關(guān)于友情小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于友情小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于友情小學(xué)作文1
李奎是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀!
她不但心靈手巧，而且還樂于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關(guān)切地說：“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎?”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝!”她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰叫我們是好朋友呢!”說完，我們就開始認認真真地寫起作業(yè)來。此時，教室外的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——李奎。
關(guān)于友情小學(xué)作文2
我是一個中學(xué)生，今年十三歲了。我性格多變，像天氣一樣。我有很多愛好。比如爬山。我認為爬山是非常有益的。可以讓我們學(xué)到很多的道理。
我有一個朋友叫蓉蓉，我們關(guān)系很好。蓉蓉是一個很有愛心、很聰明、大方的女生。可有一次，我們吵架了。
有一次我和蓉蓉去爬山，看見了一朵很美麗的花，剛伸手去摘，就被蓉蓉給阻止了。我可不高興了，破口大罵：“干嘛，一朵花而以嘛!摘摘怕啥?”蓉蓉可火了，說：“花雖然是植物，但也會疼啊!”“哼!花是花，人是人!你裝什么慈悲!”說完我就氣沖沖的下山了。
回家后，我一五一十的像媽媽道明，媽媽反而說了我一次，還讓我像蓉蓉道歉。我想了想，認為還是我的錯，于是我準備像蓉蓉道歉。
第二天，我買了蓉蓉最愛的百合，看見了蓉蓉我倒緊張了起來，而蓉蓉卻抱住了我，我一時不知所措，蓉蓉小聲的說了聲：“對不起!”我才該說對不起啊!”我們又和好了。
這件事讓我明白：友情很重要!
關(guān)于友情小學(xué)作文3
有一種記錄時光的`儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動著，和時光同步，然后誠實的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實，壓在我的心頭。
隨著那細沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
關(guān)于友情小學(xué)作文4
那是初一的剛剛開學(xué)，那時我正式的成為了一名初中生，我走進了陌生的學(xué)校，我們進行了分班，我就正式的成為了七一班的學(xué)生。
此時正在想中午吃什么的我，背后突然有人搗鼓我兩下，他說：“你看這一道題是不是這樣做的?”我說：“讓我看看”你這樣寫也可以，但是，這些題有好多步驟根本就不用寫，就可以直接算出來。
下午的時候，我們調(diào)了座位，我和他就成為了同桌，我們跑完操，：“你渴嗎?要不要喝點水?”我接過他手中的水說了一聲謝謝，他露出了開心的笑容。
上課時我的筆沒有墨汁了，手足無措的我到處借墨汁，最后他說我這里還有一點要不給你吧!我說：“好，謝謝。”
一天天就這樣過去了，我在他的幫助下，成功的融入到了班級，我們也成為了要好的朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
葛然醒悟，我與他的遇見就像迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他也改變了我。
我和他建立起了友誼。
關(guān)于友情小學(xué)作文5
前幾天，有一位幾個月沒見的同學(xué)打電話過來，想要我?guī)驼椅业牧硪晃慌笥蚜私庖恍⿲I(yè)方面的問題。
我和那位朋友也好幾個月沒有聯(lián)系了。期間也是有打過幾次電話，不過他都一直很忙碌的樣子，所以我也就不再自討沒趣地去常聯(lián)系。
可是同學(xué)似乎有挺要緊的事情，所以我就先拔了電話跟朋友了解一下。
因為是周末，所以還是能推斷出應(yīng)該沒有平時那樣的忙碌。不過我還是在電話接通的時候先問了他是否方便接電話，先不說別人是不是覺得不耐煩，而我自己也是個不太喜歡隨便去打擾他人的性格。
電話那頭的聲音也很爽快，直接就說有沒有什么要緊事，不然他現(xiàn)在有其他事，沒空閑聊。
話已至此，我就簡明扼要地問題跟他一說，然后他說可以把聯(lián)系方式給我的同學(xué)。我也沒有再多廢話，就結(jié)束了對話，然后讓他們自己的銜接。
有些友情，隨著時間的流逝，地域的隔閡，是會變淡了些。
關(guān)于友情小學(xué)作文6
世間有三大難忘的情，親情，愛情自己友情。人生總要面對這些，甚至失去這些。
親情的不求回報，愛情的執(zhí)子之手，友情的危難幫助這些是最美好的情感，我曾經(jīng)認為只要有了這些，就會很幸福，所以我向往這樣的情感。
上學(xué)時，同學(xué)之間最容易獲得真誠的友情。我們會為了一些小事而發(fā)生爭吵賭氣，但到第二天又會和好如初。我一直以為我們之間會一輩子都是朋友，長大之后自己的兒子孫子也是好朋友。
這一切的美好直到長大以后都改變了，我們各自有了自己的生活，也不在互相打擾，逐漸沒有了日常交流，我也去了另外的城市，再見面時，已經(jīng)成為了最熟悉的陌生人。
我很害怕失去，總想把所有的美好都得到，可現(xiàn)實會對你潑一盆冷水，我在慢慢長大，也在逐漸失去友情。
時間是最好的鑒定者，時光的流逝依然在我身邊的朋友，那是最真心的朋友，也是經(jīng)歷時光打磨的考驗。
所以珍惜你現(xiàn)在的真心朋友吧，人生碰到一兩個真心的朋友足矣!
關(guān)于友情小學(xué)作文7
友情，是一縷陽光，溫暖著人心;友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼;友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
友情，讓整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平。
你是天上的云，我就是吹動你的風(fēng)，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠!就象小河里的水源源不斷的流著!
人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長情永在。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟;有一種友情希望到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保留。
當我還是個完整的巨型墻果的時候，我站在那里;當我的身軀殘破，眼含淚水的時候，我依然站在那里。為什么我要這么堅持?因為在我身后有我想要保護的朋友!
關(guān)于友情小學(xué)作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”放學(xué)的鈴聲響了!我把東西收拾好，準備回家。這時，王童走過來說：“陳學(xué)志，你可以跟我們一起打掃衛(wèi)生嗎?”我爽快地答應(yīng)了。
我本來想以為掃地很容易的，可是，我錯了。教室里的垃圾堆得簡直像一座小山，有廢作業(yè)本、三角尺、廢紙片、筆蓋……，真像垃圾大王國!這時，我有點想放棄了，可我看到王童正在努力地掃地，心里又想，我可不能言而無信!
想到這里，我就鼓起勇氣開始努力地掃地，我們搭配的很不錯，王童掃一邊，我掃另一邊，不一會兒垃圾就被我們打掃干凈了。掃完地之后，我們開始擺桌子，有些桌子特別重，我挪不動，這時，王童過來幫我，經(jīng)過他的幫助，桌子就擺好了。
打掃完衛(wèi)生，我和王童一起走路回家。在路上，我們有說有笑，都非常開心。
到我家門口時，王童跟我說：“謝謝你，陳學(xué)志。”我向他擺了擺手，說道：“沒什么，誰讓我們是好朋友呢!”
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