欣賞作文

時間：2021-06-21 10:55:50 欣賞我要投稿

【推薦】欣賞作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】欣賞作文合集9篇

欣賞作文篇1

　　雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發那些不做家庭作業的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。

　　廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說同學們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。

　　如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。

　　我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。

　　匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。

　　有人說嚴格的老師就會交出嚴格的學生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉下的一般老師也會出高徒。

　　還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學生認真了那就將來就會成為高人，如果不認真將來就會成為傻子。

欣賞作文篇2

　　一次偶然的機會，使我獲得你。

　　在黑暗中我無助的前進著，無助的摸索著。本想就這樣一路走下去，可沒想到我懷中的你是如此不安分，借助一絲光亮你大顯自己的神通，讓我從你看到身后的一切。

　　看到的一切都是我一路走來的點點滴滴，有笑有淚。忽然一暖，心不再是無助，心中充滿了力量。我看著你，一步一步地向前走，步伐更堅定，走得更穩。

　　人生便如反光鏡一般，只有時常從中回味過去，從過去中學會反省自己，從過去中學會尋找力量，那么你的前面的路才會平坦，你的心才會有力量。

欣賞作文篇3

　　鎂光燈下，他手握話筒，眉眼含笑望著臺下應援的粉絲，神情里皆是滿足。他生的是那樣精致，在舞臺上也多是素顏，卻叫人移不開眼，當真像是一幅畫。只需一個笑容，或是一個眼神，便能使萬千人為之折服。

　　最初看到他時，是在快本的舞臺上。那會兒他不過18歲，仍有少年郎的天真懵懂，安靜的站在隊內。五彩的發色，白皙的皮膚，小巧的五官，雖不說話，但也吸引了我的目光。游戲時，隊內的哥哥們卻不忍套路他，對他尤為寵溺。這使我對他充滿好奇，是怎樣的一個人，能輕易俘獲人心呢？

　　慢慢去了解他，才知他竟是如此的優秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。

　　我欣賞他的努力。14歲進入頂級娛樂公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會在未成年時便出道？若非努力，他又怎會擠掉一眾人站在山頂上？因為努力，他的實力已不容小覷；因為努力，他獲得了數不清的獎項；因為努力，他被眾人所知、所喜。

　　我欣賞他的堅強。生病時總默默地扛著，他說因為他是男人。一次演唱會，他在舞臺上意外受傷，卻始終堅持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅強的一往直前，用成績去證明自己。

　　我欣賞他的善良。為粉絲準備食物，在簽售會上鼓勵失意的粉絲……雖是韓國人，卻在天津、四川等地遭遇天災人禍時發博祈福，甚至捐贈物資。他善良的對待每一個人，我又怎會不欣賞他呢？

　　我最欣賞的，是他的才藝。作為隊內領舞，他每一次的舞臺表演都使我驚艷，撩人心弦。同一場舞，有人只是擺擺動作，而他卻舞出了精髓。他的動作張弛有度，如行云流水一般，灑脫自然，揉進我心，即使過了很久，也還是會泛起陣陣漣漪，使人無法忘卻。他跳舞時認真的神情，充滿光彩的雙眸，醉人心弦。他的歌聲，猶如一陣清風，溫柔的掃過，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點綴，也正是因為如此，他才能在人群中熠熠發光。他，是舞臺上的王者。

　　每當我堅持不下去時，被壓力壓得喘不過氣時，便總能想到他：為自己的夢想忍耐幾年艱苦的練習，忍耐無數個夜晚練習室的孤獨，面對競爭毫不退縮，面對謾罵毫不在意。于是，擦干眼淚，埋下頭繼續學習。我想成為像他一樣優秀的人，在自己的領域內大放光彩。

　　他，是吳世勛，我最欣賞的一個人。

欣賞作文篇4

　　我家來了兩位“小客人”，它們的眼睛像黑豆似的轉來轉去，一張尖尖的嘴巴，身體像個小絨球，它們就是兩只可愛的小白鴿。

　　小白鴿每天很早起，像個鬧鐘似的把我叫醒，晚上又很早睡，所以精神特別好，它們有時活蹦亂跳的，有時站在欄桿上，像在想什么一樣。小白鴿每天都吃小米，每次都吃得津津有味，可媽媽卻每天要把小白鴿扔出來的小米殼給清理掉，因為小白鴿像我們嗑瓜子一樣，只吃肉，不吃殼，小白鴿吃飯真講究呀。

　　有一次，弟弟用水搶噴小白鴿，小白鴿在籠子里飛來飛去，我看見了，急忙跑過去，對弟弟說：“弟弟，不能傷害小白鴿，我們要愛護動物�！钡艿芑卮鹫f：“我知道錯了�！�

　　就這樣，我們和小白鴿成為了好朋友，小白鴿也幸福地生活著。

欣賞作文篇5

　　快樂的挖山芋（酸）

　　第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，并旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，嘆息了一聲“唉！”心里那個酸呀！

　　老師幫忙整床鋪（甜）

　　晚上，我們都關燈準備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心里想，連忙追問了一句：“是誰呀？”“是姚老師哎！”好親切的'聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學也都坐了起來，姚老師問：“被子都整理好了嗎？”突然，她發現了張星宇的被子嗔怪了一聲：“這被子怎么搞的，像麻花一樣？！”這時同學們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個床鋪檢查，查到我的床鋪，一邊抖動被子一邊說：“哎喲，你的好像也不對唉。”我連忙委曲地說：“是啊，昨晚，我被凍醒2次！”姚老師二話沒說，立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鉆進被窩，這一夜，我睡得很甜。

　　這次實踐活動，苦是那么的難受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩.

　　雖然實踐的一星期并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.

　　社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

　　這次實踐是一次經歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記 .

　　這次活動發生在四年級，一處過去了，可仍深深刻在我的腦海中。

　　記得那天上午，老師對我們說：“昨天接到上級領導的命令，下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布，男同學帶掃把和小鏟，我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍�！�

　　下午，全班同學整裝待發，甚至還有的同學戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學也打好水，然后往墻上潑，隨后另一批男同學便隨著女同學，用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發現在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經過我們的鋤整之后，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的杰作�？粗亚謇淼碾s草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。

　　這時候，我感覺到我的紅領巾仿佛比平時更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。

欣賞作文篇6

　　《魯賓遜漂流記》：孤獨而頑強的冒險者在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神�，F在，在西方，“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

　　《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術表現力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。回答者：米蘭的藍白色 - 榜眼十三級 4-30 06:55 1 《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。人的一生或許要經歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔，可假如你是一位貧困山區的孩子，假如你是一個背井離鄉的人，沒有錢交學費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，

　　有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有。或許你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的勞動開辟新的生活。當然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發現、去拼搏、去創造。所以，我們要學會在逆境中奮發向上，克服困難，一路闖關斬將，才能走向人生事業的巔峰！ 2 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。

　　魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要…… 我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

欣賞作文篇7

　　每個人都有每個人的優點，每個孩子都有每個孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標準，不是所有的孩子都能當“學霸”，其實也不是所有的“學渣”都一無是處！

　　我的孩子也很一般，談不上優秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準備騎車送他，他說要自己騎自行車，因為他和某某同學約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說不騎自行車在廊橋等同學就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點做媽媽要為他點贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔心他以后在社會上的生存能力。

　　孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我帶你一起去看望兩位恩師！”雖然他表達能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環境來改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業答謝會上，當時有儲老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說都不去，因為性格關系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！

　　不管是“學霸”還是“學渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發現他或她的優點，每個孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當“學霸”！

欣賞作文篇8

　　生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是——勇氣。

　　經過幾個月的缺乏鍛煉，已經讓我忘卻了初三時那一股不怕累的跑步精神，當聽到要測試八百米的時候，我的心真的就如小鹿亂撞一般，腦子里什么也沒有了，只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的想法。當聽到老師不再自由活動的時候，我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。

　　但隨著時間一天一天地過去，我知道考試的日子終于還是會到來。

　　第一批的女生已經在跑步了，我在操場邊踱步著，猶豫著。終于我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑著，即使很累，我還是咬著牙堅持著。跑完步后，我在覺得原來這也沒什么嘛！

　　每個生命都一樣，但是，未來的路。哪怕你沒有強健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對生活，我們就會成功。

欣賞作文篇9

　　花草樹木看得見，春天看不見；嫁妝婚禮看得見，愛情看不見。論文文憑看得見，水平看不見。我們看得見表層，卻未必看得透其本質。我們若霧里看花，只待水中月，鏡中花，看見又與看不見有何區別？錯罷，也只能咬斷銀牙往下吞。事實上，人們往往看見眼前利益而忽略未來影響，或站在一方立場上維護利益而忽略集體利益。想來目光短淺一詞形容這些“睜眼瞎”的人再恰當不過了。面對人生，放遠眼光，透過現象看本質，不要被表層迷惑。

　　受角度迷惑，看得見表層，卻看不清本質，“橫看成林側成峰，遠近高低各不同�！苯嵌炔煌�，其結果大相徑庭。有朋友曾戲言，見前方仙女折纖腰以微步，步步生蓮，肩若削成，腰若約束，觀其背影則以遐想萬分，沉醉其中，正欲望其龍章鳳姿，顧巧“回眸一笑，但見粉塵掉，點點雀斑遮不住，可與東施爭天下�！碑敃r聽完后，一笑置之，待細言想之，此中大有一方真理。看見不一定是真的。面對大變革，大動蕩，百家爭鳴的社會，老子是局外人，遠離紛紛擾擾世界；孔子是戲中人，積極投身于救世中；墨子是旁觀者，獨善其身在亂世，再說比干，看到身為商朝大臣之重擔，卻看不到水深火熱之黎民，看到以身殉國之大義，卻看不到社會時代進步之時勢。比干剖心以死直諫，奈何紂王實屬“子系中山狼，得志便猖狂。”看不透本質，商滅亡已是“板上釘釘”

　　收眼睛迷惑，看得見表層，卻看不清本質。唐玄宗看到“春宵苦短日高起，從此君王不早朝，”卻沒看到“國破山河在，城春草木深；”崇禎看到袁崇煥手握兵權，可登高一呼，便可改朝換代，卻看不到袁崇煥一死，“長城自毀，靼奴揮軍南下”，秦始皇看到萬民臣服，天下之大莫非王土，妃嬪媵嬙，卻看不到“國亡且瞬間，十五年華剎那間�！睘楹�？心之塞也，孟子曰：“山經之蹊，間介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”大千花花世界，人們總易被色彩所迷惑，看不到本質。

　　受利益驅使，看到眼前實質利益，卻看不到后果，好比，人們在看到經濟在騰飛，卻看不到環境在污染，誰會想到數年前的經濟發展，會導致現今驚現五公斤的老鼠？這已經不僅僅存在于科幻片中了。

　　看到事物光彩亮麗的外表，卻看不到其丑陋污濁的本質。只有站在最廣大人民立場上，只有從多角度上，才不會被花言巧語所迷惑，眼睛會被欺騙，但心不會，用心看透事物的本質。

　　當你正為自己現在所看到的而洋洋自得，你確定你看見他的本質了嗎？

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