小學(xué)友情的作文400字匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)友情的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友情的作文400字 篇1
在生活中，那珍貴的友情的影響力可以感染到我的心頭，嘗到過酸甜苦辣般滋味，更讓我溫暖。
不知不覺中，我和小澎認(rèn)識將近有十年的時間了，我們互贈了許多禮物，他更給我最珍貴無比的溫情。
一天，我和小澎在上體育課的操場上追逐，我看見他遠(yuǎn)遠(yuǎn)追不上我，心中浮現(xiàn)出一個邪惡的思想：“我要加速”。我也不過吹灰之力，就把小澎拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰知有一塊淘氣的石頭抬起腳，把我絆倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴無情的眼淚。小澎快速跑到我身邊，慢慢扶起我，一聲不吭把我背向校醫(yī)室方向。我看見他臉憋得血一樣紅，青筋也高傲地從小澎的額頭上一條一條現(xiàn)出來。
我看著周圍的人，就沒有我班的，也沒人上來幫忙，只有小澎背著我。最終我不好意思地忍痛從小澎背上滑下來。小澎對說：“不用我背嗎？”小鵬的語氣很溫和，但他好像累壞了。我忍著痛走到他面前，對他說了一個善意的謊言：“你別背了，我傷口不痛了”。他靜靜挨到我的背上，開始玩起耍來，。“都說了別動—嘻嘻—好癢癢。”最后，小澎還是背著我到了校醫(yī)室。
友情，它很純真，很讓人感到無比溫暖。友情，它是獨一無二的，更是珍貴的。
小學(xué)友情的作文400字 篇2
友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，卻蘊含著無比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢;它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖;如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷里快樂的生活著，后來一個丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是熏肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死!
國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大啊!
古詩中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長情永在。
友情它擁有力量!
小學(xué)友情的作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的`母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開，心里有點依依不舍的感覺。
現(xiàn)在的六＜2＞班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習(xí)的時候，離不開同學(xué)的幫助；做游戲的時候，離不開同學(xué)的合作；甚至獲獎時，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
小學(xué)友情的作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為小學(xué)的學(xué)生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開，心里有點依依不舍的感覺。
現(xiàn)在的六＜2＞班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習(xí)的時候，離不開同學(xué)的幫助；做游戲的時候，離不開同學(xué)的合作；甚至獲獎時，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
小學(xué)友情的作文400字 篇5
歲月禁不起，我們的友誼，它可以飛快地流走，卻流不掉我們的情誼．
六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)感受到大家的和樂融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實的自己遮住，可，現(xiàn)在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話后面的真實。
其實，這些才是你們真實的一面．
從一年級時那個天真，大大咧咧的我們變成了現(xiàn)在沉著，聰明的我們．
一年一年的歲月流逝，想要把這個頑皮有趣卻總愛惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無趣傷痛的心情．
在以前，那個值得紀(jì)念的日子。
我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風(fēng)如箭如雷般傳遞著．
一塊塊石子從山頂上向我們砸來，它們滾著肥大的身子賣力地沖來，像完成使命一般．
我望著對面，我們剛剛走的路，因為艱難，所以，我們換了條路，對面的石子一個勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過，仿佛那條，腳重千斤一樣．
＂哎！＂一聲尖亮卻嬌弱的聲音傳入耳中，夢嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當(dāng)我思考時，一幕讓人心中有趣也有感的畫面印在我腦海中，詹軍德扶著夢嬌，仿佛身邊飄著許多如心兒一般的粉心，美麗中透著一點神秘．友情在它們身邊飄蕩著游玩著．
我們終于爬上了山．
一件件事情竄過腦海，仿佛就是現(xiàn)在發(fā)生的事一樣．
雖然，我們即將分別，要共同去創(chuàng)造美好的未來，當(dāng)膽小的我們一長大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的風(fēng)景線．
讓我們回憶，回憶Ｎ年前的事，回憶已長大的我們．天下沒有不散的宴席，只有回憶是永恒。
小學(xué)友情的作文400字 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。
回家后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來。
我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
小學(xué)友情的作文400字 篇7
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒有，我的手高高地?fù)P起，卻遲遲沒有下手，我實再下不了手啊！畢竟她與我是朋友啊！最后我把小木船輕輕的放回去了，夾著一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著我，不知是悲傷還是后悔。
放學(xué)時，本與她同行的，但我故意走快拉開一段距離，不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個禮拜才做好的，嗚~~嗚~~該怎么還原啊！不一會兒床單就被我哭濕了。
第二天上學(xué)，我默不作聲，上課時，我一點兒也沒聽。這時，她傳來一張小紙條：“放學(xué)后老地方見。”我看了看紙條，又看了看她心中充滿了疑惑，怎么回事？我更沒心聽課了，終于熬到放學(xué)了，我到了約定的地方。
到了那里，她望著我說：“華迅，對……對……對不起，我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說得斷斷續(xù)續(xù)。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說：“陳明沒事的，一個小木船罷了，以后還可以在做啊！對不對？呵呵，別哭了，否則以后是大花貓！”“好。”她邊哭邊擦眼淚，不一會兒我和她又哈哈大笑起來，我與她的吵架也畫上了一個句號，我們沒有再吵過架了！
每當(dāng)回想起這件事，我臉上總部有的一笑，陳明，我永遠(yuǎn)的好朋友，我們的友情是不會斷的！
小學(xué)友情的作文400字 篇8
藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個人，像藤蔓依附著的大樹那樣，扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備，跳!”操場上，我們正在練習(xí)跳高，我是高個子，在這方面有極大的優(yōu)勢，按理來說是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。
其實，我完全可以不費吹灰之力跳過去的，但因為心理原因，我就是不敢，跳了幾次，不是跳晚了，就是跳早了，怎么也過不去。
看著同學(xué)們一個個輕松跳過，我心里特別著急，但又無能為力。怎么辦，不會一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油啊!我在心里不斷的鼓勵自己，然后鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。
“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧!看你這身板，又瘦又長，怎么看都是運動員的料，合著全是擺設(shè)啊!”站在我旁邊的好朋友說道，眼里滿是鄙夷。聽了她這話，我有點奇怪，她平時不是這樣的，今天怎么了?但因為我當(dāng)時火冒三丈，也沒有仔細(xì)揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣，向前沖去，輕輕一躍，就跳過了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那時是故意的，她知道我這個人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。
一句話、一個眼神、一個微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因為有你們相伴才變得精彩。
友情給了我力量!
小學(xué)友情的作文400字 篇9
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情，那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒有復(fù)習(xí)到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許往事。我想自己曾經(jīng)罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會兒，我真的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。
當(dāng)我醒來，就看到小紅進(jìn)來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學(xué)以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
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