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欣賞的作文（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
一個(gè)人從他呱呱落地開始，就開啟了他一生的旅程，伴隨著成長，我們慢慢有了情商。如果說一個(gè)人智商高低有遺傳學(xué)因素的話，那情商則更多是形成于環(huán)境的影響、后天的造化。記得聽人說過一個(gè)人的情商高低取決于四個(gè)方面——自知、知人、知悉事物發(fā)展的規(guī)律，懂得自我調(diào)節(jié)。覺得很有道理。
作為一個(gè)擁有情商的人，首先提到的便是自知，人貴有自知之明，如果一個(gè)連自己幾斤幾兩都不知道，對自己完全都不了解的人，那真是活著的最大悲劇，經(jīng)常不止一次聽到有些人對自己的評價(jià)，說實(shí)話對某些人所許諾的某些事，講的`某些話，確實(shí)是不敢恭維的。更有甚者，明眼人一看都一清二楚的事，唯有他自己蒙在鼓里，可以說是“情商了得”。人不怕有弱點(diǎn)，有缺憾，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并勇敢的承認(rèn)，也不乏讓人覺得有可愛之處，遠(yuǎn)好過一個(gè)不自知的人。
其次是知人，即——去了解別人，理解別人，站在別人的角度考慮問題。這樣你就會(huì)有新的收獲，不會(huì)再因?yàn)椴焕斫饽承┤恕⒛承┦露詫⿶溃胂肴绻虑榘l(fā)生在自己身上自己的反應(yīng)將會(huì)是如何，即便真的是別人做的不妥，那你想想假如你沒著誰也沒惹誰走在路上被一塊石頭絆倒了，你會(huì)去大罵那塊石頭嗎？我想不會(huì)，你會(huì)說我怎么這么倒霉，是怪自己而不是去怪石頭，所以凡事應(yīng)該先找找自己的原因，看是不是我們哪些地方做的不夠好，使對方曲解了意思，而不要遇事先指責(zé)別人。己所不欲，勿施于人。
第三是知悉事物的發(fā)展規(guī)律，物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)也是有規(guī)律的，規(guī)律之一是它具是方向性，也就是發(fā)展方向，哪怕是瞬間的。規(guī)律之二它具有方向上的相對平衡性，先不討論平衡的概念，那么就方向而言，事物會(huì)隨著它既定的方向發(fā)展，經(jīng)常有人感嘆：“事情怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，本來不是這樣的”。那就是你在這個(gè)事物發(fā)生之前沒有洞悉到它的規(guī)律變化，以至于你會(huì)對它的結(jié)果感到驚訝，所以做某件事之前先要考慮清楚這件事是不是在自己的掌控范圍之內(nèi)，自己能不能把握它發(fā)展的規(guī)律，再去決定能不能做。同樣的，做事也不能違反事物原本的發(fā)展規(guī)律，急于求成，否則只能事與愿違。
最后講的是懂得自我調(diào)節(jié)，這是一個(gè)人具有情商的最高層次，一般在優(yōu)秀的成功人士身上都能夠看的到。因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ嗣鎸Φ拇煺酆屠щy要多得多，在光鮮華麗的背后，是我們常人無法想像和承受的壓力，這也意味著他們自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng)要比我們大的多，一個(gè)成功的優(yōu)秀的人必定是一個(gè)情商很高的人，他們都懂得自我釋放，自我調(diào)節(jié)，并能在壓力中很快找到方向和斗志。所以成功者的背后是一把把的血和汗，他們?nèi)讨床恢啦亮硕嗌俅危抛叩竭@一步，羨慕的同時(shí)，要向那些懂得付出的人致敬，堅(jiān)決抵制那些仇富的小市民，有本事你也可以去使，沒本事的話，就別怪自己還在一室一廳的房子里了！
欣賞的作文 篇2
“因小失大，得不償失。”對于這句話，我一直都不太明白，然而，從一碗面條中，我明白了這句話的含義。
那是今年暑假里，媽媽帶我和姐姐回泉州在小姨家小住了幾日。小姨家所在的小區(qū)綠樹如茵、繁花似錦，有小橋流水叮叮咚咚，有很多健身器械和好玩的游樂設(shè)施，還有小區(qū)會(huì)所里各種各樣的小食點(diǎn)……引得每次回泉州我和姐姐都喜歡去小姨家住幾天，可以吃到很多美味的東西。那天，媽媽和姐姐去美容院做護(hù)理和美發(fā)，小姨在做家務(wù)，我一個(gè)人靜靜地在客廳看書。“王梵，快中午了，小姨還沒忙完，你自己先到樓下會(huì)所去吃點(diǎn)點(diǎn)心哈。”耳邊是小姨脆脆的聲音，“好的。”我抬起頭合上書，接過小姨遞來的錢，“我最愛吃那個(gè)擔(dān)擔(dān)面啦！”我開心地朝小姨喊道。“去吧，吃完早點(diǎn)回來。”小姨笑哈哈地吩咐道。
“哆啦A夢，快長大……”興奮的我哼著小曲一溜煙地奔到目的地，“老板，我要一碗擔(dān)擔(dān)面。”一跨進(jìn)小食店我便忙不迭地沖店老板喊道，“好咧，小帥哥又來了！這邊坐。” 店老板看到我也喜笑顏開地招呼著。不一會(huì)，一碗熱騰騰的、香噴噴的擔(dān)仔面在我面前冒著熱氣，“好香啊!”我邊用筷子攪拌著湯面邊發(fā)出聲聲贊。沒幾分鐘，味道鮮美的一大碗面條被我三下五除二給吃光了。店老板走過來，笑嘻嘻地看著我，說：“小帥哥，看你挺斯文的，沒想到能吃這么多。”“那是，可別小看我們小孩哦。”我豪氣萬丈地答道。老板來勁了：“好啊！那我再給你煮一碗面，如果你吃得下，這兩碗面的錢就不用給了。”“真的？”我高興地問。“真的！”老板認(rèn)真地說。不到五分鐘，又一碗美味可口、熱乎乎的面條擺到了我面前。開始我還是大口大口地吃，可吃了不到半碗時(shí)，就難于下咽了，吃面的'速度也越來越慢。老板看見了，便得意洋洋地笑我：“怎么樣？小帥哥，吃不下了吧？”“誰說的？哪有這回事。”我可不想丟了面子就逞強(qiáng)說著。可是，實(shí)在是太飽了，無法大口吃，我干脆就慢慢地一根一根吸著吃。最后，我用了半個(gè)多小時(shí)，終于勉強(qiáng)地把面條吃完了。由于吃得過飽，回到家后肚子就開始疼了，小姨趕緊邊給媽媽打電話邊把我送進(jìn)了醫(yī)院……所幸只是吃太多撐著了。我非常后悔，后悔不該為了免單要面子，逞強(qiáng)吃那么多，最后還進(jìn)了醫(yī)院。
雖然，這件事過去了幾個(gè)月，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。不管是大人還是小孩，每個(gè)人在生活中都有逞強(qiáng)的時(shí)候，為了面子而硬撐，結(jié)果受苦的只有自己。從這一碗面條上我得到了一個(gè)深刻啟示：其實(shí)真的是因小失大，得不償失呢！不就一碗面條嘛，以后再也不逞強(qiáng)了！
欣賞的作文 篇3
“我們相逢木棉花的季節(jié)，而今，已三季花開花謝。”曾幾何時(shí)，穿著藍(lán)白校服的我們愜意著木棉花落盡仍有金鳳紅云升起的無知，此生彼落三季的輪回，才明白，其間珍貴。
——題記
“啊……又要早操，天都這么冷了！”操場的進(jìn)行曲響得比我的鬧鐘還早，拖著還沒醒透的身體軟趴趴地去洗漱，作為學(xué)校里最小的一個(gè)年級，起床慢一點(diǎn)似乎是默認(rèn)允許的，每次早操集合最慢到齊的總是高一。好不容易撐著惺忪的睡眼甩完早操，更激烈的短跑賽在早操最后一聲口令“停”之后旋即開始，有不少搶跑的，也涌現(xiàn)了許多跨欄好手，幾個(gè)快的竟還選起了窗口，“8號小平爺爺態(tài)度好一點(diǎn)，還快！”“6號的阿姨最快！”如此一番折騰只是為了節(jié)省點(diǎn)早餐時(shí)間。
“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘……”本來冬天就容易餓，現(xiàn)在早餐儲(chǔ)蓄的氣力又全撒這早讀上了，哪兒還來精神上課呀。果然，第一節(jié)課給老師點(diǎn)了整節(jié)課的頭，搞得脖子又酸又麻的，一下課直接就趴下了。似乎過了很久，生物鐘告訴我該起來了，看了同桌的手表才發(fā)現(xiàn)，這一覺不僅錯(cuò)過了小課間，還錯(cuò)過了一節(jié)課……距下課還有七八分鐘，看來生物鐘叫醒我是提醒快到大課間了，可以下去小賣部補(bǔ)充點(diǎn)能量了，下兩節(jié)課才能認(rèn)認(rèn)真真地上完。下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，趕緊拿著飯卡下樓……
誒，不對啊！高一是在三樂樓，我這一下樓就對著鳳起樓，鳳起樓對面是高二的景行樓呀，一回頭還真是！“還是先填飽肚子再說吧！”肚子都快餓癟了，趕緊找小頓去吧。“阿姨，兩條黃的！”小賣部的火腿腸我是最愛的了，尤其黃色的雞肉腸，里面的雞軟骨嚼起來感覺特棒！今天輪到課間操的是高三，我一邊品味著美味的雞肉腸一邊穿過操場，似乎接收到不少投射而來羨慕的目光。走到樓下剛好吃完第二根，把簽子投進(jìn)垃圾桶，上樓梯的速度也意味著后兩節(jié)課能好好上了。
“這些復(fù)雜的有機(jī)物方程式就不要求會(huì)寫了，認(rèn)得出就行。”高二文科班的理科老師總是這么地直白，“實(shí)在不懂記得就行。”這句是出鏡率最高的臺(tái)詞了。說是這么說，但老師上課也從不馬虎，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都解釋得仔仔細(xì)細(xì)的，“你們就快要進(jìn)行學(xué)科水平測試了，作為澄中的學(xué)生，上課有聽，課后有復(fù)習(xí)的拿個(gè)A很正常的嘛，每年也就幾個(gè)過不了補(bǔ)考的……”“叮鈴鈴……”第三節(jié)下課了，趕緊跑去8班找許諾熙他們商量申建語言藝術(shù)社的事兒，幾個(gè)人一致認(rèn)同下學(xué)期回來再申請，寒假籌備下，畢竟也快到期末了，得好好復(fù)習(xí)備考。
第四節(jié)一下課，三樂樓、景行樓涌下千軍萬馬，直奔食堂，唯有鳳起樓和澤芳樓依舊平靜。高一沖食堂，是因?yàn)檫�懵懂好玩；高二沖食堂，是因?yàn)槊β担欢呷缇土?xí)慣了備考的生活，所有的行程有序從容，錯(cuò)開耗時(shí)的排隊(duì)高峰，不必爭不必?fù)尅?/p>
距離高考還有好幾個(gè)月，大家就都開始拼命了，現(xiàn)在好多人都中午就洗完澡了，下午放學(xué)吃了飯就直接回班里復(fù)習(xí)。高三的日子總是這樣的，傍晚的時(shí)候教室里還沒有光，樓道里亮著的白熾燈顯得昏暗，再晚些，進(jìn)教室也得摸索著找自己的位子了，而教室里早已經(jīng)燈火點(diǎn)點(diǎn)。前桌如往常比我先到，桌上亮著小臺(tái)燈，從來我拉開椅子坐下時(shí)，她也不見得會(huì)抬起頭來看看我，不知道是我太不引人注目，又或是在這緊張的日子里，每個(gè)人都沒有過多的時(shí)間分心。窗外還有借著暗黃色路燈瞄書的人，倒不像看書的，很容易讓人聯(lián)想到“聞書”的說法。而我卻喜歡在這個(gè)時(shí)間看看漸變的天和校外的車、校內(nèi)的人，聽聽風(fēng)掃過樹葉的聲音，偏偏視線一轉(zhuǎn)，瞥見前桌佝僂的背，心再也“坐”不住了，一種莫名的罪惡的緊張感由內(nèi)而外……前桌臺(tái)燈的光微微照到我的桌上，很柔和地那樣趴著，我也抽出習(xí)題來練練手，不安分的椅子“吱呀吱呀”的聲響，這時(shí)候聽來卻也顯得曼妙……這樣的氛圍，與其說有壓力，不如說更有動(dòng)力！就這樣蹭前桌的燈光做了幾道立體幾何題，教學(xué)樓就來電了，夜修也就開始了……以前的夜修總有點(diǎn)細(xì)語聲響，現(xiàn)在只剩書本翻頁的摩挲聲和偷偷坐在走廊角落里那幾個(gè)時(shí)不時(shí)傳來的背書聲。
高三的生活每天都很充實(shí)，但卻變得多愁善感的，情感復(fù)雜得多，每晚夜修課間的操場散心成了大家固定的傾訴時(shí)間，三三兩兩聊著敏感私密的話題，當(dāng)然，小情侶們也會(huì)抓住這為數(shù)不多的時(shí)間浪漫浪漫。“南哥，還記得咱高二那會(huì)兒的夜修課間都干些什么嗎？”“記得！經(jīng)常都是被你拉出來去小辦公室開潮藝的會(huì)，有時(shí)候借不到小辦公室，就在樓底下吹風(fēng)，我們還開玩笑說永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這‘寒風(fēng)會(huì)議’呢，甚至有幾次夜修第二節(jié)都用來開會(huì)了。”“是啊，當(dāng)初我硬是把你們拉來幫我，想想還真有點(diǎn)過意不去呢，一晃現(xiàn)在都已經(jīng)高三快高考了。”“兄弟倆說這些干嘛呀，誒對了，說到高考，你高二水平測試怎么樣？”“還能怎么樣，2B青年就拿了個(gè)2B1A唄，就都差那么兩三分！”
……
“嘿嘿嘿快點(diǎn)兒啊，快熄燈了！”“馬上就好馬上就好……”“你是不便秘啊！上個(gè)廁所這么長時(shí)間！”……高三，我不喜歡熬夜，但喜歡早起，昨天早上政治背到了“實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系”，明早還是五點(diǎn)半起床上操場繼續(xù)背。“雞毛，你手機(jī)太亮了，待會(huì)被抓了你啊！”“沒事，馬上就睡啦。”
……
窗口漸漸依稀傳來摩托車、小轎車、大貨車軋過馬路的聲音，還有涉水的雜音，我就知道，又是一個(gè)潮濕的陰雨天。一如往常，我瞇縫著眼睛按了下手機(jī)的電源鍵，但并不想理會(huì)那串代表時(shí)間的'數(shù)字，打開酷狗，在列表上隨意按了一首播放，借此來清醒思緒。今早的是陳楚生的《鳳凰花又開》，“暖暖的海風(fēng)／輕輕地吹來／鳳凰花又盛開／遠(yuǎn)遠(yuǎn)的浮起／一片片紅云／我的夢做了起來／如今我早已在鳳凰樹下歌唱／難忘記那個(gè)夏日／校園外徘徊期待……我感到時(shí)間／它過得真快／去年的花影還在……鳳凰花又開／回回令我感慨／鳳凰花又開／朵朵叫我珍愛……”學(xué)校文化廣場的金鳳花一向被認(rèn)為是高考的預(yù)喜報(bào)，不知不覺間，紅了又落，落了又紅，整整三年，我是否曾經(jīng)為她停下腳步？這個(gè)問題確切的答案我也不知道，但一定是忘了和沒有二者之一。
南柯一夢，夢過了高一的稚嫩，夢過了高二的彷徨，夢過了高三的匆匆，三年一夢，充實(shí)而深感內(nèi)心空虛，層層疊疊下失語數(shù)月的校服，怕是不會(huì)再出聲響了，曾經(jīng)錯(cuò)過金鳳樹潑落一地殷紅的挽留，曾經(jīng)金鳳樹下倚靠長椅低頭看書卻錯(cuò)過了昂首一樹花火、邂逅一季藍(lán)天，回不去的昨天，終將是使得我人生完滿的遺憾。那一季金鳳正火，我們各自高飛……
我們本就不應(yīng)該對自己的生活存在過多的奢望，人生之幸最簡單莫過睡得下醒得來，但愿睡下夜夜心安，醒來日日天藍(lán)，留得初心有所牽系。待到金鳳花又開，我想和你再回到那個(gè)地方，坐看金鳳樹那紅云升起，笑談你我曾經(jīng)的云淡風(fēng)輕……
窗外雨停天晴，云翻魚肚白，冬雨后什么也抵不過一縷陽光來得感動(dòng)，起床，為新年大掃除去！
欣賞的作文 篇4
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動(dòng);欣賞是一種力量，讓人奮進(jìn)。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福。
小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的小草，但它有自己的獨(dú)到之處。春天，小草第一個(gè)蘇醒，頑強(qiáng)不屈地長出新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨(dú)，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數(shù)生命，準(zhǔn)備迎接春天的到來，大無私奉獻(xiàn)，默默無聞的做著貢獻(xiàn)。
草不但無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團(tuán)體意識(shí)。
一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的.我入睡了。好奇心把我從睡夢中拉起，我迫不及待的沖出家門，小區(qū)的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵。看看小草，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。
欣賞的作文 篇5
我的同桌叫楊明浩，是個(gè)大胖子，開學(xué)時(shí)我們坐了同桌，我對他的印象不怎么好，不僅僅是因?yàn)樗郑驗(yàn)樗荚嚦煽儾缓茫覍λ幸环N莫名的厭惡。就拿上課來說吧，他從來不認(rèn)真聽講，一直在摳手指頭，我見他不聽講，我的手就伸向她的臉捏了捏說：“認(rèn)真聽講，不然你就等著從70分落到不及格吧”，說完他便還了我一拳，我見他不可理喻，便不再說他了，下課時(shí)候她還經(jīng)常喜歡和很多人打鬧，因?yàn)檫@，他多次受到老師的批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經(jīng)常欺負(fù)女生，太討厭人了。
直到那一天，我對他的看法發(fā)生了改變。那天，數(shù)學(xué)老師有私事破例讓我們上一節(jié)體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，并超過了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒力氣了，放慢了速度，因?yàn)榘职衷踢^我，只有慢跑才能跑得更長時(shí)間。我回頭一看大多數(shù)人都在走，包括我的同桌，只有極個(gè)別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時(shí)我身后的一位同學(xué)摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個(gè)高高的身影出現(xiàn)了，啊，是楊明浩，他不是在最后邊嗎?只見楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫(yī)務(wù)室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒有和李乾寧說過話，怎么會(huì)幫助他呢?出于好奇，也出于關(guān)心，我一個(gè)箭步?jīng)_上去問，他什么也沒說，我感到眼前的'這個(gè)大胖子，竟變得這么高大!以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支持他這樣做的是他內(nèi)心深處的善良，可能別人還會(huì)說他很淘氣，很頑皮，可我不會(huì)了，因?yàn)槟且患聝核闪宋易钚蕾p的人。
欣賞的作文 篇6
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光溫暖著我的心靈，“活出真我的風(fēng)采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子里，正是這句話點(diǎn)燃了內(nèi)心潛伏的能量，讓我有了重新奮進(jìn)的勇氣和目標(biāo)“真我的風(fēng)采”——一個(gè)人在這個(gè)世界上走一趟，總得有自己的一份獨(dú)特而燦爛的風(fēng)采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點(diǎn)自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時(shí)呻吟著“天生我材必有用”的z慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風(fēng)采”，看清了一個(gè)獨(dú)特的自我。是的，任何一個(gè)人，都應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)自我，更應(yīng)以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會(huì)有“斗酒詩百篇”的才華。
即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重?cái)?shù)倍甚至數(shù)十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風(fēng)里舞動(dòng)起優(yōu)美而眩目的舞姿；即使你再怎樣微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨(dú)美的光芒。佛說：“一沙一世界，一樹一菩提。”老人說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”誰能說你來到這個(gè)世界就沒有獨(dú)特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝說有兩個(gè)辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠(yuǎn)不能下落在地上不能停歇；另一個(gè)是幫你們訓(xùn)練彈跳的技術(shù)跳出這口井，但要花上十年的時(shí)間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結(jié)果：長了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會(huì)欣賞自己的人也許會(huì)和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優(yōu)點(diǎn)和特長，最終倒在失敗的泥潭中。這樣的例子太多了，邯鄲學(xué)步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認(rèn)識(shí)自己存在這世間的那“獨(dú)一份”，也就不能欣賞那個(gè)獨(dú)特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族更是這樣。“民族的才是世界的`。”這個(gè)道理越來越被世人認(rèn)可，喪失自己民族的個(gè)性也就會(huì)喪失在國際社會(huì)中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優(yōu)點(diǎn)和特性，才會(huì)不斷地發(fā)展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說：“你就是太陽。”這不是狂想，更不是瘋語，這是一個(gè)獨(dú)立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發(fā)現(xiàn)，是發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。在失敗時(shí)不沮喪、不沉淪，因?yàn)槎眯蕾p自我的人，不會(huì)被失敗的陰云掩蓋了自我獨(dú)特的光輝；在成功時(shí)不沾沾自喜、不趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槎眯蕾p自我的人知道，這成功的果實(shí)本就是自己應(yīng)綻放的晨光一縷。
欣 賞
誰不羨慕青春不衰？
誰不希望才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊(yùn)的散文。每當(dāng)讀散文時(shí)，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因?yàn)樗哉Z平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點(diǎn)東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露”。此時(shí)，我才真正了解“作家永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。
一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動(dòng)。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……一切都在微笑中繼續(xù)著。”朋友說：“噢。又引起你多愁善感了。”我說：“感動(dòng)的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性。”
佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個(gè)灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶。花草樹木都是美的，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞。”這本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負(fù)擔(dān)太大的精神負(fù)擔(dān)，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。
細(xì)品散文，你會(huì)慢慢地從中體會(huì)出“把贊美贈(zèng)給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細(xì)流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。
德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是年輕的。這一切都是散文的饋贈(zèng)。
我欣賞散文。
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