精選永恒作文600字集錦九篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的永恒作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文600字 篇1
承載著飛躍的夢想，蘊藏著艱辛的點滴，印刻著移動的堅定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記
驀然回首，我能夠望見一連串的腳印，它們形態各異，深淺不一，甚至不遠處還出現了手印，那是我不知不覺留下的嗎？
漸漸地，我的目光停留在那密集的區域內并在腦海中搜索著，那應該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內心的無可奈何也不知何處發泄。帶著滿心的憂郁，期待明天成績的公布……從幼小無知逐漸變為能獨當一面的我經歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。
所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發芽，望女成鳳的欲望也越發強烈，而我卻不理不睬。
面對我如此無所謂的表現，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著疲憊的身軀陪我寫作業，不厭其煩地輔導我，每次當任性的我愁眉苦臉時，他們也盡力逗我開心。而我總是帶給他們失望與難過。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當我想盡心盡力去做好它時，卻常常力不從心，但我堅信只要我一如既往地堅持著，總有一天，我會守得云開見月明的。
天天面對的是白紙黑字，天天呆在房內埋頭苦干，天天看著別人滿心歡喜的鬧著，天天我等待著，等待著……我成功了。
有時候，曾經的將是人生的另一個起點，那人生的印記也回味無窮，構成另一道美麗的風景線。
永恒作文600字 篇2
愛，是永遠說不盡的永恒：愛，是心靈中的巔峰。愛，永遠在人與人之間穿梭，永遠充滿了親情與溫暖。愛就想像黑暗中的一根蠟燭，照亮了人們的心，就像冬天的一杯暖茶，使人感到溫暖與光明，看到了希望，我已經感受到了媽媽濃濃的愛意。
星期六的早晨，我一起來就聽到了在廚房“叮叮咚咚”的炒菜聲。我想：哈哈！媽媽又開始做早餐啦，我正想著便蹦蹦跳跳地穿好鞋子，興高采烈地走向客 廳，忽然，我產生了一絲疑問：為什么媽媽炒菜總是神不知鬼不覺呢？難道媽媽會魔法，變成菜來？真奇怪！我打定了主意決定一探究竟。
在星期五的晚上，我強忍著睡意，瞌睡蟲在不定吵著我，仿佛在說：“快睡呀！快點睡！”在不停的吵鬧聲中，我終于挨到了天亮。，這時，我把眼睛瞇成一 條縫，仔細地觀察著在熟睡的媽媽，忽然，媽媽坐了起來，迅速地穿好襪子：褲子；衣服，躡手躡腳地走到門口，溫柔地看了我一眼，邊輕輕地關了門。
原來如此！媽媽并沒有魔法，也不是把菜變出來的。而媽媽是起早貪黑地為我能吃上一頓準時的飯菜，不管天氣多么炎熱；不管天氣多么寒冷；不管天氣多么惡劣。都堅持為我買菜。
愛在風中傳遞，哎在雨中走來，愛在天空下慢慢行走，愛在心中被人們感激。愛也許藏在雨中媽媽遞給你的雨傘里，愛也許藏在你睡不著時父母為你哼唱的催 眠曲里，愛也許藏在媽媽費盡心思為你買的生日禮物里……愛是無邊無際的天空，愛是夢想之中的彩虹。現在，讓我們對我們的父母說一聲：“我愛你們！”
永恒作文600字 篇3
清秋時節，秋葉染黃，間或一兩片葉子承載著幾縷憂思，在空中飛旋著舞蹈，再輕輕落到地上，灑下一片清愁。大黃正坐在碩大的車上，伸出舌頭喘著厚重的粗氣，濕漉漉的眼睛望著我，平時笑意盈盈的眼眸中染上了一層薄霧，平添了一抹迷惘。從此，他便是要入那深似海的侯門了，可我并不希望他去。這么久以來，我們一起看花開花落，云卷云舒，日子過得不勝愜意。可如今，我噴著粗氣趴在車上，奮力踮起腳尖，兩只前爪拼命地向上夠，卻仍舊觸碰不到他，只有堅硬冰冷的車門……終于，我們親吻了，這是一個離別之吻，飽含情感，可我卻覺得遠遠不夠，一種即將陌路的恐懼籠上心頭。風，似乎更涼了……
秋，總是那么輕易地勾住過往。我滿懷離愁，回到了昔日的院子。站在門口，昨日的一切，清晰地浮現。
就是在這個院子里，那時的我骨瘦如柴，奄奄一息。冷風襲來，我便躲在籬笆下瑟瑟發抖，心里想著的是溫暖的火爐，現實卻是冷風依舊。我已滿心絕望了，我臟如黑炭，根本沒有人肯觸碰我，何況是救我。這時，大黃如光明般出現在我眼前，把我叼回了家�？墒巧羁偸浅錆M戲劇化，主人一見到我滿身污垢便要趕我走，我縮成一團，以為希望又要破滅，卻不想看見大黃咬住主人的衣角，嘴中發出嗚咽的叫聲哀求主人留下我……一時間，百感交集，我不再感到寒冷，因為愛已填滿心間。終于，主人同意了。半月過去，我不再瘦骨嶙峋，逐漸變得開朗，我與大黃也逐漸交心，時常到山上看日出日落、在草坪上翻滾打鬧、在院子里搶骨頭……然而好景不長，不久主人的朋友便“看上”了他，想要把他接走，從此我們蕭郎陌路……
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云�！倍缃�，縱然身邊已經不再有你，可你是否知道，從你救我的那一刻起，就再也沒有任何事物可以取代你我心中的地位。曾經的滄海巫山化為了我生命中的永恒，曾經的你，這一生無可取代。
生命中的永恒，如同滄海之水，隨著時間慢慢流淌……
永恒作文600字 篇4
曇花苦苦醞釀三個月漫長的等待只為了那燦爛一瞬的釋放；蟬，四年苦工，只為追求一個陽光明媚的日子；候鳥歷經艱險的'遠足只為在春暖花開的山那邊釋放自己生命的氣焰``````
這些來之不易的剎那芳華在釋放之后更定格為永恒，而這些蓄足力量的釋放正是基于那持久的也是異常艱苦的積累。
正如沒有長年累月的滴水便不會有令人驚嘆的穿石一樣，沒有持之以恒的積累便不會有光彩奪目的釋放。
有志者，事竟成，若沒有西楚霸王長年征戰的積累以及破釜沉舟的釋放，便不會有最終屬楚的百二秦關。
苦心人，天不負，若沒有越王勾踐臥薪嘗膽的積累以及滅吳之戰的釋放，便不會有吞并吳國的三千越甲。
蒙古大軍的鐵騎訴說著創業的艱辛，朱元璋的千軍萬馬奔騰出沖天的豪氣，我們只有將二者焊接，才能鋪排出千年的輝煌。
夢回唐朝，那歌舞升平，大唐氣焰向亞洲乃至全國盛事的氣焰是太宗，則天，玄宗三世的積累才換來的碩果。
試看今日之中華，長城歷經風霜幾千年的積累聳立起中國人的自信，泰山百萬年的根基挺拔成中國人的尊嚴。持之以恒的積累是我們中華民族的傳統美德，為了中國釋放于世界之林，我們必須做艱苦卓絕的的積累。
不積跬步，無以致千里；
不積小流，無以成江河。
事實證明如此。
在中國近代史一百年漫長的血雨腥風中，毛澤東積累了大量的寶貴經驗，給我們留下了一筆豐富的精神畫卷——毛澤東思想，這便是孕育于積累之中的釋放；
在改革開放的滾滾洪流中，新思想以摧枯拉朽之勢呈現給我們一個全新的面貌，這也源于鄧小平多年的斗爭之后的積累，然后鄧小平理論被寫入了黨章，這也是孕育于積累之中的釋放。
偉大的中國人將恪守持之以恒的古訓，學會積累，學會正確的積累，然后將自己的聰明才智釋放，釋放出中國人偉大崛起的夢想，正如花開便是為了那燦爛的一瞬，呈現永恒芳華。
永恒作文600字 篇5
古今中外，有無數的人因孝而被人們熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人們所厭惡。潛移默化中，人們已熟悉將知恩知孝作為判斷人品質的標準。百善孝為先，理應做到知恩知孝。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。為孝者，定會真心對待他人。父愛如山，溫暖而厚實；母愛如水，溫柔而細膩。在這天地間，應當要數父母對自己最為要好。從小到大的養育之情，母親十月懷胎受盡分娩之痛，在蹣跚學步之時，是他們一遍遍的鼓勵，耐心好像用不完一般，他們的心中，沒有一絲煩躁，有的只是無盡的柔情，這些遠遠值得自己來為他們盡孝了。
孝順的形式多種多樣，一句溫馨的話語，一個簡單的動作，一個眼神的交流，一次內心的碰撞，足以融盡一切的煩惱，溫暖內心。父母含辛茹苦地將我們養大，給了生命，帶到這多姿多彩的世界中來，而我們該做的，便是迎合他們的期望，使他們高興。
孝，讓父母高興，不是說說而已。但是這并不是說要完全照著父母意愿來做，而是要根據自己內心的掂量后才會去做。感恩父母，讓親情更加甜蜜。感恩如春風，吹出了花紅柳綠；感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃；感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩如冬雪，裝幀出動人的冰雪世界。
孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行動。古往今來，有多少孝的例子在我面前溜過，而我卻沒有感觸，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真誠為他人提供服務，即使是份外的事情，也要盡己所能，為人著想，做真誠善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；父母在我們心中走過，留下難以磨滅的印記。
遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；疲倦的旅人，離開的久了，想回去的地方永遠都是家！
永恒作文600字 篇6
我是一個無知的人，因為我從來不懂得親情的重要，更不懂得如何去珍惜親情�？粗赣H青絲中的白發，心中竟未曾有過一絲感激。 當我難過，悲傷，沮喪時，我便開始尋找，尋找那可以慰藉我心靈的，醫治我心靈傷口的良藥，然而，這一切恰恰是親情給了我。
那一晚，月光那么明媚，心靈那么疲憊，我拿著未及格的考卷回家大鬧，無理取鬧的我說：“媽媽，我考得這么差，都怪我不聰明，而我的不聰明，都是因為遺傳基因不好。”媽媽哭笑不得的看著我，只是沉默著，然而我卻沒有因此停止，繼續抱怨著，并躲進自己的房間里大哭。不一會兒，母親進來了，給我倒了一杯熱水，溫柔的對我說：“女兒，成績不好有很多因素，不要總是抱怨不停，媽媽和你一起想辦法，看問題處在哪里�！币凰查g，我無地自容，我那樣說母親，可是母親竟這樣溫柔的安慰我，心里羞愧難當。還有一次，我幫媽媽切菜，刀割破了我的手指，流出了大量的鮮紅的血。我大聲的地喊著：“媽媽，媽媽。。。�！眿寢屨驹谀抢锞剐奶鄣牟荒軇�。后來我問媽媽：“為什么當時竟呆呆的站在那里？”，媽媽說:她以為我的手切斷了，在想我以后還怎么嫁人。我當時眼里留下了感動的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，如果你的眼睛可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我真的很愛很愛她；美麗的柳枝，如果你婀娜的舞姿可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我真的很疼她；伶俐的鳥兒，如果你悅耳的歌聲可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我會永遠很乖很乖。
人世間，滄海桑田，群山有崩潰的時候大海有干涸的時候，可是唯有母愛，超乎于萬物之上，萬古永存。
永恒作文600字 篇7
什么是永恒的精神？是有一顆樂于助人的心，默默地為人們做出貢獻。不求回報，舍己為人，無私奉獻，樂于助人，善良。這就是永恒的精神，所以我們也要向他們這些人學習，以他們為榜樣，改變自己，好好學習，天天向上，自己長大以后也能為這個社會做貢獻，幫助更多人，學習這種永恒的精神。
三陂郭靖學校的前身三陂小學，始建于七十年代，二零零八年，三陂小學被定為危房的校舍，需要整體拆除，三陂村熱心鄉賢郭靖先生急當地干群，全校師生所急，慷慨地囊捐資重建校舍，在這十年間，不斷捐資完善建設。十年來，郭靖先生捐資完善建設。十年來，郭靖先生捐資學校建設資金合計超過1700萬元，把學校從一破舊的小學，逐漸設成標準化的九年制學學校，取得了跨越性的發展，如今的三陂郭靖學校規劃超前，環境優美，綠樹成蔭，是汕尾市標準化學校，汕尾市“文明學校”，廣東省好聯“留守兒童之家”距離學校會評選為“書香童年”全民特色學校。
經過幾年的不懈努力，學校是建起了，但是該如何留住教師、學生？該如何提升教學效率？這些都是實實在在的問題。郭靖學校領導班子和郭靖先生多次研討，決定成立三陂村教育基金會，加大投入，獎學助教，優化教學條件，加強教師隊伍建設，提升教學質量，讓學生無憂無慮認真讀好書。
三陂郭靖老師們紛紛贊嘆：“郭靖先生這種愛心義舉的意義不只是物質和金錢上的援助，更重要的還在于全體師生精神上的鼓勵和鞭策。”他們表示，將懷著一顆感恩的心，珍惜當下的教育環境，熱愛自己的學習和生活，熱愛自己的學校，熱愛黨的教育事業，向著更高的目標不懈努力，爭取以優異的成績回報各級政黨的關心和支持，回報郭靖先生的善舉，回報村民的期望！
是啊，這就是永恒的精神，所以，我們要學習郭靖先生的精神品質，還要好好學習，不辜負郭靖先生這十年間做出的貢獻！
永恒作文600字 篇8
紅樓一夢，鏡花水月，映照了一個卓爾不群，臨花照水的奇女子，她的靈性存在于時空，時光因她的點綴而生動。
曲徑通幽處，兩岸翠竹夾道的瀟湘館其實便決定了黛玉終日寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指尤涼的生活，她的柔情靈動在這生活中的每一日里緩緩流動，但可惜這份清水出芙蓉的氣質，還是要遭受身世凄慘，無所依靠，冷眼旁觀的折磨，加上她過于敏感的性情，使她面對眼前的人物只能幽怨地長嘆一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。，在朦朧的淚眼中揮灑她的才情。
也許正是因為與人之間存在隔閡，是她別具靈性，可真正體貼到大自然的情感，為了避免落花被踐踏，她細膩的體會落花的命運，認為讓落花隨水飄去，還不如讓它在土中慢慢消逝，于是黛玉手把花鋤出繡閨，并建立花冢，讓落花質本潔來還潔去，黛玉也將她那綿長的愁緒寄托在了片片孚碎的花蕊上，這樣一首《葬花吟》，驚心動魄聲聲道出了一個王朝的疼痛與凄涼。
雖說如此，但黛玉的年少才高也是不可忽視的，想當時，她一句偷得梨花三分白，記得梅花一縷魂。在詩社贏得滿堂喝彩，一句滿紙幽憐題素怨，片言誰解訴秋心。也是讓她穩居詩首，但這些令人拍案叫絕的詩詞也是掩不住她那份獨特的清冷孤傲。
而黛玉那份從小積攢的濃郁愛情，更是受到重重阻隔，封建制度的枷鎖緊緊壓迫者黛玉，扼殺了這份自由戀愛，畢竟黛玉此生注定是要下凡償還淚水，這份愛情隨著他的飛逝而被永遠隱匿。
無奈，紅樓夢斷，香魂一縷隨風散，苦絳珠償盡灌溉之恩魂歸離恨天，一彎冷月葬花魂，花落的旋流破裂而華美，黛玉走了，夢碎了，她拋卻紅塵滾滾的渴望，還與本潔，也被人一生惦記。
這千古難覓的奇特女子，這份無法淡漠的靈性都在時空中永恒。
永恒作文600字 篇9
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，不論風吹雨打，總是堅守他的崗位。是老師，這最無私的行業。
Mr王是我們新概念的老師，她是我最喜歡的一位老師，她對我們教書還是挺有一招呢。不信？請看以下鏡頭-----------
No.1教學有方，上課做游戲
Mr王的游戲可是令我們百玩不厭哦。什么“金手指”“魔手指”…….冷不丁一個炸彈，我們上新概念可是無法無天了哦。
這天上課上到一半，老師又跟我們玩起游戲“金手指”了。老師把單詞寫到黑板上，領我們讀了一遍，你可別大意，她會在讀單詞中悄然埋下地雷，這些埋著的地雷單詞可是不能讀的哦，萬一……你可就會“大意失荊州 ”了。耳邊就會想起她的“奸笑”，這不同學們正在為讀錯了而惋惜呢。
正是這些游戲給老師的英語課堂增添了無限魅力。
No.2風云突變，老師很生氣
游戲做完后的默寫可是驚險叢生，老師手捧一堆作業進班，臉上沒有了往常的笑容，雙目圓瞪，猛地扔下默寫本，眼睛噴發出怒氣。“呯”地一聲關上門。我們都緊張萬分，老師望著我們鼻子都紅了，又把默寫本一個個發給我們說：“你們有些人回家又沒有復習，你們知不知道老師有多不容易……可是訓歸訓，生氣歸生氣，老師上課還是跟我們玩游戲。此后老師經常利用課余時間幫助同學補課。
正是老師的生氣讓我們知道了學習要腳踏實地。
No.3……
老師的招數數也數不盡，老師的好道也道不明，老師的愛享也享不盡。老師你是明燈，是春蠶，是紅燭，更是我們成功路上的指路人。
老師讓我真誠地對你說聲：“謝謝您”！
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