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寫字一年級作文（通用18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫字一年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫字一年級作文 1
假期里，我們一家人去爬家鄉的獅子山。我們在山頂上看到了一地金子般的沙子。我不禁想起了岳飛，他小時候很愛學習，可家里很窮，買不起紙和筆。他就想了一個好主意，用樹枝來當筆，用沙子來當紙。
于是，我學著岳飛的樣子，從樹上撿了一根樹枝，在沙地上認認真真地寫起了自己的`名字，發現樹枝比家里的筆難寫多了。我真佩服好學的岳飛！
寫字一年級作文 2
今天，媽媽給我買了一本《語文寫字課課練》書法字帖，讓我練習寫字。媽媽說我寫的字太難看了，必須加強練習。
我臨摹寫的是課文識字（一）里面的生字，有“宜、實、色、華、谷等字”。媽媽把字帖買回來讓我寫時，我覺得臨摹寫字是很簡單的'，可我寫的時候卻發現很難寫，還必須按筆畫筆順寫，不像以前我寫的字歪歪扭扭，貪圖快有時還不按筆畫筆順寫，現在我才知道什么才是真正的寫字，媽媽說的沒錯，我寫的字真的很難看，我以后一定要好好練習寫字，將來成為著名的書法家。
寫字一年級作文 3
我有一個可愛又好學的妹妹，她每天都會纏著我，讓我教她寫字。我手把手地教她，但她還是寫不好，我很生氣，媽媽說：“做什么事都要有耐心，想一想，老師也是這樣一點點地教你們的”。
教妹妹寫字讓我感受到老師教我們多不容易啊！
寫字一年級作文 4
星期天下午，我去學寫字，我一聲不響地坐在教室里，認認真真地聽宋老師講課，宋老師說：“字是由橫、豎、撇、捺等組成，要想把字寫漂亮，要先練好筆劃，比如寫一橫時，起筆要重、中間輕、收筆又要重，同時要靜下心來，慢慢地練習，一步一步來。”聽了老師的話，我用先描后寫辦法，慢慢地練起了筆劃，筆劃看起來簡容易，寫起來真有的'難，筆好像就不聽我的指揮，寫出的字東倒西彎。但我相信通過自己努力學習，慢慢地會把字寫好起來的。
寫好字真是不一件不容易的事。
寫字一年級作文 5
今天，爸爸媽媽要帶我去大爺爺家跟他的女兒比寫字比寫字。
到了大爺爺家，我先在哪里玩了一小會兒，就開始跟他的女兒比寫字了，我們先寫的是，月落烏啼霜滿天，我們沒有逼出來高低，第二次我們寫的是，夜半鐘聲到客船，可是第二次我們又沒有分出勝負，第三次寫的'是興邦強，因為這三個字很難寫所以我就比過她了。
我們走的時候，她說：“下一次我一定要超過你。”
寫字一年級作文 6
中午，黃老師說：“同學們，今天我們學校要舉行寫字比賽，每個人 老師給我了一張方格紙，我翻開書，找了一些簡單的'字，按照老師的要求寫在方格紙上，過了一會兒，我的桌子被旁人動了一下，我的字一下子就寫歪了，我想：糟了，字寫歪了，老師說不能用橡皮檫，怎么辦？沒時間了，不管了，還是繼續往下寫吧，沒過一會兒，我就完成了，并把方格紙交給了老師。
我回到了座位上，想：我要再接再厲！
寫字一年級作文 7
我們學校每年都有一次寫字比賽，去年我讀一年級也參加了，而且獲得比賽第一名，我心里樂滋滋的，我多么希望下次比賽還能得第一名為班爭光。這次我又代表二四班參加了寫字比賽，在寫字比賽時，在眾多的同學面前我忐忑不安，但我還是認真書寫了唐詩“山行”。交卷以后老師看后，頻頻點頭，說我字寫得不錯。
我終于不負眾望又一次獲得了第一名，老師表揚了我。我高興極了，因為我又一次為班上爭光了。
寫字一年級作文 8
我們學校每年都有寫作比賽。去年，我參加了一年級，在比賽中獲得了第一名。我很開心。我希望我能在下次比賽中贏得第一名，為我的班級贏得榮譽。這次我代表24班參加寫作比賽。作文比賽的`時候，我在很多同學面前忐忑不安，但是我認真的寫了唐詩《山行》。交卷后，老師頻頻點頭，說我字寫得好。
終于不負眾望，再次獲得一等獎。老師表揚了我。我很開心，因為我又一次為班級贏得了榮耀。
寫字一年級作文 9
“認真寫字，快樂無窮”，這是薛老帥對我們提出的要求和希望。這句話對我非常重要，我在寫字上存在不少毛病，爺爺奶奶經常批評我，我一定要改掉不好的寫字習慣，首先要掌握正確的`握筆姿勢，再就是要按照筆畫順序，把每一個字一個字寫端正，寫整齊。
只有這樣才能達到老師要求的“認真寫字，快樂無窮”。
寫字一年級作文 10
雞的'理想是找把谷糠，鴨的理想是尋個魚塘。它們看見鷹在空中飛翔，就大聲猜測，吵吵嚷嚷。雞說：“一定是云彩上建起糧倉！”鴨說：“分明是銀河里有人撒網！”鷹笑了：“誰只盯著自己的食盆，誰就不懂得真正的理想……”
寫字一年級作文 11
當我學著寫“表揚”時。我仿佛聽到了老師親切的話語。又好像看到同學們用羨慕的眼光看著我。當我把“春天”寫進我的本子時。一下子，我的眼前出現了含苞欲放的.花朵。還有那樹木吐出的點點新芽。當我寫好了“兔子”時。我仿佛看到了一大群白色的兔子在綠油油的草地上蹦蹦跳跳。
寫字一年級作文 12
奇怪，奇怪，真奇怪，我們班有寫字板了，我先給你們講講它的'發明者和它是怎么做的吧！
本次寫字板是一對同桌發明的，他們是陳一果和余婷婷。寫字板的制作很簡單，需要透明膠、兩張彩色紙和餐巾紙、把透明膠粘在桌子上或紙上，把透明膠粘在餐巾紙上就完成了。
哎你們不知道，現在很多人都開始制做寫字板了，比如王茂帆呀！張麗娟呀！等其他人，而且隨身還帶了起來，真怪呀！
你說奇怪不奇怪呀！
寫字一年級作文 13
今天是我學寫硬筆字的第一天。一大早，我就來到劉老師教學的.地方。到了那里，我一看，一共有13個小朋友，男生6個，女生7個，大家坐得整整齊齊，正等著老師上課呢。
劉老師高高個兒，戴著眼鏡，講起課來，特別有勁。劉老師告訴大家，學寫硬筆字，首先要掌握好正確的握筆姿勢，注意每個字的大小結構，最主要的是平時要多練習。
看著老師在黑板上寫的字，哇，真漂亮！我想，回去以后我也要勤奮練習，爭取早日能寫出一手好字。
寫字一年級作文 14
《吃水不忘挖井人》那課里有些字我一直寫不好，特別是“忘”、“井”、“主”。
當我寫“忘”的`時候，“心”總離“亡”太左或太右。媽媽說：“這個‘心’不能偏啊，不然就是偏心嘍”。我聽了覺得很好笑。
在寫“主”時，我總寫得太扁了。媽媽又說了：“你看，本來是個小主人，現在被你壓得象個小奴隸了”！我一看，真的，好可憐的小主人哦！
寫“井”時，“井”字的“豎撇”和“豎”總太靠近。媽媽急了：“哎，你這井口這么小，還放得進水桶吊水喝嗎”？我聽了哈哈大笑起來！
以后寫這幾個字，我肯定會想起媽媽這些好笑的話，把它們寫好了！
寫字一年級作文 15
晚上我去《古風堂書畫社》學寫字。
第一節下課了，我們在玩扔小橡皮，正玩得起勁的時候。方老師偷偷地躲在后面觀察我們，我一站起來，突然頭上一陣劇痛，回頭一看，原來是方老師在用橡皮筋彈我的頭。方老師笑著說：“這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。”我摸了摸我的頭，沖方老師笑了一下，又開始玩我們的扔橡皮游戲。過了一會兒，上課了。我一直寫字寫到放學，就在我整理東西，準備回家的.時候，方老師又拿起橡皮筋彈我，幸好我手一擋，沒被彈到頭，卻彈到了手。這時，方老師的橡皮筋掉到了沙發的下面了，趁這個機會，我邊往門外逃，邊舉起一只手沖方老師做了個手勢，說：“耶！打不到我了！”嘿嘿，原來方老師也這么愛玩。
寫字一年級作文 16
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、有打羽毛球、有寫字，可是我最喜歡和小伙伴們一起寫“王”字。
有一次，我約了鄭雪妍還有幾個小伙伴在一起寫“王”字。
首先，是我先來寫，我轉過頭去說了一聲：“開始！”接著我飛快地寫了一個“王”，就轉了過去，發現大家像木頭人一樣，一動也不動，我心想：“晶晶姐跑得慢，我就抓她吧。”很快她們就碰到了我，我喊了聲：“停！”大家很快地停了下來，我也碰到了鄭雪妍。大家輪流著寫，時間過得很快，雖然我們很累，但是我們大家玩得很開心，彼此間增進了友誼。
寫“王”字真趣！
寫字一年級作文 17
今日，我終于寫完了作業……但是我還要給媽媽看，媽咪媽看見我語文書那些字比寫作文啊本書差好多……語文書差，作文本好！媽咪還叫我寫3行字，我發脾氣啦！
過了一會，媽媽又叫我寫1行字……我有不想……但是啊爸又過來……講啊些字是我寫……我又更加有信心……但是我表伯是我啊爸個表哥還有精哥哥……都堅決要我寫，我還是都不想……但是……啊爸都要我寫……最后……我寫了一行……精哥哥就講那些字是我寫……媽咪就講向我講唔好意思！仲講買個粥來食。之后買些粥之后，那些粥好好吃！
寫字一年級作文 18
今天在蔚然班級里，小豪提議說：“我們兩個來比比誰寫的字漂亮，怎么樣？敢不敢？
”好的，誰怕誰啊！“我爽快地答應了。我每寫一個字就深深地吸一口氣。
小豪也不甘示弱，他雙眼緊盯試卷，一筆一劃都寫的.很認真，結果徐老師宣布說：”雖然你們倆不分上下，但還是詹澤宇寫的好一點。“徐老師鼓勵我們說：”看誰能堅持完，那才是最后的成功！“
寫完了，”哇，好漂亮的字。“徐老師贊嘆道。我們堅持著，最后，我還是贏了小豪。
我心里比吃了糖還甜，但小豪好像因為失敗哭泣起來了。
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