué)生的情感態(tài)度由喜愛卡通向熱愛國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展。】
四、說板書設(shè)計(jì)
本課教學(xué)我設(shè)計(jì)了圖文結(jié)合的板書形式，先在黑板上畫出阿凡提，旁邊配以課題，及本課的教學(xué)重點(diǎn)之一。【設(shè)計(jì)意圖：圖畫的運(yùn)用既表現(xiàn)了本課的主要內(nèi)容，又很好的服務(wù)于課題的導(dǎo)入，且有使板書美觀、激發(fā)學(xué)生興趣的作用，可謂一舉多得。板書的文字出課題外，還將課題與本課教學(xué)重點(diǎn)相結(jié)合，將“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”的差異表現(xiàn)出來，幫助學(xué)生進(jìn)行理解，并加深學(xué)生的印象。】
在本節(jié)“欣賞創(chuàng)作”課的教學(xué)中，讓學(xué)生在欣賞與交流中認(rèn)識(shí)、了解卡通，運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行練習(xí)、創(chuàng)作，最終使學(xué)生愛上卡通。教學(xué)設(shè)計(jì)上與教學(xué)過程中，還存在一些問題與疏漏，敬請(qǐng)各位同仁雅正。
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