數(shù)學(xué)計(jì)劃的總結(jié)

時(shí)間：2024-09-28 02:07:31

數(shù)學(xué)計(jì)劃的總結(jié)范文

數(shù)學(xué)計(jì)劃的總結(jié)范文

數(shù)學(xué)計(jì)劃的總結(jié)范文

　　上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力。本著“以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、藝術(shù)活校”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

　　2、開(kāi)展以如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、配合縣教研室開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加縣教研室組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

　　4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

　　(1)備課要充分，目標(biāo)要明確，項(xiàng)目要齊全；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)量要高，難易搭配，作業(yè)保持整潔；課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，科任教師適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)尖子生計(jì)劃、輔導(dǎo)學(xué)困生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作，讓學(xué)生在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，每月做四次以上的記錄。多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到15節(jié)以上，同時(shí)填寫(xiě)好教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。

　　（5）每月月底最后兩天組織人員做好教學(xué)檢查工作，要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，要有檢查記錄和檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好復(fù)檢。

　　2、加強(qiáng)教研工作：

　　（1）加強(qiáng)集體備課的落實(shí)和管理：各備課組要做好教研課前的集體備課活動(dòng)，備課組成員要誠(chéng)懇地提出自己的意見(jiàn)，達(dá)到有效備課的目的。

　　（2）切實(shí)按照教研活動(dòng)安排進(jìn)行教研活動(dòng)，單周星期四的第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，采用同課異構(gòu)進(jìn)行教學(xué)研究。做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　（3）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)以上教研課，課后要進(jìn)行反思。

　　（4）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師上教研課運(yùn)用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

　　（5）加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)，單周開(kāi)展教研活動(dòng)的評(píng)課前進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，每位教師輪流做輔導(dǎo)，要寫(xiě)好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

　　（6）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的教學(xué)交流活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

　　(1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持作業(yè)本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。

　　(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

　　(3)聽(tīng)課習(xí)慣：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。

　　(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。

　　(6)抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。

　　(7)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

　　四、課題研究

　　繼續(xù)開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研—農(nóng)村小學(xué)教師成長(zhǎng)新途徑”的研究。

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