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自信作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的自信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
吳欣拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語重心長地說：“一帆風(fēng)順的生命是沒有意義的。吳欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，吳欣有氣無力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，吳欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了�！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時(shí)間一天一天過去了，數(shù)學(xué)老師說要進(jìn)行過關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，吳欣開始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信！
成績出來了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才張思奇，而是成績平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級(jí)第3名的成績考入了重點(diǎn)高中，這使吳欣的`爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說是數(shù)一數(shù)二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)報(bào)告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒有帶草稿，她激動(dòng)地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’，她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師!”
文藝會(huì)在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
自信作文 篇2
今天是11月12日，是星期四，也是期中考試的日子。同學(xué)們都懷著期待的心情，終于等到了這一天。
監(jiān)考老師走進(jìn)教室，教室里立刻鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也可以清晰可聞，隨著一聲“開始發(fā)試卷”，我滿懷自信地接過了試卷，寫好班級(jí)姓名后，我開始答題了，我用飛快的`速度寫完了一題又一題，時(shí)間也在一分一秒地流失，我終于滿懷著自信寫完了，我也帶著自信把試卷反反復(fù)復(fù)的檢查了一遍又一遍，這才把試卷放在桌上。我在心里暗暗地對(duì)著自己說：“你給我努力些，這次考不好我跟你沒完，不要辜負(fù)老師和家長對(duì)自己的期望，你要努力，你是可以考出好成績的，只要你努力，你一定能考好，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿著自信心，加油吧！你能行�！�
我既自信，又忐忑不安的心在互相搏斗著，我的心終于平靜了下來，因?yàn)橐辉嚲砹恕?/p>
我既自信，又激動(dòng)的把試卷遞到了監(jiān)考老師的手里，我自信的心一直在我心里流動(dòng)，直到期中考試考完。
我明白了一個(gè)道理:只要有一顆自信的心，你就會(huì)成功，就會(huì)戰(zhàn)勝你自己。
自信作文 篇3
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問題時(shí)，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來�？粗蠋煂�(duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來，我找到了我們的.班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕牛嘈抛约耗茏龅剑灰轮v錯(cuò)，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒有請(qǐng)任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對(duì)自己說：“加油，要充滿自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個(gè)問題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來回答。”我站起來，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對(duì)了，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我，答錯(cuò)了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
自信作文 篇4
我喜歡低著頭，做一個(gè)沉默的女生。我膽小如鼠，遇見老師，初次見面的人甚至是親人都會(huì)希望離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。也許，就是這種安安靜靜的性格，使我常常被大家忽視，但我還是被注意了。
前不久，為了迎接領(lǐng)導(dǎo)的來訪，政教處的老師要給我們排一個(gè)節(jié)目，展示我們行知學(xué)子的風(fēng)采�？紤]到排練時(shí)間的問題，演員們?nèi)珡奈覀儼噙x，真沒想到，如此不出眾的我竟奇跡般的'選上了打快板。
我不敢相信自己的眼睛，桌子上放著那要背的快板詞，我想：我可以近距離地看著領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)又可以清楚地看著我，頓時(shí)有點(diǎn)緊張了。我會(huì)忘詞嗎？我會(huì)說錯(cuò)嗎？唉，不是想這個(gè)的時(shí)候，我要對(duì)自己充滿信心，老師既然選我上臺(tái)，說明我有這個(gè)實(shí)力。我要趕緊背臺(tái)詞。當(dāng)我們滾瓜爛熟地背完后，我又想：我們表演完了該怎么下場(chǎng)呢？哈哈，老師都想到了，哪里還用我操心！由于我個(gè)子比較高，站在后排中心的位置。老師又交給我一個(gè)光榮的任務(wù)：結(jié)束時(shí)喊一句口令："1，2，3。"雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說一下，但我心里還是像吃了蜜一樣甜。
盼星星，盼月亮。這一天終于來了。激動(dòng)而又興奮的我們整裝待發(fā)，來到了表演地——一樓大廳。風(fēng)兒仿佛也來為我們捧場(chǎng)，讓我的發(fā)梢隨意自如。”竹板打，打竹板……'我滿面春風(fēng)地站在那兒。不為領(lǐng)導(dǎo)露出了笑容，而是為自己的自信歡呼。我昂起了頭，望著大家。那一刻是那么的美好。
我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我變了，我變漂亮了，變開朗了，變得比以前更幸福了。因?yàn)槲矣辛藵M滿的自信心。
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