學習作文

時間：2023-10-14 11:53:07 學習我要投稿

學習作文集錦【9篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學習作文9篇，歡迎大家分享。

學習作文集錦【9篇】

學習作文篇1

　　我們雖然是“00”后，但是對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。

　　還記得去年夏天一個炎熱的上午，我跟媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群跟我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的.走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。

　　原來，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭發，有的在清掃院子，有的在跟老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨跟寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

　　不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。

　　現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。

學習作文篇2

　　我覺得我和她是非常好的朋友，但我卻不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我們倆認識了很多年，從小學就開始認識了。

　　她既沒有濃眉大眼，也沒有精致的容貌，甚至可以說她的外表是放在人群中都找不到的那種，如果你和她不認識，甚至在人群中你都不會多看她一眼。

　　但是呢，她是一個難得一見的忠厚老實人。她的身材可以說很瘦，連血管都可以清楚看見，她的個子不高，我還因為這件事和她開過玩笑，她還生了很久的氣呢。她是圓臉，而且最開始讓我注意到她的原因是因為眼睛，她的眼睛就像里面有星星一樣，讓人看了覺得很有神采。

　　她的性格安靜，脾氣很好，真誠待人。她的學習成績很好，在學校里老師也很信任她。老師安排給她的任務，她都會認真負責，一絲不茍地完成，并且在學習上也非常認真，甚至可以說執著，尤其是數學。做數學題的`時候，如果她遇到了特別難的題，就會一直鉆研這道題，鉆研一天也不會嫌累，有時候實在做不出來的時候，她就會和別的同學一起想這道題，直到把這道題的正確結果算出來，然后呢，再去給數學老師檢查，老師檢查完之后，她才會繼續做下面的題。她對數學的堅持和執著讓我很敬佩。當然像這樣的事情還有很多，我說都說不完。

　　這就是我的好朋友，她執著的學習態度一直是我學習的榜樣。

學習作文篇3

　　翻開白底黑字偶爾加點與其不同的紅色字眼的試卷，無不讓我搖頭嘆息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績是對我最重要，是我唯一相觀看的焦點時，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績總是會給我擾亂應有的一點點信心，沒有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最后墜入到海底里。

　　在花圃里是因為有了蜜蜂的'拜訪，花兒才開的如此旺盛；才讓人有一種過目不忘的感覺；才有暢快的心情。有時候站在學校的走欄遙望著似乎要靠近我的山峰，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態，總是登上去了卻不小心掉下來，在那里重復著，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恒心？學習好比畫家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋著人們看不到的酸甜苦辣，有的時候想學習，可是不一定會學得很好，想考個好成績證明自己也并非簡單。

　　時間像流水一樣快過去了，但我的記憶永遠忘卻不了老師講的哲理性語言，老師說："環境可以造就人才，然而曾有這樣的例子，一個同學因為家里窮沒錢讀書，天天在田里干著重活，有天機會來臨了，他非常珍惜從這開始的學習生涯里每一天時間，最后他的成績增增日上。

　　而富裕的人也許太幸福，學習已對他來說不重要了，他忘記了時間的寶貴，陽光的燦爛……最后一無所成。

　　這就是同學們不同環境造成的不同學習成績，或許我也是這其中的一種，雖然我的成績不怎么樣，但是我始終堅定目標，不管怎么樣的結果都要努力奮斗，沒有好的成績讓自己的頭腦裝更多的文化也不錯，這就是我的學習特殊方式得來的特殊只知識。

學習作文篇4

　　燈，亮著。風，吹著。但依然有兩個身影，蕩漾在漆黑的夜里。

　　三年級的時候，我已滿分的成績結束了低年級的生活。當時有位老師認為，我就是最好的學生。她就是——申老師。她年齡很大了，臉上卻沒有一絲皺紋。烏黑的短發，是一張愛笑的臉。

　　聽到這番贊譽，我十分驕傲。到了四年級，我的學習狀態開始放松下來。上課不認真聽講，經常在課上玩，更別說作業了。在單元考試中考差了，也絲毫不在意。常常是片刻的心傷，隨后，便把試卷放在一邊，揮袖而去。然后，又天真的以為，下一次考試自己一定能考好。

　　然而，接下來的考試，我的成績依然是一落千丈。這樣的成績，完全出乎我的意料。沉重的打擊頓時間化作一聲驚雷，讓我不知所措。當時申老師已不再教我們，但她得知這條消息后，非常擔心我。為了幫助我，她讓我那個周五去她家，我疑惑不解。

　　到了周五，我推開申老師家沉重的大門，一步步走到申老師的跟前。在房間門前時，我站住了，我并不敢進去。正在我猶豫不決的時候，申老師仿佛捕捉到了我的氣息，叫我進來。我只好走了進去。我看到的，依然是申老師溫暖依舊的笑臉，那一刻，我心中的石頭才緩緩放了下來。

　　原來，申老師知道我當時的學習狀況后，決定給我復習，幫我提高成績。我怯怯地拿出書本，輕聲問申老師：“這樣能行嗎？”申老師笑了笑，并沒有回答我，就像沒聽見一樣，開始幫我復習。

　　起初，我的心情始終無法平靜，老師講的內容，我沒有完全聽進去。后來，漸漸地我感受到了申老師的良苦用心，認識到了復習的重要性。于是，我靜下心來，梳理自己的學習情況，進行查漏補缺。不懂就問，大膽地問。

　　“功夫不負有心人。”在申老師的幫助下，我的'成績在不斷提高。87.5、88、90、92、94……當我在一次單元考試中，考到九十六時，申老師露出了滿意的微笑。在這學期的期末考試中，我再一次取得了優異的成績。屢創佳績，讓我重拾了學習的信心。我禁不住哽咽了，淚光中，我似乎又看到了申老師幫我復習的情景。

　　又一個漆黑的夜里，燈光下，沒有了您的身影。但我的心中卻依然亮起一道光，那是您給予我的學習之光……

學習作文篇5

　　20xx年8月3日，我和我哥哥去溜冰，可不是溜旱冰，而是溜真冰。

　　我們換好鞋子，往冰上一看，那么多人，而且我是第一次溜，可是還好有一位教練可以幫我，我一開始很害怕，就自己不劃就拖著教練，后來膽子大了，就慢慢自己會溜了，可是沒多久廣播里就說要鏟冰，所以要我們出去等，因為我性急了，就摔了一跤，褲子全濕了。過了30分鐘，好了，場地又變的更滑了。突然有一位大學生姐姐叫我幫她學會溜冰，我就慢慢教她，說第一不要害怕，第2要穩住，第3就是左右腳要輪流抬起，慢慢她就學會了。我剛教會她我媽媽就叫了我一聲，我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了，我就問現在幾點了，媽媽說7：42分了，哇！時間過的那么快啊，一會時間就3個多小時過去了。

　　這次溜冰我特別高興，我答應教練我下次還會來的`！

學習作文篇6

　　一提到學習，大家一定會感到苦惱，因為學習太枯燥乏味了。

　　學習有時能把我們壓得喘不過氣來，當我聽到老師說寫日記時，我就頭痛；當我聽到父母讓我學習英語和數學時，我心里就煩。

　　放學回家，一進門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業寫了嗎？上次作業有錯嗎？”這還不都是學習惹的禍？

　　當我遇到難題時，冥思苦想卻依然找不到方法時，便會眉頭緊鎖，感到學習很苦；當考試沒有考好時，被老師批評，被父母斥責時，學習的苦處便會涌上心頭。

　　學習也有嘗不盡的快樂。當同學問你問題時，你幫他解決后，便會感到快樂；當考試取得好成績，受到老師的表揚，父母給予獎勵，便會感到學習無窮的快樂。當我們接到好學校的錄取通知書后，感到長大能為祖國做貢獻時，我也會感到快樂。

　　學習就是這樣，有苦也有樂，而往往是先吃苦后享樂。但吃苦享樂并不是重要的，重要的是經過苦與樂后面的`那份心情，它促使我們更加勤奮，使自己的一生邁上更高的一層臺階。

學習作文篇7

　　我在學習上有種種的問題，一直深深的困擾著我，象是速度慢、反應慢、寫字慢，這個“慢”字已經跟著我十年了，卻一直擺脫不了，而且我一直想不出有什么辦法可以解決。

　　因為“慢”，讓我不管學任何東西，都要比別人認真一倍，下更多的功夫，不然我肯定會跟不上進度，雖然我很努力，但在別人的.眼里，我就是像個爬行緩慢的烏龜。老師常說，我的時間永遠都不夠用，因為慢吞吞的，把時光就蹉跎了。如果有同學叫我，我的反應也是慢到不行，把同學氣的吹胡子瞪眼睛，我還是慢條斯理的，就是快不了啊，我也很困擾。

　　不過我偶而會有奇跡發生，例如：某單元的數學很簡單、作文寫詩或題目簡單、英語單字又短又簡單……等，我就會把“慢”字甩開，變得速度很快。我想，我應該要多多充實自己的能力，有更多的自信，動作就會快些吧！

　　雖然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有個會替我把關的媽媽，隨時會提醒我現在幾點，或剩下幾分鐘，讓我學習如何運用時間和學習分配時間。我知道這得靠我自己加油，總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧！

學習作文篇8

　　古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學艱難的例子。但在當代，求學的人是錦衣美食，應有盡有。依然有人學無所成，品德沒養成。我似乎覺得自己也是這樣的人。

　　在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學習之路，是學習賦予我不畏寒冷的勇氣，是學習給我以催人奮進的力量……

　　但生于今天的社會，面對激烈的競爭，只有不畏嚴寒的精神，只有動心是不足以成的，只會被人誤會為空有一身臭皮囊。學習是一個艱苦奮斗的`過程，尤其要勤奮，細心揣摩，那才能做到表里如一，學得踏實。于是我系著堅定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。

　　不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的成績，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績浮現在我眼前，完全是因為在臨考前，壓力過重，以致弄巧反拙。現在可要自食其果了。

　　回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了。“這個傷口不是一時三刻能完全康復的，還是閉上眼睛睡個夠，等待下一個明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯在冒著氣。原來這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優異的成績相報，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。

　　后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實地學習，學到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……

學習作文篇9

　　現在的人們都說最苦莫過于學生，學生有什么苦？那就是學習了。可我從來不認為學習苦，反而覺得是一件無比快樂的事。

　　學習樂在過程體驗，樂在經過努力付出過的結果。

　　記得有一次，數學老師發下來一張試卷，說試卷比較難，讓我們做兩節課。話音剛落，教室里一片不情愿的聲音。有的同學說：“又要做試卷，又是比較難的，我的頭都開始痛了。”有的同學說：“哎呀，完了！”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的'山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒，教室里也都安靜了下來，同學雖然說，但也都埋頭認真做試卷。做著做著，填空題第六題把我給難住了，我在草稿本上認真分析著題目所給的已知和未知之間的關系，可是這道題好像在和我作對，時間已過去七分鐘了，我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。

　　我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中，一切的私心雜念都拋在了腦后，這種感覺是很奇妙的，我也對這十分享受。我腦里想著，手上寫著，一切都指向了試卷。離第二節快下課前還有一段時間時，我終于把試卷做完了，我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷，前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣，這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂，看見了美麗的風景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。

　　下課了，我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學習的樂趣知識的樂趣。

　　上課時，我享受著老師那熟悉、親切的教導。復習時為掌握知識靈活應用而覺得有無限創造性。知識的樂趣是無窮的，它就像萬花筒，走近，再走近，你就會驚奇其中的美麗。

　　學習不苦，是因為我在其中體驗著樂趣。

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