學(xué)校辦學(xué)章程
學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校依據(jù)《教育法》、國(guó)家及上級(jí)行政主管部門(mén)有關(guān)法律、法規(guī)、教育方針和政策并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定的，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集學(xué)校辦學(xué)章程相關(guān)范本，供大家閱讀參考。
學(xué)校辦學(xué)章程 一
第一章 總則
第一條 為了加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)行依法治校，建立自主發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校管理納入有法可依、有章可循的軌道，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律、法規(guī)制定本章程。
第二條 學(xué)校校名為xx市市中區(qū)xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校，校址為xx市市中區(qū)xx鎮(zhèn)六公丘村二組。
第三條 辦學(xué)理念是：以人的發(fā)展為本，樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀，適應(yīng)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)自身發(fā)展的需求。
第四條 辦學(xué)目標(biāo)是：以“立志成才、全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“求真求善、求美和諧“為校風(fēng);以“博學(xué)善思、礪志尚美”為學(xué)風(fēng);以“關(guān)愛(ài)寬容、協(xié)作創(chuàng)新”為教風(fēng)，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的園地。
第五條 以學(xué)校教育為主陣地，積極依靠社區(qū)及家庭力量，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各方教育功能，形成良好的育人環(huán)境。
第六條 學(xué)校為全日制公辦中學(xué)，學(xué)制為三年。學(xué)校的招生、開(kāi)學(xué)時(shí)間按區(qū)教育局的規(guī)定執(zhí)行。
第七條 學(xué)校章程經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，由xx市市中區(qū)教育局審核批準(zhǔn)，全體師生員工均要遵守本章程。
第二章 學(xué)校的管理
第八條 學(xué)校接受區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長(zhǎng)由上級(jí)黨組織按照干部管理權(quán)限任免，并受上級(jí)管部門(mén)的監(jiān)督、考核和指導(dǎo)。
第九條 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督保證、教代會(huì)民主管理的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，發(fā)揮班子整體功能，全面貫徹教育方針。
第十條 學(xué)校實(shí)行干部聘任制。
⑴ 學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室、團(tuán)委，由校長(zhǎng)聘任教導(dǎo)主任、科研室主任、總務(wù)主任。教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的主要助手，發(fā)揮督促、檢查、溝通、管理的作用，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校教育教學(xué)工作。總務(wù)主任是校長(zhǎng)管理后勤工作的參謀和助手，做好服務(wù)工作，為保證學(xué)校任務(wù)的完成創(chuàng)造物質(zhì)條件。
⑵ 學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，確立教育的誠(chéng)信度，不得敷衍塞責(zé)。
第十一條 學(xué)校工作計(jì)劃和校長(zhǎng)布置的工作通過(guò)教導(dǎo)處、總務(wù)處及教研組具體落實(shí)。
第三章 學(xué)校的監(jiān)督
第十二條 學(xué)校黨支部對(duì)學(xué)校工作保證監(jiān)督，黨支部負(fù)責(zé)學(xué)校干部的教育、管理和監(jiān)督，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題認(rèn)真參與討論研究，保證決策的方向性和科學(xué)性。
第十三條 定期召開(kāi)教代會(huì)，教代會(huì)審議、討論學(xué)校重大事項(xiàng)，并對(duì)學(xué)校工作提出積極、合理的建議，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
第十四條 學(xué)校工會(huì)維護(hù)和代表教師職工的利益，集中群眾意見(jiàn)、建議，積極配合學(xué)校黨政開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第十五條 學(xué)校接受上級(jí)教育行政、督導(dǎo)部門(mén)的督導(dǎo)評(píng)估，接受審計(jì)、物價(jià)、稅務(wù)等部門(mén)及社會(huì)各界的監(jiān)督。
第四章 教育教學(xué)管理
第十六條 按照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)管理規(guī)程》的要求，端正教育思想，更新教育觀念，遵循育人規(guī)律，明確辦學(xué)目標(biāo)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、民主化、人性化。
第十七條 學(xué)校通過(guò)抓教育教學(xué)常規(guī)管理、流程管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估來(lái)落實(shí)國(guó)家教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
第十八條 學(xué)校教育以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
第十九條 德育工作以基礎(chǔ)道德教育為著眼點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為抓手，通過(guò)“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，形成“規(guī)范加特色”的工作效應(yīng)。
⑴ 學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校德育工作框架。
⑵ 成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期為家長(zhǎng)提供教育子女的信息和方法，學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，加入社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育的功能。
⑶ 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，重視人文素質(zhì)教育，發(fā)揮校園文化的教育功能。
⑷ 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
第二十條 教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求，倡導(dǎo)科學(xué)精神和人文精神相結(jié)合。
⑴ 學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排按市區(qū)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教育、教學(xué)的需要加以落實(shí)。
⑵ 教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加課堂教學(xué)改革研究，確立質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)。
⑶ 學(xué)校加強(qiáng)質(zhì)量長(zhǎng)效管理，教導(dǎo)處安排好課務(wù)，對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以調(diào)控。
第二十一條 學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)常規(guī)管理制度、考核制度。
第二十二條 學(xué)校重視體育工作。堅(jiān)持抓好體育鍛煉工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
第二十三條 學(xué)校重視衛(wèi)生工作，加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)、檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二十四條 學(xué)校重視藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，提高審美能力，培養(yǎng)高尚情操。
第二十五條 學(xué)校重視科技教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及、興趣、提高三個(gè)層次的教學(xué)。
第五章 人事管理
第二十六條 學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制，按區(qū)教育局人事科規(guī)定的定編數(shù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責(zé)、定工作量。教職工由校長(zhǎng)聘任，未聘人員按有關(guān)規(guī)定處理。
第二十七條 學(xué)校實(shí)行國(guó)家工資和校內(nèi)課時(shí)工資相結(jié)合的分配制度，體現(xiàn)按勞分配的原則。
第六章 總務(wù)管理
第二十八條 學(xué)校屬全額撥款事業(yè)單位，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真做好預(yù)決算工作，依法收取學(xué)生的有關(guān)費(fèi)用，做到收費(fèi)公示制度化。加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)資金的管理。
第二十九條 學(xué)校按校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)，做到確保重點(diǎn)，量入為出，物盡其用。
第三十條 堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，講究工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。
第七章 教師職工
第三十一條 教師享有《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù)。
第三十二條 學(xué)校的教師職工應(yīng)具有市區(qū)規(guī)定的任職資格，職務(wù)評(píng)審按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校按規(guī)定聘用具有教師資格的教師，努力建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，遵紀(jì)守法”的教師隊(duì)伍。
第三十三條 學(xué)校按工作需要設(shè)立工作崗位，教職工應(yīng)認(rèn)真完成崗位規(guī)定的工作，教書(shū)育人、為人師表，工作中既要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。
第三十四條 學(xué)校保護(hù)教師職工的合法權(quán)益，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，努力改善教師的`工作條件和生活待遇，積極為教師進(jìn)修、科研創(chuàng)造條件。
第三十五條 學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過(guò)考核，每年教師節(jié)對(duì)教書(shū)育人、管理育人有顯著成績(jī)者，實(shí)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十六條 對(duì)有違反本章程的行為，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。
第三十七條 教師對(duì)學(xué)校作出處理不服的，可向上級(jí)行政主管部門(mén)提出申訴。
第八章 學(xué)生
第三十八條 學(xué)生享有《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，履行受教育者的義務(wù)。
第三十九條 學(xué)校關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供必要的衛(wèi)生保健條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和健康(包括心理健康)教育。按《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格杜絕流生，禁止對(duì)學(xué)生的體罰和變相體罰。
第四十條 學(xué)校學(xué)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的作息制度及一日常規(guī)，學(xué)校每學(xué)年度評(píng)選三好學(xué)生，并進(jìn)行表彰。設(shè)立學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度，幫助困難學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行教育幫助，嚴(yán)重的給予必要的處分并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
第四十一條 學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等，按市、區(qū)教育行政部門(mén)的規(guī)定執(zhí)行。
第四十二條 學(xué)校采用班級(jí)授課制，班級(jí)學(xué)額按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理、控制和調(diào)節(jié)。
第四十三條 學(xué)校全面正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，對(duì)修完規(guī)定課程成績(jī)合格者或不合格者，按市教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)。
第九章 附則
第四十四條 本章程經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，并報(bào)區(qū)教育局審核后生效。本章程如有修改，先提請(qǐng)校務(wù)會(huì)議討論，經(jīng)校教代會(huì)審議，再報(bào)主管部門(mén)審批，允準(zhǔn)后生效。
第四十五條 學(xué)校各部門(mén)依據(jù)本章程制訂并健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如原規(guī)章制度與本《章程》相抵觸，以應(yīng)本《章程》為準(zhǔn);本《章程》如與國(guó)家有關(guān)方針政策及法律、法規(guī)相抵觸，應(yīng)以國(guó)家有關(guān)方針政策及法律、法規(guī)規(guī)定為準(zhǔn)。
第四十六條 本章程自批準(zhǔn)之日起實(shí)行。
第四十七條 本章程解釋權(quán)在校長(zhǎng)室
學(xué)校辦學(xué)章程 二
第一章 總 則
第一條 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針，以人為本，堅(jiān)持課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為鶴城教育作出貢獻(xiàn)。
第二條 學(xué)校的辦學(xué)理念為：
總體目標(biāo)：力爭(zhēng)辦成鶴山市鶴城鎮(zhèn)一流水平的山區(qū)小學(xué)。設(shè)備現(xiàn)代化、教育優(yōu)質(zhì)化、管理個(gè)性化。
辦學(xué)目標(biāo)：以人為本、德育為先、質(zhì)量至上。
辦學(xué)理念：踏實(shí)有禮，勤奮進(jìn)取。
辦學(xué)承諾：樹(shù)立明確的育人目標(biāo)，擁有過(guò)硬的教師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，打造優(yōu)質(zhì)的育人之所。
學(xué)校特色：以體育徑類(lèi)為特色。
校訓(xùn)：健康、快樂(lè)、勤奮、進(jìn)取。
校風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取。
教風(fēng)：愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、拼搏。
學(xué)風(fēng)：勤奮、樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、善思。
第三條 德育目標(biāo)：
(一)思想品德規(guī)范方面的目標(biāo)
1.道德規(guī)范方面的目標(biāo)
關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、品德端正的小學(xué)生為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)利;學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)心他人，尊重、愛(ài)護(hù)、幫助他人。熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校集體，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù);具有國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義集體主義精神。樹(shù)立勞動(dòng)觀念，積極參加勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮節(jié)。確立關(guān)心環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。
2.思想規(guī)范、政治規(guī)范方面的目標(biāo)
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。有民族自豪感、自尊心。擁護(hù)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。懂得社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的主要內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)與改革、開(kāi)放的形勢(shì)，具有與祖國(guó)休戚與共的感情，有振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠把個(gè)人前途與社會(huì)主義建設(shè)的需要結(jié)合起來(lái)。具有現(xiàn)代意識(shí)，惜時(shí)守信，重視質(zhì)量，講求效率，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念，并能進(jìn)一步樹(shù)立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念、公平意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和改革開(kāi)放意識(shí)。有基本的民主意識(shí)與法制觀念，知法，守法。相信科學(xué)，反對(duì)封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)，有獨(dú)立思考、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神。能初步運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法觀察分析社會(huì)現(xiàn)象。
(二)思想品德心理的發(fā)展目標(biāo)
思想品德的知、情、意、行諸方面心理素質(zhì)得到和諧發(fā)展。具有義務(wù)感、責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)、正直、關(guān)心別人、珍惜友誼、守信、自尊、自主性、積極進(jìn)取、勇敢、樂(lè)觀、毅力、自制力、好學(xué)、勤奮、刻苦、認(rèn)真、愛(ài)惜時(shí)間、喜歡思考等良好心理品質(zhì)。
(三)思想品德能力發(fā)展目標(biāo)
1.思想品德認(rèn)識(shí)能力
具有以道德思維為主，包括對(duì)人們之間道德關(guān)系、思想關(guān)系、政治關(guān)系，進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理的能力。也就是具有在實(shí)際生活中表現(xiàn)出的道德評(píng)價(jià)能力，對(duì)社會(huì)思潮的分析、評(píng)價(jià)能力，對(duì)社會(huì)信息的辨析篩選能力，對(duì)社會(huì)政治的定向能力，對(duì)行為后果的預(yù)測(cè)能力等。
2.情感能力
具有對(duì)客觀道德情境的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γㄖ庇X(jué)情感體驗(yàn)?zāi)芰?即直接感知一定道德情境的情感體驗(yàn)?zāi)芰?、想象的情感體驗(yàn)?zāi)芰?即對(duì)想象某種道德形象的體驗(yàn)?zāi)芰?、理性的情感體驗(yàn)?zāi)芰?即對(duì)一定道德觀念、道德概念、道德理論的體驗(yàn)?zāi)芰?。具有共感能力，即從他人的觀念感知某種現(xiàn)象或體驗(yàn)他人情感的能力。有體驗(yàn)自己情感需要的能力，調(diào)節(jié)、控制自己情感的能力。
3.品德踐行能力
具有把思想品德的知、情轉(zhuǎn)化為行的能力。能對(duì)客觀社會(huì)生活情境作理智的分析，有把一定的道德觀念貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去的熱情和意志，能將一般的道德規(guī)范、思想規(guī)范、政治規(guī)范化為具體的行動(dòng)指令。具有道德選擇能力，包括對(duì)不同道德體系、思想體系的價(jià)值選擇，對(duì)同一道德體系、思想體系中不同規(guī)范的選擇。具有實(shí)際執(zhí)行某種道德規(guī)范的能力，抵制不良誘因。調(diào)節(jié)、控制自己行為的能力。
第四條 智育目標(biāo)：要求學(xué)生掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些基本的科學(xué)方法。
第五條 體育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習(xí)慣和體育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第六條 美育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握各類(lèi)藝術(shù)形式的基本表現(xiàn)手法;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，養(yǎng)成學(xué)生正確的審美觀念，塑造學(xué)生美好、健康的心靈。
第七條 勞動(dòng)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)技能和方法;培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀;教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)平等的思想;教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
第八條 素質(zhì)教育目標(biāo)：(1)促進(jìn)學(xué)生的身體的發(fā)育(2)促進(jìn)學(xué)生心理的成熟(3)培養(yǎng)個(gè)體的生存能力和基本品質(zhì)(4)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣、愛(ài)好和能力(5)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)(6)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度
第九條 藝術(shù)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情趣，并能積極參與其中唱歌、跳舞，陶冶性情，追求高雅，以提高全民族文化素質(zhì)為根本宗旨。使學(xué)生的藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞力得到進(jìn)一步提升。
第十條 學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略：積聚名師優(yōu)勢(shì)，走制度文明、個(gè)性張揚(yáng)之路，打造個(gè)一流教育品牌。
第十一條 實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的戰(zhàn)略部署：包括思想基礎(chǔ)、作風(fēng)基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)、質(zhì)量基礎(chǔ)、隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)和完善必要的辦學(xué)設(shè)施。
第十二條 學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字是規(guī)范的漢語(yǔ)言文字，學(xué)校以普通話為校園學(xué)習(xí)生活語(yǔ)言。
第十三條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐步推行教師聘任制、職工崗位責(zé)任制。在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行民主管理，凡重大事項(xiàng)須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議或行政會(huì)議集體討論決定。
第十四條 學(xué)校以“年級(jí)”作為實(shí)施教育、教學(xué)綜合管理的基層組織。年級(jí)既管學(xué)生，又在授權(quán)范圍內(nèi)管理本級(jí)教師;既管德育，又管智育和體育，對(duì)本年級(jí)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展負(fù)責(zé)。實(shí)行科組長(zhǎng)責(zé)任制和班主任負(fù)責(zé)制。
第十五條 全校教職工應(yīng)樹(shù)立一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育思想，愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)業(yè)。
第二章 學(xué)制 規(guī)模 招生
第十六條 學(xué)校學(xué)制：小學(xué)修業(yè)六年，為九年義務(wù)教育的首次階段。學(xué)校實(shí)行分級(jí)分班、因材施教、注重個(gè)性的教學(xué)組織模式和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，即發(fā)展性教育學(xué)校模式。
學(xué)校規(guī)模：小學(xué)每年級(jí)2個(gè)班，每班班額不超過(guò)45人。
學(xué)校招生范圍：面向轄區(qū)的幼兒園，招收(年滿6周歲)具有正常生活學(xué)習(xí)能力的鶴城鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童和符合條件的非鶴城鎮(zhèn)戶籍適齡兒童。
第三章 學(xué)籍管理
第十七條 新生入學(xué)
具有正常生活學(xué)習(xí)能力的學(xué)區(qū)生(鶴城鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童)和符合條件的.非學(xué)區(qū)生(非鶴城鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童)，按上級(jí)規(guī)定辦理報(bào)名并上交相關(guān)資料。并按規(guī)定到校辦理注冊(cè)繳費(fèi)手續(xù)，即取得我校小學(xué)學(xué)籍。
新生被錄取后，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊(cè)手續(xù)者，按自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不保留入學(xué)資格。
第十八條 休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)
學(xué)生在校期間，因病或特殊情況，無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者，由本人持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《休學(xué)申請(qǐng)表》并附上醫(yī)生診斷證明書(shū)，病歷，經(jīng)班主任簽署意見(jiàn)，教務(wù)處審查，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，中心校同意并發(fā)給休學(xué)證書(shū)。
學(xué)生休學(xué)以一年為限。到期不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)申請(qǐng)延期，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可再休學(xué)一年。
學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)，由教務(wù)處編入相銜接的班級(jí)學(xué)習(xí)。
學(xué)生因戶口遷移、家庭搬遷、隨親人生活或其他正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)往他校學(xué)習(xí)者，應(yīng)填寫(xiě)《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校和市教育局批準(zhǔn)蓋章后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校提出網(wǎng)上學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。外地學(xué)生隨戶口遷入本地，或其他正當(dāng)理由要求轉(zhuǎn)入我校者，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)事先與我校聯(lián)系，有學(xué)位即可填寫(xiě)《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校同意，市教育局批準(zhǔn)，并填好《入學(xué)申請(qǐng)表》和《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》帶齊相關(guān)證明材料，由我校在網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，完善學(xué)生學(xué)籍檔案，方可轉(zhuǎn)入。
第十九條 留級(jí)與升級(jí)：義務(wù)教育小學(xué)學(xué)習(xí)階段學(xué)生不留級(jí)，除特殊情況外：如休學(xué)復(fù)學(xué)后的。
第二十條 考勤
學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)到校上課，凡因病、因事不能上課者，應(yīng)請(qǐng)假或補(bǔ)假。未經(jīng)準(zhǔn)假而不上課者，作曠課處理。在上課后才進(jìn)入課室者作遲到處理;在下課前擅自離教室者作早退處理。
學(xué)生請(qǐng)假，三天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn);三天以上，七天以內(nèi)，由學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn);七天以上由中心校批準(zhǔn)。
學(xué)生請(qǐng)假(含病、事假)超過(guò)一個(gè)學(xué)期上課總時(shí)數(shù)的三分之一者，應(yīng)予休學(xué)。
第二十一條 畢業(yè)
小學(xué)具有學(xué)籍的學(xué)生，按國(guó)家規(guī)定，小學(xué)義務(wù)教育階段期滿，自動(dòng)升學(xué)到所在地鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)，并寫(xiě)升學(xué)申請(qǐng)書(shū)，如果要申請(qǐng)到外地中學(xué)就讀的，申請(qǐng)書(shū)要注明清楚，學(xué)校不再發(fā)《小學(xué)生畢業(yè)證書(shū)》。
第二十二條 獎(jiǎng)懲
思想品質(zhì)考核良好以上，學(xué)年總評(píng)成績(jī)各科及格以上，平均分80分以上，身體健康的學(xué)生，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱號(hào)，發(fā)給獎(jiǎng)狀;某一方面成績(jī)顯著者，給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。三好學(xué)生每年評(píng)定一次。三好學(xué)生的材料，存入學(xué)生檔案。
對(duì)違紀(jì)又屢教不改的學(xué)生，視其情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，分別給予警告和學(xué)校通報(bào)批評(píng)。
第四章 教育、教學(xué)管理
第二十三條 教育、教學(xué)是學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)，教育、教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。教育、教學(xué)工作的任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循教育、教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。
第二十四條 學(xué)校教育、教學(xué)工作必須遵循以下四項(xiàng)主要原則：一是面向全體學(xué)生，教書(shū)育人;立足素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則。二是因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，鞏固提高和理論聯(lián)系實(shí)際的原則。三是思想品質(zhì)教育與文化素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合;全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合;傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。四是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重依靠教師的原則。
第二十五條 學(xué)校教育工作以素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)每一位 “有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為先，教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞和諧發(fā)展”的方向，堅(jiān)持“以人為本、嚴(yán)格要求、正面引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生”的育人要求，達(dá)到傳道、授業(yè)、解惑、育人的目的。
第二十六條 學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并以目標(biāo)為中心，實(shí)施計(jì)劃管理、規(guī)范管理和全員、全程、全面質(zhì)量管理。
第二十七條 學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃和教改方案，使用相應(yīng)的統(tǒng)編教材進(jìn)行教育、教學(xué)工作。保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并合理安排好作息時(shí)間，保證學(xué)生每日在校用于教育、教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。課余和節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;反對(duì)違反教育、教學(xué)規(guī)律過(guò)度加重師生負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持抵制違反教育法規(guī)和國(guó)家其他有關(guān)法規(guī)的各種行為，依法治校，依法從教。讓全體學(xué)生都參與大課間活動(dòng)。
第二十八條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門(mén)下達(dá)的教師編制數(shù)額，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好各科教師。并努力通過(guò)教育引導(dǎo)、專家講座、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育等渠道全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
第二十九條 學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，重視培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大力開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的以培養(yǎng)學(xué)生健康心理、良好意志品質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)為目的的課外活動(dòng)。要努力培養(yǎng)音、體、美等方面的特長(zhǎng)生，為他們的成材做好鋪墊。
學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的衛(wèi)生教育和安全教育，提高識(shí)別和抵制不良侵蝕的能力、以保障學(xué)生身心健康和人身安全。
第三十條 學(xué)校要重視科研教改工作，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論、方法和管理經(jīng)驗(yàn)、管理藝術(shù)，指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，并通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化方向發(fā)展。
第三十一條 考試和單元測(cè)驗(yàn)
1、考試與考核是為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效手段，不得以考試或考核為名壓制、威嚇學(xué)生;不得以成績(jī)排名次，更不得辱罵成績(jī)差的學(xué)生。
2、為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一學(xué)期只進(jìn)行四次單元測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)只進(jìn)行三次單元測(cè)驗(yàn)另加一次期末考試，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考核。單元測(cè)驗(yàn)由科任老師命題;期中考試由教導(dǎo)處命題;期末(學(xué)年)考試由學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求出題。
3、各學(xué)科教師應(yīng)在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，組織對(duì)學(xué)生的考試或考核，非經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得擅自組織對(duì)學(xué)生的考試與考核。
4、考試與考核的內(nèi)容要符合大綱精神，以基本知識(shí)點(diǎn)為主，不允許出偏題和怪題。考試或考核的試卷必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核。
5、監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真、公正、嚴(yán)肅，不得做其他事情，更不能干擾和影響學(xué)生。
6、要全面、仔細(xì)地批閱學(xué)生的考卷，不得錯(cuò)批或漏批，要認(rèn)真做好試卷分析工作，并及時(shí)向?qū)W生反饋情況。試卷評(píng)好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。
7、學(xué)校逐步建立按德、智、體、美、勞全面評(píng)估教育質(zhì)量和效益的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條 校歷
學(xué)校每學(xué)年(學(xué)期)根據(jù)中心校工作行事歷制訂本校行事歷，以提高學(xué)校工作的計(jì)劃性和管理效益。
第五章 人事行政組織管理
第三十三條 編制
按上級(jí)教育主管部門(mén)每年核定的編制數(shù)做到：
1、按教育局和中心校下達(dá)中層干部的配置數(shù)選拔干部，中層及以上干部配備做到合理、精干、高效。
2、建立一支骨干齊備、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
3、各類(lèi)職稱人員比例，力求達(dá)到配置職數(shù)，爭(zhēng)取逐年實(shí)現(xiàn)。
第三十四條 校長(zhǎng)
校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表。校長(zhǎng)對(duì)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)外行使法人職權(quán)，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。
校長(zhǎng)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。校長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂明確、具體、切實(shí)可行的任期目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，經(jīng)教職工代表大會(huì)(或教職工大會(huì))討論通過(guò)，報(bào)主管部門(mén)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并以此作為學(xué)年度和任職期滿考核評(píng)價(jià)校長(zhǎng)工作的重要依據(jù)。
校長(zhǎng)由教育行政部門(mén)依據(jù)有關(guān)條件聘任。其主要職責(zé)是：
1、主持學(xué)校的全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，合理設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)，逐步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，審閱教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。
4、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅(jiān)持管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立一支精干得力的德育工作隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治、思想、品德教育。
5、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上好各門(mén)課程，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作，加強(qiáng)校外教育基地建設(shè)，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作生動(dòng)活潑、確有成效地開(kāi)展。
7、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)的原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為學(xué)校育人和教職工服務(wù)的方向，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)。努力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。
8、領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。必須十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)青年骨干教師，能充分調(diào)動(dòng)教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
9、加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性，努力動(dòng)員社會(huì)各方面的力量支持學(xué)校建設(shè)和教育工作。
10、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重大問(wèn)題決策前，主動(dòng)征求黨支部的意見(jiàn)，聽(tīng)取教代會(huì)的意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
11、抓好后勤工作和校園基礎(chǔ)建設(shè)，管理好校舍、設(shè)備等校產(chǎn)。
校長(zhǎng)的主要職權(quán)是：
1、按照《章程》自主管理;
2、組織實(shí)施教育、教學(xué)和科研活動(dòng);
3、招收學(xué)生或者其他受教育者;
4、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;
5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利;
6、聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;
7、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);
8、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。
校長(zhǎng)應(yīng)定期向中心校匯報(bào)工作情況，主動(dòng)聽(tīng)取黨組織對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題的意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督。同時(shí)，校長(zhǎng)要尊重并支持教代會(huì)(工會(huì))，根據(jù)有關(guān)規(guī)定行使職權(quán)，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題作出決定前要聽(tīng)取教代會(huì)(工會(huì))或教職工的意見(jiàn)。
校務(wù)工作要按照校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定，公平、公正、公開(kāi)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
第三十五條 教師
教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。教師應(yīng)自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確教育思想，端正教學(xué)態(tài)度，遵循職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。其主要職責(zé)是：
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做學(xué)生的思想政治工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，能恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)。
5、及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出錯(cuò)誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
6、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，認(rèn)真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。熱忱幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加課題研究，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革，勤于思考，樂(lè)于總結(jié)。
9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，全面關(guān)心學(xué)生身心健康，嚴(yán)格控制學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第三十六條 科長(zhǎng)
1、帶領(lǐng)本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，端正教學(xué)思想。
2、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真制訂并組織實(shí)施好教研活動(dòng)計(jì)劃。
3、主持教研活動(dòng)、組織好每周的備課、聽(tīng)課、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)教師積極大膽地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，全面提高教師的素質(zhì)，保證本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一目的要求。協(xié)助教導(dǎo)處組織本學(xué)科的考試，做好命題、閱卷和試卷分析工作，有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
5、協(xié)助教研組每月一次的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等常規(guī)檢查，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
6、引導(dǎo)教師積極探索，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
7、認(rèn)真開(kāi)展好本學(xué)科組的課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，積極向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，力爭(zhēng)每學(xué)期有2-5篇文章在鶴山市以上刊物發(fā)表。
8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使之盡快成為教學(xué)骨干。
9、認(rèn)真填寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄本》，收集整理好相關(guān)的臺(tái)帳資料。
第三十七條 班主任
1、班主任是教學(xué)班的組織教師和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校教育中起著基層指揮者的作用。班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己的重大職責(zé)和光榮使命，扎扎實(shí)實(shí)抓好班工作。
2、班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力;要循循善誘地做好特長(zhǎng)生的轉(zhuǎn)化工作;要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。
3、班主任要全面了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教育和指導(dǎo)全班學(xué)生搞好各種學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時(shí)，特別要注重做好“扶差”工作，采取得力的措施，使特長(zhǎng)生不斷進(jìn)步。
4、班主任要全面執(zhí)行黨的教育方針。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。要主動(dòng)爭(zhēng)取科任教師的協(xié)助，在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，要積極開(kāi)展課堂活動(dòng)、文體活動(dòng)、集體勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
5、班主任要不斷完善班級(jí)學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、要加強(qiáng)家訪工作，每學(xué)期普訪一次以上，并作好家訪記錄。
7、班主任要全面考察學(xué)生，每學(xué)期都要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)和登記各科成績(jī)，管好學(xué)籍。
8、認(rèn)真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
9、教書(shū)育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。
第三十八條 學(xué)校職能部門(mén)與中層干部
為了加強(qiáng)學(xué)校的德育管理、教學(xué)管理、后勤管理和行政事務(wù)管理，學(xué)校設(shè)行政辦公室，設(shè)主任2人。他們的主要職責(zé)是：
教學(xué)主任：
1、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家教育方針、教學(xué)大綱、德育綱要和上級(jí)有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真制定并組織實(shí)施教導(dǎo)處工作。
2、指導(dǎo)教研組工作。審閱教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，指導(dǎo)和組織有效的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、指導(dǎo)班主任的工作。指導(dǎo)班主任制定并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，總結(jié)交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，組織文明班級(jí)的評(píng)比。
4、掌握各任課教師貫徹教學(xué)大綱，執(zhí)行課程計(jì)劃的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
5、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師的繼續(xù)教育，切實(shí)有效地提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案。重點(diǎn)抓好新教師的上崗培訓(xùn)和青年骨干教師的提高培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作機(jī)制，認(rèn)真制定并組織實(shí)施德育工作計(jì)劃。重點(diǎn)抓好以"五愛(ài)教育"為主要內(nèi)容的思想政治教育。嚴(yán)格執(zhí)行貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
7、合理安排全體學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、指導(dǎo)少先隊(duì)加強(qiáng)學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的建設(shè)和管理，指導(dǎo)少先隊(duì)主持升旗儀式。
9、協(xié)助校長(zhǎng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展有益的社區(qū)教育活動(dòng)，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
10、按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，安排好體育衛(wèi)生工作。組織好兩課兩操活動(dòng)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)健康教育。
11、搞好招生、編班、學(xué)籍管理、圖書(shū)資料建設(shè)等方面的日常教學(xué)工作。
12、協(xié)助校長(zhǎng)組織教學(xué)常規(guī)考核工作。
13、協(xié)助校長(zhǎng)做好課題研究的立項(xiàng)、論證、申報(bào)工作，組織教師扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。
后勤主任：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作計(jì)劃的制定與落實(shí)工作。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校校車(chē)日常管理工作。
3、負(fù)責(zé)制訂班主任安全、德育日常工作，并督促、檢查、指導(dǎo)班主任工作，形成良好的班風(fēng)。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校的安全衛(wèi)生等宣傳工作。
5、負(fù)責(zé)貫徹《中小學(xué)德育大綱》和其他德育教育文件精神，協(xié)同班主任和科任教師，抓好學(xué)生思想政治教育.
6、負(fù)責(zé)制訂德育工作計(jì)劃，抓好德育常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范，建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng).
7、負(fù)責(zé)組織學(xué)校安全、德育、衛(wèi)生等課外活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)籍管理工作。
9、負(fù)責(zé)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理工作.
10、負(fù)責(zé)校本開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)。
11、負(fù)責(zé)教師崗位培訓(xùn)。
12、負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育。
13、負(fù)責(zé)學(xué)校基建、維修工作。
14、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境管理、衛(wèi)生和美化、綠化工作。
15、負(fù)責(zé)教工宿舍管理。
16、負(fù)責(zé)食堂安全與日常工作管理;
各位干事協(xié)助主任做好本部門(mén)的日常事務(wù)工作。
第三十九條 團(tuán)、隊(duì)組織
要高度重視學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在團(tuán)結(jié)教育青少年學(xué)生，在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)及參與公益活動(dòng)、身心健康活動(dòng)和自我教育、自我管理活動(dòng)中的組織作用。
第四十一條 教代會(huì)
教職工代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)構(gòu)(工會(huì))是群眾性組織，是實(shí)行民主監(jiān)督、民主管理和參政議政的重要組織形式。校長(zhǎng)要十分重視發(fā)揮教代會(huì)(工會(huì))在辦學(xué)育人中的積極作用，并自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
第六章 校產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)管理
第四十二條 學(xué)校財(cái)產(chǎn)屬全民所有。為加強(qiáng)管理，總務(wù)處應(yīng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行造冊(cè)登記，并制訂出校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)章制度，管好、用好納稅人的每一分錢(qián)，以防國(guó)有資產(chǎn)流失。
第四十三條 學(xué)校公物實(shí)行“保管一把鎖”的制度，保管員要經(jīng)常檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用情況，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)進(jìn)行組織維修，發(fā)現(xiàn)流失要立即追回;學(xué)校實(shí)行公物使用、保管責(zé)任制。師生借用公物要辦借用手續(xù)，損壞公物要照價(jià)賠償。對(duì)故意損壞公物者、除進(jìn)行思想教育外，還要加倍賠償。
第四十四條 學(xué)校要嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，堅(jiān)持反對(duì)和制止任何形式的亂收費(fèi)行為。
第四十五條 學(xué)校在政策許可的范圍內(nèi)，要積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增加收入，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師福利待遇。同時(shí)，要堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，管好用好教育經(jīng)費(fèi)。
第四十六條 學(xué)校在接受社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的捐資助學(xué)時(shí)，必須做到專項(xiàng)入賬，專款專用。
第四十七條 學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，制訂獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)條例，并根據(jù)財(cái)力開(kāi)展獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。
第四十八條 學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格管理、合理使用經(jīng)費(fèi)。要建立和健全“一支筆審批”的經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和結(jié)算應(yīng)提交學(xué)校行政會(huì)議或教職工代表大會(huì)審議，工程招標(biāo)及重大維修項(xiàng)目開(kāi)支均接受上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)、審計(jì)部門(mén)和結(jié)算中心的監(jiān)督。
第七章 附則
第四十九條 本章程已提交教職工代表大會(huì)審議，從二?一六年五月起正式實(shí)行。
第五十條 本章程的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公室。
第五十一條 本章程的修改權(quán)屬教職工代表大會(huì)。
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