自信的作文【經典15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文1
每個人都有自己的發現，當然我也不例外。通過這幾次考試，我又有力一個新的發現，那就是：成功需要自信。
人人都渴望成功。我也希望成功。但成功最需要的是什么呢？是勤奮，是能力，還是好的方法？或者是環境，是機遇嗎？這些都不是成功必備的條件。在這幾次考試后，我更加留心觀察我的同學，終于發現成功最需要的是自信，它才是成功首要的條件。
我的同桌經常說：自信是成功的第一秘訣！開始，我還不相信，現在看來不得不信了。確實，自信是成功的動力。有自信才會為成功而奮斗，因為自信是對自己能力的'充分相信與認識，相信自己就一定會成功。試想，一個人如果自暴自棄，一蹶不振，或悲觀自卑，連起碼的自信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣成功道路上的攔路虎還未來，自己就已經被自己的不自信所嚇倒，還如何談成功呢？
自信是戰勝一切困難的法寶，不論成功者還是失敗者都承認成功的道路不是坦途，路上充滿了艱難，阻險。奮斗中，很多人被暫時打敗了還要闖進去，并最終取得成功。成功者與失敗者之間最大的區別就在于有無信心。沒有信心的人一旦遇到了困難就沒有了戰勝他的勇氣，(.)斗志自然就會大減。這時要想獲得成功真是難上加難不。而且這種人一旦失敗，就會自暴自棄，一蹶不振。嚴格說起來這種人很大的程度上就是被自己打垮的。
我們還要謹記：自信不是自負，自負不但不會幫助你走向成功，還會適得其反。
因此，只有相信自己的實力，善于觀察，善于汲取生活中的能量，我們的明天才會更加燦爛與輝煌。
我們要謹記一句名言：自信是成功的第一秘訣！
自信的作文2
“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。”這是偉大哲學家蘇格拉底教導后世的至理名言，由此可見，自信是我們成功的基石，在我們人生當中占有極其重要的地位，我們無論如何也不能丟失自信。
倘若我們丟失了自信，便會“前怕狼，后怕虎。”許多事情不敢下手去做，從而喪失許多寶貴的機會，就難以享受到成功的喜悅。“并不是事情難以辦到，我們才失去了自信，而是因為失去了自信，事情才難以辦到。”1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片發現了DNA的螺旋結構。她將自己的發現公布于眾，卻換來了一片質疑與非議，人們無法相信一名普通的'醫生能提出這樣高深的理論問題。在巨大的壓力下，女醫生動搖了，失去了信心，沒能將研究繼續下去。后來，另外兩位科學家在這個領域的研究中取得了重大成果，并因此獲得諾貝爾醫學獎。然而，他們最初關于DNA結構研究論文的發表比弗蘭克林的發現晚了兩年。如此，她該是追悔莫及吧。然而時間無法倒流，也沒有那么多的“如果”，她終究是被她的怯弱、不自信打敗了。我承認，我在許多方面也并不自信，曾經因為多次失敗于某一件事而喪失信心，許多事情也不敢果斷去做，也羞澀于表現自己。正因為如此，我錯過了許多機會，心中也平添了許多遺憾。于是，我下定決心要將失去的自信重新找回來，只是不想某一天獨自嘆息。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。讓我們重拾信心，始終堅信:人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風帆，就能戰勝風浪，抵達美好彼岸。
自信的作文3
有一個小女孩，已經度過了12個春節。她中等個子，瓜子臉，皮膚不黑不白，唯一一個缺點就是鼻子有點大，并且旁邊還有一些雀斑，但是她不去觀察這些而感到煩惱，每天還過得像神仙。一雙炯炯有神的眼睛一直盯著做錯了事的人，慢慢讓他們改正。
嘿嘿，想知道那是誰嗎？哈哈，就是我。
我，什么都喜歡，聽歌、畫畫、看課外書......哦哦哦，對了，還有，我最喜歡交朋友。
交朋友，是我的樂趣。不管在哪里，我去的地方都是人來人往的地方，并且我認識的`朋友也很多，我在學校不僅把同學當做我的朋友，在家里，我都把爸爸媽媽當做我的好朋友。
我的性格是外向的，也是活潑開朗的，更是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的。于是，因為一點兒小事就到處宣揚，惹來不必要的麻煩。我這個人嘛！也是個愛笑、愛生氣的人，有時把大家惹得哭笑不得。高興時，就會到處發瘋，把身邊的人逗得瘋瘋癲癲的；生氣時，就會撇起個小嘴，像掛上了一把小油壺，躺在課桌上，誰都不理。
書是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買了好多好多的課外書，有《西游記》、《紅樓夢》......我每天都要堅持看一兩個小時的時間，并且還看的津津有味，任憑誰打攪，我都不理她。
呼呼，這就是我，一個愛開玩笑、調皮搗蛋的我，你們了解我了嗎？
自信的作文4
自信是獲取成功必不可缺的，掌握大量的知識和經驗，則是樹立自信的必要前提。
自信是在生活和學習中必不可少的，有些人容易因為別人貶損的評價或是別人突出的表現而自己相比之下相形見絀而缺少自信，從而失敗。
大家一定聽說過達·芬奇吧！達·芬奇的老師是很有名望的畫家。那時尚未出道的達·芬奇缺乏自信，還好達·芬奇的'老師及時發現了達·芬奇這種心里的不自信，自己設局，畫了一幅未完的畫，讓達·芬奇來完成，就這樣達·芬奇因為嘗試找回了自信。所以我們在生活、學習中也要擁有自信，嘗試著去做、去挑戰才會成功，才會有戰勝困難的機會。
我對數學也很有自信，每當做奧數的時候，我都會充滿信心的去做、去研究，因此每每總是旗開得勝。所以數學的成績也很好。相反面對英語，我缺少自信，所以在平常我總是盡量的回避它，因此英語成績不太好。現在，藝術大師達·芬奇的成功給了我很深的啟示，我們對自己擅長的科目擁有自信，那是很自然的，對自己不擅長比較弱勢的科目，該怎么辦呢？我想那就是樹立自信，努力積累，厚積薄發，總會成功，那時就擁有自信了。
每個人的生命都蘊藏著許多能力，只要我們勇于面對、勇于嘗試，擁有自信，就一定會戰勝困難，把潛在的能力挖掘出來。
我自信，我成功！
自信的作文5
人的一生不可能一帆風順，這是毋庸置疑的，沒有征戰沙場的將軍不是真正的將軍，沒有艱苦奮斗的人生不是精彩的人生。
這讓我想起了童年的一件事。那一次，父母帶著我出去爬山，那座山雖然沒有泰山那么宏偉，可也高聳入云。望著這座高山，我的內心激動起來，迫不及待地想把它征服。
就這樣往上爬啊爬，不一會兒就汗流浹背了。我索性把衣服脫下，系在腰間休息片刻，繼續向上爬，到了半山腰間，我的腿就像灌滿了鉛一樣沉重，怎么也不能向前踏出一步。我抬頭向上看去，山依舊是那樣的高，我不禁有些泄氣。
這使我想起了媽媽給我講的她小時候的事。那時，棉花成熟了，媽媽去幫助外婆下田收割，田是那樣的大。一晃幾個小時過去了，還有一大片沒有收割，媽媽當時就泄了氣，說：“今天不可能完成了。”外婆就對媽媽說：“你應該看看我們已經收購了多少！”回頭一看，成堆的收割完的棉花都被運走，整塊田空蕩蕩的，原來那所謂的一大片棉花只占農田的`一塊小角。
我不由得向后望去，原來我已經走過了那么多的路，爬了這么高，我可一定不能半途而廢，我充滿了信心，力量又回到了我的胸膛。這回，我一鼓作氣，成功登上了山頂，看著這美麗的風光，我吟誦起杜甫的《望岳》：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
人生的成功靠的是堅持，靠的是自信，生活處處如此。
自信的作文6
在生活中，往往在不經意間，就容易失去一些寶貴的東西，比如：自尊、自信、友情……然而，只要用心去找，也會有意外的收獲。
我曾是一個靦腆的男孩子，因為我不擅于上臺演講發言，所以每節班會課感覺都是我的克星，站在這么多同學面前，難免會有些難為情。
這天，又是一節班會課，語文老師還是一如既往地叫同學上臺發言。靦腆的我坐在那兒一動也不敢動，生怕動作大了會引起老師的注意。但老師可能也是發現了我的“異樣”，眉毛一挑后露出一絲絲微笑，突然對我說：“小鐘，你來講講！”
我背上冷汗涔涔。唉！果然還是躲得過初一躲不過十五啊！我緩緩地走到講臺上，緊張而艱難地發表了自我介紹。同學們立馬送來了鼓勵的掌聲。這時我仿佛放下了心頭大石，感覺上臺發言也沒什么可怕的，不會癢更不會痛，干嘛我要害怕呢？此時，我的眼珠一轉，忽而明亮了幾分，既然來了為什么要白白走這一遭呢？我鼓起了勇氣歇盡全力說完了我的演講，深深鞠了一個躬然后下了臺。
老師一定看到了我火紅的臉頰，對同學們說：“請同學們把熱烈的掌聲送給他。”教室里頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。
生活中不經意失去的`東西太多了，也往往被人們忽略，當你尋找失去的東西的過程中將意味著你有所收獲了，我今天收獲了屬于我的自信，你們呢？
自信的作文7
西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們勇于直面一件事的“梁柱”,沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢做超越自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!
在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想：天啊！如果我把曲子彈錯了怎么辦？主持人又催了一遍，這時，我突然想起了一篇文章，《唯一的'聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時的音樂學校。對!應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!
后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿自信心!
自信的作文8
有人說，自信的人才是最美麗的。自信能解開心中的包袱，讓你像小鳥一樣自由地飛翔……多點自信，生活才會更美麗。
記得在小學的時候，每周一看著主持升旗儀式的人，莊嚴而又很有威風地站在主席臺上，我的心里很是羨慕。終于，我也得到了一次機會。等到我練好了主持詞，老師讓我先在班里練練膽。我很有自信地走上去，但當我站在同學們面前時，我的大腦一片空白，緊張的我竟然說不出一句話，把練了幾天的成果都忘干凈了。老師見狀，讓我先回去了……回去后我的心里不時的想：我行嗎？我真的可以嗎？……一串串疑問在我心里晃蕩。把我的自信一下子打消了……
老師看出了我的想法，找來我并對我說：“我既然選擇你來擔任這個主持人，就說明你有這個能力，你可以勝任。凡事都有第一次，別緊張，要有自信啊，你能行的。還有幾天的時間，好好準備，加油！”接下來的幾天，經過老師的`話和我精心的準備，我的心又一次穩定了下來，但仍舊有點兒忐忑……
終于到了周一升旗儀式，我還沒有上臺，心就“撲通撲通”的跳個不停，這是老師走過來，微笑地對我說：“緊張是正常的，別害怕，相信自己，要有自信。”我點了點頭，就走上臺去，我在心里不停地想著老師對我說的話，同時對自己不停地說：“自信自信，你一定可以。”慢慢地，我的心平靜了下來，當我完成主持的那一刻，我知道我成功了，我想這就是自信的力量！
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”
所以，生活需要自信。
自信的作文9
我從小就喜歡畫畫，羨慕那些畫畫畫得很好的人，我也知道畫畫可不簡單，需要長時間的積累，誰也不可能一下子就能畫得很好。
媽媽給我報了個繪畫興趣班，她十分支持我學習畫畫，常常鼓勵著我。剛剛去的時候，看著別人筆下一張張人物羽羽如生。而我總是畫不好，心里特別不是滋味。后來有一次，我認真畫了一副畫，畫完后，老師不僅表揚了我，還把我的畫拿走，說是要貼在墻上人別人也看到，之后我信心百倍，畫的.越來越好。
繪畫考級的時候，我們這個畫畫班畫的都是同一幅——動漫人物。紙上的人物幾乎全是藍色，老師還告訴我們，可以試著改變人物身上的顏色。考試開始了，我像往常一樣畫著，只不過是速度提高了，之前畫一幅完整的動漫人物，需要4個小時，而現在只有2個小時，所以我不得不提高速度。到了涂顏色的時候了，我思考著改變顏色，就這樣我一邊畫一邊思考一邊修改，終于完成了作品。上交試卷時，老師看見我的畫后，對身邊的兩個人說：“你們這個怎么畫的！臉型都歪了，眼睛也不對，還不如人家好，她的比你們的都好看，還有，我都說你們可以換個顏色，你們一個個的都是原文的，只有她一個人是改了的，你們都給我反省一下！”我聽了老師的話，心里洋溢著快樂。
從那以后，我多了一份自信。
自信的作文10
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說起掌聲，還得從那件事說起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講臺去演講，經過幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望著大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的.眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對我說：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發顫，雙腿發抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什么，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
自信的作文11
自信讓我們在人生的道路上走得更遠，它讓我們再也不畏懼困難，勇往直前，讓我們變得更加的陽光快樂，離成功更近。
有人曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭惟有自信！不錯，自信是我們生活、學習中的重要動力。
因此，保持一顆自信的心就極為重要了。
我國的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人，因為她是女孩。也有男孩曾取笑她：“女同學能考及格就不錯了。”但她并不示弱：“你們考100分，我要考110分！”自信使她在這一次考試中得了第一。
成功與失敗只一線之隔，如果你自信地站在它們之間，你將走向成功；相反，自卑的人永遠只有失敗。林巧稚正是有了對自己的信心，才有了今日的`成就！
自信的人，知道“天生我材必有用”。而不自信的人呢，自以為自己卑微渺小。他過于小看自己，放寬了對自己的要求，沒想去爭取、去努力，因而和成功擦肩而過。
一代文學家韓愈，他第一次應試，名落孫山，但他重回考場，面對相同的試題，他竟出乎意料地將第一次應試的文章重寫了一遍，遞給考官。考官對他的行為大為賞識，讓他得了第一。韓愈的成功沒有什么秘訣，就是他有自信。
讓我們自信地追求成功吧！不要為一時的失敗而嘆息，不要讓別人的諷刺束縛了進取的決心，更不要因為良機不遇而墮落。要知道，在差生中有牛頓，在嘲笑中有愛迪生，在失敗中有羅丹……相信自信是成功的源頭。走出自卑的低谷，保持一顆自信的心。
自信的作文12
有人從一片枯黃的樹葉里獲得了自信，有人從碧綠的春筍里獲得了自信，有人從美麗的花瓣哪里獲得自信，而我呢？從短短的三個字那里或得了我一生也用不完的自信。那三個字就是——你真棒！
我，是一個素描新生。我從小愛畫畫，卻一直畫得也不怎么樣從本學期開始，我突然對素描產生了興趣，于是我開始了學習素描的生涯。
第一堂素描課，老師布置我們畫一個現在看來超級簡單的——正方體。因為之前有過短暫的學習素描的經歷，有一點點基礎，所以我首先從練習線條開始。
我得意洋洋地畫著，按照書上的步驟一筆一劃地認真畫每一個線條……第一遍畫完，完了！丑得慘不忍睹！唉——我只好繼續進行第二遍練習……第二遍也不行，太不簡潔……第三遍、第四遍……我畫了無數次，可沒有一次成功。突然間，我感覺特別沮喪，像一只泄了氣的皮球。
老師看到了，走了過來，拿起我的畫筆說：“別著急，我來教你。”說著就開始邊畫邊說起了繪畫的要點。
……
大約二十分鐘后，衣服美麗的`畫就誕生了，老師把畫放在一張小椅子上，讓我有不理解的地方就參照這幅圖。
不一會兒，我的正方體就畫完了，我滿意地把自己的畫送給老師，老師豎起大拇指說：“你真棒！”我的自信心一下就爆棚了，接下來的每一幅素描作業我都認真的畫，作品也就芝麻卡花節節高了。
就這不起眼的三個字，竟給了我如此大的動力，我一定會更棒的！
自信的作文13
上帝無時無刻的不在狡猾的注視著我們，時不時給我們開一個不大不小的玩笑，因為堅持，所以自信，因為自信，所以成功。
——題記
看著卷子上那刺眼的紅色分數，我的腦子里是一片空白，小學一向成績不差的我這次居然考砸了，不僅是語文，數學英語也一樣，一下子愣住了。數學老師上課講了什么我一個字也沒聽進去，學習的內容日益加重，我曾多次在內心呼喊：沒事兒，只不過是意外而已，下次一定能考好。可是多次的意外接踵而來，漸漸的我覺得我周圍一片黑暗，孤寂壓抑將我包圍起來。
不，我不甘心，我要突破自我，不知不覺中，我為自己點了一盞心燈。雖然每天依舊是三點一線的忙碌著，但我不再疲憊，充滿動力，上課不再走神，精神集中，踴躍回答問題，在接下來兩次小測驗中，我竟不知不覺的有了提高。原來，是否成功不在乎單純的知識灌輸，最珍貴的是，你們心中是否點燃了自信的火焰，這才是成功的源泉。我心中的那個聲音再次響起來了：加油你能行。
在我滿懷自信的過程中，成績有了明顯的.提高，找回自信是成長中必備的一課，是一種內在的生命力量。
若沒有失敗，自信也就無所附麗，我終于找回那個快樂充滿陽光的我，找回來那個被我丟掉的自信，我的心像一只回歸森林的小鹿，四處亂撞，充滿期待，踏上了這條充滿陽光的道路。
自信的作文14
這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！
那是我三年級時，由于剛轉學到一個新學校，面對陌生的環境，陌生的老師和同學，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學期。
第二學期一開學，學校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發掘的，有的屬于本身擁有已展現的，還有的是須別人慢慢發掘出的'，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發展，最終是沒有前途的。”說完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發大膽地展現自己的特長與優點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。
自信的作文15
別看我家的小斐長得高大結實，其實他可是個非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個班級的時候他還每天扭捏著不愿意進班級門，半推半就進去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時候他更是扭捏地厲害，就因為他害怕在大家面前介紹他的新聞。
可是現在，他不僅每天嚷著要早點到幼兒園去做老師的`幫手，還主動和我們商量自己每周的值日生任務，一幅興趣盎然的樣子。這個轉變最關鍵的還是離不開“自信”兩字。
說到自信，我覺得幼兒園的“小鬼我最大”這個活動給孩子提供了一個非常好的鍛煉平臺，所以對于他每次的任務我們家長總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務，只為他在集體前的介紹做好充足的準備。記得小斐第一次的任務是“小博士”，說是要介紹《十萬個為什么》中的其中一個。為了讓孩子對這個任務產生興趣，我先和他一起找了個他自己也很感興趣的問題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡單易懂的話語講給他聽，再讓他來復述。這樣反復幾次小斐很快記牢了問題以及答案。放學回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表揚的樣子我不失時機地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂。
第一次的成功讓小斐體會到了自信的快樂，就這樣每次我們總是給他認真準備他喜歡的那些內容，于是小斐獲得的表揚多多，小斐越來越喜歡在集體面前介紹自己的小任務，我對他也越來越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對每種各樣的活動產生興趣，同時，也能在參與這些活動的過程中不斷得到培養和鍛煉。
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