（推薦）學(xué)習(xí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對(duì)我而言，卻有無(wú)窮的樂(lè)趣。
清晨，帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語(yǔ)，背著單詞，使人快樂(lè)無(wú)比；白天，聽著老師的講課聲，在知識(shí)的'海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業(yè)，看看書，書里有許多古怪的事情，有各種各樣的知識(shí)，讓我取之不盡、用之不竭，回味無(wú)窮！
最快樂(lè)的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上，我呆在一個(gè)大蒸籠房里，我對(duì)著一道題思索著，一串文字，幾個(gè)數(shù)字看看很簡(jiǎn)單，可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著，像一個(gè)巡邏兵，催促著我，我的眼皮開始打架起來(lái)，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點(diǎn)，我還不罷休呢！
天天學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我都沉浸在歡樂(lè)之中，我愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”紅軍長(zhǎng)征又苦又累，但十年寒窗的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)，正是我們新時(shí)代紅軍戰(zhàn)士的長(zhǎng)征。
從小時(shí)候，我們開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，屬于我們的長(zhǎng)征就已經(jīng)開始了。長(zhǎng)征路上，我們通過(guò)聽音樂(lè)陶冶自己的情操；通過(guò)讀唐詩(shī)宋詞來(lái)豐富自己的大腦；通過(guò)看書來(lái)開擴(kuò)自己的視野，升華自己的智慧？一年級(jí)，我們開始了“飛奪滬定橋”，在此期間，天真無(wú)邪的我們漸漸變得懂事。三年級(jí)，學(xué)科的項(xiàng)目在不斷地增加著，我們努力地尋找學(xué)習(xí)方法，以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試，如同國(guó)民黨圍攻，我們?cè)诮^境中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得越來(lái)越成熟。我們偶爾也會(huì)失敗，我們可能會(huì)氣餒，但是在同學(xué)的幫助和老師的'鼓勵(lì)下，我們就一定可以再次站起來(lái)，跨過(guò)“五嶺”和“烏蒙”，讓它們成為我們?nèi)松械膲|腳石。
對(duì)，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但是如果不學(xué)習(xí)，以后就會(huì)更苦更累！我一直堅(jiān)信，希望你也相信，我們今天的付出在未來(lái)一定會(huì)得到回報(bào)的。看！這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀。聽！那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個(gè)人努力的結(jié)果嗎？
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹？”
學(xué)習(xí)的作文 篇3
雖然我在三年級(jí)因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞑呸D(zhuǎn)到新學(xué)校，但在這里不僅學(xué)到許多以前沒(méi)接觸過(guò)的課程與活動(dòng)，如純英語(yǔ)的上課方式、各式各樣的社團(tuán)和校外教學(xué)，更讓我認(rèn)識(shí)許多知心好朋友，如今一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)升上六年級(jí)，成為全校最高年級(jí)的大姐姐了，所以不管是言行舉止或是學(xué)習(xí)態(tài)度都要有所改變、有所成長(zhǎng)，成為學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。
夏日學(xué)校是個(gè)很棒的暑假課程，尤其是這次夏日學(xué)校第一周的社團(tuán)課，是需要左、右手協(xié)調(diào)的競(jìng)技疊杯運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于左、右手不太協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難度。看到老師熟練的疊杯技巧，讓我好佩服，也讓我更想趕快學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，雖然只有短短一周的'時(shí)間，但我相信只要不斷的努力學(xué)習(xí)與練習(xí)，一定能學(xué)會(huì)許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經(jīng)學(xué)會(huì)一種比賽規(guī)則和四種疊杯技巧，使我興奮不已，讓我更想了解更多其他的技巧，也期許我能將老師所教授的各式各樣的疊杯技術(shù)永遠(yuǎn)記在腦海中。
相信長(zhǎng)大的我，已經(jīng)能夠接受種種的挑戰(zhàn)，希望在未來(lái)的每一天，不管未來(lái)面臨任何困難，都可以運(yùn)用練習(xí)疊杯的精神克服一切，迎向未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
夏日炎炎，一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了。這碩果累累的一年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。不信？來(lái)，讓我說(shuō)給你聽。
酸
“到底為什么？全班都在操場(chǎng)上玩，就我一個(gè)人坐在教室里寫作業(yè)。為了上課外班，我都犧牲N多活動(dòng)時(shí)間啦！這還有天理嗎？”我在心里罵了課外班N遍。你說(shuō)我累不累：剛開學(xué)，就被媽媽就逼著報(bào)了N多課外班。她怕我讀完課外班再做作業(yè)會(huì)做到很晚，就讓我在學(xué)校里寫完回家作業(yè)。于是我只能在活動(dòng)課上寫回家作業(yè)。看著小伙伴們開心地追跑打鬧，我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀，別提了。
辣
終于到期中考試了，我倒要檢驗(yàn)一下這半個(gè)學(xué)年的努力有沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我信心滿滿，自以為勝券在握。可是上天又跟我開了個(gè)玩笑。當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我差點(diǎn)暈死過(guò)去，竟然考到了全年級(jí)第三十名！我臉上火辣辣的`，唉，驕傲乃禍之本源啊！
苦
因?yàn)槠谥械摹昂贸煽?jī)”，我一直都在家里做題。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我驕傲自滿了呢？加油吧，你能行！每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)這么勉勵(lì)自己。話雖這么說(shuō)，可是累得我真是苦不堪言啊！
甜
一學(xué)年，一眨眼。學(xué)生們最大的噩夢(mèng)又來(lái)了——期末考試！為了避免重蹈覆側(cè)，我開始發(fā)了瘋似的復(fù)習(xí)。考完后，我心里忐忑不安，害怕成績(jī)和期中考時(shí)一樣。當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，高興地跳了起來(lái)。全年級(jí)第六！我的努力沒(méi)有白費(fèi)。淚水奪眶而出……
這就是我一整學(xué)年的生活。
當(dāng)你考砸了的時(shí)候，不要心焦也不要煩惱。生活就是這樣：你不可能得到一切也不可能失去一切。學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)。假如你因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)斗而灰心，那你已經(jīng)輸?shù)袅苏麍?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在黑暗的日子里，樂(lè)觀一點(diǎn)，勇敢去面對(duì)生活，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天，我們班里來(lái)了位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書本放在桌子上。等到老師來(lái)了，就開始認(rèn)真的聽陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還 表?yè)P(yáng)我是個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢！
放學(xué)回到家里，我寫完作業(yè)之后，看見奶奶在忙著干活，我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干些我力所能及的活。干著干著，不知不覺天都暗下來(lái)了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，手上的`活還 是沒(méi)有停下來(lái)。剛開始的時(shí)候奶奶還 沒(méi)怎么注意，可隨著時(shí)間慢慢的推移，天越來(lái)越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛勞動(dòng)，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了，等過(guò)會(huì)，終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了，我立馬起來(lái)洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早，就又跑去幫了奶奶會(huì)，直到快到7.30了的時(shí)候，我才背著書包去上學(xué)。
我在上學(xué)的路上看到了戶人家的水泥場(chǎng)上躺著面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的，好多路上的行人，從旗子邊上走過(guò)都視而不見。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征，是我們每個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
那是一個(gè)圣誕節(jié)，英語(yǔ)學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校玩兒一天，我一聽，真高興。
到了那天，教師說(shuō)第一項(xiàng)游戲要玩兒搶椅子，要選10名同學(xué)搶9把椅子。我一聽，心想：沒(méi)關(guān)系，教師不會(huì)叫到我。可是，讓我出乎意料的卻是：老師第一個(gè)就叫到了我，我心里一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來(lái)，然后，老師向我們說(shuō)了游戲規(guī)則：在音樂(lè)響起的時(shí)候，圍著背靠背的椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽，心里一驚：萬(wàn)一沒(méi)聽見音樂(lè)怎么辦？萬(wàn)一音樂(lè)一停沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一輸了同學(xué)們笑話我怎么辦？這時(shí)，我懷里像抱著一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。
這時(shí)，音樂(lè)響起了，我聽見有很多同學(xué)在給我加油，我聽了，頓時(shí)精神煥發(fā)，突然，音樂(lè)停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺地來(lái)到了最后一關(guān)，這時(shí)，我又一次聽見了同學(xué)們的'加油聲，我心想：我一定要贏，一定要！音樂(lè)響起了，突然間停了下來(lái)，正好那個(gè)時(shí)候最后一把椅子正對(duì)著我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬于我的獎(jiǎng)品，心里像吃了蜜糖一樣甜。
回到了家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說(shuō)我很勇敢，我也覺得自己很勇敢，你們認(rèn)為我勇敢嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“立身百行，以學(xué)為基。”這是一條古訓(xùn)。我國(guó)古代思想家高度重視學(xué)習(xí)。他們指出，一個(gè)人僅僅好仁、好智、好直、好勇、好剛是不夠的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得理義，掌握道德學(xué)問(wèn)，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，才可以廣明德慧，處今知古，德業(yè)日進(jìn)。
我國(guó)古代的讀書人大多自幼熟讀經(jīng)、史、子、集，通過(guò)多年的寒窗苦讀后入朝為官，實(shí)現(xiàn)個(gè)人治國(guó)平天下的抱負(fù)。比如漢代職場(chǎng)人的閱讀范圍涵蓋諸子百家經(jīng)典，漢武帝時(shí)將通達(dá)儒學(xué)看作考核提拔人才的一個(gè)重要條件。通過(guò)讀書入仕，實(shí)現(xiàn)崇高政治理想是讀書人的最高追求。盛唐時(shí)期，社會(huì)普遍存在著一股好學(xué)之風(fēng)，朝野上下對(duì)讀書極為重視。唐太宗常言“以史為鏡，可以知興替”，告誡百官多讀史書，晚年任大唐“組織部部長(zhǎng)”的大文學(xué)家韓愈也說(shuō)“人之能為人，由腹有《詩(shī)》《書》”。宋代讀書之風(fēng)濃厚，宋太宗和宋真宗尤愛讀史書，史載“太宗崇尚儒術(shù)，聽政之暇，以觀書為樂(lè)”，真宗“聽政之暇，唯文史是樂(lè)”。至于一代名相趙普、范仲淹等，則更是勤學(xué)苦讀的典范。元人脫脫所著《宋史》對(duì)宋代的讀書之風(fēng)給予了高度評(píng)價(jià)：“上之為人君者，無(wú)不典學(xué);下之為人臣者，自宰相以至令錄，無(wú)不擢科，海內(nèi)文士，彬彬輩出焉。”
明代統(tǒng)治者則十分重視教育文化事業(yè)。圖書作為知識(shí)的載體，格外受帝王的青睞。朱元璋時(shí)期免除了書籍稅，朱棣亦指出：“士人家稍有余資，皆欲積書，況于朝廷。”永樂(lè)四年朱棣動(dòng)用文人儒臣三千余人，集古今圖書八千余種，歷時(shí)六年編成11095冊(cè)、3.7億字的《永樂(lè)大典》，堪稱中華文化的一大貢獻(xiàn)。在統(tǒng)治者 的大力倡導(dǎo)下，明代刻書業(yè)發(fā)達(dá)，書市繁榮，尤以帝京云集天下書商，書市之大，書籍之全，他處無(wú)一可比。到了清代，上至宰相大臣，下至地方縣令，皆流行玩一種名曰“曲水流觴”的高雅游戲。一群人圍坐水渠兩旁，在上游放置盛酒的杯子，酒杯順流而下，停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取杯即興賦詩(shī)飲酒。和|蒙寵時(shí)就特意將自家宅院的一處亭子開渠做此游戲用。隨著新航路的開辟，歐洲主要國(guó)家頻頻向東方派出使團(tuán)和傳教士，一些具有開明意識(shí)的清朝官員大量搜集、閱讀西方書籍，了解西方的科學(xué)技術(shù)與歷史地理。在這方面，康熙皇帝無(wú)疑做出了表率。他對(duì)西方的'算學(xué)、地理、光學(xué)等自然科學(xué)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，下令將《幾何原理》譯成滿漢文字發(fā)給臣僚學(xué)習(xí)。直至甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍慘敗，清朝的官員們終于從虛驕的醉夢(mèng)中驚醒，于是士林爭(zhēng)講西學(xué)，開讀書會(huì)。清末，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新士人發(fā)起的強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等新式學(xué)會(huì)，以學(xué)術(shù)為手段，主張新法，倡言變革。
關(guān)于古人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，雖然有人提倡“學(xué)也，祿在其中矣”，主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，但多數(shù)哲人還是學(xué)以自立，有志于社會(huì)。如“君子之學(xué)也，以美其身”、 “學(xué)者，所以修性也” 。總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)古代的職場(chǎng)人士普遍有讀書習(xí)慣，他們熟讀典籍，體察民情，調(diào)養(yǎng)身體，形成了中國(guó)人喜好讀書學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
大家好我在想，如果要是我有一臺(tái)智能學(xué)習(xí)桌該多好啊！
我想發(fā)明一種智能的學(xué)習(xí)桌。
你做做作業(yè)的時(shí)候，嗯哼，坐姿不錯(cuò)，他會(huì)發(fā)出咚咚的聲音提醒你，讓你提醒你修改坐姿，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，它也會(huì)發(fā)出咚咚的聲音。
比如說(shuō)你上電腦課的`時(shí)候忘帶電腦了，但你的桌面上寫電腦兩個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)電腦，點(diǎn)擊電腦就可以用電腦啦，有就可以安心的上電腦課。
還有你上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師要教你們彈鋼琴，然后你就在桌面上寫樂(lè)器兩個(gè)字，然后桌面上就會(huì)出現(xiàn)很多很多的樂(lè)器，你點(diǎn)擊鋼琴就可以彈啦。
還有上面上手工課的時(shí)候，你沒(méi)有帶美術(shù)工具，就在桌面上寫手工兩個(gè)字它就會(huì)出現(xiàn)很多東西，你點(diǎn)你需要的東西，比如說(shuō)：皺紋紙卡紙，折紙剪刀，雙面膠還有固體膠液體膠，點(diǎn)它就可以用了。
還有你上課的時(shí)候偷吃零食，他會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的聲音，提醒你不要上課吃零食，下課有的是時(shí)間。
怎么樣？我發(fā)明的這個(gè)智能學(xué)習(xí)桌是不是很棒呀？你們喜歡不喜歡呀？我非常喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是還有千萬(wàn)的學(xué)生在努力拼搏，作為過(guò)來(lái)人，我簡(jiǎn)單談一吸下我的高中學(xué)習(xí)，希望對(duì)后來(lái)的學(xué)生有所啟示，當(dāng)然我談的只是我的一孔之見，同學(xué)們重要的是要找到適合自己的方法，不必可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
在我看來(lái)，高中學(xué)習(xí)可以根據(jù)高一，高二，高三分成三個(gè)階段。
高一是養(yǎng)成良好習(xí)慣的階段。
進(jìn)入高一，我遇上了顧麗萍顧老師，顧老師對(duì)待學(xué)生很嚴(yán)厲，一開始還不適應(yīng)，還對(duì)顧老師有點(diǎn)小意見，后來(lái)到了高二高三，再回頭看才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)的好習(xí)慣正是在那個(gè)時(shí)候形成的，才知道在顧老師那里受益匪淺。那么是哪些習(xí)慣呢？第一，要合理分配時(shí)間，每天要保證有一定的看書時(shí)間，這一點(diǎn)很重要因?yàn)楦咭挥泻芏鄸|西要理解，第二，要把學(xué)習(xí)和玩分開，該玩的時(shí)候就玩瘋一點(diǎn)，該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真一點(diǎn)；第三，多和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。高一是相對(duì)輕松的一年，但是課程很多我覺得在高一的學(xué)習(xí)中要有所偏重應(yīng)該下意識(shí)的在幾科自己有興趣的學(xué)科上下功夫，因?yàn)榈搅烁叨职唷８咭灰M早考慮選科問(wèn)題（當(dāng)然，選科要慎重，要參考老師，家長(zhǎng)的意見和個(gè)人興趣）在決定了選哪兩科后要多下一點(diǎn)功夫，那么到了高二，就會(huì)顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。
高二是拼命學(xué)習(xí)的一年。
在養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣以后，進(jìn)入高二就要拼命學(xué)習(xí)，各科的主要課程主要集中在高二，要接受很多東西，所以用拼命這兩個(gè)字，要誠(chéng)心做人，盡心學(xué)習(xí)。高二時(shí)間很緊張，作業(yè)也很多，還要抽出時(shí)間來(lái)看書，要適當(dāng)壓縮玩的時(shí)間同時(shí)要提高做作業(yè)的速度，節(jié)省時(shí)間下來(lái)看書。每天課后的復(fù)習(xí)很重要，要做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化，這樣的話，學(xué)習(xí)效率比較高。遇到不懂的地方，首先要自己想，實(shí)在想不明白再去問(wèn)老師，自己想明白的遠(yuǎn)比老師講解來(lái)的印象深刻。高二要拼命學(xué)習(xí)。盡量掌握個(gè)科的主要知識(shí)點(diǎn)。
高三是查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)的一年。
高三新的知識(shí)很少，主要是對(duì)以前的知識(shí)的`梳理，從而至少出自己的缺點(diǎn)，是自己的知識(shí)體系更完善。這一時(shí)期，各種類型的卷子很多，要在每次考試中找到自己的缺點(diǎn)加以改正，保證自己不會(huì)第二次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，那么成績(jī)就會(huì)有所提高高三下半年主要是用來(lái)調(diào)整心態(tài)的，考試時(shí)的心態(tài)很重要，每年因?yàn)樾膽B(tài)不好而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的考生不在少數(shù)，這是讓人很遺憾的事情，有了實(shí)力卻沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。高三下半年有很多模擬考試，可以把這些考試想象成高考。試著調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要過(guò)分緊張。高考前夕不要過(guò)多的想高考，該怎么樣就怎么樣，不要過(guò)分在意，盡量以平和的心態(tài)面對(duì)高考。考試的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)很重要，要加倍仔細(xì)，減少因?yàn)榈图?jí)失誤丟分。
高考對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是人生的一件大事，希望我談的可以對(duì)以后的考生有所幫助。
高考即將來(lái)臨，在此我祝每一位考生都能考出好成績(jī)，回報(bào)母校，回報(bào)家長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
多少人，去學(xué)校就是為了混日子，等初中一畢業(yè)，就早早地打工去了。當(dāng)父母管他們的時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“你怎么又不好好學(xué)習(xí)啊？你學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)呢？還不是為了你自己的將來(lái)。”這時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“關(guān)你什么事？我學(xué)又不是學(xué)給你的。”
是啊，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，那么又關(guān)別人什么事呢？你就算不努力學(xué)習(xí)，有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟阍庋陠幔孔詈笞允称涔倪�是自己，但父母又會(huì)因?yàn)槟愣鴤模驗(yàn)槟闶撬麄兊囊徊糠帧?/p>
但是旁人就不一樣了，你沒(méi)學(xué)好，不會(huì)連累到別人，反倒會(huì)讓你自己將來(lái)落魄，那么別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學(xué)好了，你以后發(fā)達(dá)了，別人會(huì)羨慕你，會(huì)嫉妒你，這時(shí)候你就有了驕傲的`資本。
學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己以后不讓人笑話，為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會(huì)重復(fù)這句話：學(xué)習(xí)是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學(xué)，但就像一個(gè)木偶一樣，老師說(shuō)什么，他們就去做什么，似乎學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務(wù)一樣。
但是，我們學(xué)習(xí)，不是為了完成任務(wù)，是為了自己的將來(lái)，父母的將來(lái)，社會(huì)的將來(lái)。自己學(xué)好了，就能養(yǎng)活自己，自食其力，從而報(bào)答父母，再報(bào)答社會(huì)。這樣，人生就有了意義，整個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步。
但是學(xué)習(xí)，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧！請(qǐng)把“學(xué)習(xí)是為了自己的將來(lái)”記在心里，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力了。
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