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敘事的作文5篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在這世上，我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠也不會忘記。
當我降臨到這個世上的時候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我，對我笑，對我說話。雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達方式。
當我搖搖擺擺學走路的時候，她用她那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道，是她讓我邁出人生的.第一步。 當我會說話會走路的時候，她把我送進了幼兒園，我知道她是媽媽。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時她還會用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會當我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫。
當萬物復蘇的時候，她會用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩。我覺得，媽媽的手就像春風一樣輕柔。
當烈日炎炎的時候，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進入夢鄉(xiāng)。我覺得，媽媽的手如扇風一樣柔爽。
當秋葉紛飛的時候，她會用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖。我覺得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖，比織女的手還靈巧。
當寒風刮來的時候，她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪。生病時，她會用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺得，媽媽的手如寒風一樣剛強，比火爐的火還要溫暖。
一季復一季，一年復一年，媽媽的手已長滿了，不再纖細嬌嫩了。望著媽媽的照片，我有一種說不出的滋味。
我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細，那樣光滑，那樣嬌嫩。一切都只是曾經(jīng)，它必須是曾經(jīng)嗎？它永遠是曾經(jīng)嗎？它只能化為曾經(jīng)嗎？不！不！不！我要讓它成為現(xiàn)在，成為以后，不僅僅是曾經(jīng)！
敘事的作文 篇2
從呱呱墜地到如今，我經(jīng)歷了無數(shù)風雨的洗滌，心靈依然如此脆弱。
上次考試，又失利了。我是如此不堪一擊，簡直心就快要碎了。當看到試卷上一個個紅叉，猶如鋼叉叉在心中，我的心滴血了。那總是因馬虎而做錯的題是如此的刺眼！難道我笨嗎？為什么總是那么馬虎？何時能改？我反復地責問自己，真恨不得猛打自己一耳光，牢牢記住這個教訓，然而卻又沒有勇氣……
回到家，躲在房間里失聲痛哭，怨恨自己為什么總是如此，次次馬虎，次次失利，次次都……?哭?傷心，心如玻璃般已破碎了，散落了，仿佛靈魂一下跌進入了沒有一點光亮、沒有一絲希望的萬丈深淵，想逃卻又逃不出……我的天空好漆黑，我好無助！
愛照亮了我的天空
“咚咚咚，”正哭得傷心，突然聽到一陣急促的敲門聲，我已無力，無臉開門。“怎么了？怎么在哭？”傳來媽媽熟悉而溫暖的聲音，我更傷心，更覺得無顏面對父母。“快、快開門！有啥事兒好好說，別哭了！”媽媽急切地問，我輕輕地打開了門，“媽！”我傷心極了，“我這次又考差了。”淚水如斷線的`珍珠不時往下掉，“原來考差了，沒什么，別哭，咱們下會考好就是了。”“可我次次都考差。”“沒什么，加把勁好好趕上，在哪兒跌倒在哪爬起來，下回一定能考好。快！把眼淚擦干，喝杯牛奶暖暖身子，別感冒了。”媽媽一邊說著一邊為我擦干眼淚。我的心一顫，一股暖流油然而生！不，是一股強勁的動力在驅(qū)使著我，我要加把勁，努努力好好趕上，光傷心有什么用？努力追趕！勝者不相信眼淚，從現(xiàn)在開始奮力追趕！
喝著牛奶，好甜！原來愛的調(diào)料融了進去，喝進肚子，心里豁然開朗，點燃了希望的火把……
尾聲
愛之神來了，照亮了沉封的胸堂。我心的天空亮了，亮了！我有股無窮的力量向前，向前！噢！原來，這就是愛的魅力！愛的神奇！
敘事的作文 篇3
在去年的暑假里，我在家門口買了三只小雞，我小心翼翼的把它捧回家，由于天氣的原因吧小雞被凍的'得嗖嗖，把我心疼極了。
我把它放 在炕頭又給它喂了些飼料漸漸的小雞變大了吃適量也增加，我每天都去摸它那絨絨的羽毛。突然有一天小雞生病了，連拉帶吐的把我急壞了幸虧有聰明的奶奶在不知道給小雞打了一針什么藥，第2天小雞就好了，我高興極了。奶奶對我說把小雞拿到你姥姥家去養(yǎng)吧你不會養(yǎng)。
雖然我有些不舍得可是為了小雞不在生病我只好這樣我不能為了自己的自私而害了小雞，我就同意了。過了一些天 ，姥姥來了，我馬上就問小雞怎么樣了它好么還有沒有生病胖了么。
我一直問姥姥姥姥卻說由于天氣的原因小雞被凍死了。我沒有聽姥姥說完我就趴在媽媽的身上哭了，我發(fā)誓了我再也不養(yǎng)小動物了我不能因為我自己的自私而害了它們。
敘事的作文 篇4
流行甲型H1N1的那段日子，天空的烏云像是約好了聚集在一起，使天空變得更加陰沉，是人們的心情變得更加陰霾。
原本應該充滿歡聲笑語的校園里，卻是唏噓一片。老師們本應該埋頭批閱作業(yè)時，他們卻神情嚴肅的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。
原本在學生心中卻無所不能的老師此時對一個女生卻束手無策。那女孩全身顫抖著，身體中似乎有許多筋都擰到了一起。對，那個女孩就是我。他們想讓我進入車內(nèi)，可誰卻都不肯來扶我一下。天知道，沒走一小步我的身體都像是要被撕開似的。同學們站在我深厚指指點點，議論紛紛。我想，他們一定認為我得流感了，瞌睡死我沒有，我在心里喊叫著，卻不能從喉嚨中發(fā)出一個音。我的手從肩上繞到背上，兩只手反扣著，想要努力把自己的身體拉直，可是越用力，背越彎，似乎身體中的筋骨像被擰衣服一樣完全縮在了一起。終于頭越彎越低，呼吸也變得越來越困難。我感覺自己似乎被人鉗住了咽喉，快要窒息了吧。我當時像我會不會死。當時我好累，可我心里一點也不怕。望著同學們異樣的眼光，我感覺我的心在一點一點往下沉。這是，一雙大手緊緊地握住了我，那雙手是那樣的溫暖，是那樣的熟悉。似乎她的溫度傳到了我的體內(nèi)。我艱難的扭過頭發(fā)現(xiàn)那個人是我的媽媽。她的.頭發(fā)在風中被吹散了，依稀卡伊看到幾根銀發(fā)，眉頭緊鎖，一雙大手緊緊地抓著我，終于，淚水決堤了。
在車上，媽媽不停地問我感覺怎么樣，一雙手從未放開。到了醫(yī)院，醫(yī)生要我夾住體溫計，我顫抖的幅度越來越大，于是，你緊緊的把握抱在懷中。這種感覺似乎很久沒有過了，測過體溫，得到醫(yī)生肯定的問答，老師們便松了口氣走了。
后來，我打吊針，全身酸痛。卻是作者也不是，躺著也不是，站著也不是。于是媽媽就一直給我揉背。不知揉了多久，反正背沒那么痛了，媽媽的手在我身上不停的摩擦著。媽媽啊！你的手什么時候變得這么粗糙了，以前你的手又白又滑，小時候我最喜歡媽媽的手了。
想起媽媽曾用這雙手晚上給我蓋被子，給我洗腳，洗衣服，曾用這雙手在陰暗的燈光下為我縫補衣服。我的眼眶有蓄滿了淚水。
我就像一張風箏，媽媽就是牽著線的那雙手。我想飛，那雙手就會給我放線，我被絆在了樹上，那雙手會把我拿下來，我飛累了，那雙手就收起了線，帶我回家。
如今在那雙手的呵護下，我長大了，從今以后，我要做牽風箏的那雙手，我要用這雙手為媽媽創(chuàng)造幸福的生活，要用這雙手為媽媽撐起一片藍天。
敘事的作文 篇5
我家有一只可愛的小貓，它機敏、活潑、可愛，我們之間發(fā)生了許多有趣的故事，我非常喜歡它。
小貓全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁，很獨特。腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響。可是一遇到新鮮事物或緊急情況，它的動作像閃電一樣麻利。
有一次，我逗它玩兒，我把一個毛線團滾過去，它大概以為那是一個“怪物”，攸地一跳，躲得遠遠的'。毛線團停住了，小貓趴在地上死死地盯著，好一會兒見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“喵”叫了一聲，線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住性子，壯著膽子靠攏線團，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團并不存在危險時，便毫不顧忌地玩了起來。一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著“勝利品”，在屋里跑來跑去。我沖著它豎起大拇指，它似乎明白我在夸獎它。它“嗖”地跑過來，用它的小舌頭在我的臉上舔來舔去，我高興地用手愛撫它的頭。
這就是我的小貓，我們是好朋友。我非常愛惜它、關心它!
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