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敘事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
曾經(jīng)有一種美是看不見，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)20xx》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅(jiān)強(qiáng)。
這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的'肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無謂又是一個(gè)晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。
當(dāng)被采訪時(shí)，問她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛的力量——堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的希望。
而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛。
這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無言可喻的美。
敘事的作文 篇2
中國(guó)的每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是陽(yáng)光的，帶著我們走向成功；夢(mèng)想是有力量的，可以激發(fā)一個(gè)人生命中的所有潛能……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓亲鎳?guó)的園丁，還可以站在講臺(tái)上把知識(shí)傳播給小朋友們，讓他們學(xué)到更多知識(shí)，長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我雖然沒有像愛迪生天才般的'智慧以及過人的才干，但我有一顆熾熱的心，還有一雙勤勞的雙手。我堅(jiān)信，只有努力了就會(huì)成功，努力了就可以把“不可能”變成“可能。”我為什么會(huì)選擇“教師”這個(gè)職業(yè)呢？是因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)教師培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的“精英人才”時(shí)，我仰慕極了。從那時(shí)起，我就有想過從那以后也要和這些教師一樣培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)的人才。讓他們不要淺嘗輒止、囫圇吞棗、不甚了了地學(xué)習(xí)，應(yīng)該要熟能生巧、尋根問底、無所不曉地學(xué)習(xí)。記得我五歲時(shí)，總會(huì)收集一些五顏六色的蠟筆，在紙上畫上我的教師夢(mèng)。有時(shí)，我還會(huì)給表弟表妹他們當(dāng)小老師，教他們識(shí)字畫畫、唱歌跳舞。那時(shí)候，我覺得很有趣，彷佛已經(jīng)成了真正的教師。可是光說沒有用，我還要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想！
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。讓我們跟著中國(guó)這條“長(zhǎng)龍”向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！
敘事的作文 篇3
我在小學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，尤其是在上課的時(shí)候。只要老師不叫我起來，我是一定不會(huì)舉手的，再加上我在其他活動(dòng)上也并不太積極，老師叫我，所以我在課上基本上是沉默的。雖然我自己深知舉手發(fā)言的好處，但不知為何，我就是無法勇敢地舉起右手，不管我是否知道答案。
記得有一次，老師上課提出了一個(gè)問題。本來，我是準(zhǔn)備繼續(xù)保持沉默的.，但腦子里突然冒出來了一個(gè)念頭“舉手回答！”我不知道我為什么會(huì)有這樣的念頭，但我知道，這是在告訴我，不能逃避，不能放棄！我攥緊了拳頭，高高的舉起了我的右手……老師仿佛對(duì)我的舉手有些意外，但更多的，也許是驚喜，便叫我起來回答。
我站了起來，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上，我的手心滲出了汗。老師又將問題說了一遍，我輕輕地咬了下嘴唇，又捏了捏衣角，小聲的說出了答案。老師笑了，說我回答的十分正確，又我請(qǐng)坐了下來。坐下后，我才發(fā)覺自己自己的后背已濕了一大片，額頭上也滲出細(xì)細(xì)的汗珠，心還撲通通地跳個(gè)不停。但過了一段時(shí)間后，我回想起來，覺得也沒有什么可怕的，我一直在畏懼什么呢？也許，阻擋我們的，并不是別人或其他的什么，而是我們自己。
從此以后，雖然我還是有些不積極，但比起之前，我已經(jīng)好多了，自信多了！因?yàn)槲颐慨?dāng)懼怕時(shí)，就會(huì)想起小學(xué)時(shí)勇敢舉起右手的那一刻。
敘事的作文 篇4
很少安靜地坐下來，認(rèn)認(rèn)真真寫寫我的初中生活。讀高中快一年了，但我從來不會(huì)擔(dān)心那段日子會(huì)被我忘掉。這段時(shí)光，像一副油畫印在我的腦子里。永遠(yuǎn)不會(huì)變色。
不是我做作，我的初中生活是再這樣也忘記不掉的。那段班級(jí)感情用純真來形容一點(diǎn)不為過，回味……而現(xiàn)在呢？我真的不應(yīng)該選擇讀高中，隨隨便便找個(gè)技校中專什么的就讀了多好，只管吃飯睡覺。不用做試卷，不用考試。
呵呵，高中，處處危機(jī)四伏，殺氣騰騰，不爭(zhēng)個(gè)你死我活是不會(huì)罷休的。大家沒有感情而言個(gè)個(gè)板著張苦瓜臉像借了他二百塊美元，還的是二百塊日元。除了攀比吃穿就是明爭(zhēng)暗斗。
我的初中是一所很小很小的學(xué)校。小到全校就只有一個(gè)廁所的那種。但是物質(zhì)上的匱乏并不影響我們的生活上的有意思。我們的生活不用用豐富多采，五光十色來形容，就“有意思”三個(gè)字就足夠了。
沒有那所學(xué)校不把學(xué)生分成三六九等來“分層次多樣化有針對(duì)性教育”我的這所小學(xué)校也不例外。我們班是全年紀(jì)最好的班，我的49+2個(gè)同胞(兩個(gè)復(fù)讀生)就是我們學(xué)校的所有升學(xué)希望。平時(shí)在學(xué)校違反一下小紀(jì)錄欺負(fù)一下小同學(xué)這樣的事(我是大好人，從來沒做過)，校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們睜一只眼閉一只眼。
那時(shí)我們沒有多少課余時(shí)間(現(xiàn)在也沒有，老師說全國(guó)的學(xué)生都這樣)，上課，吃飯，睡覺上廁所(簡(jiǎn)稱吃喝拉撒)之外，做作業(yè)、試卷是我們生活的主要內(nèi)容，最盼望的是星期六。星期六下午5：40到星期天早上8：30是我們的所謂的假期。打籃球，抓緊時(shí)間說一些不著邊際的話是我們度過假期的方式。
說不著邊際的話是我的特長(zhǎng)，用我們四川話就叫擺龍門陣，廢話沒完沒了，目的是尋找我們的快樂，消除平時(shí)我們對(duì)試卷的麻木。
坐在籃球場(chǎng)旁，看著他們揮汗如雨，泥土的球場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，朽掉的藍(lán)板搖搖欲墜，然后開始說廢話，笑，笑的很放肆，笑聲在小小空曠的校園里回蕩，和著學(xué)校鍋爐里冒出的黑煙消失在渾濁的空氣里。
操場(chǎng)旁有一口小池塘，原來可以叫池塘，初一的小弟弟時(shí)不時(shí)的能從中釣上幾條魚和蝦。為了讓操場(chǎng)的面積再大一點(diǎn)，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校學(xué)生當(dāng)勞工，老師當(dāng)監(jiān)工。我們這些勞工們一鋤一鋤的挖，把操場(chǎng)旁的小土丘給挖平了，在把挖下來的.土填到那口小池塘里。小池塘變成了小水溝。這叫學(xué)生移坡填池塘擴(kuò)操場(chǎng)。
我們就往水中繼續(xù)扔石塊兒，打水漂兒，一直到天黑……
晚飯方便面或街上的小吃隨便解決掉，就到教室了看電視……
我們就著樣笑著吵著，快樂的度過了初三的上學(xué)期。
下學(xué)期，對(duì)于習(xí)慣了補(bǔ)課和試卷的我們沒有已經(jīng)習(xí)以為常了，試卷教室里像雪花那樣瓢呀瓢呀，滿教師的人在教室里抓著試卷，在草稿紙上涂。
我依舊每天為數(shù)學(xué)而擔(dān)心著，但擔(dān)心是無濟(jì)于事的，150分的題，我依舊拿著令人噴飯50多分。到中考的時(shí)候我仍然連三十度、四十五度、六十度的三角函數(shù)值都幾不住，中考考了83分，還好沒得50幾分哦！
一次又一次的模擬考讓我們都失去信心，麻木掉，破罐子破摔，死豬不怕開水燙。
要來的終究是要來的，要過去的也終究要過去……6月12日，中考。大家?guī)е曀廊鐨w的豪邁進(jìn)了考場(chǎng)。
6月15日，考試結(jié)束，緊蹦的那根弦終于松掉，回學(xué)校，大家在車上笑，哭，吵，鬧。司機(jī)從后視鏡中看我們，笑，搖頭。
6月15日晚，全班沒人回家，都在學(xué)校里瘋玩兒。我們把所有的試卷、題、練習(xí)冊(cè)，拿到操場(chǎng)上，燒掉……紅色的火焰映在臉上。沉默……眼里閃著東西，但沒有人承認(rèn)自己哭了，幾滴淚水掉在地上，被火迅速烤干，消失的無影無蹤，終于有女生哭出聲來，于是大家抱在一起，哭，
6月16日，坐在那間坐了三年的教室，所有人都知道，這是最后的在一起的時(shí)間，班主任坐在上面不說話。然后說了兩個(gè)字：“散吧！”一滴淚水砸在地上，是留在那間教室的最后一滴淚水，所有人一不三回頭……真的就這樣散掉嗎？是的……
敘事的作文 篇5
前段時(shí)間看到子尤媽媽的博客，里面寫到如果子尤還在的話，已經(jīng)27了，這是不敢想象的事情啊，是啊，從十六歲到二十七歲，十一年的時(shí)間，是多么不可預(yù)料。我初次知道子尤時(shí)，還是經(jīng)過在知乎上看到一個(gè)分享高考經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)友，他在帖子上碼了一首詩(shī)，關(guān)于青春的詩(shī)，那詩(shī)寫的很美，像是能聽到的，一個(gè)少年在青春的濃霧中吶喊，他的細(xì)膩他的溫柔，他的堅(jiān)硬他的勇敢，通通都能夠感受的到，說真的，第一次讀，我就愛上了它，也順便愛上了那個(gè)從未了解過的，詩(shī)的主人。
在不知道他任何信息之前，我以為他會(huì)和很多有名的作家一樣，已經(jīng)過上了旁人所不能達(dá)到的燦爛的生活，可當(dāng)我看到他的出生日期后還連接著一串?dāng)?shù)字時(shí)，我的心，仿佛被針扎了一般，我驚訝，我驚訝為何上天總是垂青于英才，可是，驚訝過后，更多的，是對(duì)他更深的'鐘意。為何會(huì)產(chǎn)生更深的鐘意，那是因?yàn)椋谧顔渭兊哪昙o(jì)里離去，留下來的，自然是潔凈到?jīng)]有一絲污染的心。我知道這樣說是很消極的，可是我還是要把我內(nèi)心深處的話寫下來，在我看來，當(dāng)一個(gè)人成為一個(gè)成年人或者正趨近于成年人之后，他的世界，會(huì)變得很有陰霾。拿我自己舉例，在這兩年中，我深深地感受到了以前大人口中我所不能理解的黑暗，在這兩年中，我是真真正正體會(huì)到了……所以子尤的離去，在我看來，給他披上了一層神秘面紗之后，更多的，是對(duì)他的保護(hù)，他啊，是真正沒有被污染的人啊……我喜歡這樣的他。
我在得空的時(shí)候，總是會(huì)看看子尤的文章，其中的一篇，寫他在情人節(jié)同媽媽朋友的女兒打電話，一個(gè)在上海，一個(gè)在北京，從未見過面，從未接觸過，這事兒讓他感到欣喜很驚奇，因?yàn)樗麖奈催@樣做過。還有一次，他為他喜歡的女孩子寫詩(shī)，還去采了幾朵花瓣，這是多美的景象啊，在我看來，這真真是世上最單純的感情。如今的人們，不管大人或是青少年，喜歡一個(gè)人的方法都過于成熟化和偏激，漸漸淡去了最重要的單純，所以當(dāng)我看到子尤寫他的青春故事的時(shí)候，竟有種莫名的感動(dòng)。
如今的我仿佛養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是，在尋常的日子里，總要翻一翻子尤的詩(shī)，因?yàn)橹挥锌粗切┘儍舻奈淖郑拍茏屛铱焖俚臄[正自己，才能更好的治愈我的心。
最后，想對(duì)子尤說一句:“我們不曾相遇，可你的詩(shī)文，已深深地印在了我心里……”
敘事的作文 篇6
一我們有自己的明天，只要我們還在期待明天。
一度迷茫，而又不斷掙扎。
總是在行駛一段旅途后，忽然發(fā)現(xiàn)自己找不到路了。曾經(jīng)那個(gè)孩子是我的方向，可是我迷路了，孩子你走失了。
從那以后，足下千仞，如履薄冰。我開始嘗試另一種生活。我的生活里聞不到你的氣味，我丟棄了你，或者你遺忘了我，我再不在橘黃色的燈火下看墨香縈繞的著厚厚的你，我開始看厚度適中的《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》，我知道了美聯(lián)儲(chǔ)是私有的銀行，我知道了羅斯柴爾德家族，知道了一切以后可供我更好的活下去的資本。
但有時(shí)候夜里，我會(huì)想起我曾設(shè)想在一棵花樹下，看一卷泛黃的書卷，那時(shí)候心會(huì)隱隱痛起來。
我相信明天，于是我選擇丟棄一切與明天無關(guān)緊要的事物。
為什么我忽然情緒會(huì)極其不安起來，忽然就不想說話了。
九月的武漢天氣變化無常，就像更年期的女人。而我在變化無常的時(shí)光里開始不確定了，今天我又想起了安妮的散文來，想起了以前一些閃爍明亮光線的臉，想起信誓旦旦的夢(mèng)想。
時(shí)光的沙漏里，夢(mèng)想是會(huì)過濾下去。而唯一過濾不去的是那顆對(duì)文字敏感的心。
昨夜夢(mèng)里，我在十字路口想右拐，去了永樂鄉(xiāng)，那里有一塊起伏的麥田，叫純文學(xué)。
二覺的這一季的奇妙，難以言愉。
我知道的，你在我眼里看不到渴望。
總是在想天空藍(lán)是一種怎樣的'藍(lán)。總是在深夜里聽電臺(tái)。對(duì)這個(gè)世界，真的有一些厭倦了。不知道自己追逐什么，如果我有夸日那樣明確的目標(biāo)，哪怕累死我也心甘情愿。
有時(shí)候想想自己又特幸福，即使找不到方向，還有個(gè)人陪著我。
有時(shí)候又特苦惱，因?yàn)榭此频姆比A背后，有我多少的萬念俱灰。
我現(xiàn)在很安靜，就藏匿在這個(gè)圍墻圍的城里，看生活往各個(gè)方向流淌。
三一日，再一日，記得。
凌晨，有風(fēng)在窗外呼嘯。
如果，你還記得我，那么喊我精靈。
敘事的作文 篇7
每一小我都有本身引覺得傲的人或物，有人以本身優(yōu)良的成績(jī)感到高傲，有人以本身高貴的物件感到高傲，而我卻以我的母親為傲。
我的母親只是一個(gè)普淺顯通的家庭婦女，她沒有林妹妹那樣的面貌，沒有冰心那樣才當(dāng)曹斗，但是她有著一雙工致的手。
客歲夏季，俄然來臨的雪災(zāi)，使氣候變得非常酷寒。一天，母親對(duì)我說：氣候冷了，我?guī)湍憧椉掳?我笑著說：織毛衣那么費(fèi)事，現(xiàn)在到商店里買一件就好了。母親卻搖點(diǎn)頭說：買來的衣服你都找不到合適的尺碼，還是本身織得比較好。母親起家回本身房間去了。我剛開端以為母親只是說著開玩笑的呢。
但是，第二天我放學(xué)回家，看到母親坐在沙發(fā)上繞這線球。半夜，我睡意昏黃地展開眼睛，模糊瞥見母親的房間燈還亮著，我獵奇地從床上爬起來，走到母親的房間門口。母親還在織毛衣!我非常驚奇!臺(tái)燈下，母親低著頭，雙手矯捷地高低擺動(dòng)著，毛衣已經(jīng)完成一大半了。借著微小的燈光，我模糊瞥見母親那玄色發(fā)絲中，多了幾絲銀線，本來平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。媽媽 ，感謝!不知不覺中，淚水充滿了我的眼眶。媽媽我喚了一聲，您早點(diǎn)歇息吧!母親抬開端，笑著說：嗯，頓時(shí)就好了，你快去睡吧!等會(huì)就要著涼了，快歸去。我回到被窩里，閉上眼，呈現(xiàn)了母親慈愛的臉龐，就如許，我進(jìn)入了夢(mèng)境。
凌晨，一縷陽(yáng)光 灑入我的`房間，我展開眼，第一眼就瞥見了放在我床邊的那件藍(lán)色毛衣。母親一夜沒睡，為我織的毛衣!我穿上它，恰好稱身，不大也不小。我穿戴它歡暢地上學(xué)去，我想要環(huán)球的人都曉得，我母親的手有多么巧。
母親，您那工致的手!為我編織了一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)，我以您為傲!
敘事的作文 篇8
我在班上是一名不被注意的學(xué)生。除了成績(jī)好之外，在其他方面很少有人注意我。我太靦點(diǎn)，也太壓抑，很難同人叫朋友，也羞于在眾人面前表現(xiàn)自己。大部分課間休息時(shí)間我都是坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)，看別人玩。只有當(dāng)同學(xué)們的游戲缺人時(shí)來叫我，我才跑過去。然而這種時(shí)候是多么少啊！
一方面我害怕被人注意，另一方面，我又是那么的渴望有人來叫我、注意我！
我們住的大雜院的隔壁是一個(gè)食堂，食堂里長(zhǎng)著一棵古桑，桑樹的樹干從瓦屋頂上伸出來，巨大的華冠伸展在我們?cè)鹤拥纳峡铡５搅讼奶欤派＞徒Y(jié)出很多美麗的紫色桑葚，風(fēng)一吹，成熟的桑葚掉在院子里和屋頂上。圍墻的下面有一堆水泥板，從上面可以爬到食堂的屋頂上去撿桑葚。我?guī)缀趺刻於家先ヒ恍?huì)兒，從離得最近的那些瓦縫了撿桑葚。撿回來洗干凈，然后再吃。這一天，我決心要撿一大捧桑葚帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們都來羨慕我，問我要吃的，我也要表現(xiàn)自己一回。上課的時(shí)候，我被這個(gè)計(jì)劃暗暗地激動(dòng)著，幾乎都沒聽見臺(tái)上老師在講些什么。
中午吃過飯之后，我就迫不及待地和朋友一起爬上去了，當(dāng)然是瞞著大人的（他們正在睡午覺呢），不然要挨打。
啊，收獲真不小！
都是剛剛掉下的那么新鮮，那么飽滿，看了都饞得要流口水了。但我一顆也舍不得吃，都放在手巾了頭。很快屋檐這邊的都被我們撿完了，但是靠屋脊那邊還有幾十顆、看的！
我?guī)缀醪患偎妓骶屯沁叺耐呱喜热ィ幌戮蛽炝耸畞眍w，簡(jiǎn)直心花怒放踮著一雙赤腳下來的時(shí)候，突然腳下的櫞木“咔嚓”一響，我的半個(gè)身子立刻陷下去了。
當(dāng)我終于用力爬上來時(shí)，幾乎魂都被嚇掉了。“啊呀！
啊呀！
”我的朋友喊道。但她馬上停止了喊叫，因?yàn)槲乙呀?jīng)上來了。手巾里頭的桑葚始終被我緊緊地抓著。我們下到地上時(shí)，朋友嘀咕道：“以后再也不來?yè)炝恕！蔽乙彩沁@么想的。
那天下午在班上，我感到像過節(jié)一樣快樂。男同學(xué)和女同學(xué)一輪又一輪地來找我要桑葚吃，連課都上不安穩(wěn)了。我一次給他們兩顆，他們都饞，吃了又來要，還好奇地問：“哪里撿的？告訴我吧，告訴我吧......”我當(dāng)然不告訴他們。實(shí)際上，我心里正忐忑不安呢。我的不安并不是自己剛剛遭到過大的危險(xiǎn)，而是害怕被我踩塌的.那個(gè)大窟窿生出事來。萬一調(diào)查出來了呢？我的朋友會(huì)不會(huì)講出來呢？可是看著同學(xué)吃我撿來的桑葚，被人需要的感覺是多么好啊。我第一次成為了大家注目的中心。
一連好幾天，我在家里都很不安，不敢看父母的臉。在宿舍里，我也是躲躲閃閃，盡量少露面。然而一切都很平靜。
直到過了一個(gè)月之后，才隱隱約約聽人說起隔壁食堂屋頂上的那個(gè)大窟窿，但并沒有提起我的名字。一定是圍墻那邊的人過來告狀，但沒有抓到現(xiàn)場(chǎng)，最后就不了了之了。當(dāng)年秋天，那棵美麗的桑樹就被鋸掉了。
如今我仍然不理解，當(dāng)時(shí)我哪里有那么大的勇氣，一腳就跨過了危險(xiǎn)區(qū)。要知道，那是一座多年失修的房屋，瓦片下的櫞子幾乎全都朽壞了，我真是膽大包天啊！
而我的朋友，一直小心翼翼地扶著墻在靠屋檐這邊活動(dòng)。
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