自信作文

時間：2024-03-16 15:59:16 自信我要投稿

自信作文7篇（薦）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的自信作文8篇，歡迎大家分享。

自信作文7篇（薦）

自信作文篇1

　　“爾們應當有恒心，尤其是自信念。”這是居面婦我曾經說功的一句話。是啊！在生涯中，我們不僅要有恒心，也要有從信口。自信能使人在艱苦中懷才不遇，取得勝利。自信的力氣是強盛的，是自信讓咱們在幼兒的時候學談話，叫沒第一聲“媽媽”跟“爸爸”；是自信讓我們在蹣跚學步中邁出了人生的第一步；是自信讓我們在第一次跨進校園時敢于其余小敵人一伏接聊、學習、游玩。當初，我未是一名七年級的學生了，我也有我己生的目的，而這所有皆是自信給我的。

　　李紅曾經說過：“天生我材必有用。”這充足的表示出李文對自彼十分自信，只管他過后還很一般，但他經過自人一直的盡力，耐勞學習，終極成為了中邦歷史上一位有名的詩人。固然我沒有這么高尚的抱負但對于生活中的一些事件來說，我也是從恐懼變得自信的。

　　記得在小學五年級的時候，環球英語學校將要舉辦“青多年英語心語演講比賽。”這個新聞很鈍的傳到我們班里，我們的英語老師告知我們：“樂意去參加書面語比賽的同窗可以往報名參加，不論成敗，都可以去試一下，要自信一點！”這時，我的英語成績還算可以，但那大多數都是在筆頭上的，對口語這方點是很少訓練的，有時候甚至不時光去訓練，更別說是去參加英語白話比賽了。于是，我即消除了這個動機。到了晚上我卻又忽然想訖我們的英語老師對我們說的那一番話：“不管成敗，都能夠去試一下，要自信一點！”登時，我的心里當機立斷的，不知是去仍是不去。我的思路開端變得異樣劇烈這也使我想到了二種必有的成果，一是：成功了，去參加英語口語報告比賽假如成過了天然很惡，還可以進步我的自信心；另一種，不必說，大野也曉得，就是失敗，如果失敗的話是否會讓共學們啼話我呢？我的心里抵觸極了，不知當何去何從。但如果我不去參加的話又怎么知講大家不言呢？于是我下定信心：我要參添，我要非常自信地去參加！賽出本人優良的成績，哪怕是失敗了，我也決不懊悔，由于失敗代表著下一次的成功嘛人們不是常常說：“失敗是成功之母”嗎？于是，我很自信的去報名加入，經由幾天的艱難練習之后，我末于站上了演道臺上了，自信心使我施展出來日的最好程度，我不再懼怕了，自信使我變得英勇了。多少地之后，演講成就出去了，惋惜，我沒有入入復賽，然而我也決不后悔，決不傷心。果替我敢于參加競賽，這就腳以闡明了我已經成功了！我變得自信而大膽了。

　　從此之后，我再也不畏懼了說英語了，再也不用為說英語而覺得懊惱了。

　　隨同著居里妻人，李皂等優良的'迷信家以及詩人們對自信的那份執著的尋求中，我也匆匆的長大了。我參加過很多次各科比賽，我都獲得不錯的成績。語文、數學、英語都得到了名次，學習成績也提高了不少，得到了老師以及同學們的認可，我實愉快！一切成功的播種都起源于我對自己十分自信，這讓我清楚了高爾基所說的：“只有謙懷自信的人，才干在免何處所都有自信沉迷在生活中，并名現自己的頂意志。”的真正含意了。

自信作文篇2

　　從小我就長得難看，黑黑的皮膚，扁扁的鼻子，右臉上還有一塊大大的胎記。和活潑美麗的姐姐比，我簡直就像白天鵝旁邊的丑小鴨。小伙伴們取笑我，爺爺奶奶不喜歡我，就連媽媽也常護著姐姐，老說我的不是。孤獨的我沉默寡言，就像一只離群的鳥。

　　上學后，我變得更自卑了，同學們也不愿和我玩。我常常一個人呆在教室的角落里，望著同學們一張張歡笑的臉，心里非常難過。我覺得自己就像一只沒有翅膀的小鳥，想飛卻怎么也飛不起來。我多么想擁有一位好朋友啊！

　　絕望中，你走進了我的生活。那天，老師抱著一大堆書走進了教室。我小心翼翼的從老師手中接過你——啊，“小星星”，多好聽多親切的名字呀！我迫不及待地打開，呀，里面的內容可豐富了！放學一回家，我便津津有味地看起來。晚上，我抱著《小星星》甜甜地入睡了。在夢中，我仿佛來到了“歡樂谷”，走進了“快樂書屋”……

　　從那以后，《小星星》成了我的好朋友，她使我懂得了許多知識。奶奶七十大壽那天，來了好多客人。一位叔叔考姐姐：“漂亮的小妹妹，你知道魚為什么睜著眼睛睡覺？”姐姐結結巴巴地說：“是……是在防范敵人吧？”我想起自己在《小星星》里看過這個問題，便鼓起勇氣說：“是因為魚沒有眼瞼，不能閉眼睛。”叔叔說驚訝地說：“這位小妹妹，你真聰明！我問過好多大人都不知道呢。”我還是第一次聽到別人夸我呢，臉紅紅的，心里可真高興！奶奶笑了，媽媽笑了，我也甜甜地笑了，在心里默默地感謝《小星星》。

　　從此，我和《小星星》結下了不解之緣。在“小星星俱樂部”里，我認識了許多朋友。“大眼亮亮”的.故事讓我百看不厭。我也學著編故事，常常把自己編的故事講給同學們聽，大家越來越喜歡我了，老師也常在班上表揚我，媽媽也說我變得好看起來了。

　　如今我已是五年級的學生了，書包里的《小星星》已換成《小學生之友》了，但不變的是我對她的一顆感恩的心。因為她帶給我快樂，帶給我自信，她使我懂得：聰明的孩子比外表美麗的孩子更可愛！

自信作文篇3

　　自信心是成就事業的基石和首要條件。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、建功立業嗎？

　　喪失自信的人總想為自己筑起一個避風港，他們必將與失敗結伴。21世紀需要勇敢開拓、勇敢進取、勇敢創新的人，這種人首先要具備的素質便是自信。畏畏縮縮、悠悠豫豫的人必將被新時代淘汰。作為新時代的建設者，我們要充分展示自己的`才能，勇敢挑戰困難，只有這樣，才能發揮自己的潛力，譜寫出壯麗的人生篇章。

　　年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，拋棄自負，以自強不息的奮斗精神，挑戰生活，挑戰未來，走出一條光輝的人生道路吧！我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”！

自信作文篇4

　　最真誠的慷慨就是贊賞。 ——歌德

　　最近，在翻看于丹老師著的《莊子》心得一書時，曾讀到這樣一個故事，感觸頗深。故事情節大致是這樣的：一個致力于園藝研究的人種出了果粒飽滿、味道上乘的葡萄，于是他捧著一串一串的葡萄站在大門口讓過往的路人來品嘗自己豐收的成果，分享自己豐收的喜悅。然而他接二連三地收到別人無心的傷害（富商只看重錢，硬塞給他一筆錢才拿走葡萄；官員只看重權力，要為他辦事之后才肯吃；恩愛小夫妻的丈夫吃醋，當自己的妻子吃了葡萄喜笑顏開時，他的丈夫卻對他虎視眈眈，把他嚇跑了）。最后是一個乞丐說出了葡萄的真正滋味，這讓這位園丁興奮不已！園丁的本意是想讓品嘗過葡萄的人，贊揚自己幾句，結果卻是品嘗過葡萄的富商、官員、小夫妻忘記了園丁的辛勤的汗水，忘記了對園丁的肯定，卻只重視葡萄的美味而已。

　　從這個故事里，我們可以知道，任何人都有得到贊賞的欲望，都需要別人都贊美，都需要別人的夸獎。成人是這樣，孩子們在成長的過程中，鼓勵和贊揚更是不可缺少。“孩子真乖，快把蘋果分給小弟弟”之類的話會有利于孩子的社會化。“兒子真棒，爸爸為你而自豪，”“媽媽相信你有能力處理好與同學的矛盾”等等之類的話，這對孩子自信與自立的建立至關重要。

　　孩子在鼓勵中會變得自信。贊美的語言好比溫泉，會讓孩子時時沐于其中，從中提取自信，學習更富于成效。留心孩子們身上的閃光處，及時地鼓勵和贊揚，你會發現他們的.品行和能力會天天向上。很多名人之所以獲得巨大成功，在很大程度上都獲得過夸獎或贊賞。愛迪生在鼓勵中成為造福人類的巨人。富克蘭林成功的秘訣就在于：絕不說人壞話，多稱贊別人長處。賞識教育法的創立者周弘老師成功地將自己雙耳全聾的女兒培養成才的事例，更說明了贊賞和賞識在孩子成長道路上的重要作用。

　　就說自己的兒子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸獎，那么他也會興高采烈，喜笑顏開，而且越干越有勁，越干越出彩。老師的夸獎常常使他更加勤奮、用心；同伴們的夸獎會使他更加信心十足，干勁沖天；我們的贊賞他更是十分在意。寒假期間，由于參加了書香寒假博客大賽，兒子寫完文章后，往往要征求我們的意見，讓我們先讀一讀，看一看，問寫的好不好，在得到肯定的答復之后，勁頭更足，信心大增，因而越寫越想寫。

　　雖然有人說好孩子是夸出來的我不是非常的贊同，但這一點還是值得肯定的，適當的贊賞會讓孩子充滿激情，充滿活力，充滿自信。因此，為了孩子的健康成長，適當地對他們進行贊賞吧！

　　學會贊賞，是一件好事，請不要吝嗇自己的贊賞之聲，也請你為自己的孩子豎起大拇指吧！

　　學會贊賞，讓孩子在自信中勇敢地前行！

自信作文篇5

　　小草，沒有大樹健碩的身姿，但是它卻能自信生長，因為陽光給了它自信的翅膀；雨露給了它自信的翅膀；泥土給了它自信的翅膀。自信，鑄就希望。如果黑人媽媽給他自信的翅膀，他定能創造輝煌。

　　自信是火，點燃生命之燈。

　　超模卡門·戴爾·奧利斯菲，82歲，仍在舞臺呈現絢爛的姿態，他沒有認為自己不美。14歲時別人問她，你認為你美麗嗎？他的回答是沒有人可以否認我的美麗。正是如此的自信的一句話，她被簽約，走上了巴黎時裝周的舞臺，至時82仍以自信的姿態呈現出她的美。這是怎樣的自信啊！也許放在我們自己身上，我們接受不了82歲的滿臉皺紋與滿頭白發，會放棄對美的追求，可是她依舊自信。

　　我們應該學習卡門自信的一面，別讓自卑阻擋了你通向成功的通道，別讓自卑而放棄我們的理想，我們需要蓬勃的自信，去彰揚我們美麗的人生，我們需自信地去生活。

　　自信是燈，點亮生命之路。

　　美麗的蝶因自信破蛹成蝶翩翩起舞，史蒂芬·霍金，是我們最熟悉的巨人，他沒有健康的身體，卻擁有健康的大腦，因為他的自信。患有盧伽雷氏癥的他全身只有五只手指可以動，但他卻寫出了《時間簡史》。他在患病時覺得人生毫無意義，對生活失去了希望。但是在妻子的.陪伴與支持下，重獲自信，成了一名杰出物理學家。《時間簡史》對至今的物理學影響甚大，難道我們不該自信嗎？你不自信的行動永遠不知道自己多優秀。

　　我們需要自信，去追求我們所需，我們需要自信，才會在競爭激烈的社會中有一席之地。

　　自信是路，引我們走向黎明。

　　諸葛亮，在三國中是絕頂之人。劉備為求得人才三顧茅廬方請得諸葛亮，諸葛亮為何在劉備三請之后才出山，難道他不怕劉備一去不回頭嗎？不，因為他自信，因為相信自己的才智，能夠成為千秋萬代的名人。項羽大敗后烏江自刎，臣民請求另稱王，東山再起，但他卻選擇死之，難道不是因為不自信嗎？“越王勾踐破吳歸”難道不是以能東山再起的自信最終殺得吳王夫差？

　　自信是成大事之人必有的品質，沒有足夠的自信，我們就沒辦法打敗競爭對手；沒有自信，我們將無法在人才橫出的社會中立足；沒有自信，我們更不可能完成我們的理想，我們需要自信。

　　自信是成功的基石，為我們成功奠定基礎；自信是成功路上的階梯，讓我們到達成功之頂；自信是成功的捷徑，讓我們快速到達成功的大門。

　　黑人如果有了自信，也許他會像曼德拉一樣輝煌；黑人如果有了自信，也許他會站在更好崗位上。因為，自信鑄就輝煌，鑄就希望。

自信作文篇6

　　自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。

　　我是一個語文的忠實愛好者，對于作文，我十分有自信。這一切都源于那一篇篇在"陽光地帶"閃爍的文章。

　　然而，世界總是那么奇妙，開學后的幾次考試，作文： 23 分、 24 分！一個個數字就像一根根針，刺著我，令我心驚膽戰。從此，我的那份自信，漸漸離我而去。

　　每當我寫到作文，我的.腦海中總會浮現出老師的話："這是怎么寫的，一點都沒有條理，一點也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點太緊張了？還是老師的要求太高了？"不" 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯。

　　我迷茫地度過了幾個星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續。當我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個字，我長長地吁了一口氣，頭發隨著氣體擺動著，心里卻越發忐忑。這種感覺以前從未有過。

　　我在黑暗中苦苦等著結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過的快樂。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。

　　緊接著，我寫的《揚起理想的風帆》被老師選中參賽，并登上了校報。()看到老師的認真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。

　　從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。

　　"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"