【精選】永恒作文300字集錦五篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的永恒作文300字5篇，歡迎大家分享。
永恒作文300字 篇1
最美的顏色是什么?如果你要問我，我肯定會回答你：是看不到的色彩，白色賦予了我們光亮的世界，賦予了我們生活的勇氣，當人類開始在黑暗中出來，用燈火戰勝了黑暗的時候，人類的文明已然到來。所以只有那看不到的色彩才是最美的光景。
當然這對于任何事物都是可以相對比的，我們之間的愛，穿插著我們的情感，或許我們本身不能認可，可是他們在我們的身上卻占據了不可估量的作用，這隱形的力量將我們聚集起來，緊緊的靠在一起，這才有了我們現如今的生活。有了我們安逸的享受。
一個家庭，要想生活美滿，那么維持它們之中的愛是永遠不可能或缺的，就是這份感情，才成為了一個家，才能算是一個家，如果生活可以缺少了金錢，但生活絕對不能缺少感情，一個絕對理性的生活是不含有任何的情感在其中的，這也是必然將會遭到了毒害的。
所以，感性是生活的潤滑劑，它可以將我們眾多的人群緊緊的結合在一起，也正是因為有了這種感受所以才會更加清楚地明白了這微妙的含義。情感的寄托也由此而來，由此可見，在一個小的家庭生活中，情感占據了很重要的作用，也正是因為有了這份羈絆，所以我們才會更近，更用心。
永恒作文300字 篇2
春天，是美麗的；春天，是短暫的。但我心中的春天，卻是永恒的。
我心目中的春天，和大自然里的一樣，一樣萬紫千紅，風光旖旎。但它比大自然的更美，更可愛，更長久，更真實。
我想把生活中的點滴化作種子，播種在我心中春天的土地上，讓它們在我溫暖的心上生根、發芽；我想把生活中的悲傷、煩惱化作肥料，讓它們在我溫暖的心上融化、蒸發；我想把生活上的溫暖與愛化作太陽，高掛在我心中春季的藍天上，使我的.心更加明亮、溫暖；我想把偶爾的愜意、悠閑化作白云，飄逸在我心中春季的藍天上，使寂寞的天空熱鬧、有趣。
我把快樂放進心中的春天，心中的春天也是我快樂的來源——悲傷時，它總能安慰我；失落時，它總能鼓勵我；它使我如永遠在春天一樣，永遠快樂。這個春天是永遠不怕時間的。即使到金風送爽，霜林染醉的時候，到了大雪漫天，一片瓊瑤的時候，它也會永留心中，它是一個永恒的春天。
永恒的春天，給我奮斗的力量，給我快樂與愛的力量。
永恒作文300字 篇3
信念是我們必須擁有且不能放棄的一種力量�！}記
信念，智者會將其作為自己的力量來源去劈開一切荊棘，而愚者則空守著一座寶庫卻不會去利用。
我們只有擁有不屈的信念，不會屈服于任何一個人的信念，不會被任何事情所摧垮的信念，才能真正的笑到最后，成為王者。
韓信，出身于平民家庭，歷時經歷過高地葬母，怒絕亭長之事，后受惠于漂母，其后又先后去投奔霸王和劉邦，卻不受重用，信念幾乎被摧垮，渾渾噩噩，好在最終蕭何月下追韓信，使其重拾信念。誒，不禁令人嘆息，韓信終于憑著一股不服于任何人的信念，走上了一條艱難但成就了他國士無雙的道理。
楚霸王項羽，在幼時便力能舉鼎，氣壓萬夫，有遠大的理想和報復。曾在秦始皇出行時，見其車馬儀仗威風凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之”。萬人敵的信念，讓他破釜沉舟，大破章邯，槍指咸陽，覆滅大秦。
我們為自己的信念而不放棄，堅持去到勝利的彼岸，為自己而戰，為自己的信念而戰，相信自己，信念是你最強力的后盾。
永恒作文300字 篇4
暖風吹過窗外，慢慢地吹到我蒼白的臉龐上。我即將與世界道別，感謝它賜給我的時光。暖風呲呲吹來，給我的，卻是陣陣說不出來的寒意。
寒意進入了我的內心，帶來了冰冷的回憶。
那時的我年少，對書籍如饑似渴。但是，家里沒錢，所以更別說買書了。我的家是一所小茅屋，沒燈、沒床、沒桌子，只有幾張破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下來的雨水，用破鞋子來接水。
那個冬天，我身無分文走在大街上，一個念頭從我腦子里蹦了出來：我為什么不去向有書的人借書呢？于是，我就這樣成功借到了第一本長篇的厚書。為了按期歸還，我不管嚴寒酷暑，總是一天不耽誤把書抄下來。
就這樣日復一日，我成功取得了一位藏書者的信任，慢慢地……時間飛速流逝，我掌握了許多知識。但這一天非同尋常的冷，縮在房屋一角的我瑟瑟發抖，我默默地望著房頂洞上滴下來的水在空中迅速結冰，掉在地上“啪”的一聲碎了�？晌疫�是艱苦抄寫，還按期歸還書。我和借書者們都彼此信任，有的甚至交上了朋友，最終考上了狀元，成為了我從前無法想象的大官。
在臨終前能有特殊的回憶真好！漸漸的，我閉上了眼睛。
永恒作文300字 篇5
昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去時才發現，原來，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。
留在花壇的馨香中，存在操場的嬉戲中。母校的每一個角落，使我撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的希望。
記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫下了一個大大的冒號，因為我們要時刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號，他是我們走過來的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當時間又寫下一個圓滿的句號，回首，六年就這樣飛逝而過。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識的海洋。我們在同一片藍天下遨游，若沒有精確的指航燈，我們怎能追上海燕的腳步啊，老師！
老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時也會依然純。您為我們付出的太多，請讓我把知識凝化成一首小詩，送給您。曾給過我溫暖、春風、雨露的老師。
母校，我這一走，不知多久才能回來看你一次，但是你記住，我永遠不會忘記你。
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