一年級作文10篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
冰雪象征著純潔、高貴。一直以來，我們想著有一個世界，冰雪的世界，一切那么純凈，透明，可以給人以童話般的慰籍，讓人們看到孩子一樣清純的美麗。
這一天，我看到了，在延慶。如果說延慶是一首詩，那么冰雪則是那里最平常有最耐人尋味的詞句。北京的冰雪都是臟的，被人隨意踐踏著，早已沒有了冰雪應有的氣概；東北的冰雪倒是干凈得很，卻太過高傲，不等好好看個夠，以被凍得連打著寒噤了；延慶的冰雪則不一樣，沒有那么冷酷，又不容別人弄壞一寸。
早在看冰燈之前，我就聽說了延慶冰雪的不一般，在并不太冷的空氣里，冰雪獨自堅硬著。冰燈是延慶冰雪的代表，我早想一睹它的風采了。那是一座大城堡，冰的城堡，卻又有著城堡般高貴的氣質。剛進去時，幾個冰做的小洞就足以讓我好奇一陣，我在小洞里蹲著，穿梭著，不是露出小腦袋，凝視著它好一陣子，似乎想要看透它那讓人又親近之感的光是怎末發出的。還未看出個所以然，卻已被迷得只顧贊嘆了。
其實那個小洞只不過是很小的一部分樂趣。在那冰的城堡里，你想到的，想不到的，都已近乎完美的形式展現在眼前：冰做的小姑娘、高聳的建筑、可愛的小橋與路面，無不閃著光，給人以童話般的慰籍，讓人們看到孩子一樣清純的'美麗，一切那么純凈透明。作為我個人來說，我最喜歡的是一座冰塔，它竭盡全力展示自己的繽紛。我摘下手套，觸摸著不愿裝狠心，堅硬，也不自甘墮落的純凈之物。那一刻現實與夢的界限因高貴純潔的冰燈的出現，變得那末朦朧。若不是一心想著美好又怎擔得起一個純？萎靡不振也是一天，持才放曠也一天，勇往直前也一天。
我看到了幻想中冰的城堡，但我得到的不再只是一段美好回憶了。每個人心中都有一座冰的城堡，它的名字叫純潔，不知被人們忽視過多少次了。做冰要做純潔的冰，做人要做純潔的人。
一年級作文 篇2
我的家鄉東營，是一個美麗的城市。
那里是黃河入海的地方，盛產黑乎乎的石油。那里一大片一大片的蘆葦蕩，傍晚的夕陽上照在上面，仿佛給她穿上了一件橙色的的外衣，非常漂亮。那里還有美麗的天鵝湖，天鵝湖有許多雪白的天鵝，它們在湖水中嬉戲，在天空中。每到放暑假的時候，我都會去看看他們。對了，哪里還有清風湖，清風湖是個給人們帶來快樂的.地方。清風湖有金黃色的沙灘，沙灘上有許多正在玩耍的小朋友、有小朋友堆好的城堡，還有許多飛來飛去的海鷗。
這就是我美麗的家鄉——東營。
一年級作文 篇3
我緊緊握住同桌的右手，高興的問：“你好，我叫朱嘉瑤，請問你叫什么名字？”其實我早就知道他的名字，他長著兩顆大門牙，眼睛瞇瞇的.細。看著我笑容滿面的說：“我叫沈正楠，認識你很高興。”只見他一邊說一邊眉毛就拱了拱，他可真調皮啊！邊說他飛快的做到了座位上。我覺得他像一只機靈的小猴子一樣活潑可愛。
我仔細觀察我的同桌穿的是一件深藍色的夾克衫，摸上去很軟很厚，有股清香味，好像是剛洗過一樣，又像噴了香水。衣服又特別的地方哦，袖子和大身上都有幾個鱷魚圖案，而且紐扣又拉鏈上也有，可能就是所說的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲，腳上的鞋子上面還有兩根細長的鞋帶。看得出他穿著很整齊，顏色搭配的很不錯。也可算是個小帥哥。
這就是我的同桌，希望我們做最好好朋友。
一年級作文 篇4
那天，和一幫朋友一起去登山。為了安全，我們走的是一級一級的石階，登到半山腰時，忽然看到一邊的山崖上有個人正在順崖登山，于是我們便停了下來，擔心地俯視著那個人。
那個人在勇敢的攀登，敏捷而穩健。這時，有一些風吹進山谷，峭壁上的碎石被吹落，嘩嘩地一直掉到山底。那個人在將近山頂的一塊石頭上停下來，往上看看，又往下望了望，臉上漸漸顯出恐懼的表情。
即便如此，那個人依然伏在那塊石頭上，只是上下驚恐地望著，卻一動不動。于是，我便忍不住了，問：“喂，很危險的，你為什么要攀登這懸崖呢？”“走這邊的臺階很安全的。”
那人惶恐地向上看看，又向下看看，諾諾地說：“我，我不知道，我只是看著有別人從這里爬上去了。”
我搖了搖頭，又問：“那你為什么不再往上爬了呢？”
“我，我不知道——”那人臉色慘白，不知道該說什么了。我不敢再看他，也不知該如何勸他。
“夜暮降臨，那個人還是沒能上去，也沒有下來。當我們又一次從那里經過的時候，看見那人正趴在石頭上等著工作人員解救呢！
看到如此情形，我不免心中感慨：人有的時候，不是為了自己的需要，不知自己的目標，而是為了跟風，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的頂峰。
就拿我們教師這個職業來說吧，很多人在教學的道路上都或多或少的犯過這樣的錯誤，看到別人成功很是羨慕，羨慕倒是無可厚非，但是往往許多人不假思索，不加選擇地照搬他人的經驗，不考慮自己的實際情況，不考慮學生與學生之間的`水平差異，結果往往適得其反。
記得前段時間，我也是很羨慕欣賞山東杜郎口學校的教育模式，在還未深得其精髓之際，就全盤照搬，先是把班里的桌子都像人家那樣拉成學生臉對臉的，然后無論什么課文也都不講了，幾乎全設計成問題讓學生來思考、討論，心想：這下孩子們可就都能得到鍛煉了，一段時間后，絕對都能成為獨立思考，思維敏捷、口若懸河的優秀學生，考試成績就更不愁了！誰知，一段時間后，事與愿違啊！別說鍛煉思考，合作的好習慣了，孩子們連基礎知識也沒掌握了。不過倒是口若懸河的目標達到了——孩子們臉對臉說些與課堂無關的話倒容易了，甚至連紀律也散漫了。
這就猶如那位登山者，不考慮自身因素，盲目跟風隨從，結果是上不得天堂，也下不得人間啊！更別說到達成功的頂峰了。
一年級作文 篇5
媽媽，是您給了我生命，把我帶到這個美麗的世界上；媽媽，是您給了我無微不至的關懷，才能使我健康的成長；媽媽，是您給了我自信、勇敢、好學、堅強；媽媽，是您一天到晚為我而忙碌，無怨無悔。
在我餓時，是您為我煮飯；在我冷時，是您為我加衣；在我失敗時，是您鼓勵我；在我考試取得好成績時，是您為我高興；在我生病時，是您精心的照顧我。
這一切的一切都包含著一個字——愛！媽媽的愛，就像是我吃的.糖，里面包著媽媽的嘮叨和責罵。但我知道，這都是媽媽對我的好！
在母親節到來之即，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！祝您節日快樂、身體健康、永遠年輕漂亮！
一年級作文 篇6
今天是下棋比賽的第二天，我三勝二負，通過這次圍棋比賽我發現自己的圍棋水平和別人相比相差甚遠。
我真是不知天高地厚，總以為自己的.棋下得很好，是棋院的“四小天王”。
這次比賽我輸得那么慘，真是天外有天，我輸得心服口服。我必須要努力，迎頭趕上，不能驕傲自滿，要認真總結經念，要向他人學習，爭取下一次比賽中獲得優異的成績，回報老師的教育之恩。
一年級作文 篇7
大家都知道蝸牛是一種非常可愛的小動物!
我發現,蝸牛的殼有紅色的、綠色的，蝸牛是用氣孔呼吸的。最奇怪的`是蝸牛還長著牙齒呢!你知道蝸牛喜歡吃什么嗎?它喜歡吃新鮮的菜葉，它喜歡在潮濕的地方生活。蝸牛睡覺是把頭縮進貝殼里，如果要喚醒它，我們可以把它放入水中試試看。
我喜歡蝸牛，更喜歡看它靜靜地爬行。
一年級作文 篇8
偌大的教室里，突然飛進一只麻雀。它在上空盤旋不停地尋找落腳點。啊!哇!教室里一片嘈雜聲。同學們向它射出“超聲波”，想讓它飛出教室。它驚了，慌忙向地面投下幾枚“導彈”。同學們也驚了，急忙躲著“導彈”，
全班人心惶惶。老師卻笑容滿面：“別慌，別慌，把窗簾拉上!”打開窗子，它拍打了幾下翅膀，落下幾根鳥毛，毫不留戀，瀟灑地飛出教室，沖上云霄。
一年級作文 篇9
春天來了！春天來了！嫩綠的小草從地下探出頭來了，桃花笑得漲紅了臉，柳樹在微風中得意地跳起舞來。各種花瓣的.香味引來了無數的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。春風在空中自由自在地吹遍整個天空，把花的清香帶到了每個角落。春天真是個美好的季節 ！
一年級作文 篇10
我和媽媽回姥姥家的時候，姥姥告訴我明天帶我和媽媽去釣魚。
在晚上帶我們去買了很多好吃的東西，準備釣魚那天餓了吃。我聽到去釣魚的消息真高興，我興奮地連覺都睡不著了。這時媽媽對我說：“快睡吧，明天要早起呢。”我就聽話地睡覺了。這一夜過的可真快呀！轉眼間就到了早晨。我醒來的時候，姥姥已經給我們做好了豐盛的早餐，我們全家吃完了早飯，還沒有找到車，姥爺費了好大的勁兒才找到車，我和媽媽姥姥就一起帶著大包小包下了樓。在路上我在想：“魚池什么樣呢？能釣上多大的魚呢？”姥姥和姥爺在和司機叔叔說話。到了魚池，看到的和想到的.不一樣，水池旁有座小屋，屋旁有雞、鴨、鵝。還有一只山羊拴在路邊。我們找地方坐下后，姥姥剛給我掛上魚食，我就釣上來一條小魚！我興奮地大叫起來：“我釣上魚啦！”然后我接二連三地釣上來七條小魚。姥姥說：“你釣的幾條小魚都炸著吃吧。”
午飯后我在魚池邊玩，我看見姥爺釣了一條好大的魚！臨走時成了一下我們釣的魚，有八斤半呢！我感覺真自豪，這個山村很寧靜，空氣清新，我真希望還來這里釣魚。
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