學習的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學習的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文1
森林運木頭大賽開始了，選手有：小豬、小猴、小熊。小熊想：我力氣這么大，第一非我莫屬。 小豬想：木頭是圓的，我的鼻子可派上用場了。
第一是我的。小猴想：我力氣這么小，木頭那么大，怎樣 弄到目的地呢？，他靈機一動，說“有辦法了�！�
“ 開始”裁判鴿子吹一聲哨子，小熊扛起木頭，向終點跑去，沒幾分鐘，小熊就滿頭大汗了。小豬用鼻子躬呀躬，可又沒幾分鐘，小豬的鼻子就又紅又腫了。
小猴拿出一根繩子一端綁在木頭上，一端腕在手里，把木頭放入河中，木頭順水，很快到了終點。
小猴第一，小熊第二，小豬第三，小猴說“做每一件事，都要動腦筋，不要靠蠻力�！�
學習的作文2
一
昨天是我參加游泳的第一天，我連悶水都不會，一個頭也下不去。
今天，是游泳的第二天，我悶水可以悶22個，漂浮也會了。
兩于的進步真大呀！
二
今天是游泳的第八天。
我終天能像一條魚一樣在水面上游來游去了！
我變成一條魚了！
三
經過10天的游泳練習，第一期游泳訓練班結束了。
我學會了各種各樣的本領。我要謝謝教練、媽媽和外婆，是他們給了和教會了我游泳的本領。
希望在下一期游泳班我能取得更好的成績。
四
我學了兩期游泳基礎班，就要結束了。教練對我外婆說：“錦錦蛙泳動作很漂亮，可以去上初提班了�！�
我非常開心！
學習的作文3
妹妹六年級的時候，全家人都把她當寶貝，給她褪黑激素，學電腦，還有學英語的讀書機。我好羨慕她，有那么多好東西。六年級的時候迎接我的不是幸福的生活，而是沉重的學習壓力。我被書本壓得喘不過氣來，家長和老師的話不斷傳來。無形的學習壓力牢牢包圍著我，我感到好困惑。背英語的聲音多了，操場上的笑聲少了，數學概念也多了。只是一個機械學校，背英語，做作業，看書。桌上沒有更多的言情小說，反而都是學習用書。我媽剩下的時間都用來學習，看電視，看學習專欄，玩電腦，看圖書館網頁，我都在瀏覽。
敦煌董潔小學六年級李悟西林村
學習的作文4
4月16日下午，六年級全體師生在東操場舉行了“勤奮學習 爭當優秀畢業生表彰大會”。
會上表彰了50多名標兵生、100多名優秀生和36名進步生，他們在本學期的第一次月考中取得了喜人的成績，這與他們自己的勤奮努力是分不開的。幾名學生代表結合的自己的學習方法和竅門與大家進行了交流分享，很多孩子受益匪淺，會場上時時爆發出雷鳴般的掌聲。主抓六年級的朱校長也做了講話，為下一步的學習指明了方向，為學生鼓足了勁兒，她的講話振奮人心、鼓舞了士氣。從每個孩子的臉上能看出，他們有信心和能力去迎接新的挑戰，爭取再創輝煌！
學習的作文5
今天下午，我們去學校領卷紙和獎狀，卷紙發下來后，我語文成績很優秀，但是數學成績還不夠好，我還要加把勁兒，以后，我一定會改掉馬馬虎虎、粗心大意的習慣，保證開學讓老師刮目相看，我已經準備好下一次拿個雙百分來見老師和家長。
我的語文考了一百分，數學只考了九十二分，老師還給我發了“三好學生”獎狀，我知道，老師是在鼓勵我，讓我好好學習、天天向上，下次拿到更好的成績。
學習的作文6
爸爸今天出差回來，問我，這個星期你都做了什么？我做了個鬼臉說：“我這星期什么也沒做。”
爸爸讓我做個學習計劃 ，我的學習計劃是這樣的：
語文暑假作業總共是45頁，數學暑假作業總共是47頁。
我計劃：周1到周5早上，八點半起床，九點開始寫作業，每天數學作業和語文作業都要寫5頁，每天閱讀30分鐘的少兒百科全書，爸爸又加了一項作業是每天描紅兩頁。 玩電腦時間為20分鐘就要休息眼睛。
從明天開始就按以上計劃做。
學習的作文7
諸葛亮在小的時候非常好學,總覺得自己需要學的知識太多,總也學不完,所以總是抓緊一切時間來學習。他拜司馬徽為老師學習兵法，司馬老師懂得很多很多的軍事知識，諸葛亮在他的學校里學了幾天，覺得學習時間太短，于是想了一個辦法，每天帶一些米，在雞叫之前撒幾粒米，雞吃了米就不叫了，老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識。
過了幾天老師覺得不對勁，但不知道原因，有一天他終于發現了諸葛亮的小動作，諸葛亮向老師承認了錯誤，老師被諸葛亮勤奮好學的精神所感動，于是更加用心地教諸葛亮知識。我們應該像諸葛亮那樣勤奮、熱愛學習，不放過一分一秒的時間，學習更多的科學文化知識。
學習的作文8
我的.課余生活豐富多彩，尤其學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞剛開始老師教的動作非常簡單，很易學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢地，學習的動作有了難度，有時個動作練了好幾遍也做不好，我真點想放棄。老師仿佛看出了我的心，便鼓勵我說：“不要著急，學舞要慢慢來，老師相信你一定會跳得好�！蔽医K于恢復了信心，加倍努練習。就這樣，在老師的耐心指導，我做的動作離老師的要求越來越了，還在小區演出中得了獎呢!
學舞蹈使我學到了知識，也使擁有戰勝困難的勇氣。
學習的作文9
“只有勤奮學習，才能成功!”這句好句把握深深的感動了。在我美麗的的“家園中”—指校園，也有許多這樣的人。例如：知識淵博的老師也還勤奮學習，最終得到了獎杯。還有勤奮學習的我們，最后考試終于得了一百分……
我舉一個例子，記得有一次，我的哥哥快要中學畢業了，即將要考大學了。我哥哥每天一回到家里就拿出書本復習起來，一直復習到晚上10點才回房間里去睡覺。有一次，我的媽媽煮好菜，叫哥哥吃飯，哥哥好像是一個聾子沒聽見，我正準備叫哥哥吃飯，媽媽叫我先去吃飯。
就這樣，哥哥在學校里已是第四名的好成績考上了溫州第三好的學校，那就是八中。
學習的作文10
今天，學校領導老師來我們班來聽課，我們開展了最熱烈的自主學習�！岸６�.....”一首古詩詞朗誦完，就開始自主學習了。首先我們6小班 “智慧小班”表演了精彩的與文明有關的節目：主要表演星期六，小紅與小明去上補習班，路過街旁時，發現一個垃圾桶旁邊有一大堆的垃圾，小紅與小明趕緊去撿起來，扔進垃圾桶；6小班表演完了，8小班“多才多藝小班”馬上舉手說他們有獨特的表演。8小班表演的是：《讓座》，他們主要是講一位老爺爺上車了，一位小學生無私的讓出了他的座位給老爺爺坐。他們表演完了就下課了，一節自主課堂課就結束了。
通過這節自主課堂課主要是鍛煉我們的口才能力，使我們能做又能說。
學習的作文11
幾個月前，媽媽帶我去五一廣場學滑滑板。
我們到了五一廣場，媽媽坐在凳子上，用筆記本電腦看電視。而我在一旁學滑滑板。我把滑板放到地上，我一下子上了滑板，也一下子摔了下來。不過我不氣磊，又試了一次。這一次和上一次 一樣，我一上了滑板，就摔了下來。之后。我又試了好幾次，但還是不會滑滑板，可我的身上已經青一塊紫一塊了。
我想再試一次，我一上滑板，只聽“咚”的一聲，我從滑板上摔了下來，原來前面是臺階。
之后，我看著別人的腿都在晃動。我也想出了好的主意：我學著他們，把重心移至到右腿上，然后右腿開始搖晃。慢慢的，滑板聽我指揮了，我會滑滑板了。
原來，所有人都是榜樣。要把別人的優點學到自己身上。
學習的作文12
快要考試了，小明還在看電視。如果，考不及格怎么辦？
后來，媽媽過來了說：“小明，快考試了，你怎么還看電視��！快復習去�！�
小明說：“媽媽，你別擔心，我一定會取得好成績的�！�
第二天，小明在操場踢球，小剛拿著語文書跑了過來說：“小明，下節課考試了，快復習吧！”小明說：“我已經復習好了。”
考完試到下午，老師給小明試卷時，小明哭著說：“老師，我怎么只有50分呢？考不好，媽媽會說我的�！崩蠋熣f：“別擔心，考不好，下次努力學習，一定會取得好成績。”
放學了，小明傷心地走回家，突然，聽見小剛在叫他，小剛說：“別傷心了，只有刻苦學習，才會獲得好成績。”
學習的作文13
今天，我在網上學習了安全知識。
通過學習，我知道了：外出時要父母陪同，獨自在家時，不要給陌生人開門，在人員密集的地方摔到了，要趕緊站起來，（如果站不起來，要趕緊挪到墻角，縮成球狀雙手抱頭），如果去公共場所時和父母走丟了，要在原地站著，等父母回來找，或是找附近的警察幫忙，放學時一定等父母來接，不能搭別人的順風車。
學習的作文14
今天是個期盼已久的一天，因為今天是勞動節，又是學習桌買回的日子。今天不管干什么都很興奮，去我奶奶家我都想快點回家。
回家后我迫不及待要組裝。
我說：“我們趕快組裝吧�！�
“好啊”媽媽說。
在媽媽的幫助下，我安裝了椅子，爸爸安裝桌子，爸爸安裝的可快了，我想和爸爸比賽，我又怕爸爸不和我比賽，我就悄悄和爸爸比賽，我一會就拼好了，爸爸還沒拼好，我心里真高興，過了一會全部拼好了后，我坐上去，和普通的東西一樣，但特點很多。
父母掙買學習桌的錢很不容易。我要好好學習，給爸爸媽媽一個好的回報。
學習的作文15
暑假到了，我媽媽讓我去學習游泳，我十分的高興。
于是，我們去了溫嶺的一個游泳館報名。
我報了名來到了游泳池傍邊，那兒有許多十幾歲的小孩子嗎，我去房間換衣服就下水了。
有一位女老師來教我們游泳的基本功——憋氣。
只聽見一口哨響我和到家都深吸了一口氣就下水憋氣了，時間一分一秒的過去，我只別了七八秒。有一些人還憋了十幾秒呢！但是老師對我們的憋氣時間還是不太滿意，還要我們憋久一些！我們只好聽著老師的話，在此之后，我從七八秒憋到了十幾秒！但是，我們隊還有的憋到三十幾秒呢！
后來我們學會了蛙泳和浮泳！
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